國小班級慶元旦主題活動方案範文 篇1
一、活動目的：
為了活躍校園文化藝術生活，最佳化育人環境，營造濃厚的新年氣氛，激發同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文藝素質，藉此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
二、活動主題
三、活動時間
四、活動對象
五、活動地點
六、活動內容
（一）“英語歌曲聯唱慶新年“活動
全校師生齊聚後操場，開展“英語歌曲聯唱慶新年“活動。
（二）文藝聯歡活動
節目形式不拘一格，如：舞蹈、歌伴舞、智力競賽、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、猜謎語、詩歌朗誦、快板、三句半、樂器演奏、英語表演等均可，各班教小組自行決定。
七、活動要求：
1、學生全員參與，班教組員進班協助班教組長組織活動。
2、各班活動要有主題並製作活動PPT，可適當布置教室，渲染節日氛圍。
3、節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特徵、校園特色與學生特點，要滲想性相融合，教育性和娛樂性相統一。
4、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。
5、活動結束後，上傳3張活動圖片至德育處。
八、注意事項：
1、安全：服從老師的安排，班教組長是安全第一責任人。
2、衛生：搞好環境衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨教室後放學。
3、時間安排：英語歌曲聯唱活動下午第一節課，文藝聯歡活動下午二、兩節課。
國小班級慶元旦主題活動方案範文 篇2
一、活動目的：
值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行
>三、活動對象 ：全體師生
>四、活動形式：
以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞
1.各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，並把活動的主題張貼在黑板上。
2.整個活動，由班主任老師和家長一起負責。
>六、活動準備：
1.各班班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。
2.各班有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。
3.活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，並做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。
4.活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。
>七、注意事項：
1.各班認真組織，確保活動有序開展。
2.要保持班級衛生的乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。
國小班級慶元旦主題活動方案範文 篇3
一、活動主題
迎接新年 活躍班級氛圍
二、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過小朋友表演節目的形式，進一步豐富校園文化生活，活躍班級氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。
三、 活動地點
教室
四、活動時間
20xx年12月31日下午
準備物品：零食、水果、水、(自備)、紙條、筆、(家委會成員籌備) 場景布置：
為了提高遊戲的參與性和競爭性，將桌子擺在牆圍周圍。
遊戲規則細節：整個遊戲過程分為8個小組。
師：在歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康!
男生主持：在這歡樂與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。
女主持：我們即將迎來新的一年。今天大家在這裡歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
男：敞開你的胸懷，宣洩你的煩惱，
女：揚起你的風帆，亮出你的風采，
男：讓同一條心路上的人們!掌聲響起來!
合：讓這虛擬世界裡，也同樣掌聲響起來!!
第一階段：以趣味遊戲為主的聯歡活動。
活動內容：
一) 擊鼓傳玩具。
進行8次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。輪到的小朋友必須上台表演一個節目。(穿插自由表演—即才藝表演，根據孩子們平時興趣班的特長提前通知部分孩子準備，也可由主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱。
準備題目：
①猜字謎;陽一半，陰一半。(猜一字：明)
②說出含有“水”字的成語5個(水到渠成 水漲船高 水泄不通 水落石出 水火無情 水深火熱
細水長流 混水摸魚 車水馬龍 似水流年
萬水千山 滴水成冰 滴水穿石 山青水秀 山窮水盡 山高水低
如魚得水 高山流水 一潭死水 行雲流水 望穿秋水 拖泥帶水 窮山惡水 落花流水
觀眾可補充)
③請你為學校保護環境的標語牌補充“提示語”。(參考答案:"滿地是垃圾，煩心又灰心";"到處是綠葉，順心見愛心";"環境人人都保護，美麗襯托你自己";"讓我們共同來創造美麗的校園環境 " "校園是我家，衛生靠大家!" "保護校園環境，人人有責!" "請愛護這片聖潔的淨土! "
④請你聲情並茂的朗誦《回鄉偶書》這首詩歌。
⑤你對傳統文化知多少：
★“畫龍點睛、滿湖生輝、自言自語”它們共同的名字是
★“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。危樓高白尺，手可摘星辰。”它們共同的名字叫
★玉不琢，不成器，人不學，不知義。這是
⑥ 事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動、成語“連蹦帶跳”，然後讓其抽一個，不要讓別人知道。用肢體表演，不能說話，讓別人猜猜看你想表達的意思。
⑦請你根據“合作才能成功，團結就是力量”編一則“左手和右手”的童話。
二)小組對歌賽：
以組為單位，進行8次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最後一個字為頭開始一首歌,唱出一句即可，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛才最後那首歌的最後一個字對，時間以剛才剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。
三)智力對對碰：
(賽前抽題目、抽對手_兩小組相比拼),附題目
①成語擂台賽：下列成語都是與動物有關的，看哪組能在最短時間內補充最多(優勝者獲勝發小獎品)。
呆若木( ) 為( )作倀 背熊腰
對彈琴驚弓之千軍萬
葉公好如得水杯弓影
急跳牆亡補牢萬更新
②串詞編故事 ：請用“奇怪、發現、自言自語、觀察、專心、研究這些詞語串編一個精彩小故事，看哪一組想像最豐富，編的故事最精彩又合理，獎品就歸哪組喲!(每組推選一名代表參賽或小組成員故事接龍都可以)。
③有趣的等量代換：一頭牛的價錢等於7頭豬的價錢，一頭豬的價錢等於3隻羊的價錢，一頭牛的價錢等於多少只羊的價錢?(看哪組最先給出答案)。
④猜年齡：小紅去年過了10歲生日，小華明年6歲，小月比小華小1歲，小明的歲數正好是他們三人相加後的一半，看哪組能夠在最短的時間內算出這幾個孩子各是幾歲?
四)、寫賀年片送祝福
各自以匿名方式給自己的好朋友寫賀年片,最後讓收到祝福的同學猜猜是誰的祝福，並大聲地念出祝福內容。(請每個同學提前用彩色卡紙精心設計好,現場只需寫新年祝福語即可!
五)、真心話大冒險。
發兩張紙。每人寫下這學期在學校里最開心的事情和最不開心的事情。各自以匿名方式寫在紙條上交老師處。
六)：最後放音樂《新年好》，全班同唱。頒獎總結,活動結束.(戴老