幼稚園文明餐桌方案 篇1
活動目的：
1、通過小實驗，培養小朋友慢慢吃，細嚼慢咽的文明進餐習慣。
2、通過情景表演，培養小朋友正確的進餐姿勢，飯前洗手，保持小手乾淨，桌面清潔、衛生的良好行為習慣。
3、在遊戲情景中引導小朋友積極參與遊戲，培養鞏固文明進餐的好習慣。
活動準備：
米飯、餃子、玻璃管、塑膠袋，草莓、鳳梨、蘋果等胸飾若干，餅乾、水果、盤子若干，智慧帽。
活動過程：
1、念兒歌《吃飯時》、《小瓷碗》，激發小朋友的興趣。
2、小實驗
(1)把麵包渣放進"食道"(玻璃管)里。
(2)怎樣才容易把麵包塊放進"食道"(玻璃管)里。
(3)讓小朋友比較，麵包渣和麵包塊哪種更容易進入"食道"。
(4)小結：所以我們吃東西的時候，一定要慢慢的吃，通過牙齒把食物磨碎嚼細，也就是細嚼慢咽，這樣才容易消化。
3、情景表演：小動物"進餐"
(1)小兔和小貓表演"進餐時"，小朋友們仔細觀察。
(2)小朋友們說說小兔和小貓進餐時表現一樣嗎?
小兔是怎么表演"進餐"的?
小結：小兔：餐前沒有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，還用手抓食物，米飯、餃子撒在桌子上，到處亂跑。
(3)小貓是怎么表演"進餐"的呢?
小結：所以我們進餐時應該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很乾淨、衛生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。
4、觀看小朋友進餐畫面小朋友們互相討論、交流。
問：小朋友們在做什麼?
哪些小朋友做得對?
哪些小朋友做得不對?為什麼?
小結：我們小朋友不管在家裡還是在幼稚園，都要養成文明，衛生進餐的好習慣。
5、玩過家家的遊戲
(1)分角色(五個家庭)
(2)過家家、吃點心。
(3)比一比哪個家庭進餐習慣，最講文明、講衛生。
(4)評選出表現的家庭，並頒獎。
幼稚園文明餐桌方案 篇2
餐桌文明是社會文明的縮影，小小的餐桌上傳承了中華民族尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為了進一步提高師生文明素質，樹立“粒粒皆辛苦”的理念，向全園師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，提高文明用餐素質，全面營造文明節儉的良好社會風氣。特制定實施方案如下：
一、活動主題：
不剩飯不剩菜
二、宣傳口號：
誰知盤中餐、粒粒皆辛苦
三、指導思想：
以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，強化“節約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實到對幼兒用餐節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大教職員工的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。
四、組織領導：
組 長：孫錦萍
副組長：劉 娜 吳曉琴 張秀蓮 賀月梅
成 員：值班人員及各班級教師
五、行動目標：
以幼稚園食堂為重點，開展文明餐桌創建活動，引導師生從文明餐桌細節入手，切實做到：節儉用餐——不剩飯菜——少盛勤添——吃多少盛多少：安全用餐：不用地溝用，不用變質食品。
六、具體措施：
1.教職工：
廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和日常的教育工作，提醒教職工注意節儉、講究衛生。
(1)要求老師在盛飯的過程中要少盛勤添、吃多少盛多少。不讓幼兒吃湯飯、冷飯。
(2)班子成員輪流抽查班級文明用餐情況。(包括洗手、餐前準備、餐中、餐後的組織)
(3)利用晨間談話時間，以班級為單位發放活動倡議，爭取將“文明用餐、節儉惜福”的思想通過孩子傳遞到千家萬戶，使“文明用餐、節儉惜福”的思想落實到每一位孩子的家庭生活中去。
(4)食堂能根據營養需求，低油低鹽飲食，提供幼兒營養合理的選單，合理搭配菜品。
2.幼兒：
(1)通過生活活動等環節，滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節儉飲食不僅節約資源、保護環境、減少浪費，而且有利於身體健康。
(2)幼兒用餐時加強指導和檢查，注意用餐工程中的'安全。
(3)利用幼稚園“餐前談話”等講清“剩菜是地溝油主要來源”，社會上發生的飲食中毒事件等，提高幼兒的飲食安全。
3.教學活動
(1)利用教育教研、圖文並茂的課件對全體師生進行以“綠色飲食，健康生活”為主題的思想教育，動員全體師生積極參與到活動中來。
⑵發倡議書:利用接送孩子時間，以班級為單位，將“綠色飲食，健康生活”的思想通過幼兒傳遞到千家萬戶，使文明餐桌行動落實到每一名幼兒的家庭生活中去
(3)教育幼兒吃多少盛多少，用餐不剩菜、不剩飯;講營養，不挑食;講秩序，不喧譁;講究衛生，注意形象，文明用餐。
4.家長：
通過多種途徑(如：家長園地、微信群、QQ群)等，將“餐桌文明”的理念傳達給家長，並帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大幼稚園教育的輻射作用。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明的示範幼稚園加油!
幼稚園文明餐桌方案 篇3
目的：
1、在遊戲情景中愉快地練習進餐的正確姿勢，養成文明進餐的良好習慣。
2、繼續學習使用禮貌用語：“好!”“謝謝”、“再見”“請”等。
準備：
炒米1斤，碗勺各30個，雞婆婆和雞寶寶頭飾各1，圍咀，圍裙各1個，餐巾30條，小兔、小狗、小豬頭飾各10個，桌子3張，椅子10張，小房1座。
過程：
1、老師富有情趣地說：“今天我和小朋友玩個遊戲叫“到雞婆婆家作客”，我扮演雞婆婆，╳╳老師扮演雞寶寶，你們吶，扮演小動物。雞婆婆請小動物到我家作客，你們高興不高興?好!看我扮演雞婆婆了，先戴上頭飾，再繫上圍裙，像雞婆婆嗎?請小朋友也來扮演小動物，請1組2組小朋友扮演小豬，3組4組小朋友扮演小兔，5組6組小朋友扮演小狗，來吧，自己戴頭飾(戴好坐在座位上)。
2、雞婆婆慈愛地撫摸著雞寶寶說：“我家雞寶寶可能幹呢?她自己的事自己做，自己吃飯，不要媽媽、老師喂，吃得可好吶!你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢?看，她先坐在椅子上，兩腳放在桌子下面，身子靠著桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓飯菜”(重複動作)並伴隨提問：兩隻小腳放在哪裡?身子靠哪裡，有沒有用手抓飯菜?吃好了提問：“雞寶寶用什麼擦嘴巴的?”，“誰替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么樣?”“雞寶寶把碗和勺放在哪裡了?”老師，雞寶寶吃得真乾淨，你們到我家來作客，我請你們吃又香又甜的炒米，你們要象雞寶寶一樣認真吃飯噢!”
3、雞婆婆分別請小動物來作客(分3批)
小動物作客時“雞婆婆”和“小動物”要注意禮貌，雞婆婆態度親切地檢查幼兒進餐的姿勢，對規則遵守好的'，吃得乾淨的要予以表揚。(強化規則教育)
4、雞婆婆作結束講話：“今天雞婆婆和雞寶寶心裡真高興，小動物來作客又懂禮貌，又會吃飯吃得真乾淨，你們在家，在幼稚園是不是也是這樣自己吃飯的?你們都是好寶寶，歡迎你們下次再來作客，下次請你們吃水餃好嗎?(好!)好，小動物再見!”(雞婆婆再見)
教育活動始終讓幼兒在遊戲情景中進行禮貌情感交流，使進餐規則得以自然傳遞和操作練習，幼兒做做，學學，學學，做做，在做中學在做中教，在學中做，做中求進步。
追問：
活動目標，關鍵步驟以及活動反思能不能一塊幫忙想下，幫女朋友搞，我一外行的什麼都不懂，所以...
追答：
目標只是讓孩子學會第一次自己吃飯，重要的是讓孩子在快樂中學習。有個提綱就好，畢竟事件有時候會超出意料之外，那反而會更加手忙腳亂。
追問：
沒有，最主要是要正式的策劃書還得給學校一份，所以。。
追答：
那我剛才給的提議，和幼稚園的老幼師討論，查看或參考以前的人寫的策劃書，修改就行了。別太麻煩
幼稚園文明餐桌方案 篇4
一、指導思想
以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，以“文明用餐、厲行節約”為主題，把精神文明建設融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。
二、行動目標
發動全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細節入手，切實做到：文明用餐——不打鬧喧譁，有序用餐;安全用餐——不用地溝油，採購放心食材;健康用餐——不偏食挑食，合理搭配飲食;節儉用餐——不剩飯剩菜，使用公筷公勺。
三、成立領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動載體
1.食堂自查(具體負責：後勤)
⑴在食堂的入口擺設文明餐桌行動告示牌;在餐廳懸掛“文明用餐，節儉惜福”等標語。
⑵保健室和食堂能根據營養需求，提供師生營養合理的選單，合理搭配菜品。
⑶提供公勺或公筷，不用一次性碗筷。
⑷主動培訓工作人員，每天落實各類工作，完成專用台賬，在醒目位置公示食品安全等級。
2.積極動員(具體負責：全體教師)
⑴利用幼稚園網站、宣傳窗、班級部落格等對全體師生進行以“文明用餐、節儉惜福”為主題的思想教育，動員全體師生積極參與到活動中來。
⑵發倡議書：利用晨間談話時間，以班級為單位發放活動倡議，爭取將“文明用餐、節儉惜福”的.思想通過孩子傳遞到千家萬戶，使“文明用餐、節儉惜福”的思想落實到每一位孩子的家庭生活中去。
3.自查自糾(具體負責：全體教師)
⑴各班要利用晨談、進餐前談話、集體教學活動對幼兒進行“文明用餐、節儉惜福”教育，利用進餐時間自查自糾，用鼓勵、引導等形式教育幼兒矯正自己在這方面的不良行為。
⑵各班要以“文明禮儀之星”評比為契機，讓全園師生養成文明用餐、節約糧食的良好習慣。
4.總結提高(具體負責：園文明辦)
⑴活動結束時，全園要以班級為單位上交一份以班級在活動中存在的問題和收穫為主題的總結文稿。
⑶評比園“文明用餐班級”、“文明用餐之星”來表彰在此次活動中表現優異的班級和個人。
幼稚園文明餐桌方案 篇5
活動目標：
1.知道用餐時的一些文明健康行為。
2.養成良好的用餐習慣，培養文明的餐飲之禮。
活動準備：
1.幼兒平時使用的餐具：碗、殘渣盤、勺子各一個。
2.圖片(與進餐有關的圖片，有正確的，有不正確的，如：把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對著別人打噴嚏的……)
活動過程：
一、請幼兒回憶進餐前要做的事：飯前要洗手。
1.請幼兒談談餐前為什麼要洗手?
2.教師總結：我們為什麼要洗手呢?因為洗手可以預防病菌，所以小朋友要養成飯前洗手的好習慣。
二、請幼兒用正確的方法洗手。
三、判斷遊戲：誰是文明進餐的小朋友
1.出示圖片，說說圖上的小朋友在乾什麼?他這么做對嗎?為什麼?應該怎么做呢?(幫助幼兒分清對錯，學習文明進餐的.禮儀)
2.談話：怎樣才能做個文明進餐的好孩子呢?
3.談話：除了剛才看到的、說到的，進餐前後還要注意什麼?
如：吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進餐後要漱口和擦嘴等。
四、學習兒歌，結束活動。
兒歌：進餐前，手洗淨;入座時，動作輕;細細嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。文明進餐人人贊!
幼稚園文明餐桌方案 篇6
活動目標：
1、讓幼兒在進餐時的行為符合禮儀要求。
2、培養幼兒良好的幼稚園進餐習慣。
活動準備：幼兒平時使用的餐具：碗、盤子、勺子各1個
活動過程：
(一)導入活動：
直接介紹活動的名稱，導入活動
(二)關鍵步驟：
1、第一步，餐前準備練習。
(1)取餐墊放桌子上，取餐具放在餐墊上。
(2)學習用雙手將小椅子拉開，再入座。
(3)老師將盛好食物的餐具放在餐車上，幼兒用雙手端起飯碗，放在餐墊上。
2、第二步，吃飯練習。
(1)腳規矩地放在椅子的前面。
(2)飯、菜要搭配著吃。
(3)一手扶碗、一手拿勺子吃飯。
(4)需要添飯菜，舉手請求老師的幫助，或經老師允許後，由自己到指定的地點添飯。
3、第三步，收拾桌面的練習。
(1)清潔桌面：去抹布區取乾淨抹布，擦拭餐墊和桌面後，將髒的`抹布放在髒抹布區。
(2)餐墊使用後，放到指定地點。
4、第四步，漱口和擦嘴的練習。
(三)練習後，要注重幼兒在進餐時的實際操作能力培養。
活動延伸：
1、說故事與分角色表演：
通過說故事和角色表演的方式，對幼兒做進餐禮儀指導。
例如：講完故事《豬小弟的一天》與幼兒進行討論：
(1)為什麼小朋友都用驚奇的眼光看著豬小弟?
(2)豬小弟是怎樣把小羊惹哭的?他這樣做對嗎?為什麼不對?
(3)豬小弟有哪些缺點需要改正?你覺得應該怎樣改?
(4)我們進餐時候需要注意什麼?
家園互動：
1、進餐前，老師先將米飯攪拌鬆動，再讓幼兒盛忽。
2、吃飯時，強調幼兒在進餐前十分鐘，一定要保持安靜。十分鐘後方允許小聲交談，但不可以邊吃邊說。
幼稚園文明餐桌方案 篇7
的意見》(滬教委德〔20xx〕22號)及《長寧區關於深入開展“文明餐桌行動”的通知》要求，決定在我園開展文明餐桌行動。現制定實施方案如下：
一、指導思想
以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，強化“節約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的`餐桌文化。
二、組織領導
領導小組
三、工作步驟
1、制定幼稚園實施方案。
2、成立領導小組和工作小組。
3、宣傳動員。
4、落實實施。
5、鞏固成果。
四、具體措施
1、教職工：
廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發動，提醒教職工注意節儉、講究衛生。
(1)在教職工食堂門口張貼標語。
(2)制定《虹二幼稚園教工餐桌文明公約》。
(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況，做到獎懲並舉。
2、幼兒：
通過生活活動等相關課程融入,滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約資源，保護環境，減少浪費，而且有利於身體健康。
(1)每個班級在生活活動一塊制定相應的目標和措施。
幼稚園文明餐桌方案 篇8
活動目標：
1、培養小朋友慢慢吃，細嚼慢咽的文明進餐習慣。
2、讓幼兒養成正確的`進餐姿勢，飯前洗手，保持小手乾淨，桌面清潔、衛生的良好行為習慣。
活動準備：
PPT課件。
活動過程：
一、放進餐禮儀兒歌，引起幼兒興趣。你們聽到了什麼？（吃飯前洗手，不挑食不剩飯，不能把菜撒了）
二、出示PPT課件，小動物們是怎樣文明進餐的？
1、 播放課件，問小獅子是怎樣進餐的？（吃飯前沒洗手，嘴巴邊吃邊漏，吃完後垃圾隨地亂扔。這樣做不好）。
2、小猴子是怎樣進餐的？
3、小兔子是怎樣的'呢？
4、小貓咪呢？
總結：所以我們進餐時應該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很乾淨、衛生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。我們小朋友不管在家裡還是在幼稚園，都要養成文明，衛生進餐的好習慣。
三、兒歌進餐。
進餐前手洗淨，入座時動作輕。自己吃不用喂，不說話、不玩耍。不挑食、不剩飯，樣樣飯菜都吃光。收好餐具要漱口，文明進餐我最棒。
活動延伸：
中午吃飯評文明進餐小明星。