感恩節活動策劃方案大全 篇1
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。
一、活動目的：
本次活動以“感恩__國小，與愛同行”為主題，藉此升華“愛在__國小”的主旨，弘揚__的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在__國小，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間：
20__年11月22日
三、活動地點：感恩樹前
四、活動對象：全體師生員工
五、活動流程：
(一)負責感恩卡片的設計
(二)協助辦公室開展本次活動
六、注意事項：
(一)工作分配有序，注意協調。
(二)增強時間觀念，按時完成任務。
(三)在活動過程中注意使者形象及工作態度。
(四)活動結束後每人寫一份活動總結。
(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
七、經費預算：
感恩卡片：500張_0.4=200元
條幅製作：75元
絲帶：90元
總計：365元
感恩節活動策劃方案大全 篇2
堅持以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》為指導,切實把學習貫徹社會主義榮辱觀，加強和改進未成年人思想道德建設，作為一項基礎工程和恆久任務抓緊抓好;切實把社會主義榮辱觀滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環節，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣;切實把未成年人思想道德教育落到實處，增強德育工作的針對性和實效性，學校把“感恩教育”作為德育工作的切入點，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”。以開展系列感恩主題活動載體，精心培育學生的健康心態，塑造學生的健全人格，引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。
一、活動主題詞：
感恩在心報恩在行
二、活動主旨：
在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。
三、活動時間：
20__年感恩節
四、活動準備：
(一)宣傳發動：
1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆“感恩節”活動方案和主題詞，學工部和團徵集並評比方案和主題詞。
2、各班在學校活動方案的基礎上，準備、籌劃適合自己班級特點的相應活動。
3、學生廣播電台設計準備好每一天的主題音樂(與當天活動主題相關的樂曲)
(二)環境部署：
1、1號樓前展出年和年感動中國十大人物的展板。
2、迎校門處設立九塊大展板，上書：
(1)主題詞：感恩在心，報恩在行
(2)活動內容：感恩祖國，感恩學校和老師
感恩大自然，感恩社會
感恩親人，感恩生活
感恩同學
(3)代名花(每天一種)：
祖國——牡丹同學——蘭花學校和老師——蒲公英大自然——芙蓉
生活——百合社會——白玉蘭親人——康乃馨。
3、彩旗分插
4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。
5、校園網：設立專頁，收集精彩語句，學生活動花絮等。
感恩節活動策劃方案大全 篇3
活動目標：
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。
2、大廳：
a.製作大火雞，標識語：happy thanks givingday感恩節快樂；
b.擺放每班製作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）
3、班級：
a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處；
b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性辭彙學習；
d.製作感恩賀卡；
4、感恩周：
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：
a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演；
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊；
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d.製作“金搖籃美食部落”標誌，並準備大布蓋上（用於揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生並準備牙籤，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
F.告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動？
當日活動流程：
A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。
B、9：00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving！
E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F、美食小鎮鎮長（主任）上台互動，請出後勤人員並剪彩。“美食部落”酋長（園長）發言並進行揭幕儀式。
G、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
1、感恩節活動新聞發網站
2、每班精彩照片發至班級部落格與家長共享
3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長，並且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧！
感恩節活動策劃方案大全 篇4
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞後中、小班由家長將信物貼到“愛心牆”上，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子製作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
(一)、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班活動時間：
11月26日上午
活動流程：
(一)、室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子製作：感恩大餐
(二)、室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心牆上。
6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
後續活動
1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
感恩節活動策劃方案大全 篇5
一：活動目的
十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。
二：活動主題
感恩愛心人，回報恩情人。
三：活動時間
$2
四：活動地點
南昌理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳
五：活動單位
策劃書：南昌理工學院志願者工作部，
贊助單位：
參於本次活動的是所有學生。
六：活動準備
1，購買各色卡紙、蠟燭，製成卡片或字條的形式。
2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報，宣感測恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，並聯繫學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反覆播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。
5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。
6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
七：活動內容
第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發簡訊、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發簡訊致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上;組織各系部橫幅上籤名，完後懸掛橫幅，使感恩深入人心;
第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對於演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.
初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最後選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。
第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片並念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束後由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，併合影留念併合唱《愛的奉獻》。然後在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時間安排：$2——$2
八：活動經費
提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用：
榮譽證書：
服裝租用;
飲品：
宣傳單：
噴繪：
蠟燭：
墨筆：
彩紙：
橫幅：
氣球：
心形獎盃：
九：注意事項
1，注意人身安全。
2，活動前安排好人員，準備好物品。
感恩節活動策劃方案大全 篇6
一、活動背景
感恩節，顧名思義是一個關於感恩的節日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個節日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
人活在世上，我們應該感激的人確實很多：我們應該感激生養我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人；我們應該感激老師，不僅教會我們知識，也教會我們如何做人；我們應該感激同學朋友，給予我們很多的鼓勵和支持；我們也應該感激那些陌生人，他們在不經意間給了我們許多幫助。
感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命的如此豐厚而富有。我們希望通過這個平台，呼籲同學們常懷感恩之心，將愛大膽說出來，從而改善校園內同學關係、師生關係，促進校園內和諧溫馨良好風氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖。
二、活動規模
宣傳西方優秀文化，傳承我中華民族知恩圖報傳統，今年網宣部聯合我院外語廣播電台在xx月xx日（感恩節前一天）中午舉辦面向全校的感恩節送祝福活動。本次活動現場位於新食堂門前，參與人數眾多，規模盛大。
本次感恩節活動為全體同學提供了一個說出感恩的平台，使同學們關係的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日裡增添一絲溫暖，同時與我校建設和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動了我校和諧的精神文明建設。
三、現場布置
活動所需用品：桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、原子筆若干。
具體現場布置：上午十點鐘，同學們把活動用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門口，展板上貼有供同學們留下感恩或祝福的便利貼。網宣部與外語電台各位工作人員根據現場狀況分到指定位置。
四、活動流程
（一）討論活動細節。網宣部全體成員於活動前一周討論並決定此次活動內容。
（二）購買活動所需物品，裝飾展板。
（三）xx月xx日上午10：30在新食堂門前開始活動，宣讀感恩節活動號召信，其他工作人員向來往同學分發便利貼，介紹主題，外語電台工作人員向來往同學們分發供記錄祝福的便條，活動一直持續到下午1：00。
（四）活動結束，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在樓玄同公寓展示天。
（五）由電台人員蒐集同學們點歌的便貼，在活動結束後廣播時段播放。
五、部內人員分工及活動現場執行
部長：分配任務、敲定活動方案、管理活動現場秩序
副部：裝飾展板，配合部長組織現場活動
幹事：購買用品，向來往同學們分發便利貼，在活動結束後撰寫活動計畫
六、存在問題及建議
（一）問題
1、人員分工不盡合理。
2、前期宣傳力度與範圍不夠，很多同學對我們的活動還不了解。
（二）建議
1、人員分工更加細化、量化。
2、加強前期宣傳，加大活動力度，讓更多人參與到我們的活動中來。
七、預算的套用
雙面膠：x元
膠棒：x元
寬膠帶：xx元
便利貼：xx元
總計：xx元。
感恩節活動策劃方案大全 篇7
活動主題：心繫中華，情系感恩
活動時間：11月24日晚上5：30
活動地點：化院C302教室
活動目的：
十一月的第四個星期四是西方的傳統節日感恩節。雖然是外國的節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。通過本次活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。當你心存感激，生活也賜予你燦爛的陽光。
同時，結合我們的實際生活。獎學金剛剛評定不久，不少同學拿到了國家的助學金、獎學金，我們應該想想國家對我們的關心，對我們的幫助；幾年後，當我們都會走上工作崗位，到那時我們就會明白學校對我們的教育，老師對我們的諄諄教誨；再過些年頭，等到我們也都為人父、為人母的時候，我們也漸漸懂得了媽媽的嘮叨、爸爸的開導……所以我們應該學會感恩，感恩的祖國，感恩我們的社會，感恩我們的學校，感恩我們的老師，感恩我們的`父母，感恩我們的朋友，感恩所有使我們堅定信念的人。
活動流程：
1、宣讀開場白及本次活動的意義,向同學們介紹一下本次活動的流程。
2、活動的第一個環節：身邊的感動，首先請團幹部為大家講講身邊的感動感受，接著班委帶頭，同學們一起講講自己的感恩。
3、活動第二個環節：每個同學領取一張便箋紙，寫下自己對學校對老師，對祖國的感恩。
4、活動第三個環節：集體觀看電影《放牛班的春天》。
活動準備：
1、製作PPT。
2、下載電影。
3、準備便箋紙。
4、借團旗。
5、本次活動由宣傳委員魏自立負責宣讀開場白，組織委員李冬曉負責控制PPT幻燈片的放映及電影的放映。團支書負責為本次活動拍照。
6、活動完後由宣傳委員負責寫新聞稿發到班級部落格，組織委員負責寫本次活動的總結，團支書負責將照片傳送到班級部落格。
感恩節活動策劃方案大全 篇8
一、活動目的：
本次活動以“感恩__中，與愛同行”為主題，藉此升華“愛在__中”的主旨，弘揚__中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在__中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間：
20__年11月__日
三、活動地點：
感恩樹前
四、活動對象：
全體師生員工
五、活動流程：
第一部分：“愛，要大聲說出來”徵文活動
(一)活動時間：
20__年11月__日—11月__日
(二)活動形式：
徵集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品於11月__日展出於一教大廳。
第二部分：片片真情銘記感恩
(一)活動時間：
20__年11月__日
(二)活動形式：
1、製作“感恩牆”展放在一教門前並附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播
(一)活動時間：20__年11月__4日
(二)活動地點：於當晚6：00在二教__播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情
(一)活動時間：20__年11月__日
(二)活動地點：感恩樹前
(三)活動準備：
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
感恩節活動策劃方案大全 篇9
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情、友情、戀愛，世界就會是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中，理所當然的享受著這一切的同時，卻經常缺少了一顆感恩的心。
感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌盪世間一切的灰塵，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們如此美麗。
我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
在感恩節來臨之際，__大學都會學院外國語分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節活動。期待你的到場!
活動時間：20__年11月__日
活動地點：__大學都會學院f區宿舍樓
活動要求：
1)在感恩節之日向家人、老師、親友發一條簡訊，表達自己的感恩之心。
2)每個寢室手繪一張感恩卡，寫上每個成員對最想感謝的人表達的感恩祝福，(也可個人參賽)。
3)於11月__日將感恩卡片放入f區2號樓樓下的卡片箱中。
獎項：一等獎兩名，二等獎五名，三等獎五名，創意獎五名
__大學都會學院外國語分院公寓自律委
20__年11月__日
感恩節活動策劃方案大全 篇10
一、活動目的
十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。
二、活動主題
感恩愛心人，回報恩情人。
三、活動時間
x年11月13日-27日
四、活動地點
XX學院XX校區和學術報告廳
五、活動單位
策劃書、XX學院志願者工作部，
贊助單位、
參於本次活動的是所有學生。
六、活動準備
1，購買各色卡紙、蠟燭，製成卡片或字條的形式。
2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報，宣感測恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，並聯繫學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反覆播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。
5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。
6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
七、活動內容
第一個(7天時間)、在全校發起感恩的倡導，以打電話、發簡訊、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發簡訊致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上;組織各系部橫幅上籤名，完後懸掛橫幅，使感恩深入人心;
第二(7天時間)、感恩演講比賽，內容涵蓋、自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對於演講的評分規則、演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則、滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。
初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最後選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。
第三、感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有、《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環節、“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片並念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束後由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，併合影留念併合唱《愛的奉獻》。然後在理工大樓前放飛感恩氣球。
八、活動經費
提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。
九、注意事項
1，注意人身安全。
2，活動前安排好人員，準備好物品。
3，晚會現場秩序的維護。
4,後台人員安排好演員出場順序。
十、活動總結
對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。
十一、贊助協定
尊敬的贊助商、
誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節等大型活動充滿熱情，積極參與的領頭軍——大學生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體——大學生!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品——大學生!
可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業知名度。
XX學院青年志願者工作部於x年11月上旬舉辦一個關於感恩節的活動，歷時一個月。期間包括三個部分、第一環節、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環節、進行感恩演講;第三環節、感恩晚會。我們青年志願者協會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。
一、可行性分析
1、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持，意義大。
2、此學期大一新生共10000餘人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。
二、宣傳方式
1、橫幅、在學校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內容為活動的內容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱)。
2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。
3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內外的知名度。
4、青年志願者協會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志願者協會”的活動的名義來增強企業的社會效益。
三、宣傳效應
希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。
1、本次活動還可以幫貴公司在校內派發傳單。
2、在貴公司供應的`產品的地點宣傳產品為貴公司贊助。
四、活動所需物品
本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經費。
五、贊助活動意義
增加學校與企業之間的交流與合作，共同學習、共同發展。
擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。
通過相關贊助活動樹立企業良好的形象，提提高貴公司的社會效益。
我們將在以後的工作中為貴公司提供更大的支持。
活動地點、XX學院XX校區
涉外事宜、XX學院青年志願者工作部
聯繫方式、(志願者工作部部長-解新輝)
(志願者工作部部長-崔曉樂)
希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!
最後預祝我們合作成功，大家努力!
感恩節活動策劃方案大全 篇11
一、小小寶貝，知感恩
活動開場白：
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是個別現象的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什麼?
想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。於是我們借感恩節的機會，在幼稚園內開展小小寶貝，知感恩的感恩節系列活動。
活動目的：
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
活動時間：4月的第四個星期四下午4點(今年11、26)
活動地點：某某幼稚園大廳。
活動前期準備：
1、利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2、各班徵集感恩箴言。
3、整理寫給家長的感謝信。
4、園所環境布置：黑板、海報等。
5、制定好活動計畫，時間、地點、負責人落實到位。
6、表演《感恩的心》手語學習。
7、布置感恩互動牆。
活動大致內容：
一封感恩的信致全園家長的感謝信
一首感恩的歌曲班級學唱《感恩的心》一個辭彙引伸出的學習感恩感激感動
一次感恩的表演集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話
一個感恩的故事老師講述一個故事
一面感恩牆家長、幼兒互動的感恩牆
一段DV錄像幼兒在家中的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)
活動過程：
1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。
2、各班可根據幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一隻生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以製作並互贈愛心卡。
3、4點開大門後，發放老師給家長的感謝信。
4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長在互動牆上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領孩子來欣賞感恩牆。
學會感恩，明白什麼是愛
1、欣賞話劇感恩節的由來：
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、表示感恩
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意(擁抱，親吻，說謝謝)
3、感恩節特別活動————護蛋之情，感恩之心
孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
4、欣賞《感恩的心》故事
5、手語《感恩的心》感恩的話
6、幼兒製作《愛心樹》
7、感恩節宴會
準備工作：
以下需要家長配合：
1、4月25日請家長早晨送孩子來幼稚園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、4月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片麵包、火腿、花生、等以及家長製作的拿手菜帶到幼稚園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
三、感恩你我，真情成長
目標：
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。
2、大廳：a、製作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂;
b、擺放每班製作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
3、班級：a、各班級製作感恩節海報貼到醒目處;
b、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c、感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性辭彙學習
d、製作感恩賀卡;
4、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：
a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊;
c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生並準備牙籤，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
F、告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動。
當日活動流程：
A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。
B，全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
D，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!
E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講火雞語對暗號。
活動結束：
1、感恩節活動新聞發網站
2、每班精彩照片發至班級部落格與家長共享
3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長，並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!
感恩節活動策劃方案大全 篇12
一、活動目的：
傾聽團員青年的心聲，表達其對共青團的真摯情感,同時也為了豐富同學們的校園生活，調動學生彼此關懷的積極性,增強同學們互幫互助的意識。藝術學院青志協和外國語學院青志協特別舉辦星語心愿系列活動。
二、 活動主題
星語心愿——“我心中最美的團員”感恩心語徵集
三、活動主辦方
藝術學院青志協 外國語學院青志協
四、 活動時間
5月28日-30日徵集大各成員個對同學的心語進行篩選。
5月31日-6月1日組織協會的學生的展示感恩心語。
五、活動地點
東華理工大學本部食堂門口、南區
六、活動要求
傾聽當代大學生的心聲，表達其對共青團、對父母、朋友、老師、同學的真摯情感，以意見徵集本和小紙片的形式進行收集。
七、活動簡介
1、寸草報春暉(5月與6月分別是母親節和父親節，可以藉此機會寫一些我們想對父母說的話。)
2、心語牆-----許下心愿，放飛夢想(在食堂門口黑板上設定心語牆，並提供便簽紙和筆，師生可寫下祝福及感恩話語;祭奠逝去的夢想，放飛新的希望。在便簽紙上寫下最初卻未能完成的夢想，祭奠逝去的夢想。同時寫下自己目前新的夢想，投入心愿箱內。)
3、貼心話(採訪應屆畢業生，收集畢業生們想對學校和老師們說的感恩話語以及對學弟學妹們的臨別寄語，以展板形式展示。)
八、活動流程
(一)前期策劃宣傳
1、通過英文廣播電台進行宣傳
2、通過班會形式進行宣傳
3、製作海報進行集中宣傳
4、通過校園之聲進行宣傳
5、通過板報進行宣傳
(二)中期安排
5月28日-30日：1)上午11點由藝術學院青志協派人安置活動
點於本部食堂門口，及南區活動點
2)製作心語牆於食堂門口的黑板上
3)28號晚上通過下寢室的方式收集畢業生的
心語，並於29號上午，另設定一版畫展示
4)當日活動結束後，把心語展板收拾放置於學
工樓一樓
5月31-6月1日：1)把心語貼上好，展示2天
(三)後期總結
1、由通訊小組寫簡訊。
2、運用抽樣調查的方式，詢問參加搞活動的團員們的心得與體會。
3、詢問老師對本次團日活動的意見和建議。
4、通過收集來的資料寫活動總結。
九、評選方式
組織青志協的各部長級成員代表對同學的心語進行篩選
感恩節活動策劃方案大全 篇13
活動目的：
通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光
活動時間：XX年11月第四周
活動地點：學校內。
活動前期準備：
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.校園環境布置：黑板、海報等
3.大隊幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
活動過程
在11月份第四周周一的升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。
展開活動。
1. 瀏覽一次感恩節網站。
因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拚命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落
——我一樣會珍惜
4. 寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題隊會上進行交流
感恩節活動策劃方案大全 篇14
琳琅滿目的美食，別出心裁的遊戲，最溫暖的讚美詩以及五酒店尊貴禮遇，_感恩之夜，給你一個最典型的節日體驗。讓你我分享喜悅的同時，懷著一顆感恩的心去生活。
一、活動時間
11月_日晚19：00-22：00
二、活動地點
_五_酒店二樓西餐廳
三、活動準備
第一，請帶著一份感恩的心情。
第二，請帶著一段感恩的回憶。
第三，請帶上一隻筆，用它來抒寫你的感激之情。
第四，請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內)，用以感謝身邊給你帶來快樂的人。
第五，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經意之中來到你的身邊。
四、活動安排
1、19：00開始簽到。
2、19：30活動開始。
五、活動內容
A.自我介紹，每一個人講一個感恩故事。
B.嘉賓：牧師將在宴會上為大家系統的介紹感恩節的來歷。
C.品味美味的感恩節大餐。
感恩節活動策劃方案大全 篇15
1、活動目的：
位了配合校心理協會工作和即將到來的xx活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美好，“感恩”的心態的重要，特組織開展這次活動。
2、活動主題：
“感恩生活”演講比賽。
3、活動對象：
xx大學理學院師生。
4、活動地點：
暫定於主教學摟。
5、宣傳方案：
主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報貼上出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節執行流程：
1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監督、修改，提出好的意見共同完善。
2、現場布置（由組織部和活動部負責）16：30開始布置會場，18：30正式開始。
3、現場秩序維持（由心理協會各幹部和幹事一起負責）安排好活動開始到結束時的秩序。
4、宣布分數由主持人負責，統計分數由心協相關人員統計並有人負責監督。
5、前期策劃由策劃部負責，同時協調其他部門認真開展工作，不得託詞。
6、制定詳細的參賽規則，比賽須知及平分標準（由策劃部負責）。
7、邀請xx大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動（由主席團負責）。
8、向上面申請經費和場地（由組織部負責）。
9、宣傳海報（由宣傳部負責）。
10、活動的總結（由活動部負責）。
以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應共同及時商量解決。
感恩節活動策劃方案大全 篇16
一、活動目標：
1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。 “誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當湧泉相報”。
2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
二、 活動主題：
感恩從心開始 讓愛溫暖彼此
三、活動時間：
20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4個階段
三、活動實施 具體步驟：
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。(三月份)
1、通過班會，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動。以“感恩”為主題布置宣傳，班級共同商議並學習《感恩的心》主題曲。
2、召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會。
第二階段;五個“感謝”系列活動：四---六月份
感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。
(一)、感謝父母養育我
1、各班組織全體學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。
2、布置愛心家庭作業：
① 每天為家裡做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
② 在活動月期間，做一件令父母感動的事
③ 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
(二)、感謝老師教育我
1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發生的故事，要真實、感人。
2、開展“尊師重教”活動。
(1)要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。
(2)讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。
(三)、感謝同學幫助我
召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導每個星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
(四)、感謝社會關愛我
開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.
(五)、感謝自然賜予我
結合學校環保郊遊開展愛護自然，愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，要求每一個孩子自覺保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環境、保護環境的文明人。