國語宣傳活動策劃方案範文 篇1
20__年9月10日至16日是第21屆全國推廣國語宣傳周（以下簡稱推普周）。本屆推普周主題為“說好國語，邁進新時代”。為切實做好本屆推普周工作，根據檔案精神，結合我校實際，特制定第21屆全國推廣國語宣傳周活動方案。
一、指導思想
深入宣傳貫徹黨的十九大精神，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為提升我校軟實力提供有力支撐。
二、活動主題
說好國語，邁進新時代。
三、活動時間
9月10日至16日
四、活動內容及安排
學校要緊扣本屆推普周的活動主題，根據自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，利用周一升旗儀式，做推廣國語的宣傳演講，由學生進行推廣國語的國旗下講話，並由校領導向全校師生髮出倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周相關活動。推普周期間學校要做到“六個一”：一條橫幅（在學校大門口懸掛推普周宣傳橫幅）、一個宣傳欄、一期板報、一個主題班會、一次校級語言文字活動（聽一場朗誦會或故事會、看一場話劇、進行一次演講賽或辯論賽等）、一次社區（或家長）語言文字活動。將提高語言文字套用能力作為提升師生素質和加強校園文化建設的出發點和落腳點，充分發揮學校主陣地作用，通過活動來鍛鍊、提升師生語言文字運用能力。
五、工作要求
學校是推廣國語、推行規範漢字的重要陣地，要加強領導，紮實做好推普周的宣傳工作。
（一）統一思想，加強組織領導
明確分工，責任到人，讓活動落到實處。
（二）創新發展，拓寬活動思路
要繼續將全面貫徹落實語言文字規劃綱要作為當前重要的工作抓手，創新活動內容，運用法治思維和法治方式來推動語言文字工作的科學發展；創新宣傳手段，宣傳載體，充分利用新媒體，切實增強宣傳效果；創新活動形式，著力提升語言文字套用能力，探索開展投入少、效果好、師生喜愛的活動形式。
（三）加大宣傳，及時報送信息
推普周活動期間（9月16日前），要做好宣傳工作。將推普周相關工作以文字、照片、視頻等多種形式進行匯總並在推普周結束後對本屆活動的開展情況進行認真總結，紙質總結材料及相關圖片於9月21日前報縣教體局語委辦，電子文檔傳送至信箱，語委辦將根據上報的活動設計、報導等匯總並撰寫經驗總結。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇2
一、宣傳主題
本屆全國推普周活動主題是“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。結合國務院發布《關於推廣國語的指示》60周年、《國家通用語言文字法》實施15周年等契機，大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規，繼續全面貫徹落實《國家語言文字規劃綱要》工作目標和任務。積極組織開展形式多樣的宣傳活動，拓寬覆蓋面，增強宣傳效果，為推進學校全面深化改革，建設高水平特色大學營造良好的語言環境。
二、具體活動及責任分工
(一)開展學習教育活動
將國務院《關於推廣國語的指示》《中華人民共和國國家通用語言文字法》等內容的學習宣傳納入普法規劃和普法教育內容，組織廣大師生認真學習相關各類法律、法規和規範性檔案。
學習時間：9月8日(周四)下午。
責任分工：
辦公室：負責組織提供學習資料;
各單位：組織本單位教職工開展學習，學習資料在QQ群下載。
(二)開展教師使用國語授課情況檢查
開學初，對教師使用國語授課情況進行檢查，督促廣大教師學習使用國語的積極性和主動性，提高教師使用國語授課的意識和水平，培養教師的語言文字基本功。
責任分工：
教務處：組織有關人員開展檢查;
套用院：對教師使用國語授課情況進行自查。
(三)強化校園媒體專題宣傳
利用廣播、網站等媒體開展國語推廣專題宣傳，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《xx省〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉實施辦法》等各類法律、法規和規範性檔案，宣傳活動周的動態與做法。以上宣傳在活動周內完成。
責任分工：
黨群工作部：開展相關宣傳報導，積極開展對外宣傳。
(四)設定宣傳橫幅標語
在校園內懸掛3至4條宣傳橫幅，播放全國推普周領導小組辦公室制發的公益宣傳廣告。
責任分工：
黨群工作部：製作擺放橫幅，提供LED播放內容;
學工部：通過第四教學樓LED播放相關內容。
(五)開展查找城鎮、街區、公共場所不規範用字用詞活動
利用學校社團組織學生到校內、校外部分街道等地開展查找不規範用字用詞，提升大學生規範使用漢字的水平，為xx市精神文明建設做出貢獻。
責任分工：
學工部：組織社團及青年志願者開展活動，積極開展宣傳報導。
三、工作要求
1、請相關單位高度重視，精心組織安排，並於9月20日前開展完所有活動。活動結束後，及時將活動開展的圖片、材料報送辦公室,信箱：。
2、請相關單位主動開展活動周活動的宣傳，利用校區新聞網等開展宣傳報導。
3、倡導廣大師生在日常學習工作生活中，積極主動使用國語和規範漢字，努力提高全校師生國語套用水平，為學校全面深化改革，提升人才培養質量打下良好的語言基礎。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇3
20xx年9月13日至19日是第xx屆全國推廣國語宣傳周。為增強全校師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文工作，特制定本活動方案。
一、活動主題
二、活動時間
xx年9月13日——19日
三、活動安排
1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。
3、充分發揮學校網站的作用，全校師生深入學習《國家通用語言文法》和《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》。
4、各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說髒話;說國語，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說國語的意識，提高學生國語水平。
5、以班級為單位開展一次以“慶國慶，迎中秋”為主題的演講比賽活動。
6、全校以班級為單位開展一次以“使用規範”為主題的書法比賽。
7、繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規範用、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文環境。
8、組織開展以“中華情 贊家鄉”為主題的師生創作活動，以此來激發師生對中華民族優秀和先進文化的學習和熱愛。
9、組織學生開展“小手拉大手，同講國語”活動。向家長宣傳推普知識。
10、要求每位教師在教育教學中務必使用國語，使國語成為校園語言，養成在會議、討論中使用國語的習慣，使國語成為工作語言。
四、活動要求
各班要重視並開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說國語，寫規範”的良好習慣。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇4
為深入貫徹國家、省、市“六五”普法規劃，紮實推進“法律進校園”活動，切實提高教師法律素養、青少年學生的法律觀念，努力提升依法治校水平，結合我校實際，制定了校園法制宣傳月活動方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實“六五”普法規劃，深入推進法律進學校，大力弘揚社會主義法治精神，推動全體師生學法、遵法、守法、用法，關心青少年健康成長、維護青少年合法權益。
二、活動主題
法律進校園，陪伴我成長。
三、總體目標
1、進一步加大法制教育工作力度，擴大教育宣傳面，增強廣大教師和青少年學生的法制意識、法制觀念。
2、積極組織學法、用法活動，師生參學率達100%。
3、積極配合市區教育局做好法制宣傳教育工作。
4、嚴格依法行政，規範各類教育行為。
5、構建“法制校園、平安校園、和諧校園”，創建和諧的教育環境。
四、成立法制宣傳教育工作領導小組
1、成立法制宣傳教育工作領導
組長：張同禮（黨委書記、校長）
副組長：
呂立言（副校長）毛國良（副校長）
蔡陵軍（副校長）丁彥華（副校長）
成員：薛宗梅（工會主席）湯秋（辦公室主任）張繼忠（教務處長）陳文翔（學工處處長）陳頌（後勤財務處處長）湯華（組織宣傳處處長）顧偉（科研處處長）李鳳啟（招生就業處處長）毛貴陽（安全保衛處處長）王瓊（團委副書記）
2、活動對象：全體師生
3、活動時間：20xx.9.1---20xx.9.30
五、主要任務
1、深入學習宣傳法律知識和國家基本法律制度。深入學習宣傳憲法，進一步增強我校教育工作者的憲法意識；深入學習宣傳黨和國家關於民主法制建設的理論、方針和政策，學習與教育密切相關的法律法規知識，進一步提高我校教師的法律素質，努力增強其依法治教、依法維護自身合法權益以及民主參與、民主監督的意識，不斷提高我校依法決策、依法行政、依法治教的理論水平和能力。
2、深入開展青少年法制教育工作。積極探索青少年法制教育的有效方法和途徑，把青少年的法制教育與思想道德建設結合起來，增強青少年法制教育的實效性，使廣大青少年學法、懂法、遵紀守法，並懂得用法律維護自身合法權益，促進青少年健康成長。
3、堅持普法與法制實踐相結合，深入開展依法治校工作。圍繞民眾特別關注的教育熱點、難點問題，以《教育法》《義務教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等教育相關法律法規為依據深入開展專項治理活動，全面推進我校的依法治理工作。
4、組織開展法制宣傳教育
（1）抓好法製法規的宣傳與培訓。
①加強對學校領導幹部和教職工法制宣傳教育。要加強憲法宣傳教育，加強職業道德教育，學習好《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《勞動契約法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《食品安全法》等，提高學校領導依法決策、依法辦學的能力和水平，不斷豐富教職工的法律知識，增強依法執教意識和法律素質，提高依法育人的責任感和能力。
②加強青少年學生法制宣傳教育。充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地作用，把法制教育作為對學生進行思想政治教育的重要任務抓好落實。從普及憲法和法律基本常識入手，重點加強青少年的法制觀念和守法行為養成教育，組織學生學習《全國青少年普法教育讀本》，重點學習《道路交通安全法》。
③營造全社會共同關注教育、支持教育的良好氛圍。要抓好對家長的宣傳教育，提高家長的監護意識和教育管理責任。
（2）創新普法宣傳教育形式。
①教學普法。嚴格按照教育行政部門有關檔案和教學大綱要求，抓好預科段學生法制課教學內容的落實，做到普法教育計畫、教材、課時、師資“四落實”。
②活動普法。開展豐富多彩的法制宣傳活動，如法制宣傳欄，主題班會，手抄報等，提高普法實效。
③媒體普法。努力辦好宣傳欄和廣播站，不斷充實法制教育內容，積極組織動員師生閱讀法制專題刊物。
（3）開展專題活動，營造良好的法治氛圍。
①開展“反毒品”專題教育活動，製作法制宣傳欄。
②開展“一學三講”主題教育活動。結合教育教學實際，進一步開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。發揮法制副校長的作用，邀請楊磊所長做專題法制講座，做到有教案、有講稿、有宣傳報導。
③開展法制教育課，做到“計畫、師資、教材、課時”四落實。
④以班級為單位組織開展法制教育主題班會。
⑤開展與法制相關的手抄報大賽。
⑥組織學生觀看有關法制教育的教育宣傳片。
⑦月底學校將根據活動開展情況評選出學法先進師生及學法先進班集體。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇5
一、班會教學目的：
1、初步了解眼睛構造，知道視力對學習、生活的重要性。
2、培養科學用眼的意識，養成正確用眼、認真做眼操的好習慣。
3、學會愛護自己的眼睛，保護視力，同時愛護自己。
二、班會準備：
讓學生分小組從家長及課外書中去查找一些關於眼睛的各方面的資料，做眼睛保健操的正確的動作，並獲得一些有關眼睛保健方面的知識。
拍攝三位家長有關近視的錄像，一位醫生解說近視成因的錄像
三、班會過程：
1、導入——觀看有關家長視力不好的視頻，談感受：
敬愛的老師，親愛的同學：大家好!今天的班會課由我們倆為大家主持。
先請大家觀看幾段錄像。(a說說自己得近視的原因;b一位家長說說從小的理想是當一名飛行員，但因為近視無法實現自己的夢想;c在生活中近視給自己帶來諸多的不便，如雨天，鏡片遇雨水模糊。吃熱騰騰的食物時，鏡片也糊了等。)
看了這幾段錄像，你有什麼感受嗎?生談感受
預設：我覺得如果近視了，對我們的生活很有影響;我想我得好好愛護我的眼睛了。……
主持人點評，小結：聽了爸爸媽媽們的心聲，我們更加明白了視力的重要。
2、宣布主題，班會開始：
同學們，我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界，正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時，眼睛是表情達意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗。可是，如果我們視力不好，就會看不清身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴重的還會失明，多可怕啊!所以今天我們一起來召開一個主題班會，說說心靈之窗——我們的眼睛。
《讓心靈之窗更明亮》主題班會，現在開始!
3、了解眼睛構造：
我們天天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛到底是什麼樣子的?
下面我們先來聽聽第一小組(4人)的介紹。他們介紹的是“眼睛的構造”點擊出示眼睛結構圖
A、這是眼睛的結構圖，這是結膜、虹膜、角膜，這是房水、晶狀體、視網膜、鞏膜，這是視神經。眼睛是一個複雜器官，我們要掌握的三個重要概念是角膜，晶狀體和視網膜。(分別點指)
B、我來介紹角膜，角膜就像是相機的鏡頭，是位於眼球前壁的一層透明膜，它將光線傳遞並集中到眼睛裡。
C、我來介紹晶狀體，晶狀體就像照相機里的鏡頭一樣，它最重要的作用是改變屈光度，使看遠或看近時眼球聚光的焦點都能準確地落在視網膜上。
D、視網膜就像一架照相機里的感光底片，是血管膜內面的一層薄膜，有感光作用專門負責感光成像。當我們看東西時，物體的影像由角膜輸入光線，通過晶狀體，落在視網膜上。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇6
活動目的
“525”諧音“我愛我”，意思是接納自我、尊重自提升自我價值。我們相信，只有愛自己，才能愛他人。宣傳普及心理健康知識，提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，認識到自己存在的價值，積極向上，樂觀自信，進而用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。
活動內容
（一）內容主題
“和諧校園，健康心靈”
（二）內容要求
打開心扉，暢遊愛的海洋。寫下自己對人生的`感悟，或是某一瞬間的體驗或感受。來製作出一張專屬於自己的願景板。
（三）參加方式
（1）線上報名
（2）凡成功參加本次活動者均有到夢思想成長0.1分
（四）投稿方式：
電子版徵集：參賽者在規定的時間內完成參賽作品，在規定時間內把作品傳送給本班班長。（由班長打包發給信箱）
投稿時間：20xx年x月x日
註：參賽作品需註明參賽者的姓名、專業、年級班級、及常用聯繫方式。（方便整理歸納和聯繫。）
（五）參賽形式
徵文，寄語、圖畫、手抄報、照片、視頻等（鼓勵多種新穎的形式）
（六）評分方式
(1)老師投票60%
(2)主席團投票40%
活動獎勵
一等獎：漫步者藍牙耳機+0.5思想成長到夢分
二等獎：尤克里里+0.4思想成長到夢分
三等獎：復古藍牙音箱+0.3思想成長到夢分
國語宣傳活動策劃方案範文 篇7
一、主協辦方
主辦：乾明國小校長室、教導處、大隊部
協辦：乾明國小各中隊、語文教研組、小水滴文學社
二、主題：
“讀經典名著、建書香校園”。“我愛我的祖國”。
三、活動目的：
通過在師生中廣泛開展“讀經典名著、建書香校園”主題閱讀活動，培養學生良好的閱讀習慣，著力提升學生的.思想道德素質和文化素養。
四、活動時間：
20xx年11月18日——20xx年12月18日
五、活動內容：
1、開展主題讀書活動。重點推薦與熱愛祖國有關的經典名著：《雷鋒日記》、《青春之歌》、《紅旗譜》、《紅岩》、《林海雪原》、《小兵張嘎》、《暴風驟雨》、《上海的早晨》、《夜幕下的哈爾濱》、《野火春風斗古城》等書目。
2、開展主題徵文活動。分別以“新中國60周年道德模範故事會”、“我愛我的祖國”和“科學發展觀”為主題，開展讀書徵文、演講競賽等活動，教師、學生將徵文發布到書香乾明公共部落格上。
3、開展主題班隊讀書活動。分別以“新中國60周年道德模範故事會”、“我愛我的祖國”為主題開展班級故事會、演講、詩朗誦等形式的讀書活動。12月7日全校班會統一開展班級讀書節活動。屆時學校進行檢查並攝影。
4、開展“書香校園”評選表彰活動。此項活動以“書香校園”為主題，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”、“書香教師”。
徵文對象：
全體師生及學生家長
徵文要求：
1、以大賽主題為背景，可自擬小主題。題目自擬。
2、內容：
（1）內容健康，積極向上，客觀真實。
（2）情感真摯、感動他人、溫暖社會；有閃光點，有啟迪意義。
（3）主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風樸實。
3、徵文體裁：
文體形式不限（字數原則上不超過1000）
評獎方式：
（1）由學生會組織成立評選委員會進行評選。
（2）評選委員會由校長、教導主任、文學社指導老師、語文教研組老師、學生代表等組成。
（3）評選委員會做出的評選意見，最終以少數服從多數表決通過；書香家庭由班主任推薦，推薦的書香家長要求發表親子共讀的`讀書心得一篇以上。書香教師要有三篇以上的讀書心得發布在部落格上，並有學習筆記。
（4）評選標準：突出“創新”、“感動”、“溫暖”“和諧”為前提。
獎項設定：
本次評選設個人獎和組織獎。個人獎：評選十佳書香學生、十佳書香教師、十佳書香家庭。組織獎：每年級評選一個書香班級。
特別注意：
1、投稿註明班級、作者姓名。
2、邀請家長與學生同讀一本書，同寫讀書心得。
3、所有教師參與活動，發表博文。
特別聲明：
1、所有參賽作品必須是原創。
2、參賽者對自己的參賽作品負責，如作品侵犯第三方權益，由參賽者負責。
3、主協辦方有權對來稿進行必要的修改或刪減，並保留髮表的權利。
4、對於所有參賽作品，參賽者同意主協辦方以任何形式進行公益展示與傳播。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇8
一、活動背景
1、基本情況簡介
為豐富xx市大學生校園生活，展現青春活力，由外事學院和xx市移動公司聯合舉辦——xx市大學生歌詠大賽。外事學院在20xx年6月正式對外招生，藉助xx市移動公司動感地帶在大學生中的影響力。由外事學院主辦，移動公司贊助，各個院校承辦的形式舉辦此次活動。
2、活動舉辦的優勢
外事學院作為剛剛創辦的新星學校，在宣傳時應該聯合在大學生中較有影響力的公司樹立自己的形象。根據市場調查，移動公司動感地帶具有這樣的要求。同時，如果由移動公司贊助可大大減少活動舉辦經費。以移動公司角度，是不會放棄這次機會的。一、從以往移動公司宣傳方式來看，移動公司很熱衷於舉辦活動來宣傳自己。二、本次活動是在整個xx市的大學開展的，對移動公司來說是一個很好的宣傳契機。三、外事學院今年計畫招生在四千至五千人。外事學院本身就是移動公司所注重的市場。四、六月份正是移動公司為新一屆大學生宣傳自己產品的時間。與外事學院招生宣傳時間相吻合。
二、活動目的`、意義
1、活動目的：讓xx市所有在校大學生知道外事學院的創立。並將在今年六月份正式招生。
2、活動意義：豐富大學生校園生活，給廣大師生提供互相競技舞台，增進xx市各大學學生之間的友誼。
三、資源需要
人力資源：各個院校的學生會外聯部，社團部共同擔當
物力資源：各個院校的階梯教室或會議報告廳（也可贊助搭台）
四、活動開展
1、宣傳方式:以動感地帶冠名，外事學院主辦和通過對“xx市大學生歌詠大賽”贊助引出此次活動，並將其全面宣傳到位。
2、宣傳活動時間：
3、各學院宣傳承辦單位：各個學院學生會及有宣傳和組織能力的社團組織。如，xx學院颶風雜誌社
4、通過此次活動，主辦方可以得到良好的宣傳效益：（1）從前期初賽，複賽的宣傳就徹底的覆蓋各校所有學生，並且運用各種常用宣傳方式（傳單、海報、橫幅）進行宣傳。（2）通過此次活動讓廣大師生了解外事學院的辦學理念和優質教育資源。從而提升學院的社會認知度，側面為招生工作營造良好社會環境。（3）此次活動成本低，但宣傳效果很好，不失為學院進行宣傳，擴大影響的一個好選擇。
5、具體宣傳流程：
（一）“xx市大學生歌詠大賽”現場宣傳：
標誌：活動現場可以懸掛外事學院的logo
傳單：“xx市大學生歌詠大賽”決賽當天，於人流集中地進行部分發放。(傳單內容由贊助商提供)
海報：各個院校可手工繪製部分海報，贊助商提供部分大海報，貼在食堂，超市，以及宣傳欄等主要宣傳。由主辦方和贊助方共同設計製作。
橫幅：“xx市大學生歌詠大賽”決賽前期各個學院就可以路口，宿舍樓前等主要地段拉上橫幅。可以印上“xx市教育局預祝“xx市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”等等。
校園廣播：與各個院校校園廣播站取得聯繫，可以循環廣播。
（二）“xx市大學生歌詠大賽”賽後宣傳
1、傳單宣傳：發至學校每個教室並做講解宣傳。尖峰時段在食堂門口進行宣傳。
2、海報宣傳：在海報欄張貼宣傳海報。在院超市張貼活動宣傳海報。在食堂周邊張貼海報。（宣傳海報可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為製作並張貼）
3、橫幅宣傳：在各院校主幹道和活動現場懸掛活動宣傳橫幅，橫幅標語及樣式由合作雙方共同擬定。例如“颶風雜誌祝“xx市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”。（橫幅可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為製作並懸掛）
（三）合作形式
1、外事學院主辦，移動公司贊助，共同提供大賽宣傳活動經費以及各個院校“xx市大學生歌詠大賽”所需經費以支持活動順利開展。
2、外事學院和移動公司提供上述費用預算中所需實物。
3、外事學院和移動公司聯同xx市其他承辦院校視具體情況商定其它贊助形式。
五、經費預算
項目費用備註
120元（手繪版）/張共3份（可由贊助方提供）
橫幅80（製作費用）＋80（懸掛申請費用）＝160元/條×59～10米（可由贊助方提供）
“競彩杯”前三名獎品300＋200＋100獎金（具體看贊助商）
活動贊助費20xx元
總計3160元
（此為xx學院颶風雜誌社承辦“競彩杯”三人制男子籃球聯賽的活動預算，可做本次活動預算參考。具體情況由各個學院承辦方自行預算。交與主辦方，由主辦方和贊助方商議決定）
六、活動中應注意的問題及細節
主辦方和贊助方資金投入分配問題；主辦方和贊助方因廣告幅度與力度而產生的分歧問題；主辦方和承辦方活動預算問題；在宣傳過程中應注重學院的教育理念和教育優勢的宣傳，使xx市廣大師生對外事學院有著正確的良好的認識和了解。
七、活動負責及主要參與者
活動負責：外事學院的學院領導，移動公司的廣告部門，各個院校的承辦組織
國語宣傳活動策劃方案範文 篇9
一、活動目的
為使教師更新教育觀念，進步理論素養和教育能力，養成逐日讀書的好習慣，有布滿聰明的大腦，有優雅的舉止和談吐，布滿書香，布滿氣質，布滿聰明，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。
1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。
2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，進步教育科研能力。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，進步教師綜合素質。
4、通過活動，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動口號
與知識為友，與書本為友。
四、參加職員
全校所有在職教師。
五、讀書內容
讀書是教師進步自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長曆程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的鑑戒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發知指導作用。
3、專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
4、現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助於教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。
5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、進步自身學習質量和教學效果是很重要的。
六、活動措施
1、制定讀書計畫目標書：每個教師結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。
2、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。
3、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;天天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批註，寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況調研、考評和總結。期末進行優秀讀書筆記評選活動，評選出優秀作品進行獎勵並編進校刊《教海拾貝》。
4、學校把每年的3月和10月設立為“讀書節”，每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領導定期為教師做讀書輔導講座。
5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案治理工作，及時向上級主管部分匯報學校讀書活動情況。
6、認真做好書籍治理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機構保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部分負責人為成員的讀書活動領導小組。由教科室具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層治理，責任到位，分工合作。
2、治理制度保障。建立相應的活動細則，使教師讀書活動的實施和治理走向規範化。
3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案治理，將教師讀書情況與教師的繼續教育和業務考核掛鈎，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考核分歧格的教師要採取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。
4、資金保障。加大資金投進，加強圖書室建設，保障校本研修讀書活動正常進行。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇10
一、目標市場
a類消費群：20—25歲的未婚青年，此類消費者都是情人節玫瑰消費的主力人群。他們富有激情，崇尚浪漫、時尚，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個為了求新、求變永遠也不會厭倦的時尚階層。
b類消費群：50歲以上的消費群，此類人群雖然對新事物的接受程度不如年輕人，但由於每年情人節氣氛的影響，在整個鮮花消費群體中已占有5%的比例，說明其時尚心態漸起，是一支易被“教化”的群體，如果其兒女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類消費群可能成為一隻“績優股”，升值潛力很大，而且也是一個值得關注的社會現象。
c類消費群：25—35歲的消費群，此類群體有的是處於事業的起步期、上升期，而有的卻已事業有成，由於性格、年齡、偏好、收入、環境、習慣、價值觀等原因，使得此類群體顯得最為複雜，最不利於細分，也不利於有針對性的進行市場推廣，但她將是影響b類消費群的一支“伏兵”，也不能放棄，但不作為重點。
二、活動主題
讓愛成為一種習慣
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、目標市場定位策略
“抓兩頭帶中間”。即通過對a類消費群和b類消費的重點訴求，帶動c類消費群的積極參與。a類消費群的消費意識最強，需求最大，是主要目標市場，也是廣告的主要對象。b類消費群雖然需求較小，但如果購買慾望被激發出來，也是一個不小的市場，而且其社會影響對公司的品牌建設將十分有利。
五、推廣策略
玫瑰已經是情人節的常規禮品，但現在年輕人已經不僅僅滿足於贈送玫瑰。玫瑰代表著愛情，代表著浪漫，但由於其物理屬性，只能保存數天，而真摯的愛情需要永恆與執著，顯然，只能保鮮數天甚至只有一天的玫瑰承載不了這層信息，朱古力更不行。情人節每年只有一天，貪婪的現代人需要的是天天都是情人節。因此，消費者需要一種能承載著永恆的愛情、代表著執著信息的禮品。這種禮品需要時尚，需要創新。珠寶飾品是較好的承載體，但其幾千元、上萬元的昂貴价格只能使手頭拮据的年輕人望寶興嘆。
六、賦予玫瑰含義
1支玫瑰：一心一意；
3支玫瑰：我愛你；
9支玫瑰：天長地久；
11支玫瑰：一生一世；
21支玫瑰：愛你；
27支玫瑰：愛妻；
99朵玫瑰：一輩子久久。
七、活動內容
1、將玫瑰給單獨擺放出來，如果是情侶，就給他們送一朵玫瑰，祝福他能夠對她“一心一意”。
2、拍出一些最美情侶的照片，與之協商，用他們的照片建立一片照片牆，這就是愛的體現。
3、買玫瑰之後要進行相當精美的包裝。
4、如果天氣不熱，店員也可以相應的穿上一些可愛的玩偶裝，並且拿上玫瑰花，這樣也是吸引顧客的一種方式。
八、活動結束
將場地打散乾淨
國語宣傳活動策劃方案範文 篇11
（一）總則
為了保證雜物電梯在發生事故時能及時有效地得到處理，最大限度地減少傷害、損失，特制定本預案。
本預案適用於本單位內發生的雜物電梯設備重大事故、較大事故和一般事故，以及困人救援演習。
重大事故是指造成10人以上30以下死亡的事故，較大事故是指造成3人以上10人以下死亡的事故，一般事故是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷的事故。重傷指相當於損失工作日等於和超過105日的失能傷害。
（二）領導及救援小組組成
1、由本單位法人代表任組長，物業（或後勤）部門負責人、分管雜物電梯設備或安全負責人任副組長，組員應包括電工、雜物電梯司機、維修保養員工等人。
2、具體分工：組長負責事故或救援演習的現場總指揮，對外聯絡，對內組織、協調及進行技術指導工作；副組長負責落實具體事故救援或救援演習措施，如疏散人員、照相、做事故記錄，或擬定救援演習參加人員、通知維修保養單位實施救援；各成員負責現場秩序維護和救援工具準備工作。
3、本單位在接到救援命令後，立即實施應急救援或演習，維修保養單位人員在趕到現場後給予技術支持。
（三）報告制度
1、發生雜物電梯設備安全事故後，現場負責人、操作人員應在第一時間把事故情況向救援領導小組報告。事故報告應包括：事故發生的時間、地點、設備名稱、人員傷亡、經濟損失以及事故概況。
2、進行困人救援演習時，現場負責人應精心組織，並向市技監局特種設備監察處報告備案。
（四）現場保護
1、為了進一步調查事故發生的原因，以便善後處理，當發生重大、較大事故以後，除了因搶救傷員必須移動現場物件處，未經救援小組組長或副組長同意一律不能破壞現場。
2、困人救援演習現場也要做好秩序維護工作，以防止演習中發生不應出現的問題。
（五）救援工具
救援演習單位必須配備安全帶、安全帽、絕緣鞋、救援服、纜繩、擔架及對講機等。
（六）救援實施方法和步驟
1、發生事故後救援實施方法和步驟
（1）救援小組查明事故原因和危害程度，確定救援方案，組織指揮救援行為。
（2）設立警戒線，搶救傷員，保護現場，防止事故擴大，疏散救援專用通道，引導救護車、救火車等。
（3）使受傷人員儘快得到治療。
（4）對於易燃、易爆、有毒及熾熱金屬等特別物件，應迅速採取對策，及時處理。
（5）對救援人員進行安全監護，保證救援人員絕對安全，防止事故進一步擴大。
2、困人救援演習的實施辦法和步驟
（1）及時與被困人員取得聯繫，安撫受困人員使其不要慌張，保持鎮定，等待救援，不要扒門或將身體任何部位伸出轎廂外。
（2）迅速和雜物電梯維修保養單位取得聯繫，告之雜物電梯發生困人事件。
（3）儘量確認被困人員所在轎廂的位置，防止其他在雜物電梯外等候的乘客對設備做出不理智的舉動。在一層和故障層設好防護欄，防止意外事故發生。
（4）若得知被困人員中有傷員，應做好其他救援準備。
（5）救援人員到達現場後，應按《故障或停電困人救援方法》進行。
（七）公布聯繫電話
轎廂內張貼本單位值班室電話號碼、維修熱線號碼，以及其他救援電話號碼。
（八）小結
應急救援或演習結束後，應在其後按《應急救援演習記錄》的要求做好記錄，並複製一份交給雜物電梯維保單位備查。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇12
全國“愛眼日”的活動中，我院開展以“關愛低視力患者提高康復質量”為主題的各項宣傳、教育、義診及醫療救治等活動，收到良好的社會效果。
根據瀋陽市衛計委檔案精神，接到檔案後，我院高度重視，緊緊圍繞主題制定了具體的活動方案，製作了愛眼、護眼宣傳資料，圖文並茂，並在網上及QQ、微信上刊登有關眼病預防、眼保健等方面的知識，大力宣傳“關愛低視力患者提高康復質量”為主題的“愛眼日”活動。
同時，結合本單位實際情況，在南、北院區眼科門診開展宣傳、諮詢、義診、治療等一系列愛護眼睛、預防近視、防盲治盲等眼保健知識及眼疾病的治療等活動。在今年的“愛眼日”活動中，我院共為__名就診患者進行了__、__、___等項的義診活動，其中_名為中小學生，在父母的陪同下進行了愛眼、護眼的健康教育宣傳，並免費為學生們進行了視力檢測，受到學生家長及社會各界的高度讚譽。
本次“關愛低視力患者提高康復質量”為主題的“愛眼日”活動收到良好的社會效果。不僅為眼疾病患者開展了有效的救治工作，還為廣大的中小學生愛護眼睛、預防近視做了大量有益的宣傳，更重要的是增強了人們愛眼、護眼的意識，對防盲治盲工作起到了積極的推動作用。
此次活動的開展，使更多人們意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時。認清視力是個不容忽視的問題，加強預防、保健，增強自覺愛眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衛生習慣。全社會的每一個成員都來關注下一代的視力健康，牢記愛護眼睛就像愛惜生命一樣，更加珍惜我們所擁有的光明。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇13
一、聖豪生態園的市場分析：
1、存在的優勢：
A、人們重視環境，自然的對生活休閒的影響。綠色食品已經生活方式的開發正處於大幅度發展階段。迎合了時代發展的需求。
B、我們自身的特色設施項目和優美的自然環境。
2、存在劣勢：
A、交通不方便。解決方案：增開到農莊的專線公車輛;重點渲染原生態的享受，讓顧客淡薄交通不便的問題。
B、客源少，知名度不高。解決方案：強有力度的進行廣告渲染;
針對不同的顧客群增開項目：
a、商務族---再品嘗特色美食的同時，可增設舞台表演，加強視覺享受。
b、上班族---對於白領層喜歡群聚活動的特點，增設戶外燒烤，提供聯誼聚會的場所。組織自駕游，與旅遊團合作等。
c、兒童----增養野生動植物，以增強孩子的科普認識;開設兒童專區，在親近自然的同時，培養孩子的動手能力，和對農業的認識。成為戶外教學的基地。
二、宣傳目的：
新項目運營在即，如何確保“聖豪”的形象滲入市場，擴展客戶源是首要問題。我們在宣傳上既要有轟動的場面，又要有實實在在的宣傳策略，要使兩者兼具，必須求助於強有力度的廣告渲染。要給“潛在的顧客”灌入：“聖豪”是現代的也是自然的-----可以在品嘗野味佳肴之餘，還有休閒場所放鬆身心;在湖邊垂釣的同時亦可以觀賞優美的風景;可以帶著孩子觀賞野生動物，也可以全家去田間採摘蔬果，在讓孩子親近自然的同時又和諧了家庭的關係;到“聖豪”絕對是商務休閒度假的聖地。重點是突出是在市區享受不到的服務。
因此這次的廣告宣傳工作無論是在廣度和深度上都要形成浪潮之勢，做到一炮打響：
1、在鎮江市至周邊市縣要產生積極廣泛的影響，成為鎮江區生態園的領跑者。
2、要樹立和完善“聖豪”的品牌形象。----聖豪生態園是餐飲，休閒，生態觀光為一體的，能享受到高品質生活得旅遊度假聖地。
3、做好“聖豪”的項目設施的宣傳。-----各式野味佳肴，特色菜品;休閒娛樂設施齊全(汗蒸，桑拿，住宿一體化);觀賞野生動物;湖邊垂釣;田間採摘;小橋流水的優美風景;名家表演;不定期的舉行和參與大型活動等。
4、提升“聖豪”的社會形象和影響力。-----提倡綠色生活。
三、宣傳策略：
1、宣傳時間上大致分為五個階段，層層遞進，逐步掀起高潮。
A、預熱階段：4月上旬
B、初期階段：4月中旬
C、中期階段：4月下旬
D、高潮階段：通過話題“參加青藝節”，製造熱點，活動進展深入參與報導E、結尾階段：
2、空間上形成輻射式宣傳：鎮江的各市縣地方媒體於網際網路相結合，乃至江蘇，甚至全國的宣傳。
3、立體全方位宣傳：報紙、電台、電視台、戶外廣告、參與重要的相關活動等全方位衝擊。
4、突出重點，深入報導。
四、宣傳要點：
1、“聖豪生態園是餐飲，休閒，生態觀光為一體的，引領綠色時尚的生態園。”為主題，進行宣傳造勢。
2、以商務族，上班白領族，孩子三大人群為重點客源開發對象，深入宣傳。
3、聖豪生態園的形象定位。
4、通過在鎮江及各市縣的宣傳及舉辦參與大型活動，作為一個新聞熱點進行炒作，營造出很好的“聖豪”品牌效應和服務形象。提高知名度，並且以此作為契機，吸引消費者。
5、把“聖豪”的經營理念和品牌形象深入消費者。
6、突出“參與性”強的特點，加入各種優惠、打折、積分活動吸引客源。
7、做好“聖豪”參與及舉辦的大型活動的報導，做到源於社會，參與進社會。
8、綠色生活的重要性告知社會，引起社會關注，重視生態園的建設與發展。
五、特別宣傳活動：
1、“聖豪”員工的培訓活動：深入員工培訓畫面，展現員工的精神風貌及優質管理的工作風貌。
2、以“還人們一個純自然生活環境”為主題，舉行千人簽名大活動，造成社會熱點，使農莊消費變為時尚。
六、宣傳與媒介形式:
針對農莊地理位置，以丹陽為中心，向四周擴散;再以市縣的方式逐步擴散開來。以電視，報紙，海報，宣傳冊及戶外廣告為主要宣傳模式，並以參加舉辦有力度，廣泛度得活動提高知名度。重點進行相關新聞，專題報導宣傳。戶外媒體(橫幅，廣告牌，彩旗等)全面支持，渲染“聖豪”的原生態，以電視，報紙，網路為主，各大型活動輔助，側重於鎮江範圍內的宣傳方式面對全市人民。
1、海報，宣傳冊：
2、電視宣傳：
3、報紙：
4、宣傳車及公車車身廣告：
5、廣告禮品：設定符合農場形象以及適合顧客的禮物，如：明信片、鑰匙扣、手提袋、T恤衫。
6、軟性廣告：
7、網路：
8、手機簡訊：可以與移動和聯通公司聯繫，通過通訊網路不定期的發布活動信息。
9、舉辦，參與大型活動。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇14
為堅持以人為本，保護生命和健康、減少傷殘的救護理念，區紅十字會在9月12日第21個“世界急救日”來臨之際，在全區開展“疫情下的急救”主題宣傳活動，普及救護知識技能，宣傳推動應急救護工作，提高市民健康生活和城市文明程度，增強城市應急能力。具體活動方案如下：
一、活動主題
“疫情下的急救”——世界急救日市民應急安全教育大講堂
二、活動時間
20xx年9月8日至9月25日
三、活動內容
活動期間，圍繞“疫情下的急救”主題，開展“世界急救日”宣傳活動、應急救護知識普及講座、心肺復甦技能培訓。積極推動紅十字應急救護培訓進社區、進學校、進企業、進機關，不斷提高應公眾急救護知識的普及率。
1、面向全區機關、事業單位的工作人員，舉辦4學時心肺復甦技能培訓。
主責單位：區紅十字會
2、全區各單位結合本單位實際，開展逃生避險、自救互救知識普及和心肺復甦技能培訓（4學時），提高全區各單位工作人員的急救意識、自救技能和服務民眾能力。
主責單位：全區各單位
3、各街道紅十字會在本轄區內開展救護知識大講堂、應急救護技能培訓、主題宣傳等活動。
主責單位：各街道紅十字會
4、以健康促進校為平台，以學校應急預案為參照，針對日常活動、安全教育、突發事件處置、逃生避險，在全區各學校開展應急救護知識普及、心肺復甦技能培訓（4學時）、應急演練等活動。
主責單位：區學工委
5、在街道舉辦“疫情下的急救”主題宣傳活動。面向老百姓普及逃生避險，自救互救的急救知識，現場教授心肺復甦、創傷包紮急救技能，提升自救互救能力。
主責單位：區紅十字會
四、活動支持
1、為培訓提供師資。
2、提供培訓所需物品：模擬人、AED、訓練包、教材。
3、宣傳材料、宣傳品。
五、工作要求
1、各街道紅十字會、各紅十字工作委員會，在活動期間至少組織開展一期應急救護培訓、大講堂活動或其他宣傳活動。
2、要結合自身實際，做好應急救護培訓（普及培訓）組織工作。並將培訓的時間、地點、人數，參訓人員情況，請於9月14日前將通過政務網傳送至區紅會業務部信箱或信箱：
3、活動結束後及時將活動期間開展活動照片（電子版5張，畫面清晰，每張照片4MB）、市民應急安全教育大講堂活動總結、市民應急安全教育大講堂課程效果調查表通過政務網傳送至區紅會業務部信箱或信箱：
4、請各單位按照疫情防控要求，做好相關工作，具體要求請見。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇15
一、晚會願景
(一)豐富員工生活，答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力;
(二)公司即將迎來業務與規模擴張的__年，期待著在__年全員成長與公司業績百尺竿頭更進一步!
(三)所謂好的開始乃成功的一半，我們將寄於“__年春節聯歡晚會”，喚起全體員工挑戰來年，奮發向上，開拓進取的更大決心!
二、晚會主題
聯歡晚會的主題是“____”。經過本次晚會，在和諧的、歡樂的氛圍中表達企業對員工的關懷與問候，使員工開開心心、快歡樂樂的過好__年春節。增強員工的歸屬感，期待著員工們能進取地愉快地在新的一年裡愛崗敬業。
三、晚會形式與資料
(一)領導致詞：執行董事與總經理致詞
(二)表彰先進：__年度優秀員工頒獎，優秀員工代表發言
(三)員工表演：每個部門至少出一個節目，充分體現員工的活力
(四)幸運抽獎：可安排高層領導、應邀合作夥伴等上台給員工抽獎
(五)晚宴：全體員工歡聚一堂(第3項與第4項結束後開始晚宴)
以上，第3項與第4項穿插進行，提高晚會的整體氣氛，把幸福歡樂送給給__的每一位員工，傳遞給為我們__默默無聞的工作者，真正到達全員聯歡的效果，更有助於同事關係的進一步融洽。
具體的節目編排另行出通知向各部門徵集。所有節目需提前彩排，節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。晚會結束後評出優秀節目並給予相應的獎勵，凡參加表演的未獲獎員工都將給予禮品以感激其進取的參與。
四、晚會地點和時間
(一)地點：待定
(二)時間：__年x月x日-x日午時15:00-20:00(具體日期待定)
(三)亮點：喜慶、祥和、熱烈五、晚會籌備組
人力資源部全體、市場部、拓展部及工程部各派1-2人支援
六、具體組織安排
(一)員工動員工作負責人：各部門負責人
主要負責動員所屬部門員工的進取性，發掘在娛樂節目方面有特長的員工報名及鼓勵其上台表演的自信。
(二)選擇主持人
先由公司員工自我推薦後，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優選拔形象氣質佳，表達本事、組織本事、應變本事和職責心都強的公司員工。主持人數量在2人(一男一女)或是4人(4人則為兩男兩女，一男一女搭配為一組)。
(三)現場布置負責人：__x
與晚會承辦酒店一齊落實。
(四)活動物品採購負責人：__x、__x
(五)節目編排
負責:__x、其他部門支援人員
1)、各部門節目應於x月x日確定並上報晚會籌備組
2)、x月x日-x日進行第一輪彩排，各節目自帶cd配音
3)、x月x日-x日進行最終一輪彩排
(六)通知晚會貴賓
由各部門上報名單給晚會籌備組，籌備組收集匯總後提交給總經理，審批後下達給各部門負責人落實。
(七)演員化妝
由籌備組現購買化妝品，請人有經驗的公司員工自行化妝，節目主持人專業化妝。
(八)dv拍攝及現場拍照
由__x與__x負責：主要控制當晚dv拍攝的資料、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，保證錄像帶製作出來的質量。
(九)協調工作負責人：__x、__x
負責晚會的人員調動，節目出場的.傳達及道具的擺放。人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管，都要按要求完成。
(十)音響音樂播放負責人：待定
主要負責本次晚會的音響調試話筒及音樂的播放工作。保證本次晚會能保質保量的圓滿進行。
七、晚會籌備日程安排
策劃方案
11月27日前期宣傳
12月1日開始跟蹤節目
12月2日-9日確定節目單
12月10日道具準備
截至12月25日
選擇主持人節目基本到位時(第一次彩排時)
國語宣傳活動策劃方案範文 篇16
一、指導思想
以促進科學發展為根本，以維護社會穩定，構建平安和諧為目標，廣泛深入宣傳社會主義法制，大力弘揚社會正氣，加大社會治安綜合治理和平安創建宣傳力度，提高人民民眾參與平安創建的積極性，努力構建社會主義和諧社會。
二、組織領導
為加強對我局平安創建宣傳活動的領導，確保宣傳活動紮實開展，經研究決定成立平安創建宣傳活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
負責處理相關日常事務，督促檢查平安創建宣傳工作的落實。負責收集、整理宣傳材料及匯總上報等工作。
三、宣傳內容
以“構建和諧、促進經濟發展”為主題，以推進平安創建、排查化解矛盾糾紛、有效防控違法犯罪、排查整改安全隱患
為重點，進一步加強對管理，為各單位營造良好的辦公環境。
(一)維護穩定工作和加強綜合治理提出的新要求，各級政法綜治維護社會穩定和平安創建工作會議精神。
(二)綜合治理維護穩定的方針、政策，法律、法規以及各單位在綜治維穩和平安創建中的工作措施、典型經驗、取得成效等。
(三)本局為加強對各單位的管理制定的各項制度，包括車輛管理、車庫管理、門衛制度、單位四防以及綜合寫字消防應急預案等。
四、活動時間
宣傳月活動時間為：20xx年xx月xx日。
五、宣傳方式
不斷創新宣傳途徑，以張貼標語、公開欄和播放視頻檔案等形式為主，充分發揮網路、新聞媒體的作用，堅持貼近實際、效果明顯的原則，營造濃厚的宣傳氛圍。
(一)懸掛張貼宣傳標語。在宣傳活動期間，懸掛兩幅40米長的宣傳標語，具體內容與縣政法聯繫。在重點部位張貼標語、公益廣告牌等。
(二)製作宣傳欄。一是統一規劃各單位宣傳欄的大小及擺放地點，協助各單位做好平安創建宣傳工作;二是我局辦好兩期戶外宣傳欄。
(三)開展平安創建進村入戶活動。在宣傳活動過程中開展進農村、進家庭，送法律、送服務，聽民聲、訪民意、排民憂、解民難，排查化解矛盾糾紛，維護社會穩定，促進社會和諧，進一步增強民眾的安全感、滿意度。
(四)製作視頻播放檔案。根據各單位開展平安創建活動的情況，認真進行搜理、收集相關資料並製成視頻檔案，在LED顯視屏播放。
(五)積極參加組織開展的平安創建活動學習活動，力爭在中發表兩篇關於平安創建活動的報導。
六、工作要求
(一)統一思想，提高認識。平安創建工作意義重大，任務艱巨，是提高人民民眾對綜治維穩工作認識的重要載體，因此務必引起高度重視，做到工作有人抓、有人管、有人督促，確保宣傳實效。
(二)整體聯動，增強合力。平安創建工作涉及面廣，要加強與各單位的溝通，相互支持，積極配合，充分調動全社會參與平安創建工作的積極性。
(三)強化督查，務求實效。創建領導小組要對各項工作情況進行督查，全面掌握工作情況，及時解決工作中存在的實際問題。
(四)認真總結，歸檔管理。及時收集整理各有關單位報來的平安創建宣傳材料，積極向新聞部門報送。活動結束後，要認真進行總結，全面客觀反映工作情況，整理收集資料歸檔管理。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇17
一、 活動主題：
“我陽光，我飛揚”
二、 活動目的：
通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛鍊心理品質、提高心理素質的平台，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。
三、活動時間：
XX年4月6日——4月3日
四、活動對象：
全校學生
五、活動內容：
(一)“關愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動
活動主題：讓我們用行動珍愛生命，關注我們的心理健康，營造美麗人生。
活動內容：橫幅簽名活動
活動對象：全校師生
活動時間：4月13日第七節
活動地點：教學樓前廣場
(二)心理電影賞析
活動主題：看他人故事，促自身成長。
活動內容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題、電影拍攝手法，引導同學深入思考。
活動對象：全校學生
活動時間：4月14日——4月15日第七節
活動地點：各班教室(由學校電教中心統一播放)
(三)心理手抄報大賽
1、作品要求
(1)參賽作品要充分體現“關愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達到宣傳心理健康的目的。
(2)可以採取漫畫、詩歌、故事等各種形式反映要表達的主題思想，用a3大小紙張製作，要求圖文並茂。
(3)嚴禁抄襲、剽竊他人作品，違反規定者一律取消參賽資格。
(4)請參賽者將班級、姓名等信息標註在參賽作品正面右下角。
2、比賽流程
(1)投稿處：作品先交到本班心理委員處，再由心理委員統一交給8裝潢2班盧柱樂。
(2)截稿日期：XX年4月2日
(3)由心理健康教育中心評審對入圍的作品進行統一評審。評分採用1分制，其中主題3 分，內容3分，表現形式創新2分，整體效果2分。
(4)評獎：獲獎者名單將於4月下旬公布，並面向全校展出作品。
(四)心理健康團體活動
活動時間：4月23日第七節
活動地點：教學樓前廣場
活動簡介：
1、團體遊戲：三人五足、核彈頭、風雨同舟
2、個體遊戲：彈彈跳、竹籤、大腳板
(五)心靈感言徵集(4月19日——4月21日)
開展“我手寫我心，小小卡片訴說心情”的心靈感言徵集活動。讓學生將自己的切身體會、感悟，或者平時沒有勇氣說、沒有機會說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準備的卡片上。
(六)心理手抄報、心理宣傳知識、活動圖片匯展(4月27日——
4月29日)
六、心理健康知識宣傳(4月5日——3日)
1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。
2、海報：以心理健康宣傳系列活動為主題出海報。(由心理協會負責)
3、陽光心語報：將陽光心語心理健康報向學生髮放。(由心理協會負責)
國語宣傳活動策劃方案範文 篇18
一、活動主題
急救與日常及災難中的危險。
二、活動時間
20xx年9月5日～17日
三、活動內容
1.宣傳發動，積極營造主題環境氛圍。
根據20xx年“世界急救日”的活動主題，制定我園的宣傳標語為“學習急救方法，生命更加精彩”。在“世界急救日”來臨之際，全園積極創設營造濃厚的氛圍。幼稚園家長園地開闢專門的版塊，宣傳“世界急救日”的相關知識。
2.學習培訓，觀看網上急救知識專題。
為了進一步普及心肺復甦、人工呼吸、止血包紮、呼吸道異物清除等急救措施，我們通過網路學習急救知識活動，了解成功施救，挽救生命的真實故事，讓全園的教職員工以及幼兒都對急救知識有一個感性的認識。
3.根據年齡，實施粗淺急救知識教育。
基於幼稚園教育的特點以及幼兒的年齡特點，我們要求各班根據小班、中班、大班幼兒的發展水平，教師利用晨間談話將急救知識與幼兒喜聞樂見的故事、音樂等相結合，幫助幼兒從小樹立急救意識。
4.幼稚園開展地震應急疏散演。
通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程式和路線，確保在地震來臨時，能快速、高效，有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發事件下的應急反應能力和自救互救能力。
5.通過家校路路通，向家長宣傳急救知識，參與急救知識競賽。
通過家校路路通，告知家長可以登入“張家港線上”、“張家港市衛生局”、“張家港市紅十字會”官方網站進入全民急救知識競賽專題頁面答題，也可在進入“張家港線上”專題頁面掃描二維碼或加關注“張家港線上”官方微信後在手機上答題。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇19
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任心。
二、活動主題：感恩的心
二、活動時間：20__年9月10日上午8：30——9：20
三、活動地點：左家莊二小操場
四、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社區領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民國小)
五、活動設計：
(一)前期活動
1、“今天我留學”：開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學寄語，發留學證件。
2、展板呈現感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)
4、家長信：感恩的故事彙編
5、了解教師：每班分幾位教師，現場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統一發紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
(二)現場活動
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領導來賓
主持甲：在優美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這裡召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。
主持乙：現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園裡，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!
主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養育我們成長。
主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學生。
主持甲：走過國小的六年時光，中學的三年，高中的三年，大學校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……
主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
l舞台劇《一碗餛飩》
主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞台劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人一輩子的恩情卻“視而不見”。可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什麼，如果你是那個小女孩你會說些什麼?
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家裡表現得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家裡為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對這些表現突出的同學給予表彰：表彰優秀學生
第二部分：感恩教師
l詩朗誦《老師，我們愛您》
l學生送禮物、鮮花、朱古力
第三部分：感恩社會
1、留學生感言
2、安民風采展示
3、現場連線
4、領導講話
5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學生家長、教師、學生、社區)
6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學生)
7、結束：帶動唱《表達趁現在》
8、領導留言：
結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區政府，請給予解決。(散會後由小記者向領導遞送，向領導介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞)
(三)活動延伸
1、我為夥伴做件事：手拉後小夥伴在留學期間相互為對方做件事。
2、“禮誠善”觀察員：關愛社會，從我做起。
教師是學校的主力軍，在教師節這一天，學校可以開展一些活動，增加老師和學生的互動。下面是小編給大家整理的關於教師節宣傳活動策劃方案最新模板，歡迎大家來閱讀。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇20
一、指導思想
教育和引導級各類學校師生學習領會“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡薄名利、甘於奉獻”的偉大勞模精神，激勵學生崇尚先進、學習先進、爭當先進，努力成長成才，在全面建設小康社會的征途中，為祖國、為人民、為民族作出應有的貢獻。
二、活動步聚
活動時間定於20xx年6月下旬至9月下旬，分三個步聚進行。
1.學習宣傳。9月初，各級各類學校要積極開展前期宣傳報導，充分運用報刊、校園廣播、校園網、宣傳櫥窗等多種渠道，宣傳全國勞動模範和全省勞動模範的先進事跡和優秀品質，宣傳勞模進校園的意義、做法，努力營造開展勞模進校園活動的良好氛圍。
2.現身說法。9月中旬，邀請“全國勞模”或全省勞模走進校園，通過作報告，座談等形式，用勞模的優秀品質引領大學生，充分發揮勞動模範在加強和改進大學生思想政治教育工作中的引導、示範和輻射作用。
3.歸納總結。各高校要做好勞模進校園活動宣講後學生的反映及效果的收集、總結，並上報我處。
三、活動要求
一、高度重視，加強領導。各級各類學校要認真學習、深入領會、全面貫徹講話精神，充分認識開展勞模進校園活動的重要意義。要把勞模進校園活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措，統籌安排部署，切實加強領導。
二、認真組織，確保實效。各級各類學校要精心組織，積極邀請先進模範人物走進校園，引導廣大青少年學生學習領會偉大勞模精神，激勵他們努力成長成才。
三、加強宣傳，營造氛圍。各級各類學校要充分運用報刊、廣播、校園網路、宣傳櫥窗等多種渠道，大力宣傳勞動模範的先進事跡和優秀品質，宣傳勞模進校園活動的意義、做法、經驗、先進典型和開展成效，努力營造開展勞模進校園活動的良好氛圍。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇21
一、題 目：
關愛生命、文明出行
二、教學目的：
提高安全意識，願意自覺去學習《道路交通法》的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識;初步了解《道路交通法》的有關條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預防。
三、教學重點：
自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。
四、教學過程：
（一）問題情景
觀看動畫視頻，思考“大腦瓜”什麼地方做的不對，有什麼危害？ 教師小結。
（二）學生活動
展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發生危險呢？
（不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等） 學生匯報，可以用表演的方式，對於表演好的組進行鼓勵。 教師小結。
（三）教師講解：
（1）不良的行為習慣不但會影響交通秩序，更有可能發生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識，遵守交通規則。
觀看事故視頻。
（2）血的事實告訴我們，一時的疏忽可能會造成終身的遺憾，關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起 ，親愛的同學們： 為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應該如何去做。
（3） 怎樣走路：
1、 在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。
2、 在通過有交通信號燈、班馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。
3、 在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確定安全後方可通過。
4、 不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。
5、 不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、 不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、 不許跨越、倚座道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。
8、 學齡兒童應當由監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。
（4） 怎樣乘車 ：
1、 乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站台或者指定地點依次侯車，待車停穩後，依次上下。
2、 不得在機動車道上攔乘機動車。
3、 不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。
4、 乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、 乘座機車時，必須戴頭盔。
6、 不準跳車，乘貨運車輛時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。
7、 上下車時，不要擁擠，要排隊按先後順序上下車。
8、 不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。
（四）深入提高
1.除了步行外，有的同學可能還會騎車，前幾天學校統計了騎車上學的學生，你們知道是為什麼嗎？
《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規定： 駕駛腳踏車、三輪車必須年滿12周歲。因為道路上車輛行人很多，年紀小的同學很難駕馭，容易發生交通事故，因此我們必須嚴格遵守此項規定，否則不但危險，你的行為也已經觸犯了國家的法律。
2.對於家裡有私家車的同學，老師要問你們一個問題，平時你都坐在哪個座位呀？
（學生回答。）
那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車有哪些規定嗎？
對於不滿十二周歲的少年兒童是不能坐在副駕駛位置的，讓兒童坐在副駕駛座位上，不僅對兒童的人身安全造成威脅，也會妨礙機動車駕駛人開車。因為相對於成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。此外，氣囊瞬間張開的爆發力很強，像是一記迎面擊來的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會受不了，更何況孩子。所以，12歲以下的兒童必須坐在後排。
此外，還應該注意以下幾點：
（1）絕對禁止將兒童隨意放在車座位上，因為在急剎車或轉彎時，家長自己控制不了自己的身體，會和寶寶一樣撞向前面或兩側；
（2）絕對禁止家長抱著兒童乘車；
（3）避免把兒童長時間留在車內，你會因車內悶熱而導致脫水或窒息死亡；好奇的同學，也有可能觸動汽車的一些開關而導致危險；
（4）不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設計的，並不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發生時會引發對你的頸部勒傷或對腰部的擠壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。
（5）兒童乘車時不要吃東西或飲水：道理很簡單，汽車的顛簸會導致食物進入氣管，極其危險。
（6）不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的，也是交通法規嚴格禁止的；第二，有些汽車的電動車窗會有自動關閉功能，此時將身體、尤其是頭探出車外，都會因車窗關閉而引發意外；第三，車外汽車的尾氣，也對你的健康不利。
（五）認識交通標誌
（六）學習交通安全兒歌
（七）教師總結
國語宣傳活動策劃方案範文 篇22
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，牢牢把握文化前進方向，牢固樹立持之以恆、自覺學習、終身受益的學習理念，不斷提高自身的政治理論業務素質，構建學習型機關，打造促進全民閱讀的公共文化服務平台，激發民眾閱讀熱情，弘揚主旋律，傳播正能量，為“發展升級、小康提速、綠色崛起、實幹興贛”提供強大的精神動力和智力支持。
二、活動主題。
玉峽書香伴我行
三、活動時間
xx年4月23日——4月30日
四、活動內容
1、4月23日在圖書館舉辦xx縣xx年全民閱讀啟動儀式。
2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動。
3、xx年圖書服務周期間，舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。
4、開展一次送書進社區、進農村、進校園、進軍營、進企業、進機關、進家庭的``送書下鄉活動，規劃方案《“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動方案》。
5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動；在圖書館網站開設全民閱讀宣傳活動專欄。
五、宣傳口號
1、讀好書、好讀書、讀書好。
2、知識給人力量，閱讀引領未來。
3、書本啟迪智慧，知識豐富人生。
4、傳播文明知識，提高學習型社會。
5、促進全民閱讀，建設綜合素質。
6、讀書使人睿智，讀書給人力量。
7、知識改變命運，閱讀點亮人生。
六、活動要求
1、加強領導。成立全民閱讀活動領導小組，由文廣新局局長任組長、文廣新局黨委書記陳任常務副組長、文廣新局副局長羅、王任副組長，各下屬單位主要負責人為成員，領導小組下設辦公室，熊任辦公室主任。
2、營造氛圍，各有關單位要制定活動宣傳報導計畫，精心策劃、組稿製作，做好活動的系列報導。做到密集報導、深度報導和全媒體報導，造勢給力，確保活動取得實效。
3、積極回響市活動領導小組的工作部署，加強與市局的聯繫對接，及時報送全民閱讀活動的信息，做好媒體的宣傳報導。
國語宣傳活動策劃方案範文 篇23
為弘揚五四精神，挖掘“向上向善”青年好榜樣，引領團員青年代表見賢思齊、創新奮鬥，在學習、生活中爭當先進。特舉辦主題為“創新.成長.奮鬥”的青年勞模奮鬥故事分享會主題團日活動，邀請xx市技師學院優秀畢業生、xx年最年輕的全國勞模鍾與xx市人社局系統各團團組織青年代表代表面對面暢談奮鬥歷程。
一、活動主題
創新.成長.奮鬥
二、活動時間
xx年5月14日下午14點30分
三、活動地點
xx市技師學院黃石校區九樓會議室
四、 組織機構
主辦單位：xx市人社局團委、xx市技師學院
承辦單位：xx市技師學院團委、先進裝備製造產業系
五、參加人員
局屬技校各安排10名優秀團員青年代表參加；局屬其他團組織各安排2—3名優秀團員青年代表參加；xx市技師學院150名青年代表參加。
六、 活動議程
活動主持：待定
1.14:00—14:30 各單位代表簽到，媒體簽到；
2.14:30—14:35 介紹青年勞模及參會領導和嘉賓；
3.14:35—14:40 奏唱共青團團歌；
3.14:40—14:45 校領導致分享會歡迎詞；
4.14:45—14:55 局團委做分享會動員講話；
5.14:55—15:20 青年勞模事跡宣講及材料展示；
6.15:20—16:40 青年面對面；
8.16:40—16:45 局領導講話；
分享會結束。
七、 青年面對面
這一環節分成創新、成長、奮鬥三個子環節
環節一：青年創新
選取三名在科技技能或工作業務上有創新成果的青年代表與鍾及其當年的專業老師一起暢談“創新秘籍”。場下青年代表和媒體人可提問互動，專業老師點評。
環節二：青年成長
選取三名優秀技校學生代表與鍾及其當年的班主任一起暢談“個人全面成長”。場下青年代表和媒體人可提問互動，班主任點評。
環節三：青年奮鬥
選取三名職場新秀青年代表與鍾及其“老班長”一起暢談“職場奮鬥歷程”。場下青年代表和媒體人可提問互動，企業班長點評。
場地說明：
青年勞模事跡宣講及材料展示環節（台上台下）
青年面對面環節（只在台下）
八、 宣傳報導
1.主會場宣傳：製作“團聚青春 出彩人生”橫幅及海報；
2.新聞媒體報導：邀請xx日報、羊城晚報、南方日報、青年報、廣東省技能報等媒體現場進行採訪報導。