大學創意活動策劃方案 篇1
一、大賽主題: 新動力-新未來-新汽車 汽車造型設計作品大賽
二、主辦單位：汽車工程學院團委、學生會
三、作品設計理念和要求:
設計理念：體現和諧、創新理念(包含造型創新、能源創新、技術革新)
設計要求：作品設計要求概念明確，創意清晰，引領潮流，有時代特點。設計車型不受限制,也可獨立設計汽車內飾系列。
四、報名範圍及要求:
1、汽車工程學院在校本科、研究生均可參加
2、參賽者可以個人或團隊(團隊要求在三人以內)參賽，每人/團隊限報2項，報名須填寫報名表。
4、作品設計必須是本人，不許冒名頂替，一經查處，學院有權取消其參賽資格，已參賽獲獎作品謝絕參加。
報名及作品提交時間：20_年3月1日至20_年4月30日。
報名地點：汽車工程學院學工辦公室(研究院南202)、或將報名表及作品電子版圖片傳送至信箱
獎項設定：一等獎一項：獎金1000元;二等獎二項：獎金800元;三等獎三項：500元;優秀獎若干項：獎金200元。
五 、比賽進程安排:
1、作品提交：
在規定的時間內，參賽者必須提交：手繪草圖、計算機平面效果圖、三維效果圖，設計說明。
(1)手繪草圖：繪畫工具不限，但要求統一使用2號繪圖紙，不超過兩張;
(2)計算機平面效果圖、三維效果圖：提交時需噴繪列印，噴繪規格尺寸為(45cm×60cm);並遞交電子版圖片，以jpg格式,每張圖片在500kb大小。
(3)設計說明描述力求言簡意賅，說明詳細的要點，字數不超過20_字。
2、答辯評審：
根據報名及遞交作品情況，確定是否舉行複賽選拔，學院將組織評審對進入複賽的作品進行面試答辯評審，最終確定一二三等及優秀獎。
六、賽事日程：
20_年12月 賽事啟動及宣傳
20_年3月初-4月底 報名、提交作品
20_年5月15日前 完成作品初評(根據作品報名情況確定是否初評)
20_年5月30日前 面試答辯評審，並公布獲獎名單
汽車工程學院
大學創意活動策劃方案 篇2
主辦方：英語系分團委學生會
一、 活動背景：
為豐富我院同學的大學課餘生活，提高同學們勤工儉學的意識。通過這個創意集市的活動，調動同學們的積極性，促進學生的全面發展，展現當代大學生的青春魅力。對於喜愛DIY的同學，利用自己獨特的想法做出自己心目中的完美而獨特的物品，並能在現實中換取相應的價值，無形中增強了自身的自信心。
二、 活動主題：“創意集市”(酷賣街)
三、 活動時間：11月中旬(持續3天)下午16：30~20:30
四、 活動對象：南校區全體學生(為了保證該活動的純淨度，我們 只接受我院全體學生，暫不接受外面企業或個人的申請)
五、 主辦單位：嶺師基礎教育學院英語系分團委學生會
六、 主要銷售形式：
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;
無形商品：以教學券形式，推行知識分享服務。(只限在校學生、地點只限在校園之內)
七、 活動具體安排：
1) 前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。
2) 攤位使用規則及注意事項(具體請參詳附錄2)。
3) 現場衛生員及紀律監督小組的設立。
4) 加盟系與其的加盟項目(具體請參詳附錄3)。
5) 與各加盟系之間的協定書(具體請參詳附錄4)。
6) 現場布置以及諮詢台、獎品領取台的擺放布置、工作人員的安排。
附錄1
前期的宣傳工作：
(一) 宣傳計畫
1) 公布欄海報宣傳一個星期。
2) 以微博、微信的形式，通過我系的網路宣傳平台，通過廣播站播廣播的形式宣傳。
3) 通過各系學生會主席、秘書長以及各協會會長，對各系、各社團進行宣傳
4) 通過舉行到場可憑學生證領取贈品這種方式來提高活動的知名度和吸引人流量。
(二)
宣傳海報展示(略)
附錄2
攤位使用規則及注意事項：
1.攤主是經自願申請，學院審核推薦，獲得並管理攤位的我校在校 學生。
2. 攤主應佩戴“攤主證”在指定的時間按照劃分的攤位認真設計布置攤位，不得自行開闢經營場地。
3 .攤主可根據需求自行製作廣告、宣傳品及藝術展示物品。(所設計的廣告及售賣的產品必須拍成圖片發e-mail給主辦方審核)
4.攤主要服從組委會的管理，安排不超過5人的適量人員對創意作品進行展示及經營。
5. 在展賣過程中，攤主應自覺維護市集秩序，不得使用大音量擴音設備，不得大聲吆喝。(確保不影響教師宿舍樓的教師的作息)
6. 攤主對所售物品要合理定價，並對其所售物品質量負全部責任(價格由各加盟方和設計方協定)。
7 攤主對所售出、預訂物品要填寫單據(單據由組委會統一提供)要寫清明細，按時交貨。
8、攤主要愛護場地設施，如有損壞，要進行賠償。未經申請，不得 私拉電線，通過用電申請的，注意安全用電，提高安全意識。
9、攤主應照看本攤位物品，防止遺失和損壞，否則責任自負。
10.攤主應維持攤位衛生，活動期間每日進行攤位清理，保持整潔， 活動結束將本攤位清潔整理乾淨。
11.攤主有任何建議與需求，可諮詢創意市集服務台。
大學創意活動策劃方案 篇3
活動前言：
20xx年的春節即將到來，對於我們身邊最親近的朋友，我們是否要對他們用特別的方式表達自己的心聲？對於那些我們漸漸疏遠的朋友，同學，老師，我們是否依舊對他們懷念？那就親手設計一份賀卡，寄給他們吧。
本次“春節賀卡設計大賽”活動目的讓大學生與周圍同學更加良好的交流感情，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，都能通過一張小小的賀卡增加彼此的感情。同時，能活躍校園文化氣氛，提高學生文化藝術品味，展示大學生的才能與創新能力。
一、活動主題
春節賀卡設計大賽
二、活動時間
20xx年12月23日——20xx年1月10日
三、活動對象
文學院全體大學生
四、主辦單位：文學院團委、文學院學生會
五、活動要求
聖誕卡設計
手工版
①設計規格：A4號圖紙。
②設計新穎獨特，內容健康向上。要有所創新。
③參賽作品要符合活動主題，參賽者姓名班級注於背面。
④要附設計說明。
電子版
①用photoshop或word製作，紙張A4格式
②設計圖案要求色彩鮮明，風格突出。
③參賽作品要符合活動主題，參賽者姓名班級注於標題。
④要附字設計說明。（作品發至）
六、活動安排
1、宣傳時間：12月20—23日（以海報形式向全院學生宣傳，並將活動單發於各班）
2、收集作品：12月23—1月5日，各班負責收集作品，註明班級姓名。
3、評獎：20xx年1月6日（評獎完畢將在學院網站公布）
4、展出郵寄：20xx年1月5—10日（公布海報會將獲獎名單與獲獎作品共同展出，並由學院出資將獲獎作品於當天列印寄出）。
5、活動總結20xx年1月12日由美工部交院團學聯。
七、大賽評分細則
a、創意好，整體效果佳（30分）
b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（20分）
c、作品突出主題，引起共鳴（30分）
d、有創新性，構思新穎（20分）
大學創意活動策劃方案 篇4
一、 活動主題
找準自我，定位人生。
二、 活動目的
彩的校園生活、
選擇中讓學生進行自我認知和對生命的積極思考，並通過學生之間的交流與討論來辯明正確的人生觀和價值觀。
南京工業大學
三、 活動時間
20_年11月13日下午14時30分。
四、 活動地點
明德樓108室
五、 活動流程
1. 生。
2. 競拍環節
標時，可以出價競拍，差價以100為單位。但出價的上限為代金券上所示的金額。主持人將喊價3次並宣布出價最高者獲得拍品，得主將退出競拍，準備競拍結束後關於所得拍品及其實現方式的陳詞。每件拍品拍賣結束後，將扣除該輪各出價人的最高叫價，不予返還(包括未拍得目標但出價的同學)，被扣除所餘下的金額可以投入下一件拍品的競價中。一共20件拍賣品，當所有拍賣的物品都亮出後，有未報過價的同學請上台陳述自己所規劃的人生道路以及實現方式。同樣，一次亮出代金券上全部原始資產的同學，也將陳述自己如此果斷選擇的理由。
大學創意活動策劃方案 篇5
活動主題：
十年樹木，百年樹人
活動目的：“一年之計在於春”，在這個陽春三月，我們迎來了一年一度的植樹節。我校青協綠化部意通過此次的植樹活動，振奮同學們在新一年的學習與生活鬥志，確立目標，激勵自己。同時寓教於樂，通過與新海陽國小小朋友們的互動活動，增進大小朋友的友誼，在幫助小朋友提高英語實用水平的同時，讓他們感受到實踐的樂趣。
活動時間：
3月16日上午
活動地點：
魯東大學
活動對象：
魯東大學及新海陽國小的學生
活動內容：
1.護樹活動。對去年植樹節所種的樹苗進行一次護理。
2.種樹活動。大學生與小學生共同合作完成植樹的任務。
活動具體流程：
1.護樹活動。通過宣傳海報召集一部分去年植過樹的同學參加數木的護理。具體
護理要求及做法由我校綠化科的同志為同學們講解並示範。
2.種樹活動。
1將新海陽國小的小朋友分配到各個已分好組的大學生組中
2進行植樹活動
A.領取植樹工具
B.挖坑(到足夠深)
C.按次序領樹苗(一定要注意秩序)
D.將領到的樹苗種入已挖好的.坑中，填入土
E.大學生們可以將已寫好自己新年目標、心愿的紅絲帶繫於樹梢，作為激勵。在植樹過程中或植完樹後，他們還要將已準備好的有關植樹的英文單詞教於小朋友
F.植樹結束，將工具放回原處
活動要求：
1.注意植樹過程中的安全問題，尤其注意小朋友的安全。
2.需要一個刊板和4張海報作宣傳及招募志願者用
3.需要若干紅絲帶用以寫同學們的新年願望及目標
4.需要與綠化科聯繫，由他們提供樹苗和工具
大學創意活動策劃方案 篇6
競爭無時不有，創意無處不在!我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的行銷成本，引起最炫的廣告效應，發揮最強的行銷效果，創造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品!機不可失，時不再來，勇於嘗試和創新的您，就是最棒的行銷大師!現將活動事項策劃如下：
一、主辦單位：經濟與管理學院
二、承辦單位：經濟管理俱樂部(EMC)
三、協辦單位：58度C創意飲品連鎖
四、活動主題：異想天開 營在創意
五、參賽對象：嘉應學院全體學生
六、活動報名時間和要求：11月15日——19日
(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報名;
(二)參賽隊伍人數為4人(不分性別、班級、學院);
(三)團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統一比賽服裝;
(四)經濟與管理學院的參賽者到各班班長處領取報名表，由各班班長統一交由社團工作人員;
(五)外院的參賽者採用電子郵件報名的方式，到社團部落格(部落格地址：)下載報名表，填好後發至信箱。
七、活動時間軸
(一)宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。
1、時間：11月19日(星期五)晚上7:30
2、地點：憲梓樓208
(二)初賽(11月20日——26日)
1、各參賽隊根據指定的產品特性、行銷環境、團隊情況等因素制定一份產品行銷策劃書。(產品的具體情況將於19號晚在社團部落格公布)
2、選手產品行銷提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時提交)：
(1)書面文檔：直接交至EMC社團辦公室(榮發閣1樓)，A4列印，由值班工作人員簽名確認。(值班時間：18:00——19:00)
(2)電子文檔：發至經濟管理俱樂部(EMC)信箱：。主題處請註明“參賽組名+聯繫方式”。
(3)截止日期：11月26日19：00
11月27日——11月28日，評審將對初賽作品進行評審;
11月28日晚，公布初賽結果;(在社團部落格公布並進行電話通知)
11月29日，實戰行銷培訓。
(三)實戰行銷(12月4日)
(四)決賽(12月11日)
八、獎項設定一等獎(一組)：獎金200元+獎品+證書+綜合評測3分
二等獎(一組)：獎金150元+獎品+證書+綜合評測2分
三等獎(一組)：獎金100元+獎品+證書+綜合評測2分
最佳創意獎(一組)：神秘獎品
九、社團工作人員聯繫方式：
黃 婷 陳怡君
經濟與管理學院 團總支 EMC
二〇_年十一月十四日
大學創意活動策劃方案 篇7
一、活動背景
大學生在未來經濟市場和公益領域會扮演越來越重要的角色，為了豐富大學生的校園生活，順應未來經濟發展的趨勢，給愛創業的大學生提供一個真實鍛鍊的平台，江蘇科技大學創業人俱樂部準備舉辦江蘇科技大學第一屆創業集市活動。
二、活動目的
三、活動內容
由社聯創業人俱樂部在西校區食堂對面廣場規劃若干個攤位，每個攤位6-10平方米，免費提供給參與者經營，給參與者以物換物或者賣出自己多餘的東西或者自己賣覺得有市場的東西，形成我校有活力、有創意的特色創業集市。
四、活動時間
20_年11月28號和29號(暫定)
五、活動地點
西校區食堂對面廣場
六、活動對象
江蘇科技大學西校區全體學生
七、活動流程
前期在西校區宣傳，有意向參與的學生，填寫《江蘇科技大學大學生創業集市經營項目、攤位申請表》，經創業人俱樂部申請後，方可在集市內經營。報名時還需提交經營承諾書一份，保證經營期間無違法違紀和產品質量投訴問題等。
八、相關細則
1.每個團隊或個人自費購買物品。社團不收取任何費用，所得收入由個人所得。 2.活動當天禁止任何校外商家渾水摸魚以牟取暴利。
3.我們社團給每個人提供帳篷，其餘東西由個人或團隊自己出，可以做出一些創意的宣傳，對自己的.攤位進行修飾。
4.投資有風險，創業人俱樂部對虧損的團隊或個人不負責任。
九、活動具體安排
1.前期準備
2.活動當天
十、負責人電話
十一、資源需要
1.辦公室製作一張海報。
2.宣傳部聯繫校外媒體宣傳此次活動。 3.社聯提供帳篷(由報名人數確實數量)。
十二、經費預算
大學創意活動策劃方案 篇8
一、活動背景：
民以食為天，食物作為人類的物質支柱，其內涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著社會的發展，水果拼盤作為一種飲食文化應運而生，倍受世人追崇。
水果拼盤是一種消滯和胃、增進食慾、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。
在我國，水果雕刻歷史悠久。據史書記載，北宋時每年農曆七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還製作各式雕刻果品以供、御用。現在的水果雕刻技藝是在傳統果雕的基礎上發展而來。隨著時代的進步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。
愛美是人的天性，無論在什麼地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質特點，運用一定的切配工藝進行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。
水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過構思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。
營養是食品最重要的功能，因此，對於獨具魅力的水果拼盤，我們不僅要關注其色、香、味、型等藝術性質的美感，還應該追求其營養價值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關心其搭配是否科學營養。
為此，我們特擬定舉辦一場既張揚個性，又富含營養科學的水果拼盤現場才藝展示大賽，用專業的水準去點綴藝術，以提升同學們對水果拼盤的認識和品位，倡導大家樹立食品營養觀念，讓生活更美好！
二、活動目的：
1、讓水果拼盤的藝術美與營養創造性的完美結合
2、眾所周知，對於一個大學生來說，動手操作能力和團隊協作能力是相 當重要的。舉辦這次活動，旨在發揮同學們的動手操作能力，提高同學們的團隊意識，以及培養同學們健康營養飲食的意識。
三、活動地點：文化廣場
四、活動時間：20xx年10月25日上午9：00（暫定）
五、活動對象：湖南科技學院全體學生
六、主辦單位：湖南科技學院學生會女生部
七、承辦單位：湖南科技學院生化系學生會女生部
八、技術支持單位：湖南科技學院生化系食品教研室湖南科技學院食品營養協會
九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝
（01）參賽人員到系女生部領取《精品果蔬會》的活動報名表，填好相關信息後交到系女生部，由各系女生部將填好的表於20號之前交到生化系學生會女生部
（02）由活動組委會（院女生部及生化系相關專業人員、負責人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理， 每一份拼盤的造價不得超過10元，現場比賽製作的時間不得超過20分鐘，設計方案具有藝術、特色和可操作性），然後將審核後的信息反饋到各系部女生部。
（03）活動前半小時，由各系女生部帶領參賽人員和啦啦隊到文化廣場指定地點做好相關準備工作（參賽人員進入比賽準備場地，其餘人員一律在比賽劃分的區域之外）
（04）活動開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點抽籤，決定各小組的編號和比賽的順序
（05）活動開始後，首先，由我們的專業老師現場為觀眾製作一個水果拼盤，為我們講解一些日常生活中常見水果蔬菜的知識，以及我們在此次果蔬拼盤中應當注意的問題
（06）然後，按照各小組所抽籤的簽號順序，依次到展示台進行現場拼盤製作，各小組派一名成員進行現場解說（各小組的現場表演時間為10～20分鐘，各隊應規定的時間內集中展示自己作品的特色）
（07）各小組拼盤製作完成以後，把自己的作品放到展示桌上，由評審現場進行打分（評審包括：專業評審和大眾評審），由工作人員現場算出各小組各項的最後得分（專業評審的分數占總比分的百分七十，大眾評審占總比分的百分之三十）
（08）按照各小組各項的最後得分，評出本次活動的獲獎小組及個人（獎項包括全能獎、最佳作品創意獎、最佳色彩搭配獎、最佳營養搭配獎、最佳藝術造型獎、最受觀眾喜歡作品獎、以及最佳解說獎）
（09）現場頒獎：由當天參加活動的領導老師為我們的獲獎人員頒發院級榮譽證書及相關紀念品
（10）現場抽獎：現場抽取一名幸運觀眾，送出我們的紀念品
大學創意活動策劃方案 篇9
一、活動背景
20_，一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環境問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生活，環保問題已成人們茶餘飯後談論的焦點，為了提高全校同學對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，由鄭州市澍青醫學院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小製作大賽。倡導大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環保工作，為中國夢的碧水藍天貢獻自己的力量!二、活動目的及意義
通過開展此環保活動，呼籲全校同學注重環境問題，讓大家親手參與到與環保相關的活動中來。提高同學的環保意識，養成勤儉節約的好習慣。 三、活動概況
1、 活動主題：綠色世紀
2 、活動口號：環保用心做
3 、活動時間：20_.04._--20_.04._ 4、 活動地點：勉行路
5 、面向對象：鄭州市澍青醫學院全體在校師生 四、活動前期準備
1、 宣傳準備：
活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發布活動通知，並製作宣傳海報。
活動開始前一周在學校操場及教學樓周圍等地掛燈箱布、條幅。
活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。
2 、物品準備：
3、 人員安排 1)活動前期
活動宣傳用品準備：宣傳部全體人員; 活動現場用品準備：學生會組織部人員; 2)活動開始
報名工作：由學生會秘書處人員負責。
收作品：此任務由體育部負責完成。 展覽作品：作品展覽時學生會全體人員到場。 評獎：每個部出兩名同學參加評獎;
頒發證書：邀請校輔導員某某某老師，校學生會主席、副主席及各部部長參加。 五、活動流程
活動分五個環節進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發獎品證書。 報名環節：
1)活動時間為11月20日中午11：30---下午1：00;
2)活動在圖書館前進行。
3)活動內容主要是此次“垃圾箱圖案設計及廢物改造小製作”大賽的報名，在報名表上留下參賽同學的聯繫方式、宿舍地址及交作品時間;
4)在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場;
5)整個活動結束後，全體工作人員負責收拾現場。 交作品環節：
1)活動時間定為04月_日中午11：30---下午1：00;
2)活動分二個場地同時進行，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側;
3)活動內容主要是收報名同學的作品。我們會在前一天晚上用簡訊方式提醒參賽同學將作品於第二天交到我們活動地點;
4)在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。
5)整個活動結束後，全體工作人員負責收拾現場;
展覽作品環節：
1)活動時間定為04月_日、04月_日的上午10：30---下午3：30，04月_日的中午10：30---下午4：00;
2)活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側。3)活動內容主要是展示大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作為最後評獎的參考。
4)在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。 5)整個活動結束後，全體工作人員負責收拾現場; 評獎環節： 1) 2) 3) 4)
活動時間定為12月9日下午; 活動地點待定;
各學院指定4人一同進行評獎
評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據總票數獎。
頒發獎狀證書環節：
1)活動時間定為12月10日晚上6：00;
2)活動地點待定;
3)活動內容是給評出的獲獎同學頒發獎狀、證書。
六、活動預算
七、備註
1)活動期間若天氣發生變化，可能調整活動時間並及時通知參與者，以便活動順利進行。
2)根據回收作品數目不同，展示環節的活動時間及地點可能有相應調整。
3)此策劃非商業策劃，僅供組內部人員使用。
大學創意活動策劃方案 篇10
一、活動口號
青春女生，秀出魅力！
二、活動目的
1、豐富校園生活，為廣大女生提供展示自我的舞台；
2、提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自強、自立；
3、關愛女生，在校園裡形成尊重女生、關愛女生的良好風氣；給每位在校女生送上節日的祝福。
三、活動時間
XX年3月7日~13日
四、活動對象
全院女生
五、活動主辦單位
學工學生會、院團委
六、活動承辦單位
x院學生會
七、活動流程
活動一：快樂公主禮物派送（3月7日中午11點）
細則：女生節當天中午某個時段，穿著特定顏色衣服的女生，送小禮物
地點：學校第一食堂正前方
活動二：拔河大賽（3月12日下午）
細則：
1、以係為單位，30個學生參加<男生女生各15名>
2、進行第一輪比拼，最後淘汰剩下的隊伍進行第二輪、第三輪比賽，直至最後評出第一名、第二名、第三名及優秀組織獎。
3、體育部負責組織。
地點：學院廣場
活動三：“優習心愿”幸運大抽獎（3月7日下午）
細則：
1、給現場的每一位女生髮一張書籤，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，並簽上自己的名字。
2、從所有的書籤中抽出5名幸運大獎，她們將得到事先準備好的精美禮品一份。
3、本項活動對象只限本學院女生。
地點：學校第二教學樓正前方
活動四：女生心理講座（3月11日7：30）
主講：廣州理工職業技術學院學工處副處長、團委書記——紀曉春
地點：學院一教2b301
活動五：徵文比賽
細則：
1、徵文內容：開展“我是女生”徵文比賽，以女生為主題，也可以寫其他有關女生的題材，比如：男生可寫“假如我是女生”、“男生對女生說”、“女生對男生說”等，全院男女生皆可參加投稿。
2、投稿時間：3月7日至3月12日（3月底評選出一、二、三等獎和優秀獎）
3、可將獲獎文章貼上在宣傳窗內。
大學創意活動策劃方案 篇11
一、前言
關於節日起源有很多種說法，也有很多關於這天的傳說和傳統。中秋節與春節、清明節、端午節並稱為中國漢族的四大傳統節日。每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子裡同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園裡的同學們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計畫著一個新的開始新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
二、活動主題
“歡度中秋，情濃意濃。”
三、活動目的
讓學生充分了解我中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生在校學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗暑假後來學校體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會學校就是一個大家庭，每個人都是學校大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
四、參與對象
主要面向大一大二新生。
五、活動地點與活動時間
中秋節在學校籃球場。
五、前期準備與宣傳工作
（一）活動準備
1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
（二）宣傳工作
用大量的海報，宣傳板，對此次活動進行宣傳，以用有限資源對活動進行最大的宣傳效果。將海報宣傳板放置於人流量較大的各宣傳欄內，另外還利用網路通知，主要用校園和網。
六、活動流程與安排
（一）前期活動
感興趣同學可以設計別致、精美的月餅圖案，將設計傳送至信箱，詳情評比見附錄。
（二）正式活動
1、主持人主持活動：
主持人準備幾個有意思的關於中秋節的活動。活動過程中可以邀請大二或者大三大四同學來講講這一年來的收穫，也可以邀請大一同學來講講對於大學生活的憧憬，加強同學與同學之間的友誼。
2、中秋燈謎活動：
燈謎由每個部門出x個，寫好後匯總，每個部門上交x張，學校籃球場周邊布置好燈謎和螢光棒。同學有好奇燈謎不解的可以問工作人員。
3、中秋祝福卡（許願卡）：
所有在擔任幹部的同學，每人寫x張許願卡，全部許願卡寫滿以後，再進行編號（抽獎環節用），關於許願卡的發放：來領許願卡的同學，每人領取一張，然後由該名同學在寫下祝福放到祝福箱之中。
4、中秋節抽獎環節：
由主持人宣布抽獎，抽獎結束尋找幸運者，主持人宣布活動結束。
5、後期活動：
可以在學校內自由拍攝中秋月亮的圖片，進行自由PS，將PS後圖片傳送至信箱，評比見附錄。
七、活動中應該注意的問題和細節
1、各部門人員應提前x小時到場。
2、活動會場提前x小時布置好。
3、活動中途防止人員離開。
4、活動中保持場地安靜。
5、負責後勤部門做好所需準備，積極配合工作。
6、結束後立即開展清理工作。
7、工作人員必須佩戴工作證。
8、結束後將對各項工作進行全面細緻的總結。
大學創意活動策劃方案 篇12
活動主題：
走下網路，走出寢室，走向操場
活動目的：
解放雙手!解放手機!
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
食堂、中央公園
活動成員：
國貿1403班團員
活動形式：
團隊活動
前期準備：
A.班委討論確定主題以及大致活動內容
B.團支部最後確定活動環節以及細節
C.通知下達分兩次(一次一周前確認時間騰出時間;第二次確定活動環節以後，統計人數)
D.購買材料(風箏、零食等)
活動後期：
由團支部整理後期材料，整理照片成合集，蒐集同學的活動感想
活動意義：
三走活動是共青團中央對當代大學生的號召，擁有強健的體魄更是每個大學生夢寐以求的目標。生命在於運動，讓我們每一個人行動起來，走下網路，走出寢室，走向操場。
活動後期：
由團支部整理後期材料，整理照片成合集，蒐集同學的活動感想。
活動意義：
三走活動是共青團中央對當代大學生的號召，擁有強健的體魄更是每個大學生夢寐以求的目標。生命在於運動，讓我們每一個人行動起來，走下網路，走出寢室，走向操場。
大學創意活動策劃方案 篇13
一、策劃書名稱
儘可能具體的寫出策劃名稱，如“大學秋遊策劃書”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計畫。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義套用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能構想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程式也應該在這部分加以考慮。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的機率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;
2、可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等;
3、如有附屬檔案可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂;
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
註：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動;
2、本格式主要參閱書目類別為：行銷策劃、項目管理和創業計畫指導書;
3、SWOT分析是現代管理一種分析技術，我們認為它的套用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃。
大學創意活動策劃方案 篇14
一、活動的目的及意義：
為增進兩個班級同學彼此間的溝通、了解，增進同學之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學之間的友誼，同時豐富了大家的課餘生活。
二、參加對象：
20xx級中醫內科班的全體同學，20xx級中西醫骨傷班的全體同學。
三、活動時間：
20xx年11月11日
四、活動地點：
五、活動流程：
1、前期準備：
1）、11月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務。
2）、班級準備演出節目，並且進行排練。
3）、由體育委員劉傑和社交委員畢艷外出買活動時所需物品比如氣球、彩帶等。
4）、團支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負責布置會場。
5）、各位組長及時通知並督促組員進入會場。
a、宣傳方案：通知聯誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學。
b、組織方案：
總負責人：陳
策劃人：邱
現場紀律：張
現場清理：班委、自願者
拍照攝像：曾
記錄人：塗
6、11月8日前準備好所有物品：所有需買物品——朱
插板、冰塊、盆子、場地——楊
歌曲收集及製作——陳
凳子、竹棒、清潔用具——趙
照相機——曾x
音響、話筒、地毯的借還——唐x
投影儀的借還——王
小遊戲問題——郭x
床上書桌的借還——曾x
7）11月9日完開會核對，確定各項需要提前準備的工作是否完成。
主持稿。號碼牌2份。小遊戲卡片。小遊戲問題。歌曲。
2、活動中期：
1）11月10日下午4點，所有工作人員到教室布置場地。5點半布置完畢。
具體人員安排：
音響、話筒、地毯的布置——唐浩郭進秋
投影儀的安裝，現場電腦操控——王程遠
氣球的裝飾——劉傑王海曾璐宋詩瑤
書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯塗萱
飲食的準備——邱雪慶
插板，彩燈的布置——楊界陳星如
2）6點進場，黃拯、張琪在門口主持同學進入會場，並貼上號碼牌。6點半正式開始。
具體流程：
開場白，主持人介紹活動流程與規則，活動正式開始。
K歌大賽：每輪5對選手參與比賽，視同學們的積極性而定輪數。
海選：5對選手搶唱8首歌，分數最低者淘汰，本輪淘汰1對，剩餘4對。
天旋地轉：4對選手輪流唱歌，若搭檔唱錯或不會唱，另一位轉6圈，總共十首歌，得分最低者淘汰。本輪淘汰1對，剩餘3對。
拯救美女：女生身上有三條繩子，每唱對一首，解掉一條，先拯救出者獲勝。
為獲勝者頒發獎品。
·中途的小遊戲：“你來比，我來猜”，“誠實勇敢”。
遊戲規則：K歌比賽：唱對一首歌得2分。唱錯或不會唱不扣分。歌詞可以適當提醒，但如果一句歌詞都不會，仍不給分。
你來比，我來猜：三對一組，在規定時間內（2分鐘），猜出個數最多的獲勝。猜出一個算2分。
只能用肢體語言提示，若犯規，則扣去5秒鐘，且當題不給分。
誠實勇敢：第一個被點到名的同學，做懲罰者，並決定第二個被點名的同學，並給他（她）出一題，“誠實”或是“勇敢”，被懲罰者完成任務後，可以轉換角色，進行下一個點名。本遊戲不涉及分數。
具體人員安排：略
3）結束：合唱《朋友》
3、活動後期：
1）活動結束後，工作人員共同打掃清潔。
2）宣傳委員寫好通訊稿，組織委員寫好總結。
六、應急方案：
1、若音響等設備出問題，唐浩聯繫修理或重新租。主持人控制好場面。
2、若突然停電，主持人控制好，20分鐘若不來電，活動則改期。安排好同學出教學樓，避免發生意外事故。
3、發生任何意外，唐浩與陳星如統籌全局，主持人配合，確保同學們的安全及活動的有序進行。
七、活動要求：
1、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，分工協作，精心實施。
2、20xx級中醫內科班和20xx級中西醫骨傷班的全體同學必須到場，若有急事，應事先向負責人請假。
3、活動意外情況：發生口角衝突。
經費預算（略）
大學創意活動策劃方案 篇15
活動主題：“環保與創意碰撞，生活與藝術結合” DIY手工製作大賽 主辦單位：西安工程大學
活動時間：20_年12月1日—20_年12月15日 活動地點：西安工程大學食堂廣場
活動對象：全體西安工程大學學生
一、活動目的與意義：
本次大賽旨在增強當代大學生的創新意識，激發其創新潛能，培養其實踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學生的綜合素質，拓寬文化交流內容，豐富學生們的課餘文化生活。
二、活動要求：
本次DIY創意大賽希望同學們發揮想像力與創新力，自己動手設計並製作富有創意的DIY作品。作品不限主題，不限類型，要有內涵，有創意，作品提交需附上作品簡介，包括靈感來源，設計理念和製作過程。
三、活動安排
1.12月1日——12月3日： 前期宣傳
2.12月 4日——5日： 參賽報名
3.12月6日——10日： 作品製作
4.12月11日——12月12日： 上交作品
5.12月13日——12月14： 作品展示及評選
6.12月15日： 優秀作品表彰
四、活動流程
1.前期宣傳(12月1日——12月3日)
(1)網路宣傳
在西安工程大學的貼吧里進行宣傳。
(2)橫幅宣傳
主題橫幅：“DIY與創意碰撞，生活與藝術結合”
(3)展板宣傳
宣傳展板將在12月1日——3日展示在西安工程大學食堂廣場中央。
(4)海報宣傳
2.參賽報名(12月4日——5日)
(1)收報名表：由參賽同學將填寫好的報名表交到食堂廣場指定地點。
(2)報名表匯總：團隊將報名表匯總。
4.作品製作(12月6日——12月10日)
參賽同學DIY創意作品製作。
5.上交作品(12月11日)
要求：由本人將作品於12月11日12:00——17:00交到時代廣場指定地點，並附帶一份簡介(包括作品圖片，作品靈感來源，設計理念和製作過程，以word文檔形式列印出來)
6.作品展示及評選(12月12日——12月14日)
(1)12月12日8:00——13：00作品將在時代廣場上進行展示，前來觀看的同學可以為每個作品打分，打分條由學生會會員發放並收集整理，以供評獎選優參考。
(2)12月13日——12月14日 在教室進行評選，由團隊成員為每個作品打分，最後評選出優秀作品。
評選規則：1、作品具有一定的難度，不可過於簡單。
2、作品具有一定的原創性和創新性;
3、作品做工精緻、整體視覺感好。
7.優秀作品表彰(12月15日)
大學創意活動策劃方案 篇16
一、活動背景
我國是一個具有尊老，愛老，敬老，助老悠久歷史的文明之邦，古語有云“百善孝為先”。而在我國人口老齡化問題日趨嚴峻的今天更是需要將傳統美德發揚光大。同時，如今現代化社會經濟和科技的發展，老年人也在不斷的學習新的知識，適應時代的發展需要。我們作為大學生有義務有必要促進老年大學教育事業的發展。
二、活動主題
服務老年教育，構造文明社會
三、活動目的
1.利用大學生的知識資源，把知識和健康帶給老年朋友。
2.引導學生積極參與社會實踐，激發學生勤奮學習，勇於創新的積極性和主動性，讓平時的理論學習有付諸實踐的機會。
3.結合專業所學知識開展活動，有利於提高自己的語言表達能力和溝通能力。
四、活動時間
每星期周三下午3：30-4：30(放假除外)
五、活動地點
自貢市老年大學
六、活動對象
自貢市老年大學基礎班學員
七、前期準備
1.選派人員對自貢市老年大學進行了解，徵求校方的同意。
2.調查學校里的電腦設備和人數，結合我們的專業知識了解老人們的需求，以及老年人對我們志願者的要求和期許。
3.結合我們的專業制定出符合老年教學需求的課程安排。
八、活動期間
1.參與活動人員
計算機學院12級各班(畢業班除外)每個班負責一次活動，一次為一周，每次活動至少四人(各班依次輪流)，每次活動辦公室和紀檢部一起派一名負責人。
2.提前一周確定下次參與活動的志願者(紀檢部，辦公室)，若有其他原因不能前往參與活動的，須向紀檢部請假，同時儘快做出調整。
3.每次活動由負責人帶領幹事及隊員前往(具體幹事分管班級情況請紀檢部與辦公室協商)，兩點五十集合，三點出發，三點點半開始活動(活動路線為到校門口右邊公交站坐41路到老年大學下車)。
4.辦公室採集照片信息，紀檢部簽到。
5.在為老人們進行課程輔導時，須耐心，禮貌，文明用語，多與老人們溝通交流，讓他們感受到我們志願者的溫暖。
八、活動後期
1.該次活動結束後，由負責人帶領幹事及隊員返校。
2.辦公室撰寫新聞稿。
3.紀檢部將簽到情況上交活動執行部。
4.活動參與人員組織召開會議，總結該次活動。
九.注意事項
1.來去途中注意安全，有特殊情況立即與隊長或副隊長聯繫。
2.在為老人們上課期間需耐心，禮貌，文明用語。
大學創意活動策劃方案 篇17
一、活動背景：
為豐富我院同學的大學課餘生活，提高同學們勤工儉學的意識。通過這個創意集市的活動，調動同學們的積極性，促進學生的全面發展，展現當代大學生的青春魅力。對於喜愛DIY的同學，利用自己獨特的想法做出自己心目中的完美而獨特的物品，並能在現實中換取相應的價值，無形中增強了自身的自信心。
二、活動主題：“創意集市”（酷賣街）
三、活動時間：11月中旬（持續3天）下午16：30~20：30
四、活動對象：南校區全體學生（為了保證該活動的純淨度，我們只接受我院全體學生，暫不接受外面企業或個人的申請）
五、主辦單位：嶺師基礎教育學院英語系分團委學生會
六、主要銷售形式：
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣；
無形商品：以教學券形式，推行知識分享服務。（只限在校學生、地點只限在校園之內）
七、活動具體安排：
（1）前期宣傳工作（具體請參詳附錄1）。
（2）攤位使用規則及注意事項（具體請參詳附錄2）。
（3）現場衛生員及紀律監督小組的設立。
（4）加盟系與其的加盟項目（具體請參詳附錄3）。
（5）與各加盟系之間的協定書（具體請參詳附錄4）。
（6）現場布置以及諮詢台、獎品領取台的擺放布置、工作人員的安排。
大學創意活動策劃方案 篇18
一、活動目的
1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。
2、美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證x%共性的實施。
3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。
二、活動時間
萬聖節當天。
三、活動地點
操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。
四、活動對象
全園小朋友及家長。
五、活動方式
親子活動。
六、活動準備
（一）校園：萬聖節裝飾
1、校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域；x月x日以班為單位進行萬聖節活動環境裝飾評比。
2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長發節日的邀請函。
3、製造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。
4、節日當天大門外張貼橫幅——活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。
5、x月第x周校園周例會上美語負責人應公布萬聖節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。
（二）班級：萬聖節知識了解
1、用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象並產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、透過資料導入讓小朋友了解萬聖節活動後，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。
3、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
七、注意事項
1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬聖節的風俗等。
2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞等。
3、鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。
4、不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。
5、校園在製作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個遊戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。
6、新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬聖節活動。
大學創意活動策劃方案 篇19
「設計背景」
清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊遊踏青的好時光。清明節這箇中國傳統節日20__年已被列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出遊的幌子，至於清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開主題班會。
意藉此祭奠先烈、先人、先賢之活動，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識，營造文明、和諧的社會環境。
「活動目的」
1、藉此活動幫助學生全面正確的了解清明節，深切感受清明節豐富的文化內涵，過一個有積極意義的清明節。
2、藉此活動引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利於青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、藉此活動增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
「活動準備」
1、江臨烈士圖片與故事清明節習俗活動片段，愛國電影片段、等資料。
2、課前蒐集整理清明節有關知識、資料、圖片等。
3、學生自編自演節目的演練，表演道具的製作。
「活動過程」
1、整隊、出旗、唱隊歌。
2、開場詞：我國傳統的清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵。
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。快到我國的傳統節日清明節了，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。出示主題：走進清明 親近傳統。
3、清明節簡介。(多媒體展示圖片)
清明是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關係。
4、清明節的由來。
(學生自編自演)晉文公與介子推的故事。
介紹：清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
5、清明節習俗。
(學生介紹)盪鞦韆：意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改為鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
(兩名學生邊表演邊解說)蹴鞠：是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。
(結合圖片介紹)踏青：又叫春遊。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
(小品表演植樹與護樹)植樹：清明前後，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節稱為“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規定，每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
(學生手拿風箏介紹)放風箏：也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，猶如閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
(播放圖片影像)清明祭祖掃墓：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇於生存和追求幸福的鬥志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
6、傳承清明傳統。
結合實踐活動談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?——突出“掃墓踏青”活動。
(紅色宣傳員講述曹江臨烈士的革命故事)觀看“蘇皖一大會址”圖片，走進革命烈士墓，緬懷“曹江臨烈士”，了解烈士的革命故事，傳承烈士的精神，認認真真學習，堂堂正正做人。
模擬祭掃烈士現場：奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念，寄託對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
7、誦讀清明詩歌。
全班誦讀：《清明》(唐)杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
男生誦讀：《途中寒食》(唐)宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
女生誦讀：《寒食》(唐)韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
第一小組誦讀：《閭門即事》(唐)張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
第二小組誦讀：《清明》(宋)王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
第三小組誦讀：《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信
梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
第四小組誦讀：《寒食上冢》(宋)楊萬里
逕直夫何細!橋危可免扶?遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節只愁余。
8、活動小結。
以小組為單位，用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節主題隊會後對清明節的理解和感受。
9、輔導員講話。
10、呼號。
11、退旗，宣布活動結束。
12、活動拓展。
大學創意活動策劃方案 篇20
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子遊戲，並做好遊戲物品的準備。
3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子遊園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、舞台設計、小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、舞台設計獎：從參賽的12個節目中評出舞台設計6個。
C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求國語準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。