親子郊遊活動策劃方案 篇1
一、活動目的:
陽春三月，鳥語花香，春意盎然，新綠點綴著大地，正是踏青春遊的好時節。在這美好的季節里，我們110班家委會將組織班級“親子春遊野餐活動”，讓孩子們走進美麗的大自然，開拓視野，增長知識，培養團結協作意識。同時通過本次活動，也為家長提供一個相互交流和熟悉的平台，回味兒時的記憶，在春意盎然的季節里放飛心情!
二、活動時間：20xx年4月中旬
三、活動地點：溫泉香泉映月公園
四、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”
五、活動準備：
1、自帶卡紙、彩筆、膠水。
2、自帶食物與同學分享。(西點、熟食、零食、水果、飲料等)
3、自帶一次性餐具、野餐墊、垃圾袋。
4、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。
六、具體活動流程：
1、9:00—9:30集體合影。
在公園門口集合拍照(準備數位相機、主題橫幅)
2、9:30—10:30樹葉畫手工製作。
採集樹葉標本、製作《我眼中的春天》手工作品，作品完成後由孩子向大家介紹自己作品的內容，用作品體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，培養學生的觀察力、創造力、表達力。
3、10:30—11:30親子遊戲(其中拔河比賽為規定項目，其他活動為備選項選擇兩到三項)
(1)捉影子：這個遊戲以踩到對方的影子為勝利標準。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子是怎么變化的。遊戲規則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色進行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
(2)企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。
(3)三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點標誌物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。
(4)接力遊戲：坐轎子，兩個家長搭檔抬孩子。
(5)抓尾巴：家長背著小孩，小孩後面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”。
(6)拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在後，一起參與。
(繩子可提供)
4、11:30—12:30自助野餐
(1)家委會將餐布集中鋪好，每個家族將自帶食品集中擺放，為自助野餐作準備。
(2)分享美食，快樂進餐。
5、12:30-1:00交換禮物組織孩子相互贈送自己帶來的小禮物，組織家長和孩子暢談活動感受。
(野餐完後要把用餐過程中的垃圾清理乾淨)
6、1:00-3:00自由活動。
七、溫馨提示：
1、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，自帶保潔袋，野餐結束後清理好環境衛生。
2、每位孩子必須在有家長的陪同下參加，家長負責自己及孩子行程中的安全。
3、請家長給孩子穿適合活動的服裝、鞋子。
4、參加活動的家長，請填報活動報名表(附屬檔案1)
5、根據學校規定，凡參加活動的家長，請在安全協定承諾書上籤字。
親子郊遊活動策劃方案 篇2
活動目的
1、通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新親職教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關係，積極進行學習型家庭的創建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。
2、創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。
3、家長和孩子一起遊戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題：我在快樂中成長。
指導對象二年級（2）班學生以及學生家長。
活動內容與說明
1、我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。後5名得分50分。）
2、過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3、同心協力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講台，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。）
4、我做你猜（說明：小孩根據螢幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向螢幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）
5、小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，製作出有特色的小製作。（此項是必選項目，不評分。）
活動準備
1、豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家裡是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？
2、帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得遊戲的勝利。
3、積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語，並且請家長指導動作演示。
4、豐富遊戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑膠袋等。學生在家長的指導下完成小製作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5、布置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的`風景線。
活動過程：
一、明確遊戲內容及規則，家長與孩子選擇遊戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個遊戲？為什麼？
二、我最棒
師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什麼呢？
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會鼓勵他不要氣餒，以後多加練習……
（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。
三、過河、同心協力
師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎？
由家長指導學生具體做法，達成共識。（合作、同心協力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰願意？
第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對第二組（數學老師和學生乙）
第二輪始由學生與家長參加。
（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，並且互相交流。）
老師變換角色，採訪學生：你剛才做遊戲時心情怎樣？有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結束：家長與學生交流感受。
親子郊遊活動策劃方案 篇3
為拓展學生視野，陶冶學生情操，豐富學生生活，體驗綠色生活，感受社會主義建設的偉大成就，更好地開展團隊精神、愛國主義和社會主義教育，全面推進素質教育進程，我校決定計畫於下周組織學生外出進行社會實踐活動（參觀、遊園、體驗等活動）。具體安排事項如下：
一、活動時間、地點
七、八、九年級：20xx年11月3日由學校出發到宋城、杭州樂園開展社會實踐（具體時間視天氣情況）。
出發時間：七八年級早上7：40集合準時上車；九年級集合上車時間8：20。
回校時間：下午2：50分集合返校，到校約下午4：00。
二、活動要求
1、要求全體學生參加，特殊情況不參加者留校自學（留校具體要求附後）。班主任在10月24日放學前做好各班參加人員的落實工作，人數上報政教處。
2、各班在活動前進行一次：社會文明禮儀（互幫互助、遵守公德）以及安全教育。
3、學生統一校服。
4、班主任分好活動小組，確定好組長，小組統一行動。
5、學生活動量力而行，儘量不要玩危險項目，同時活動注意安全。
三、人員安排
，等。
備註：跟班教師隨班主任負責班級安全管理，特殊情況不去的.班主任要落實好負責人。
四、附錄
1、要求班主任務必提前一天放學前以簡訊的形式把本次活動的要求及時告知家長。
2、若班級確實有困難不參加，班主任提前一天務必與家長聯繫，落實學生學習、安全。
親子郊遊活動策劃方案 篇4
活動目的：
1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
2、了解山西的名勝古蹟，激發幼兒愛家鄉的情感。
時間：20xx年4月25日（星期四）
地點：晉祠公園
活動準備
1、提前查看地點、制定春遊路線。
2、準備好垃圾袋，帶好相機。
3、服裝：給幼兒穿上便於活動的服裝，適宜、輕便的鞋子，4校車5台：8：45從園出發，12點回到。
5;幼兒自備小零食、水等。
活動過程:
1、做好出發前的安全教育。
2、準備活動，組織幼兒坐校車。
3、到指定地點後組織有做遊戲：《游公園》
4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。
5、選取自己的`好朋友一齊拍照。
安全保障措施：
1加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一職責人，全面負責出遊的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
2、班級對進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護潛力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。