野炊活動策劃方案 篇1
一、活動概況
活動名稱：軌道系團總支戶外活動
活動時間 ：4月10日星期日
活動地點 ：廣州市番禺區廣州番禺區化龍鎮東悅歡樂園
參與人員 ：軌道系團總支全體成員
二、活動目的
因為上學期的亞運、亞殘運衝掉了很多團總支的活動，部門之間缺少交流合作，本次活動意在加強團總支之間的交流、溝通和了解，增強部門的凝聚力。在新學期之初，在緊張學習、工作和生活之餘，去野炊和娛樂一把，放鬆一下，為迎接下一階段的學習、工作和生活做好準備。
三、前期策劃準備
1、 團總支成員在活動當天穿好我們的`團總支會服和校服
2、 組織部帶上系旗子、會旗
3、 新聞部帶兩台照相機，並負責活動期間的拍攝（沖好電並帶好備用電池）活動後期的新聞掛網
四、活動流程
五、注意事項
1、 注意整個活動中，參與人員的安全問題
2、 注意保持個景點的清潔問題
3、 保證參與者跟隨隊伍，不脫離隊伍
野炊活動策劃方案 篇2
xx年11月6日（星期六）
南江鎮金錢庵附近
新苗文學社全體社員、三至六年級班主任及下班老師
三年級：鄒示軍陳滿星周浪四年級：趙比香歐院飛黃海波
五年級：鄒頂高常焱六年級：鍾愧傲徐靜芳
1、讓學生親近自然，體驗農家生活樂趣。
2、培養學生生活自理能力和吃苦耐勞精神。
3、團結協作，提供師生、生生交流機會，為學生提供習作原始素材。
4、豐富學生課外生活，讓學生在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。
1、文學社負責人聯繫各年級野炊活動地點和農戶家庭。除六年級需自備鍋灶野外生火外，其他年級均借用農戶家廚房鍋灶、柴火做飯。
2、各班根據本班社員人數分配任務（準備炊具、食物、作料等）。指導學生學習炊事的主要過程，學會採購，按需準備，力求不浪費。
3、各年級適當準備一些創可貼、風油精等急救小藥品。
1、出發。上午8點到學校操場集合，每班配備一面彩旗，一面中隊旗。鄒示軍副校長宣布本次活動流程及安全注意事項。8點半出發，老師自帶口哨，茶水，每位同學帶好自己的物品，班主任清點人數。
2、途中。行走過程中，各班可組織學生拉歌，活躍氣氛。
3、野炊。具體順序：
（1）確定野炊場所；
（2）午餐食物準備；
（3）午餐、評菜活動；
（4）採訪農戶生產生活情況。
4、回校。2點左右活動結束，帶隊老師清點學生人數，排隊返回。
1、要求學生穿膠鞋、穿著整潔。行進路上，每班保持兩列縱隊，整齊、有序、勻速靠右行走。
2、做好防火、防水、防電、防蜂等教育工作，切實保證學生人身安全。
3、活動過程中互相幫助，男生應積極主動地承擔比較繁重的`任務，照顧好女生。
4、注意環保。來去路上，不亂扔垃圾，午餐後要清掃場地。
5、與農戶交往注意禮儀，使用文明禮貌用語。不損壞農戶物品、莊稼。
野炊活動策劃方案 篇3
一、活動概況
活動名稱：軌道系團總支戶外活動
活動時間：4月10日星期日
活動地點：廣州市番禺區廣州番禺區化龍鎮東悅歡樂園
參與人員：軌道系團總支全體成員
二、活動目的
因為上學期的亞運、亞殘運衝掉了很多團總支的活動，部門之間缺少交流合作，本次活動意在加強團總支之間的交流、溝通和了解，增強部門的凝聚力。在新學期之初，在緊張學習、工作和生活之餘，去野炊和娛樂一把，放鬆一下，為迎接下一階段的學習、工作和生活做好準備。
三、前期策劃準備
事項完成時間負責部門（人）備註
1、告知活動事宜例會上素拓部
2、統計參與人數4月2號前秘書部名單確認，逾期不報且不允許退出3、收繳費用4月6號各部部長最後匯合到黃幼玲處4、出發前會議4月8號素拓部強調出遊事宜，分配相關任務5、分組
素拓部將幹事分成若干組，便於野炊與拓展活動需要
1、團總支成員在活動當天穿好我們的團總支會服和校服
2、組織部帶上系旗子、會旗
3、新聞部帶兩台照相機，並負責活動期間的拍攝（沖好電並帶好備用電池）活動後期的新聞掛網
四、活動流程
時間安排備註7:30參加活動的同學請在校門口集中，合影留念
請大家不要遲到，各部長清點好人數上車。請大家在前一天晚上準備帶好學生證，如果丟了，可以帶借書證。9:45到東悅歡樂園大家留意保護好個人財物9:55-10:00買票集中，清點人數。細看地圖，如果他們有地圖提供的話最好拿一份。10:05-11:45分組自由活動，玩機動遊戲，拍攝景物和各自照相玩機動遊戲時大家注意安全，12點前回到餐飲區野炊。12:00-13:00在餐飲區野炊10個人一組，也可以自己組合，盡情享受野炊的快樂。（注意保持環境的'清潔）野炊食物：雞肉兩斤,肉片半斤,雞蛋每人一個,青菜一包兩斤,香腸一包（這是10人份的）
13:10-15:00全體成員玩體能拓展遊戲大家根據人數分組，可以自己部門的人一組，也可以自由組合（新聞部注意遊戲過程最好多拍點照片）15:00-17:00自由活動時間歡樂園的娛樂項目：1玩歡樂園裡的機動遊戲，例如：海盜船、鬼屋、碰碰車、叢林飛鼠、空中腳踏車、大擺錘、摩天環車等（其中去鬼屋的話要另付5塊/人）2可以去看電影，中午到下午的時間3D立體電影、音幻時空、國防教育圖片展等會開放，免費的，如果玩遊戲玩累了可以去看一下
3可以打野戰，有興趣的同學可以到野戰區玩war game，但玩這個是要另付錢的，35塊一位（不含服裝），玩兩場。 4、或者就到休閒區玩一下桌球、象棋、麻將等。17:10-17:20收拾東西準備回校可別落下東西。17:40坐車回校部長清點好人數20:20回到學校各部門的人寫一份自己的心得體會，新聞部注意將活動拍的照片做一個動感畫冊並放到群共享里。
五、注意事項
1、注意整個活動中，參與人員的安全問題
2、注意保持個景點的清潔問題
3、保證參與者跟隨隊伍，不脫離隊伍
野炊活動策劃方案 篇4
一、指導思想
緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節約資源和保護環境意識為主線，以開展創建“兩型”學校為動力，加強教育宣傳，倡導節約環保，厲行節約，提高認識水平，促進學生“兩型”理念內化，形成勤儉節約的良好習慣和保護環境的責任意識，充分發揮學校在“兩型社會”建設中的表率與輻射作用，為創建“兩型社會”做出積極貢獻。
二、創建主題
創建“兩型”學校，培育高素質人才。
三、創建工作領導小組
組長：陳亞明
組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭沖
四、活動安排
1、成立學校創建工作德育活動領導小組。在德育校長牽頭領導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創建活動順利開展。
2、制定學校創建德育活動方案。在學校德育管理中，結合校園仁愛文化建設與文明創建工作，積極摸索節約、環保的能力培養與活動實施的特色。
3、搞好學習宣傳動員。充分發揮學校廣播站、校園網、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳兩型理念，培養“節約資源、保護環境”的意識，營造建設兩型學校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學校創建中的模範帶頭作用，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。
1)召開班主任會培訓、宣講班級“兩型”創建教育管理要求。
2)利用國旗下演講廣泛動員，號召全校師生積極投入“兩型”創建活動。
3)通過校園廣播電台、校園網宣傳“兩型”社會建設基本內容。
4)組織班會觀摩活動，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節約、環保意識的教育。
5)組織黑板報、小報、宣傳專刊主題宣傳展評活動。
6)組織青年志願者開展社會實踐宣傳和“兩型”創建示範崗活動。
7)組織學生開展陽光一小時體育鍛鍊，開展冬季拔河、三跳比賽。
8)擬定、發放給全體家長的公開信。
野炊活動策劃方案 篇5
一、活動主題：
情系敬老院，共度重陽節
二、活動目的及意義：
對敬老院做出義務愛心活動，建立公司的文化，針對公司服務宣傳。
重陽節是一個團聚的日子，每當到了這樣的節日，老人們就會希望能夠和自己的子女一起過節，但是由於種種原因，這樣的願望最終不能實現。我們應該使老人們感到溫暖，使他們快樂起來，不會因為沒有子女在身邊而感到孤獨。在為老人解憂和為公司對外做出宣傳的同時，還可以鍛鍊公司員工對生活與工作的積極性與團結協作。
三、活動背景：
重陽節，農曆九月初九，二九相重，稱為"重九"。漢中葉以後的儒家陰陽觀，有六陰九陽。九是陽數，固重九亦叫"重陽"。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又稱"登高節"。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。由於九月初九"九九"諧音是"久久"，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。重陽節與除、清、盂三節也是中國傳統節日裡祭祖的四大節日。
四、活動時間：
10月28日
五、活動地點：
長沙市敬老院
六、參與單位：
百孝服務公司、福利中心、長沙市社會志願者、等相關媒體
七、活動流程：
一）前期準備：
1、與社會福利機構和傳媒聯繫
2、召集社會各行業和各年齡段人員
3、聯繫敬老院並與老人家屬做好溝通
4、確定活動流程並分配活動人員安排
1：20—1：30在各人員集合，確定人數
1：30齣發去養老院，1：50左右到達養老院
1：50—2：25會場布置小組布置會場
（布置：公司標語、重陽節賀詞等橫幅、氣球、贈品、飲食等）
二）節目表安排：
2：30活動正式開始。
1、歌曲合唱《我們都是一家人》
2、主持人介紹重陽節
3、重陽節演講
4、歌曲獨唱
5、歌曲PK
6、老人才藝展示
7、相聲、小品、話劇選一個
8、樂器表演
9、歌伴舞
10、魔術表演
11、歌曲合唱《愛因為在心中》
5點鐘活動結束
八、節目說明：
《抽獎遊戲》：
主持人提出一些比較簡單的問題，由老人負責回答，答對可以抽獎
《抽獎》：
由歌曲PK獲勝的團隊負責抽獎，抽取幸運觀眾
歌曲PK：
分三個團隊進行，歌曲接龍。每個團隊五個人
九、資源需要：
1、人力需要：
歌曲合唱組：各個部門與社會志願者參加
遊戲組：提前找好問題，可以關於重陽，也可以關於別的，切忌不能太難。
樂器表演者若干魔術表演一到二名
歌曲獨唱一名歌伴舞若干
演講兩名
主持人兩名
活動安排：
17號（周日），40名大人40名孩子，早上9點在“天寧區康苑康復服務中心”門前集合。
9：30活動正式開始，a部分：部分家長和孩子在會議室與老人互動，孩子表演節目。b部分：部分孩子和家長在食堂包餛飩。
11：00左右用餐。餐後帶領孩子參觀整個敬老院設定。
12：00左右活動結束。
本活動為公益活動，不論是否捐款，家長都可攜孩子報名參與。
由於活動場地有限，活動只能接納40名孩子40名家長報名。
泥巴拍攝的當天活動的照片：【重陽節】古楓吐艷晚菊傲霜
野炊活動策劃方案 篇6
湖南旅遊網是國內首次以數字呈現技術為主要表現形式的旅遊網站，其借鑑國外視頻網站的多媒體展示方式，將視頻、音頻、動畫等信息技術融合一體，營造生動形象的旅遊環境氛圍。為展示湖南省豐富的旅遊資源，打造“好客湖南”旅遊品牌，提高我省旅遊目的地知名度及影響力，創新旅遊行銷手段，更好的為遊客提供旅遊信息服務，湖南旅遊網於近期舉辦“上網逛三湘，得獎游湖南”活動，具體方案如下：
一、活動主題
上網逛三湘，得獎游湖南
二、活動時間
11月5日——11月4日
三、組織機構
湖南省旅遊局
四、活動簡介
本次活動是全國首次運用數位化呈現技術，並有公眾互動參與的大規模旅遊行銷活動。活動以網際網路為主要平台，大量運用視頻、音頻、動畫等手段，使遊客達到身臨其境的感受，從而提高對旅遊目的地的感性認識。同時為增強活動的趣味性和互動性，活動設定趣味遊戲及抽獎環節，吸引公眾參與，有效提高旅遊目的地行銷效果。活動共分為4個階段，三個月為一個階段，每個階段將設定不同主題，步步推進，不斷拓寬活動客群面，並配合大規模媒體宣傳報導，提高活動知名度及影響力。
五、活動流程
整個抽獎活動分為四個季度進行，每個季度的抽獎規則提前一個月在湖南旅遊網上公布。
第一季度抽獎規則是：
1、每月從本月有抽獎資格的遊客中由電腦隨機抽取40名幸運遊客，頒發“好客湖南”幸運獎。
2、從本季度有抽獎資格的遊客中由電腦隨機抽取30名幸運遊客，頒發“好客湖南”獎。
3、遊客可以重複參加抽獎，重複獲獎。
六、獎項設定：
1、每月抽取40名幸運遊客，頒發“好客湖南”幸運獎。獎品是湖南景區（三a級以上）門票、賓館餐館優惠券或聯通湖南旅遊信息服務卡。（合計：全年480名，獎品27000元）
2、每季度抽取30名幸運遊客，頒發“好客湖南”獎。獎品是價值1000元的二人湖南三日游或旅遊代幣券。（合計：全年120名，獎品10元）
3、全年抽取12名幸運遊客，頒發“好客湖南”貴賓獎。獎品是價值4000元的二人湖南全線七日游或旅遊代幣券。（合計：全年12名，獎品48000元）
獎品總計：價值195000元
獎品有效期一年，可以轉讓，不可以兌換現金。
野炊活動策劃方案 篇7
一、活動主題 感恩、勵志
二、活動時間、地點 20__年7月9日，操場
四、出席典禮人員及著裝要求
學校校級以上領導、20__屆高中畢業班全體師生、部分畢業生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。
五、典禮程式
1、畢業典禮開始--進場時循環播放暖場音樂：《青春紀念冊》《千千闕歌》《放心去飛》《那些花兒》《睡在我上鋪的兄弟》
2、主持人出場，介紹領導嘉賓
3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌
4、家長代表發言(明宗偉先生)
5、學生代表發言(高三、一班侯堯)
6、教師代表發言(高三、十班班主任張明)
7、劉校長寄語
8、宣讀畢業決定，並頒發畢業證書(播放背景音樂《畢業生》，1至23班學生依教務處名單順序列隊上台接受畢業證)
9、學生按學科組(語數英綜合基本能力)、班主任(1-23班)順序獻花。(音樂《感恩的心》)
10、學生全體朗誦《少年中國說》(音樂《沉思》《英雄的黎明》;任向東、孫一波領讀)
11、宣布典禮結束，各班合影留念。(《最後一個夏天》(金莎)音樂《友誼地久天長》(黑鴨子)《一路順風》(小虎隊)《明天會更好》)
附：籌備工作安排
1、主持人：由李世增副校長主持。
2、發言：學生代表、家長代表、老師代表發言，各個發言人發言時間控制在5分鐘以內，5號前完成。
4、歌曲準備：《青春紀念冊》、《一路順風》(小虎隊)、《千千闕歌》、《放心去飛》(小虎隊)、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會更好》、《感恩的心》(歐陽菲菲)、《最後一個夏天》(金莎)、《友誼地久天長》(黑鴨子)、《那些花兒》(范瑋琪)、《沉思》、《英雄的黎明》。
5、李清、郭希民：主席檯布置、主席台花草擺放、綠化美化及、嘉賓台卡的製作。
6、楊愛春、付建強：鮮花準備、禮儀培訓。
7、賈斌：學生畢業證書及"畢業決定"，負責畢業證收發。
8、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮後的畢業紀念宣傳片的製作與新聞報導。
9、體育組：提前組織好隊伍，並維持秩序。
10、語文組：稿件。
11、學校保衛組：
(1)會議前後校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。
(2)畢業生離校期間的校內及校門周邊車輛引導、停放
野炊活動策劃方案 篇8
為進一步增強全社會扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統美德，倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚，充分發揮志願者在助殘工作中的積極作用，廣泛整合各方面資源，切實幫助殘疾人解決生活中存在的實際困難，改善殘疾人生存狀況，保證志願者助殘服務活動規範化和常態化。制定具體方案。
一、指導思想
為弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，樹立現代文明社會殘疾人觀，在全社會形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。通過助殘志願者服務行動，推動建立助殘志願者服務長效機制，切實為各類殘疾人活動提供有效服務，注重幫助解決廣大殘疾人生產生活、康復醫療、教育培訓、勞動就業、權益保障、參與社會等方面的實際困難，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。
二、組織形式
各社區認真組織在青年志願者協會中成立助殘志願者服務聯絡站，負責開展社區殘協助殘志願者服務活動。
三、活動內容
(一)培訓殘疾人。組織開展殘疾人職業技能培訓，幫助有一定條件的殘疾人學習電腦操作等實用技能。
(二)開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動，與社區殘協殘疾人工作小組對本轄區內的殘疾人進行一次全面走訪，了解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。
(三)開展輔導服務。與社區殘協殘疾人工作小組為殘疾人開設康復輔導課，輔導幫助殘疾人了解，掌握康復知識，為殘疾人提供康復服務。
(四)開展義診服務。爭取社區醫療衛生服務站的支持配合， 邀請有一定技術特長的醫務人員到區深入戶中為殘疾人上門提供義診服務。
(五)開展社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志願服務;為殘聯組織的各種大型活動提供志願服務。每年3月5日“中國青年志願者服務日”、“全國助殘日”(5月份第三個星期日)、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志願者日”，開展慰問、義務勞動、義診等形式多樣的志願服務活動。
四、工作要求
(一)全面動員部署，建立健全組織。各社區殘協根據本區域實際，充分利用報紙、電視、廣播、宣傳欄等多種形式加強宣傳引導和動員，抓好志願者招募工作，於20xx年7月底前成立助殘(居家)志願服務總站，組建助殘志願服務隊，紮實推進，認真開展各項助殘服務活動，各單位將志願者註冊台賬和開展活動照片及電子版於8月底報街道殘聯辦公室。
(二)加強制度建設，構建長效機制。建立助殘志願者培訓制度，提高服務能力;建立需求和服務對接機制，通過深入調研，詳細了解殘疾人的需求和志願服務資源，對殘疾人和註冊助殘志願者的基本情況進行調查統計、登記造冊、科學分類，強化工作的針對性和科學性，實現需求和服務的有效對接。
(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志願者服務日”、“國際志願者日”和“全國助殘日”為契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時報送助殘志願服務行動中湧現出的先進人物和先進事跡，擴大助殘行動的社會影響力，在轄區營造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人參與到助殘行動中來。
野炊活動策劃方案 篇9
一、活動主題：
閱讀厚德正行
二、活動時間：
20xx年4月
三、活動內容：
（一）開展“強素質作表率”主題活動，著力加強教風、學風建設，養成良好閱讀習慣。
1、推薦教師閱讀書目有：
《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內經》、《教育的智慧與情懷》、《萬曆十五年》、《夏山學校》、《于丹遊園驚夢---崑曲藝術審美之旅》
2、推薦學生閱讀書目有：
《弟子規》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠講不完的故事》、《荒野的呼喚》
（二）“全員閱讀進學校”系列活動。
1、開展“六個一”活動。
每人讀一本好書、寫一篇讀書心得、收看一次讀書節目、參與一項主題活動、出一期板報、進行一次廣播宣傳。
2、以“閱讀厚德正行”為主題，開展《讀書真好》和《我的讀書故事》徵文、演講競賽。
3、開展書本封面設計大賽。以推薦的.書為主體，重新設計封面。
4、“書香伴我行”遊園活動。
5、評選表彰“書香班級”、“十佳讀書優秀教師”、“十佳讀書優秀學生”。
（三）“全員閱讀進家庭”系列活動。
1、推薦家庭成員閱讀書目：
《教育的智慧與情懷》《愛的教育》
2、開展家庭“親子共讀”宣傳教育活動。
3、評選表彰十佳“書香家庭”。
四、成立活動領導小組：
組長：鄧小華
副組長：劉芝蘭周紅梅
成員：黃章茂莊雯陳艷秋陳麗華
五、活動要求：
1、加強領導，建立健全組織機構。讀書活動是一項提升國民素質的好舉措，眾所周知，閱讀不僅使人進步，獲取更多知識。更是一個民族、一個國家發展進步的根本，所以，要求全體班主任、全體教師要充分認識活動的重要意義，認真組織實施。
2、創新方式，廣泛動員全員參與。通過開展主題鮮明、形式多樣、富有成效的活動，努力增強讀書活動的針對性、實用性和有效性。
3、廣泛宣傳、精心營造讀書氛圍。要採用開闢專題欄、利用電子螢幕等多種形式，大力宣傳開展讀書月活動的重要意義，推介好書、好經驗、好做法，精心營造讀書氛圍，倡導多讀書、讀好書的文明風尚。
野炊活動策劃方案 篇10
小班：
切西瓜
玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，遊戲繼續開始。 遊戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。
吹泡泡
教幼兒遊戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向後跳。
小青蛙跳荷葉
準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一隻小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈裡，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
捉“龍尾”
遊戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其餘幼兒一個接一個地拉住前一位的後衣擺接在“龍頭”後面做“龍身”，最後一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此遊戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
網魚
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。遊戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鑽出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，儘量把魚兒網住。待圓圈裡的魚兒鑽出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加遊戲。直到把魚兒都捉完。第二次遊戲讓幼兒換角色進行。
中班
連體人
學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作遊戲的快樂。
準備：報紙若干張。平衡木兩個。
玩法： 請幼兒自選夥伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然後，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止遊戲，以報紙不破碎者為優勝。
螞蟻排隊走
玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設定一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快
捉迷藏
玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。 老師唱兒歌: “小雞小雞在哪裡？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這裡”。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節目，猜錯了則老師表演節目。 或者: “----在哪裡？”,----幼兒回答:“老師我呀在這裡”。 被抓住的----幼兒則表演節目。表演完後遊戲繼續。
保齡球
玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。 老師準備好皮球和寶特瓶子。將瓶子中倒入少量的水。 老師說：“預備”，幼兒們站成一排。“開始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。 統計得分最高者獲勝。
投球進圈
玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組。一組計數，一組投球。 幼兒手拿皮球對面站著，中間畫上一個大圓圈，隔開幾米。 老師說：“開始”，幼兒們將球投機圈內，看誰進的球多。 統計得分最高者獲勝。
大班
拔河比賽
玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。 老師準備一條結實的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。 老師說：“預備”，幼兒們站好，身體向後傾斜。“開始”，則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。
兩人三足
玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。 幼兒1，2報數，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。 老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。 老師說：“預備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準備；“開始”則往終點跑去，先到的為贏。
給娃娃打領結
玩法：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線後，遊戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領結後跑回起跑線，並拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領結，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。
捉單不捉雙
玩法：幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數時，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴；當在一起的同伴是單數時，就算作被捉住，停玩一次遊戲。
蜈蚣競走
玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。後面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發的活動準備。教師發出口令後，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統一協調的走，注意左右腳的協調性。當最後一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。
幼稚園小班親子遊戲：3款戶外遊戲提升孩子智力
兩三歲正是孩子多動、好動的時候，大自然中的空氣會因為花草樹木而變得更加清新，家長要多帶孩子到戶外，尤其是公園裡、湖邊，山上去做做運動，不僅能使人心情舒暢，更能提高孩子的身體肌能，促進免疫系統發育，增強抗病能力。徐老師還提醒說，對於兩三歲的孩子來說，他們的運動能力以及語言、身體協調、大腦辨析等各方面的能力尚未發育完全，所以家長在帶著孩子觀察大自然的同時，不妨多和孩子做一些親子遊戲，以促進孩子的身心發展。
和爸爸賽跑比比誰更快
孩子和爸爸一起站在一條線前，做好起跑的準備姿勢，媽媽發口令“預備——”，當聽到“跑”的時候，孩子和爸爸才能起跑，以鍛鍊孩子的聽力和反應能力。家長還可以用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同的地方，如藍色的系在爸爸胳膊上，紅色的系在樹上，黃色的系在車上，給孩子發口令：“跑到藍色絲巾那裡！”讓孩子在跑前的瞬間，辨析命令及方向。
人多的時候，可以讓大家分散在周圍繞著圈或者任意跑，其中一個人閉著眼大聲念：“跑吧跑吧，你們都跑吧，但我說停，你們就得停！”說到停的時候，所有的人都必須瞬間停住，保持原先的任何姿勢，誰在“停”的口令之後還動了，就被淘汰出局……這個遊戲可以訓練孩子的聽力和瞬時反應能力，瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛鍊。
小動物跳跳會瞧瞧誰更像
雙腳跳、單腳跳、隨意亂跳……跳也是兩三歲孩子最喜歡的運動，同時也最能鍛鍊其心肺功能、肌肉骨骼以及神經系統支配協調功能。跳的時候，要注意地面平坦，坑窪地及小石頭都可能讓孩子崴腳。練習單腳跳可以訓練孩子的平衡能力，家長可以和孩子一起邊念兒歌邊蹦跳：抬起小腳，跳跳跳；感到累了，停停停；轉個圈兒，擦擦汗；再來和我繼續跳！
家長還可以把一根繩子放在地上，和孩子一起跳過去，再跳回來。然後把繩子兩頭系在物體上，升高兩厘米，再拉著孩子一起跳過去，再跳回來，同時也可以順口編一些有節奏的口令。此外，學小動物跳也很有意思，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小馬的跑跳……爸爸媽媽和孩子開個小動物跳跳會，看誰學得像，跳得遠。
小腳走“絲路”看看誰更穩
將長長的各色彩帶放在地上，擺成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著孩子的手沿著“絲路”慢慢走，要求他的小腳丫一直穩穩地保持在“絲路”上，不能踏出去。可以一邊走一邊唱他喜歡的歌。還可以把絲帶換成粗一點的繩子。這個遊戲能鍛鍊孩子的平衡能力。