國小活動策劃方案 篇1
一、指導思想：
為了促進學校少先隊工作，本次改選將選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊工作新局面，少先隊活動方案。此次改選目的在於使少先隊員舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的大隊幹部。
二、活動宗旨：
公開公平公正
三、參選條件：
1、三至六年級品學兼優的少先隊員。
2、熱心少先隊工作，能積極,主動為隊員服務，向隊員負責,當隊員的"公僕"。
3、一定的活動能力和組織管理能力，善於團結大多數同學，工作積極主動和富有創新精神。
4、在集體中是隊員們公認的優秀者,以身作則,能起榜樣，帶頭作用。
5、能獨立完成老師交辦的所有工作任務,並有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。
6、學習刻苦，成績優良，並有個性特點。
四、選舉方式及程式
1、三～六年級各中隊選舉產生2名候選人→大隊部組織各隊員代表民主選舉產生新一屆大隊委。
2、競選者應做的準備：
①自我簡介。自行設計頁面（A4紙）及內容，主要包括姓名、性別、班級、特長愛好等，還要貼上自己的照片，讓大家認識你、了解你，規劃方案《少先隊活動方案》。（學校提前在訊息欄展示出來）
②競職演講稿。競選人將進行現場脫稿演講1分鐘以內，要說明競選優勢，競選崗位，談一下自己的工作打算，並把演講內容形成文字材料，用A4紙列印好。
③選手才藝展示。每位競選者準備2～3分鐘的展示節目，形式不限。
3、自我簡介和競職演講稿（自己留一份）於9月17日前交一份到大隊部。
4、1——6年級依次排隊進行投票選舉。（每人準備9顆胡豆）
五、競選崗位（9個）
大隊長、副大隊長、組織部長、學習部長、宣傳部長、文娛部長、體育部長、勞動部長、紀檢部長。
六、競選時間
9月21日下午第二節課(暫定)。
地點：校院內舉行
少先隊大隊部
二○xx年九月十二日
國小活動策劃方案 篇2
活動地點：中牟縣官渡路國小
人數上限：12人
活動主題:
體驗感受航模的魅力。
活動的具體目的和任務:
1、培養學生學科學、愛科學、激發興趣。
2、親自動手參與比賽，體驗樂趣，感受魅力。
活動對象、情景、方法：
夢飛翔航模社團成員，採用講解、配合、交流、製作等形式。
活動目的和要求
1、知識上：了解航空模型製作的一般過程；懂得航空模型的結構原理；認識航空模型構件的用途；掌握各種工具的使用方法。
2、技能上：學會識圖本領；培養學生的實際操作能力，提高他們的實驗技巧和靈敏的動手動腦能力，激勵學生在製作過程中提高自己發現問題、解決問題的能力。
3.情感上：注重引導學生動手動腦，創造一種輕鬆活潑、主動探索的學習氛圍；激發學生的創造性和求知慾，培養學生的創新精神和嚴謹的科學態度。
活動重點
學會使用美工刀、尖嘴鉗、老虎鉗等工具，掌握基本的識圖能力。
活動難點
懂得航空模型的結構原理，認識各類模型構件的用途，學會製作簡單的航空模型。
活動準備
美工刀、尖嘴鉗、老虎鉗、鉛筆、尺子、透明膠帶、雙面膠帶、模型快乾膠（白乳膠、502膠水）、線等工具，《航空模型》校本教材
活動過程
具體活動流程：
一、溫故：
1、複習前面教授的關於航空模型的理論性內容
2、打開工具箱，再次認識工具。
二、導入：
（一）展現一個飛機模型的圖片，詢問同學們是不是做的很精緻，自己想不想動手也製作一個。告訴他們利用前面所學的理論知識，現在的他們是有能力製作的。
（二）教師教授具體的製作流程：
1、製作機翼：
（1）製作翼型：在距前緣25mm處彎折一下，使它向上凸起6mm。具體做法：先在摺痕處的機翼下面用鉛筆壓一條印，然後沿此線彎折。
（2）製作上反角：
在每邊距翼尖80mm處，從摺痕到前緣切開一個口，再把翼尖翹起25°、切口最大處相距25mm，用透明膠帶把切口粘上。為了增加機翼強度，用透明膠帶把翼型摺痕和上反角摺痕粘住。
2、製作尾翼：
將吹塑紙按圖示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。
3、製作機身：
按圖示將機翼翼台與機身桿粘接在一起（要求：翼台前端面距機身桿前端面60mm）。
修機頭右拉：按圖示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接於機頭右側，然後用壁紙刀將機頭修整出帶有向右偏轉的形狀。
4、比一比：誰製做的橡筋動力模型飛機的機翼、尾翼和機身更標準，互相打分。
此部分內容重視對學生的`動手，實踐能力的培養，積極讓學生將所學的知識運用於實踐，將中學物理理論和實際相結合，提高學生的實踐能力和創造能力。而最後成果的展示引起學生的重視，培養學生的競爭意識。
課程組織
在做中學，在賽中練：
在做中學：每個學生都要親手操作拼裝航空模型；每個學生都要親歷簡單模型的製作，會看模型製作的圖紙。它充分調動一切因素讓學生在玩中樂、玩中學、玩中思的過程中學會技術，善於運用技術解決問題。
在賽中練：對於靜態模型，要求每個學生根據圖紙，合理完成模型製作，最後根據競賽規則進行外觀評比。對於動態模型，除了要求學生在規定時間內完成模型製作以外，同樣要在規定時間內調試好模型，根據競賽規則進行競時、競速。課堂教學中適時適度採取競賽活動，為學生創設一個競爭和成功的機會，既有利於消除學生對學習理論的枯燥感，同時又能激發學生的學習興趣。
課程評價
過程性評價和結果性評價相結合的方式：
1.過程評價：紀錄每節課學生學習任務完成的情況；紀錄每節課學生學習準備、課堂紀律情況；紀錄每節課與同學合作情況。
2.結果評價：請學生按模型圖紙的要求，合理精準備地完成模型製作；請學生安模型的工作原理，將模型調試到最佳狀態；請學生按老師提供的任務，合理設計製作模型。
國小活動策劃方案 篇3
一、指導思想：
以“學生髮展為本，全面提高學生的語文素養”的現代教育觀作為活動指導思想，要求充分體現語文人文性、工具性、審美性特有的學科特點，以學生為主體，教師為主導，教學相長，通過豐富多彩的語文實踐活動，為全校師生搭建自我展示的舞台，給師生更多自主實踐和創新的空間，從而落實學校工作重點，積極推廣和鞏固名牌學科成果，全面推進以創新精神和實踐能力為核心的素質教育，促進學校和諧發展。
二、活動目的：
1、激發學生學習語文的興趣，養成各種學習的好習慣。
2、開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。
3、營造濃厚的學習語文的氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動主題：
紮實語文，運用語文
四、活動時間：
4月1日——4月30日
五、活動安排：
（一）3月26日——3月31日：啟動階段
1、營造氛圍：3月28日前學校掛橫幅“紮實語文運用語文——逍林鎮東鎮國小第18屆語文月”（學校負責）、各班張貼相應的“教師寄語”、充實各班的圖書櫃（語文老師協調負責）
2、語文月啟動：3月31日舉行語文月啟動儀式（語文教研組負責）
（二）4月1日——4月25日：活動階段
活動一：“品國學，學國學，用國學”之《弟子規》誦讀、抄寫比賽
1、活動內容：誦讀《弟子規》指定篇章和選讀篇章並背誦，認真謄抄。各班也可以根據班級特點再選擇其他國學作品。
2、活動目的`：體驗國學經典，感受祖國文化，培養學生良好的為人處事的品質，培養學生正確的寫字姿勢和養成良好寫字習慣的意識，提高書寫能力，做到“規範、端正、整潔”的要求。
3、活動時間：4月1日——4月30日，每天利用早自學、課前、中午、放晚學等時間進行誦讀。（誦讀時間和方式由各語文老師自行安排，務必做到實效。）
4、比賽時間及要求：4月17日前各班上交5份作品，每份作品內容不能相同。
①紙張：一、二年級採用田字格，三至六年級採用鋼筆字練習紙（比賽用紙由學校提供，訓練用紙由各班自行解決）
②格式：書寫時必須採用正規簡化漢字，每個標點占一格。最後署上班級和姓名。
③用筆：一、二年級採用鉛筆，三至六年級採用鋼筆或水筆。
5、評比要求：
①標準：工整勻稱（20分）；大小適中（20分）；無錯別字（20分）；書寫規範（10分）；標點符號正確（10分）；卷面清潔（10分）；整體效果好（10分）。
②名次：按年段評選出一等獎1—2名，二等獎3—5名，三等獎6—8名。
③評審：zzz
④時間及地點：4月18日中午12：00三樓會議室（教導處安排課務）
6、展板布置：一二年級語文老師負責製作展板
活動二：“行走在春天裡”作文比賽
1、活動內容：學校統一安排部署，舉行全校性的春遊活動，尋找春天，接觸大自然，熱愛生活，熱愛家鄉。
2、活動時間和要求：春遊活動在4月3日、4日，分低段和高段進行。4月5日——9日各語文教師組織全體學生寫遊記，4月10日進行交流反饋，4月15日各班以電子稿形式上交4篇作文給語文教研組長，確保男、女生至少一篇。（語文教師負責）
3、作文要求：
①內容及字數：文從字順，富有真情實感，一二年級字數不限，三四年級不少於300字，五六年級不少於450字。
②電子稿格式：題目為楷體二號，作者班級和姓名、指導教師為楷體四號，正文為宋體四號。（注意：一張A4紙列印一篇文章，注意格式美觀，如果一頁不滿的話請插入圖片。）
4、評比規則和要求：
①時間：4月16日（具體時間由各負責老師安排）
②方式：一、二、三年級語文老師交換評改，一年級岑委老師總負責，二年級z老師總負責，三年級z老師總負責；四五六年級語文老師交換評改，四年級z老師總負責，五年級黃琴飛老師總負責，六年級馮夢蘭老師總負責。
③評比名次：一等獎1—2名，二等獎2—4名，三等獎5—6名。
5、活動延展：優秀的文章張貼於教室或展覽板上等，激發學生的寫作興趣。
6、展板布置：三四年級語文老師負責製作展板
活動三：“遨遊漢字王國”之漢字聽寫大賽方案
1、活動目的：面向全體學生，引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規範地書寫漢字，培養學生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學生的語文素養，增進學生學習語文的興趣。
2、活動內容：聽寫詞語是從一年級開始到本學期的生字所組成的詞語
3、活動地點：報告廳
4、活動安排
①準備階段：4月1日—5日，公布知識範圍，語文老師組織學生進行識記方法指導。
②加強階段：4月6日—19日，語文老師擇機督促檢查學生進行有效識記，鞏固識記成果。
③比賽階段：4月23日下午半天。第一節課為一二年級、第二節課為三四年級、第三節課為五六年級。
④頒獎階段：比賽後擇機向大賽獲勝者頒獎，號召全體學生向他們學習。
5、活動方法：以每個年段為單位，全體學生參與，按照班級相間的座位分布於報告廳前排地上，主持人負責讀詞語，一人負責電子螢幕的控放。學生聽到主持人朗讀後，迅速在紙上寫上詞語，並及時舉起題板，在電子螢幕顯示結果後，寫錯的同學馬上離隊，到旁邊繼續聽寫。堅持到最後的學生為獲勝者。評選出優勝獎或一、二、三等獎若干名。
活動四：“我和作家有約”作家簽名售書、講座
1、活動內容：邀請作家管家琪來我校進行專題講座，部分學生參加講座。
2、活動地點：報告廳
3、活動安排：
①準備階段：4月1日——5日，學生根據自己的喜好確定所需書目。
②購書階段：4月8日中午，學生購書。
③講座階段：4月9日第三節班隊課，作家講座、簽名售書。
活動五：“關注語用”一課雙磨課堂展示
1、活動內容：每位語文教師參加，各年段老師上同一課內容。特別是幫助參加優質課比賽的兩位教師磨課。
2、活動目的：通過一課雙磨，上課、聽課、評課、磨課、使每位教師，特別是青年教師在一定程度上提高自己的教學能力，為今後的各項教學比賽打下一定的基礎。
3、活動要求：
①各年段教師統一確定一課雙磨的內容，每位老師於4月2日前通過QQ形式向語文教研組長上傳此次一課雙磨相關內容，具體格式為“姓名、上課班級、上課時間、上課內容”。
②本年段的語文老師必須聽課，其他年段的語文老師安排好自己的課務，積極聽課。（教導處安排課務）
③每位教師要填寫好“上一堂好課”“聽一堂好課”表格。
④全體老師幫助兩位參加優質課的教師備課、上課、磨課。
（三）、4月26日——4月30日：總結階段
1、活動內容：布置語文月展板（開幕詞、各類活動獎項、活動照片、活動總結）
2、展板布置：五六年級語文老師負責製作展板
六、活動要求：
1、爭取能在每天的課堂、平時教育教學中與語文月內容相結合，使語文月紮實有效。
2、重視活動過程，語文教師要做好引導、組織和訓練工作，開展多種形式的語文活動，使學生感受語文的魅力，愛上語文。
3、要提高對本次語文月活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
4、活動如有臨時變化或不盡事宜，另行通知。
國小活動策劃方案 篇4
社區是學校、家庭、社會的聯結點，社區未成年人思想道德教育是學校教育、親職教育的延伸和補充。為充分發揮社區在未成年人思想道德建設上的重要作用，豐富學生暑期生活，同時也更好地發揮文明校園的輻射作用，在學校的周邊形成和鞏固健康向上的良好氛圍，為最終建成管理有序、文明祥和的社會，以點帶面，促進各方的工作做出自己的一份努力。學校與廣儲社區聯合開展梅嶺國小“歡樂社區行”暑期社區未成年人教育實踐活動、
一、活動目的
以培育品德優良、素質全面，具有創業、創新能力的接班人和建設者為目標，牢牢把握學校、家庭、社會三個未成年人健康成長的重要環節，廣泛開展社區未成年人教育與實踐活動，讓廣大未成年人通過實踐、調查、體驗等多種形式，更多地接觸社會，增強社區對未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區服務未成年人思想道德建設的能力。
二、活動方案
1、制訂可行的活動計畫和方案，並聯繫社區利用現有資源為未成年人從事道德實踐提供必要的活動場所。
2、社區德育教育活動。
同學們可在家長的幫助下，走訪社區，蒐集以下內容，尋找自己認為“感動自己的1個……”，開學後以班級為單位進行評選，選出感動“中國兒童的10大……”。各年級蒐集主題如下：
一年級：蒐集並講述感動自己的一則英雄故事。
二年級：蒐集並學唱感動自己的一首愛國主義歌曲。
三年級：蒐集並了解感動自己的一位中國人。
四年級：蒐集並閱讀感動自己的一本激勵人的圖書。
五年級：蒐集並吟誦感動自己的一首愛國主義詩歌。
3、社區德育實踐活動。
在社區開展“感恩勵志四件事”主題道德實踐活動，要求學生做到：
（1）為他人做一件力所能及的事。
*參加對象：一、二年級
交流形式：記錄表
（2）寫一篇感恩勵志日記。
*參加對象：三年級
交流形式：日記
（3）在社區等場所進行一次公益勞動。
*參加對象：四、五年級
交流形式：日記，如附上照片或圖畫（拍攝或畫出自己勞動的場景）更好。
4、組織“絢爛紅色，歡樂社區”表演，組織學生與社區居民一起用演唱、舞蹈、故事講述、小品、樂器演奏等形式歌頌偉大祖國，歌頌幸福生活，從中增強民族自豪感、自信心、自尊心，激發為中華民族偉大復興而努力成才的責任感和自覺性。
三、具體安排
1、時間
8月15日
2、負責人
周貞卿、馬璐璐、沈晨、馬蕾
3、聯繫人
廣儲社區闞主任
4、宣傳
國小活動策劃方案 篇5
一、前言：
親愛的同學，你還記得20__年嗎當我們從這個具有特殊意義的一年起，就告別了寶貴的學生時代，走進了這大千世界，開始了漫漫的.人生旅途。光陰似箭，10年過去了。10年，彈指一揮間，同學中有多少人，在拼搏和追求中創造著生活，在失敗和成功中體驗著生活，在煩惱和喜悅中品嘗著生活;10年後的今天，同學中又有多少人，或事業成功、工作進步，或自學成才、業務精通;更多的人工作兢兢業業，家庭美滿和睦。同學，當你經歷了這一切滄桑之後，有沒有想到和你一起經歷了這一切的同窗同學，有沒有想知道他們都經歷了哪些甜酸苦辣，體驗了哪些人生哲理你有沒有想到，曾給予我們__班全體同學知識和智慧的老師們同學們，撥動你回憶之心弦，彈起你思念之情曲吧，唯有同學知你心。
二、聚會安排：
1、聚會時間地點：20__年2月19日(正月初四)上午10點新化七中門口集合。
紫新飯店聚餐
2、聚會組委會負責人：
3、聚會策劃人員安排：
①統籌組：鄭霞負責聯絡聚餐場地，活動場地，簽到，集中，現場指揮，人事調度，安全等。
②財務組:羅慧負責經費收支，採購，統計，公布等。
③策劃組：李運春負責聚會策劃，與會人員名單，聯繫，整理和製作通訊錄。負責攝影攝像合影，整理上傳照片等。
4、聚會原則：
①堅持聚會自願原則。
②堅持聚會一切從簡原則。
③堅持財務公開原則。
5、聚會費用：
暫定每人400元，可自願多出，特別歡迎經濟寬裕的同學多加贊助。實行財務公開、透明，聚會結束後，多退少補。
三、聚會要求:
a)按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領導。
b)每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。
c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點，十年見一面，清茶淡水也是情。
四、聚會流程:
1、簽到：9：00學校大門口集合，告知聚會地點。(要安排一個同學專門接待)
2、參觀母校，敘敘當年事，憶憶當年情，留下合影，留下永恆的記憶;並在母校教室或操場組織籃球、羽毛球、撲克牌過關、象棋或圍棋比賽。
3、中餐與晚餐
4、聚會完畢，各回各家，各找各媽。
特此聲明，本次聚會純屬自願，大家都是成年人，安全自負。
國小活動策劃方案 篇6
一、活動目的
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排
20xx年x月x日
三、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在x月x日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）
六、組織分工
（一）入隊儀式
1、入隊儀式總指導：楊興洲
2、8：00——8：30全校集中
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀：教導處。
4、活動地點：教學樓後操場
（二）慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人：
2、舞台設計布置：
3、攝像：
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為x月份（各班班主任及科任教師）
5、評審：學校領導及個別非班主任；
6、分數統計（負責人：）
7、活動時間：
（1）x月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員，選節目……）
（2）x月x日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；
（3）x月x日，抽籤決定表演順序。
（4）20xx年慶六一文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律；（負責人：各班班主任）
②8：00——8：20新隊員入隊儀式。
③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。
④8：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評審。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
（三）注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統一著新制定製服。學生：統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要乾淨），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）
5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）
國小活動策劃方案 篇7
一、地點：萬平口
二、形式：自發組織，AA制，搭乘公交或自駕前往
三、活動對象：五年級四班同學、老師、家長
四、活動流程：
6:00-6:30前往某某廣場(演藝廣場一帶太擁擠，今年決定在某某廣場);6:30-7:00觀看演出，尋找班級組織，簽到，領取放飛氣球及禮物;7:10- 迎日出，放飛夢想;7:20- 拍照;
7:30- 海邊解散，自由活動，前往某某廣場;9:00- 看電影。
五、活動項目：
1.到達萬平口，找到組織，簽到，並領取禮物和一隻放飛氣球(安全氦氣球);
2.以家庭為單位，在氣球上塗寫新年願望、20__年祝福等;
3.迎接新年日出，老師(或代表)講話，放飛氣球，放飛夢想，互道新年問候;
4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。
5. 某某廣場美食城或肯德基吃早餐，之後去某某廣場4樓保利影院(9點半放映，片長140分鐘)。看完電影，活動結束。
六、報名方式：
家長QQ群報名或電話報名,報名截止到20__年2月1日，電話000000,000000
註：必須有一位以上家長陪同方可報名，家長報名年齡限制在60歲以下。更多詳情見家長QQ群00000000
七、報名費用：
1.放飛活動 暫不收費
氫氣雖然成本低，但易燃易爆不安全，我們採購高質量進口氣球和安全惰性氣體—氦氣，根據上次的預算，每個氣球的成本大約4-5元。
現在向家長徵集贊助以下物品：
活動條幅1條、小禮物不限量、記號筆10支
2.電影票30元/人 集體購票，費用自理 (門市價70元，會員卡35元)
八、提醒事項：
1、放飛氣球時聽從管理人員統一指揮或口令;
2、當日日出時間大約7：10分;
3、天氣較為寒冷，注意根據天氣著裝，注意防寒，佩戴保暖手套;
4、自備記號筆書寫願望和祝福;
5、請準時集合，過時不候。
緊急聯繫電話：0
九、免責聲明：
本活動為個人行為，活動費用AA制，非營利性，非校方組織，沒有實質的發起人、聯繫人、組織人，對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人、發起人和聯繫人,每位家長均為組織者之一，活動方案共同研討制訂。活動仍具有一定的危險性，家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對孩子和自己的安全負責。活動中發生意外事故，我們有義務組織救援或改變行程，開展組織與協調等公益性工作，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明。
國小活動策劃方案 篇8
一、活動目的
“滴水之恩，湧泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題
學會感恩 與愛同行
三、活動時間
11月25日--12月2日
四、活動流程
1、“學會感恩與愛同行”主題隊會
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題隊會，具體內容可自行安排。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動
尋恩，讓學生學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動於恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。（如：幫父母做力所能及的家務活、給父母洗腳、到敬老院實踐活動、去社區清理垃圾等。建議中隊輔導員指導以小隊為單位活動）
3、作品呈現方式
（1）一、二年級製作感恩書籤。
（2）三---五年級閱讀一本有關歌頌父愛、母愛、師愛的書，並完成一篇讀後感。
4、作品要求：
（1）體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
（2）作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。
（3）參賽作品必須註明作者姓名、班級。
（4）評選辦法：學校組織教師評審評選出一、二、三等獎。
5、作品上交時間：
（1）感恩書籤贈送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。
（2）讀後感於11月30前每班送交5篇。
國小活動策劃方案 篇9
開場詞)
(女1)：尊敬的各位領導、老師和同學們，大家
(女合)：下午好!
(女1)：20__年新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又載去了一段美好的記憶。攜起冬日陽光那溫暖的手，一起與它迎接20__年的幸福的元旦。
(女2)：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們的春天，更是每一個人的春天。
(女1)：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情。
(女2)：今天，我們相聚在這裡，一起用我們青春的熱情點燃生命的火燭。
(女1)：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為陽光的樂土，讓自由放飛翅膀。
(女合)：今天，我們相聚在這裡，一起用我們朝陽般的活力來詮釋我們的未來!
節目一
(女1)：音樂課上，老師問大家：“那一類樂器最愛管閒事?”大家都說不知道，老師笑著說出了謎底：“管弦樂最愛管閒事啊!”沒錯，愛管閒事的管弦樂管理了近70種樂器。今天，我們有幸一睹它們的風采，讓我們隨著歡快的《瑤族舞曲》一起跟隨管弦樂演奏者們接近中華民族風吧!接下來請欣賞由我校雅韻琴園民族管弦樂團帶來的民族管弦樂《瑤族舞曲》，掌聲歡迎!
節目二
(女2)：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的夜空，總是那么的星光璀璨。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，與歡樂並行的我們，詮釋了今天完美的主題，我們將用歡樂來盡情的演繹美好，創造歡樂。下面請欣賞熱辣的現代舞表演，掌聲有請!
節目三
(女1)：我們是音樂的精靈，帶著幸福來到這個世界。我們是青春的使者，傳播積極的種子。我們會在音符中起舞，舞出我們最美的青春，接下來，請欣賞表演唱《青春舞曲》，掌聲在哪裡?
節目四
(女2)：青春的旋律是舞動的音符，用年輕的節拍敲打出澎湃的活力!
(女1)：青春就是絢麗多彩的舞蹈，在舞動中描畫美好的年華!
(女2)：有一種舞蹈，是神奇的，它詮釋了青春的活力!
(女1)：有一種舞蹈，是奇幻的，它詮釋了青春的激情!
(女合)：讓我們一起跟隨著新街拍的腳步，跳一曲歡快的流行舞!
(女1)：接下來請欣賞《新街拍流行舞》。
節目五
(女1)：我們是藝術的一員，用童心作證，奏響生命的交響樂，揮灑著我們對多彩生活的熱愛。我們用天真、童趣生動地詮釋著對音樂與生活的感悟。下面請欣賞由我校電聲樂隊帶來的表演《光輝歲月》
節目六
(女2)：我們是踏著浪的赤子;我們有天真爛漫的童年;我們會走在鄉間的小路上，向你講述著那光陰的故事。熟悉的歌，悠揚的旋律，一次次的闖入我們的耳朵。是啊，童年的天真，少年的頑皮，青年的火熱總是讓人難以忘懷。下面請欣賞校園歌曲聯唱。
節目七
(女1)：東營市創建全國文明城市，使東營人民的素質有了一個很大的提升，我們實驗的同學在文明意識上的覺悟如何呢?接下來，讓實驗好少年告訴你們吧!掌聲有請同學們帶來的群口快板《我是一名好少年》
節目八
(女2)：聽，清脆的歌聲若隱若現，看，那像百靈鳥一樣的女聲陣陣襲來，下面請欣賞女聲合唱《清晨我們踏上小道》
國小活動策劃方案 篇10
為了讓我們的學生從小就知道吸菸有害健康，同時讓孩子們把“吸菸有害健康”的信息傳達到自己家庭當中去，因此，我校特舉行下列關於“無菸日”的宣傳活動。
一、活動形式和具體安排
1、 各個年級開展班隊活動，了解吸菸對個人、對社會的危害。板報內容更換成與“無菸日”相關的內容。各班在班級書架上貼上宣傳“無煙”的標語。
2、三年級學生以宣傳“無菸日”為主題，進行繪畫創作，每個班級選出10副好的作品上交到大隊部
3、四年級學生以小組為單位用A3紙製作關於宣傳“無菸日”的手抄報。每個班級選出5篇作品進行展出。
3、五(1)班學生和五(3)班學生各製作宣傳“無菸日”的展板一塊。請到大隊部領展版。
4、五(2)班學生就“無菸日”這一主題寫書信
“一封給老師的信”10篇，“一封給同學的信”10篇，“一封給家人的信”10篇。
5、六(1)班、六(3)班學生製作好小的宣傳資料分發給各個年級的同學。每位同學製作7份。用不同顏色的紙進行抄寫或複印。
6、六(2)班學生完成大號宣傳展板
(四年級三班的同學下周國旗下講話就以無菸日為主題進行宣傳，要有宣傳標語)
二、活動時間和地點
1、活動時間：x年5月21日―x年5月31日
2、活動地點：學校操場、教室、教學樓、教師辦公室、學校門口
3、材料準備時間：年5月21日―5月26日放學前
三、宣傳方式
1、擺放宣傳展板
2、發放宣傳資料
3、紅領巾廣播站對校內、校外進行宣傳。
國小活動策劃方案 篇11
一、開幕詞
某某：尊敬的各位老師，各位同學，各位家長們，
合：大家晚上好!
某某：在即將過去的一年裡，我們共同播種春天的希望，
某某：擁抱盛夏的熱情，
某某：收穫秋天的碩果，
某某：感受嚴冬的凜冽。
某某：今天，是我們共同走過一年的終點;
某某：今天，也是我們暢想新年的起點;
某某：今天，讓我們用真誠的火花，將激情的火焰點燃;
某某：今天，讓我們邁著有力的步伐登上這舞台，展示我們的美好;
某某：今天，讓我們共同為浮山路國小三年一班的明天，更添絢麗一筆;
某某：在此新年之即，恭祝老師們身體健康，萬事如意!
某某：家長們工作順利，笑口常開!
某某：同學們學習進步，天天開心!
某某：時間老人領著我們----
某某：又敲響了新年的大門。
某某：當日曆又翻開新的一頁;
某某：當小樹又增加了一個年輪;
某某：當春天又擁抱著大地;
某某：當我們又長大了一歲……
合：讓我們共同迎接新年的到來!三年一班元旦聯歡晚會正式開始(掌聲)
某某：學會感恩是一種美德，
某某：感恩親人，感恩老師，感恩社會
某某：花開花落，讓我們時刻珍惜這顆感恩的心
某某：請欣賞合唱《感恩的心》
二、中場串詞(一)---- 主題感謝師恩
某某：一隻粉筆，指點知識王國的迷津
某某：一塊黑板，記下比海還深的真情
某某：一個講台，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
某某：三尺教鞭，揮向通往理想境界的途徑
某某：我們是繁星，您是月亮。
某某：把優美動聽的故事“講給”我們聽
某某：讓我們進入美好的夢境
某某：清晨的陽光是您那燦爛的微笑
某某：不管我們失敗還是勝利
某某：不管我們後退還是前進
某某：您，都會用微笑鼓勵著我們，再接再厲!
合：老師，您辛苦了!(同時鞠躬)
三、中場串詞(二)---- 主題感謝養育恩情
某某：父母的恩情;像冬日的太陽，溫暖著整個世界
某某：父母的恩情;像夏日的輕風，清涼了每一個角落
某某：父母的恩情;像黑暗中的火把，照亮了每一條道路
某某：它平凡的，讓人常常忽視
某某：它普通的，讓人時常忘卻
某某：它平淡的，讓人看不見摸不著
某某：但它卻時時刻刻環繞著我們，天天陪伴著我們
某某：我們知道，是爸爸的辛苦工作，換來了我們衣食無憂的生活;
某某：我們知道，是媽媽的陪伴與照顧，換來了我們健康的成長;
某某：我們知道，是長輩們的無私情懷，孕育了我們未來的希望;
合：爸爸媽媽，您們辛苦了!(同時鞠躬)
某某：下面請，家長代表陳奕達爸爸講話
四、中場串詞(三)---- 主題歡樂今宵 匯報表演
某某：今天，我們相聚在這裡，享受這美好的時光
某某：今天，我們相聚在這裡，用愛心來感受真情，
某某：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
某某：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
某某：問一問?我們有沒有虛度年華?
某某：問一問?我們學會了多少本領?
某某：下面請父母和老師們，看我們的匯報表演吧!
備註：、在此階段由孩子們心情表演節目(節目順序表待定)
1、小遊戲在此階段加入
2、許願樹活動
3、此階段也是整個晚會的高潮階段
四、 閉幕詞---- 主題向著夢想出發
某某：新的鐘聲
某某：新的一年
某某：新的祝福
某某：新的期待
某某：爸爸媽媽、老師們，
某某：帶著你們的期盼、帶著你們的囑託
某某：帶著你們的愛心，帶著你們的祝福
某某：帶上我們的努力，帶上我們的勤奮
某某：帶上我們的熱情，帶上我們的夢想
合：讓我們一起向著快樂出發……晚會到此結束，明年再見!
國小活動策劃方案 篇12
活動主題：愛在重陽
活動時間：10月9日下午隊課
活動目標：
1、了解重陽節的風俗及民族文化含義
2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
活動準備：（國慶假期作業）
1.了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。
2.教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課餘時間到圖書館蒐集資料，引導他們認真閱讀並將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。
3.上網收集資料。利用利用關鍵字上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備，製作好PPT。
活動內容：
本次活動6個年級分別圍繞6個主題，上好少先隊活動課，主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。
1、一年級——重陽溯源
各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。
2、二年級——重陽美食
各中隊輔導員講述和隊員交流相結合，了解重陽節的美食，如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說，有條件的可以品嘗美食。
3、三年級——重陽習俗
各中隊引導隊員交流重陽節的民間活動，包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。
4、四年級——重陽詩文
隊員圍繞重陽詩文進行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品，獎勵中隊的“孝敬之星”。
5、五年級——重陽敬老
隊員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等。
6、五年級——重陽調查
隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等，了解重陽來歷、習俗和敬老的情況，把調查報告、採訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。
活動注意事項：
活動時按中隊整理匯集活動過程的材料（包括收集的資料、設計方案、思想匯報專題體驗文章以及觀察記錄卡、自製賀卡、書畫作品、調查報告、採訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等）。
輔導員引導學生對自己活動的成果進行反思，把自己的活動收穫及時記下來。
輔導員要重視活動過程的評價，肯定和發展每位學生身上的潛能，鼓勵學生髮揮自己的個性特長。
國小活動策劃方案 篇13
一、活動時間：
20xx年3月至6月
二、成立領導小組
組長：王玉珠
三、活動目標
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔，無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。
3、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。
4、教育學生知理明是，尊老愛幼，具有感激之心。
5、增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提升德育效果。
四、活動要求
1.加強組織領導。校委會全體人員直接參與本項活動，加強對該項活動的領導,學校德育處和教導處通力合作，保證課內課外兩大德育渠道暢通無阻。
2.加強項目研發。學校將集中德育科研骨幹力量，組建“感恩教育”項目“感恩父母”研發團隊，整合網路、圖書、社會及其他教育資源，為本校的感恩教育系列活動制定具體的實施計畫與措施，為活動的開展提供有力的智力支撐。
3.健全保障體系。時間保障：學校將充分利用國旗下講話、晨會、班隊會、黑板報、思想品德課和綜合實踐課時間，進行專題性或滲透性的“感恩父母教育”;制度保障：學校將結合校情，制定好校本活動計畫，明確任務目標，落實人員分工，科學安排時間，規範活動要求。要對活動過程中的先進教師和優秀學生給予表彰，大力宣傳;物力保障：學校要為本次“感恩父母教育”活動提供一定數據的圖片、圖書及影音資料，為項目研發提供必要的經費保障。
4.突出典型事例。在這次活動月開展過程中，學校要面上抓普及、點上抓典型，努力形成活動亮點，演繹精彩故事。要將活動的圖文及視頻資料，通過學校主題網站、新教育實驗主題論壇等途徑，及時發布，積極宣傳，擴大影響，鞏固成果。
五、活動計畫與措施
第一階段：宣傳發動(3月)
1、學校制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式，學校在 3月25日，舉行“學會感恩”專題升題儀式，通過國旗下講話對全校學生進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。(3月25日升旗時舉行)。
3、各班圍繞“感恩父母”主題召開班會，組織活動，讓學生知道什麼是感恩。
4、各班級通過部落格、家校平台讓家長了解“懷孝心、踐孝行”感恩父母活動內容。
5、紅領巾廣播站播放感恩歌曲、詩文。
6、黑板報中要有感恩教育的內容。
第二階段：踐行孝行(4月—6月)
1、開展“每天一件家務事”活動，如：自己的事情自己乾，打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
2、開展“每周做一件令父母感動的事”活動。如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。
3、開展“記住父母的生日，向父母說一聲謝謝”活動。記住並祝賀父母的生日;在父親節和母親節分別向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，送一句溫馨的祝福。
4、開展“算算親情賬、感知父母恩”主題徵文活動，要求學生回家通過向家長詢問的方式，列出自己從出生到現在父母為我們所花費的金錢和、時間，製作親情賬單;並通過向父母寫一封信的方式向父母發示感謝。
第三階段：抽查評比(5月—6月)
1、下發“懷孝心、踐孝行”記錄卡，由學生記錄自己每天的孝行，並由家長簽名，班主任負責回收，根據學生記錄情況分四檔給予學生評價，分別為A、B、C、D，每檔學生數為班級人數四分之一。
2、制定“懷孝心、踐孝行”反饋表，由學校指定老師電話訊問家長對學生的孝行進行調查，(每班抽10名)根據家長的反饋情況分四檔給予學生評價，分別為A、B、C、D，每檔學生數為班級人數四分之一。
3、評選優秀“算算親情賬、感知父母恩”主題徵文，對學生製作的親情賬單和給父母的一封信分四檔給予評價，分別為A、B、C、D，每檔學生數為班級人數四分之一。家長還可以書面、照片等形式向學校推薦自己孩子的孝行，班主任及時發布到班級部落格上。
4、班主任根據學生平日在班級的表現(幫助同學、文明禮貌、遵守紀律)給予評價，分別為A、B、C、D，每檔學生數為班級人數四分之一。
第四階段：總結表彰(7月)
1、各班在對前一階段活動進行總結的基礎上，每班評選出10名“最佳孝敬星”。
2、在學校宣傳欄、綠苗廣播站、班級部落格、青青語電視台對“最佳孝敬星”做專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從國小會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。
六、活動中的注意事項：
1、各班主任老師要做好活動過程中的家校聯繫工作，讓家長明確並理解我們學校開展這一活動的意義，指導家長填好反饋卡。
2、各班級通過部落格和家校平台向家長宣傳我校的“懷孝心、踐孝行”活動，及時更新活動內容。
3、各班主任教師要注意活動過程中的安全常識的指導。
4、學期末根據學生事跡、家長的反饋和宣傳(班級部落格)影響力度將此次活動的成績納於班級考評。
國小活動策劃方案 篇14
一，活動主題
感恩他人，快樂自我
二，活動時間
20xx年X月X日
三，活動地點
四，活動背景
在一個禮貌的社會裡懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫忙。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以湧泉相報”。感恩節快到了，借鑑西方的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
五，活動目的
活動為同學們帶給了一個表達心意的平台。讓衷心的.祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去應對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
六，活動具體資料
分兩個階段：
Ⅰ.每人寫一個比較容易實現的願望，摺疊後交給團支書。每人在此願望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽)，為此願望卡片上的人實現。
Ⅱ.班會階段:
1.向大家簡要介紹感恩節的由來及重要好處。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發內心感恩的情感。
2.向同學每人發放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上用心奮鬥的話，同樣折成紙鶴。
3.遊戲環節：同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名後被描述同學送此同學一個象徵祝福的千紙鶴。
4.第一個階段中願望實現的同學上台說下自己的感受。
5.讓同學在準備好的賀卡上籤名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。
6.播放背景音樂《感恩的心》班會結束。
七，活動預期效果
通過開展活動，讓同學們持續一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
國小活動策劃方案 篇15
一、活動目標：
為了弘揚中華優秀傳統文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發揮文體活動的作用，展示學生形體美與青春活力，展現學生良好的`精神風貌，我校舉辦以“舞動童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動。
二、活動主題：
“舞動童年，活力校園”
三、活動小組分工及要求
組長：
副組長：
成員：
四、活動項目及要求
1、徵文、書畫、手抄報展示：此項作為一個大項目，要求各班級收集活動成果進行全校展影。
策劃人：
作品收集、編輯：
評審：
評獎份數：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優秀獎
參加對象：
2、文藝匯演項目和對象：
①參加對象：
②中心校以班為單位一、二年級：
五、活動時間
20xx年x月xx日（初定）
六、文藝匯演活動相關安排
1、舞台音響準備：
2、活動所需物品準備：
3、活動紀律維持工作：
4、攝像：
5、場地劃分：
6、本次活動節目精編為24個節目：主持人從全校中選出2個形象健康、國語流利的同學擔任主持，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
7、紀律方面：每個班級都有按照劃定的區域就坐，班主任和科任共同維護好本班學生的紀律，x學校羅參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。
8、活動具體流程分為：整理會場、領導入場講話、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序散場。
國小活動策劃方案 篇16
一、活動背景
農曆九月初九是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。1989年，我國把每年農曆的九月九日定為老人節重陽節這個傳統的節日被賦予了新的含義，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。夕陽最美，因為那是一種對一天辛勤耕作的告別;是一種期待，一種蓄勢待發，對下一個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽，老人便是這輪美麗的夕陽，世間最美不過是這片夕陽紅。
二、活動目的
1、在九九重陽節來臨之際，結合“情感教育”課程，以“敬老、愛老、感恩、回報”為主題，組織從我們身邊做起，從小事做起的尊老、敬老系列活動，培養青少年尊老、敬老的傳統美德。
2、與祖輩家長溝通本次親子活動的內容並理解其協助指導的意義，從而激發祖輩家長參與學校教育的積極性。
3、通過對重陽節活動內容與形式的互動交流，增強祖輩家長參與、討論的主動性。
4、選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，學會感恩，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。
5、能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，體現與禮同行的教育理念，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
6、同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
三、活動準備
1、每人製作一張賀卡、寫上一句要對長輩說的心裡話，送給老年人。
2、選拔有特長的隊員，準備好樂器，為老年人表演節目。
3、攜帶必要的衛生用品，為老年人達到衛生。
四、活動時間
20xx年xx月xx日，下午第三節 2課時。
出席人員
少先隊各中隊代表、少先隊大隊部輔導員、團委。
五、活動安排
1、活動當日下午2點45分在校門口集合乘車前往。
2、領導致辭。
3、學生代表獻詞。
4、送禮物，聊天，梳頭等。
5、學生文藝節目。
6、打掃衛生。
7、門口集合回校
六、注意事項
1、少先隊員佩戴紅領巾，當日統一乘車前往敬老院。
2、列隊進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
3、與老人聊天時要儘量去傾聽他們的講話，引導老人多講述他們的往事。
4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
5、在整個活動的過程中要注意自身安全尤其是交通安全。
6、參加每次活動的同學必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點。
國小活動策劃方案 篇17
一、主題導引：
從古到今，愛國主義一直是永恆的主題，熱愛祖國是每箇中國人應有的一種深厚情感，特別對於年齡小的孩子來說，應該將愛國主義教育寓教於樂，貫穿於一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、遊戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感，萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。
二、環境創設：
1、室內營造節日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。
2、布置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古蹟的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題牆。分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等
三、家園聯繫：
1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，家鄉日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。
2、參與班級收集：不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片。
3、旅遊親子海報：假期請家長和孩子一起出遊時，將當地具有代表的景象或建築以及當地特色等拍照，回來製作“我眼中的祖國——創意親子宣傳海報”，開學帶來與夥伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發熱愛家鄉、熱死祖國的情感 。
四、生活活動：
欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。
國小活動策劃方案 篇18
一、 指導思想：
學校每年的9月份都要按照慣例，開展弘揚和培育民族精神的活動。今年9月份是第73箇中國小弘揚和培育民族精神月，為切實做好“中國小弘揚和培育民族精神月”活動，結合我校實際，制定“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演活動方案。
二、 活動方案：
1、 準備發動階段：(9.6至9.29)
(1) 啟動，宣傳“中國小弘揚和培育民族精神月”活動。(9.6至9.10)
(2) 各班節目準備，上報。(9.13至9.29 9.20各班節目上報)
(3) 排出節目單，寫好主持詞，選拔、培訓主持人。(9.25前)
(4) 邀請家長代表。(9.27前)
(5) 節目彩排。(9.28)
(6) 場地、舞台設計，音響試放。(9.29)
2、 組織實施階段：(9.30)
(1) 升旗儀式。
(2) 少先隊入隊儀式。
(3) “慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演活動。
3、 總結評比階段：(10.8)
(1) 活動總結。
(2) 總結表彰先進。
三、 活動要求：
1、 各班要認真排練節目。
2、 各工作人員要按時到位。
3、 注意會場紀律及安全。
附屬檔案：
1、“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演儀程
2、“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演節目單
3、“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演節目主持詞
國小活動策劃方案 篇19
本校為了深入貫徹中央文明辦和省、市有關部門的工作部署，根據登封市教育局號——關於組織開展“向國旗敬禮”活動的通知精神，在今年國慶前一周，以及國慶節期間，組織全校開展“向國旗敬禮”活動，廣泛開展愛國主義教育活動。現結合我校實際實際情況制定活動方案。
一、活動主題：
“向國旗敬禮”
二、活動時間：
20__年9月24日至10月11日
三、活動內容：
1、以班級為單位，組織隊員在文明網進行網上面向國旗敬禮、簽名、寄語、抒發感言。要求人人進行網上籤名留言，每班至少要有5份截圖列印上交學校大隊委存檔。寄語內容主題要愛國愛黨、積極向上，反映真情實感，表達對祖國美好祝福，熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝願。
2、各班在本周的課前唱歌環節必須唱學校建議的愛國歌曲。如：國歌、歌唱祖國、中國少年先鋒隊隊歌等。對少先隊隊員進行愛國教育，使隊員從小愛祖國、愛社會，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。
3、以班級為單位，組織隊員在國慶節期間每人完成一份“向國旗敬禮”手抄小報，每班至少要有5份上交學校大隊委存檔。
4、倡議在國慶節期間，每位隊員都在家門口懸掛國旗。大小不限，舒服愛國情懷。
四、活動安排：
廣泛發動階段。首先，利用升旗儀式統一布置，通過國旗下講話、班會、校信通等形式進行動員、宣傳和發動。形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。第二，召開專題班主任會議，安排“向國旗敬禮”活動。
組織開展過程中組織少先隊大隊委進行督促。節後組織收取存檔資料，各班將自己登入文明網的截圖和自製手抄小報一併保存上交。對此次活動進行總結。
國小活動策劃方案 篇20
活動目的：為了紀念祖國成立73周年，緬懷祖國走過的光輝歷程，通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動地點：各班教室
活動形式：朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導入(全班師生起立合唱《中華人民共和國國歌》)
主持人開始活動：
國旗是象徵著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標誌。
國徽是國家民族精神的象徵，工農階級的象徵，我國人民大團結的象徵。
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮鬥，自強不息的精神。
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神聖、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯繫在一起呢?
二、了解國旗的由來和象徵意義
六十多年前的 10月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象徵著什麼呢?
國旗的象徵意義
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象徵革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特徵;黃色往往讓人和金色聯繫起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨;環拱於大星之右的四星較小，並各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關係象徵中國共產黨領導下的人民大團結。
三、了解國徽的由來和象徵意義
國徽的由來及象徵意義。
國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄壯端莊的北京天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又繫著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而後向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。
國徽是我們中華民族的象徵。具有民族特色的雄壯端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象徵著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象徵著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象徵著人民的幸福，祖國的繁榮。
國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象徵億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。
四、明白會唱國歌也是愛國的表現
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什麼呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才幹，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示
下面請幾位同學為大家表演節目，大家歡迎。
感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激盪人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。
六：輔導員講話
我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展著一種象徵;戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的;那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們!
大家討論我們作為一名小學生，應該如何做來報效祖國?(分組討論)
讓每組學生討論後代表發言：
“親愛的老師和同學們，大家好!明天是祖國母親生日，我們偉大的祖國成立73周年了，62年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了!” 我們今天能有這樣優越的學習條件和生活條件，是無數革命先烈用鮮血換來的。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領，將來參加建設祖國。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強。”
輔導員總結：同學們，讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
七、班會結束，全班合唱《歌唱祖國》。