2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇1
活動目的：
1、向家長展現我園的辦園理念、課程特點和教學進程。
2、增進與家長的交換，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，做到家園互動，增進家園交換。
3、增進親子間的情感，激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。
活動時間：
20xx年6月18日上午
活動流程：
【來園活動】
（7：40—7：55）
1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。
2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。
【盥洗、餐前預備】
（7：55—8：05）
1、鼓勵幼兒套用洗手六步法洗手，不玩水。
2、引導幼兒朗誦習慣童謠，培養幼兒良好的進餐習慣。
內容：童謠《洗手歌》
【進餐活動】
（8：05—8：35）
1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養。
2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
【教學活動】
（8：35—8：55）
活動目的：
展現集體教學活動，讓家長了解教師套用先進教學設備進行教學的情況。明確集體教學是教師依照一定的教學目標，根據一定的原則，選擇教學內容、設計教學進程，面向全班幼兒實施教學進程的活動。
奧音活動——胡椒小豬
活動目標：能用動作和道具表現歌曲情形，體會遊戲的樂趣。
執教地點：奧音教室
執教教師：徐瑛
【瀏覽活動】
（9：00—9：20）
活動目的：培養幼兒良好的瀏覽習慣，發展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達能力。
情勢：有組織的瀏覽活動
執教教師：孟小莉
1、教師組織幼兒進行《語言》書的整體朗誦與講述。
2、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。
3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，依照一定的順序觀察畫面。
【間操活動】
（9：25—9：50）
1、鼓勵幼兒能認真的參加操練活動，動作有力到位，口號響亮。
2、引導幼兒能夠聽指令有序收放器械。
【喝水】
（9：50—10：10）
1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當的水。
2、喝水時保持安靜，不灑水。
【手指遊戲、唱誦展現活動】
（10：10—10：30）
執教教師：孟小莉、徐瑛
活動目的：
1、發展幼兒的小手肌肉群的動作，進步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。
2、能完全的.朗誦、演唱短小的兒謠，進步幼兒的表達能力與表現欲望。
3、結合「感恩」主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識，知道自己的事情要自己做。
1、手指遊戲展現
目標：能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。
2、唱、誦展現
【逐日一唱】
《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》
目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。
【逐日一誦】《我會自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對不起，沒關係》、《小甲蟲》
目標：能大膽朗誦童謠，並用肢體動作表現童謠內容。
【戶外親子活動】
（10：30—10：50）
親子遊戲：小田雞跳荷葉
遊戲目標：
1、培養幼兒雙腳跳躍的能力。
2、增進親子間的情感。
預備：田雞頭飾4個、呼啦圈8個，場地8米
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇2
一、指導思想：
家庭是幼稚園的重要合作夥伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現高質量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發展，需要家庭、幼稚園這兩大教育環境發揮各自優勢，形成合力。因此，重視親職教育，做好家長工作是幼稚園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。
二、活動目標：
1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的`情況，了解教師的教學方法。
2、進一步增進家園間的聯繫和交流。通過讓家長參與教學活動與遊戲 活動，向家長匯報幼稚園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學習與生活。
三、活動準備：
1、書寫「歡迎各位家長」歡迎詞
2、活動簽到表
時間：20xx年*月**日 周五
地點：幼稚園
參加人員：全園幼兒以及家長
組織者：何榮冰 徐思靜
活動內容：半日活動觀摩。
活動流程：
7:30____8：30晨間接待（室外：徐思靜 室內：何榮冰）組織幼兒玩玩具
8:30____8:50 晨間談話 （請小朋友談談元旦安排）
8:50——9:20活動一 大班 圖形碰碰樂 小班：小狗開花店
9:20—9:50課間操（向家長展示）要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節到位有力。帶操教師動作標準，精神飽滿。
9:50——10:20 家長會
10:20—10:50活動二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演
11：00餐前準備午餐組織幼兒洗手，安靜等待
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇3
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的'情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點：大班活動室
四、開放內容： 半日班級活動
五、活動流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
（三）2:40----3:10室內教學活動展示
（四）3：10----3:30室外「八個一」活動展示
（五）3:30----4:00親子遊戲
（六）家長填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結，家長帶幼兒離園
具體活動內容如下：
歌表演：《小樹葉》、《秋天多麼美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼稚園里好事多》
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《遊子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇4
一、活動目的
為了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂！並對我們的工作提出寶貴的意見，增進家園互動，達到家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。
二、活動時間
xx年12月24日（周三）上午
三、活動流程及內容
1、制定小段家長開放日活動的總方案，並於12月18日召開小段會議。
2、班內兩位老師商量後選定兩個不同領域的教學活動，並打好詳細的教案，於12月12號之前發給段長。
3、每個班商量教學活動以開放的形式，並兩個老師的課型不能衝突而且要動靜交替。活動結束之後，應該安排戶外或者區角活動讓家長更加了解孩子的遊戲生活。
4、兩位老師的分工由班級自己協調，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動後的展示等，並針對各班自己的情況關注一些其他細節，請進行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，並發給年級組長。
6、十六周開始試教，聽課老師進行評課，有必要的.需進行二輪試教。
7、12月23日（周二）下班後，請將班內開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數。
8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進行互動。
9、各班老師請將活動反思於26日之前發給段長。
四、活動注意事項
1、各班發放邀請函或者活動預告將其貼上在家園聯繫窗。
2、方案制定應完善，需考慮到各個細節，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，並在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。
3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地；各班做好與其他兩個班級的協調工作，保證晨間場地，教學活動場地不衝突；
4、活動當天需在門口黑板處貼上每個班級的教學活動目標
5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結束後及時清點班級幼兒的人數！
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇5
活動名稱：
大班家長開放日活動方案
活動目標：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
活動步驟：
數學知識展示：
複習1----10順數、倒數。
認讀30以內的數。
口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）
口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）
讓幼兒自編4的加、減法套用題。（點名回答）
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的'加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法套用題。
親子遊戲：
（一）穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。
（二）套圈圈：
玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然後繼續前行，繞過障礙物後，往回走最先到達起點的家庭勝出。
（三）我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
活動評價：以遊戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的衝擊。現將本次活動總結如下：
1、勇於探索，大膽創新，活動形式豐富多彩
2、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功
3、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息
4、提高了教師的現場調控能力
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇6
幼稚園家長開放日活動實施方案
家庭和幼稚園一起合作，促進孩子全面的發展是現在幼稚園教育的一項基本原則。隨著幼稚園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼稚園的'表現以及幼稚園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定於本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑒於能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程形式，改為以書信的形式進行。
一、家長開放日的活動目的
1、為了增強幼稚園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼稚園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動及班級安排
1、周五前各班做好活動前的準備工作（你需要家長配合內容語言、數學、英語等內容），於下周一發給家長。
2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；
3、最後回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。
2、教師活動前準備充分，方法指導具有實用性和可操作性。
3、教育活動效果好，達到教學目的。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇7
活動目的：
通過「家長開放日」活動，讓家長親眼目睹孩子在幼稚園的基本情況，了解老師的'教育教學活動內容和方法，鼓勵其參與到教育教學中來，積極獻計獻策，為增進親子情感、促進幼兒發展、構建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋樑。
活動準備：
1、通過校信通告知家長具體活動時間，請家長做好準備。
2、各位教師準備好教育教學活動的材料。
3、家長人手一份教育活動評價表。
活動流程：
1、晨檢接待與晨間遊戲活動（7：30—8：10）
2、早操活動（8：10—8：30）
3、集體教育活動一（8：40—9：05）
中一：數學活動《來賞花》諸愛勤
中二：數學活動《給點卡排隊》王小華
中三：詩歌《家》李芹
中四：數學活動《回家的路》陳珠
中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳
中六：數學活動《回家的路》徐小立
4、幼兒入廁盥洗、副餐（9：05—9：35）
5、集體教育活動二（9：40—10：05）
中一：綜合活動：《猴子摘桃》朱紅
中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕
中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜
中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉
中五：藝術活動《蛋殼貼畫》陳翠翠
中六：手工活動《不倒翁》劉娟
6、幼兒入廁盥洗、飲水（10：05—10：20）
7、戶外遊戲活動（10：25—10：55）
8、家長離開，幼兒在園活動，準備就餐。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇8
家庭和幼稚園一起合作，促進孩子全面的發展史現在幼稚園教育的一項基本原則。隨著幼稚園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼稚園的表現以及幼稚園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定於本月30日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。
一、家長開放日的活動目的`
1、為了增強幼稚園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼稚園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動地點：
大二班活動室
四、活動時間安排：
20xx.5.30日下午3點到5點
五、活動安排:
1、2點30分吃水果
2、3點接待家長，請家長們簽到。
3、按序開展活動：
(1)班主任講話
(2)帶領孩子到活動場地進行才藝及戶外活動(集體活動：最炫民族風、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操：春天在哪裡、舞蹈：荷塘月色)展示
(3)孩子們室內進行手工展示，請家長們參觀孩子們的作品
(4)孩子們展示歌曲表演(風兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護小樹苗、小小男子漢、像個小學生、三隻猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(遊子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業詩等)比賽
(5)帶領孩子們洗手吃點
(6)請家長們提議及反饋
(7)老師與家長共同探討教育孩子良方。
六、活動結束：
請家長們互相交流，請他們與老師們溝通，並留下寶貴意見。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇9
家長開放日活動是以幼稚園為核心的家園合作活動，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長開放日注重為每位家長提供觀察和討論孩子成長問題的機會，滿足家長的參與願望，體會互動的感受。在家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應是一種互動互助的關係。家長是幼稚園教育工作的參與者、評價者，而幼稚園也應為家長搭建平台、提供支持、給予指導，共同關注幼兒的成長，為幼兒一生的發展打下基礎。
活動目的
1、逐步了解幼稚園一日生活的各個環節，觀察孩子的生活、遊戲和學習活動。
2、感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學習遵守集體生活的'簡單規則。
3、近距離地了解孩子的幼稚園、班級以及班裡的教師和同伴。
4、學會鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩定情緒，讓他們願意上幼稚園，願意參與集體活動。
半日活動流程：
一、晨間活動：（8：00—8：20）
戶外小型器械：滾桶、鑽圈、獨木橋、飛盤等
目標：
1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。
2、養成幼兒早起，來園參加鍛鍊的好習慣。
二、早操：（8：30—8：50）
器械操、韻律操
目標：
1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。
2、培養幼兒對做操的興趣。
三、副餐：（9：00—9：30）
餅乾、牛奶
目標：
1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學活動觀摩：《快樂的小螞蟻》（9：50—10：10）
活動目標：
1、學唱歌曲並參與表演。
2、練習手腳著地屈膝爬行的動作，樂於參加體育遊戲活動，感受與同伴遊戲的快樂
3、幼兒通過活動，探索解決方法，知道團結合作的重要。
活動準備：
各種動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊
活動過程：
1、摸摸小動物：
摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。
2、螞蟻運糧食。
「天氣變冷了，小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運回來呢，你們願意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎？」
3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。
4、學習歌表演《螞蟻搬豆》
「小螞蟻剛才在洞口看見了什麼？它自己能搬動嗎？為什麼？最後它想了什麼辦法？讓我們一起來跟著錄音機唱一唱」
「我們試一試加上動作好嗎？」
5、發現大麵包
「小螞蟻們，剛才呀我發現了許多香噴噴的的麵包片，可是麵包片特別大，我怎麼搬也搬不動，你們有沒有好辦法？」
6、想出好辦法
引導幼兒說出大家一起抬等。
7、我們一起抬回家
「香噴噴的麵包終於抬回來了，小螞蟻你們高興嗎？」
8、總結。
9、活動結束。
五、喝水、入廁（10：10——10：20）
六、親子遊戲（10：20——11：00）
（一）請跟我來
1、遊戲對象：幼兒及其父母。
2、遊戲目的：建立親子間彼此信賴的關係。3、遊戲材料：蒙眼手帕，障礙物。
4、遊戲方法：首先請父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在遊戲場地中慢慢走，父母隨時提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。
（二）小雞出殼
1、遊戲對象：幼兒及其父母。
2、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
3、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
4、遊戲方法：讓孩子發令說：「預備——起！」父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出「嘰、嘰」聲，一隻小雞孵成了。然後接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。規定時間內孵出小雞最多的家庭為優勝。
5、比賽結束後，幼兒把報紙套在身上，由父母平舉。讓孩子發揮想像，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。
互動關鍵：
1、發出邀請：在開放日前向家長張貼活動海報或發出邀請函，寫清活動的目的和意義，活動的時間、地點、注意事項及家長的觀摩要求。
2、友情展示：開放日前在活動室設定展板，幫助家長了解幼稚園一日活動安排是符合幼兒年齡特點，考慮幼兒身心發展需要的。
3、特別提醒：由於家長第一次參加開放日活動，個別幼兒很可能出現哭鬧現象，所以要提醒家長事先做好心理準備，活動中不要隨意走動和照相。
4、現場強調：在家長進入活動現場時，教師要向所有家長介紹當天活動的具體內容，並讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發展，提醒家長在幼兒活動時儘量不打擾他們，而應觀察教師如何引導，觀察幼兒如何在集體中學習。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇10
一、活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足於幼稚園，放眼社會，充分發揮幼稚園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
二、活動宗旨：
家園同樂，健康和諧
三、活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的`年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼稚園、家庭的合作活動。
四、活動準備：
1、各班級教學展示內容設定：於10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交
2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動
3、做好間操、戶外活動的展示準備，加強間操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作。
5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，遊戲的玩法與規則的確立並張貼告知家長等。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇11
一、活動目標
新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰自我、勇敢超前的信念。為了構建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的`落實幼稚園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。
二、參加對象
全園幼兒家長
三、活動時間
20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00
四、活動地點
溫泉鎮中心幼稚園
五、觀摩內容
幼兒半日學習生活
六、活動要求
（一）外部要求：
1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。
2、請家長嚴格遵守入、離園時間。
4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閒談，不干擾幼兒活動。
5、請認真填寫反饋表，離園時上交。
（二）內部要求：
1、各班級提前制定班級活動方案，內容安排科學合理，並能體現班級特色，各環節時間緊湊，目標明確，活動有序。
2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道並熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。
3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。
4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼稚園的安全保衛工作萬無一失。
七、集體活動流程
7：30—8：00
"我們歡迎您"接待登記工作
8：00—8：30
"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐
8：30—9：00
"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動
9：10—9：20
參加"國旗國旗多美麗"幼稚園升旗儀式
9：20—10：00
"遊戲真快樂"—幼兒早操觀摩
10：20—10：50
"小區域大學問"—區域活動觀摩
11：00—11：30
"美味午餐"—午餐觀摩
11：30——12：00
餐後散步
八、班級開放時間安排
11月19日：小一班、中一班、大一班
11月20日：小二班、中二班、大二班
11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班
九、相關負責人
一樓負責人：鄒沁芳
二樓負責人：於雪麗
三樓負責人：江燕燕
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇12
活動時間：
3月5日（星期三）早上：9：30――11：30
大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二
3月6日（星期四）早上：9：30――11：30
中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、小四
活動對象：全園小朋友（除小五班）及媽媽、奶奶
活動目標：
1、小朋友通過表演節目、親子活動、送禮物的方式來祝賀媽媽、奶奶之間的節目。
2、體驗給媽媽、奶奶過節是一件很有意義的事，增進孩子與媽媽、奶奶之間的親情、共享天倫之樂。
活動準備：
1、音樂《不再痲煩好媽媽》《感謝》《只要媽媽露笑臉》《媽媽我要親親你》《爸爸媽媽聽我說》《媽媽我愛你》《讓愛住我家》。
2、禮物準備。
3、布置活動場地：星期三（二樓）星期四（三樓）
4、親子遊戲道具、貼紙禮物。
活動過程：
一、操場集體活動（如下雨就改在各課室舉行）
1、小朋友進場，園長發言。
2、歌曲表演《不再痲煩好媽媽》。
3、律動表演《感謝》
4、親子遊戲環節：家長帶小朋友自由參加遊戲，集齊8個印章能獲得神秘禮物。
二、班級活動
1、給媽媽、奶奶送禮物。
2、介紹幼稚園膳食。
3、快樂進餐，家長自由參觀小朋友進餐情況。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇13
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節日時人們主要的慶祝活動。
6.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒
活動時間：20--年12月31日上午
活動準備：
1.布置園內班內環境，使整個幼稚園洋溢著節日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。
教師：「小朋友，你們知道今天的幼稚園為什麼特別的美?」
幼兒：「快過年了!」
教師：「你們都看到了，快過年幼稚園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年裡有什麼打算?」
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想像，相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自願上台表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次「迎新年，慶元旦」的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：「慶元旦迎新年」的「食物分享」活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也了解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、製作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的遊戲，球停在誰的手裡，誰表演節目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年裡健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼稚園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節目和遊戲活動，有歌曲，歌表演，遊戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙製作拉花來裝飾教室，並動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。
上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果纍纍舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的遊戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。孩子們還把自己精心製作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年裡我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇14
活動設計
中班家長開放日親子運動會活動設計
活動目標：
1、培養幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。
2、培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經得起挫折的'良好心理素質。
3、培養幼兒協同合作的能力，遵守活動規則的意識，認真學習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經驗，增強自我保護的意識。
活動準備：
1、創設熱烈的運動會環境氣氛，引起幼兒主動積極參與的願望。
2、用彩旗、花簇、標誌圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和「加油」「沒關係，再來一次」等標語裝點環境。
3、在運動場上分別布置有不同的運動項目和器具。
活動過程：
一、運動員入場儀式活動
1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入運動場。
2、主教練（園長）講話
二、運動項目表演和競賽
1、藝術器械團體操表演
瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊
2、豐富多彩的運動項目競賽活動
拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足
三、家長拔河比賽
第一輪比賽
第二輪比賽
四、比賽結束
集體留影
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇15
一、家長開放日目標：
1、家長開放日是幼稚園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼稚園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼稚園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼稚園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其親職教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：
20xx年10月19日上午8：30—11：40
三、開放內容：
半天班級活動
四、準備工作具體事宜：
1、各位上課的老師把您當周的.周計畫在15日上交俄老師處。(注意當天的戶外活動及區域活動的遊戲)
2、檢查班級教育活動時間：10月14、15日，由教研主任及級組長到班聽課。順序是小、中、大班。
3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據主題設計環境布置，包括班內外、本組負責的環境布置區域。
4、在課餘時間或體育課時加強訓練幼兒早操。
五、家長開放日活動開放日要求：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。(小托班生活、運動、親子遊戲，大中班學習、運動、遊戲活動)
（1）.20xx年福建省教育考試院開展高考評卷現場開放日活動高考成績預計6月25日左右公布
（2）.延安市城區中國小幼稚園代表參加「網信開放日」活動
（3）.20xx年江蘇高招錄取現場開放日活動順利結束
（4）.北京交通大學20xx年校園開放日和聯合諮詢活動
（5）.20xx年幼稚園開放日活動方案精選
（6）.20xx年幼稚園家長開放日活動總結精選
（7）.20xx年幼稚園小班家長開放日活動總結
（8）.20xx年幼稚園中班家長開放日活動總結
（9）.20xx年幼稚園大班家長開放日活動總結
（10）.20xx年幼稚園開展家長開放日活動總結
2、班級將班務計畫、周教學計畫、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼稚園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼稚園的學習活動、間操、遊戲活動、戶外遊戲以及對幼稚園管理的全程評價
4、教育活動最好是藝術活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。(尤其是大班，內容一定要有所更新)
5、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計畫上顯現，
6、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水)常規。
7、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
8、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
9、認真收取家長填寫的「家長開放日活動反饋意見表」，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼稚園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼稚園保教質量提高。
10、各位老師要現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼稚園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇16
一、活動時間：
12月18日（星期五）下午
二、活動地點：
肖村營中心幼稚園
三、活動目的：
1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；
了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2.立足於幼稚園，放眼社會，充分發揮幼稚園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4.培養幼兒大膽的'個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
四、活動宗旨：
家園同樂，健康和諧
五、活動要求：
1.教師在活動的設計和安排中，要儘量考慮環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2.在活動環節的設計中，專設親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
3.活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。
六、活動及班級安排：
1.下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記，幼兒進班，家長在操場集合。
2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。
3.班級親子活動：
大班：《牛氣沖天》
中班：《年年有餘》
小班：《土豆象掛飾》
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇17
一、來園接待：7:45——8:00
活動內容：熱情接待家長幼兒，請值日生照顧自然角。
活動準備：前一天安排值日生並分配任務、教室內提前擺放好椅子
活動目標：熱情接待幼兒，關注個別幼兒情緒。
二、區域活動：8:05——8:45
活動內容：區域活動
重點指導：水果加工坊
活動準備：
1.提供多種水果。
2.塑膠刀具餐盤叉子等。
活動目標：
1. 安靜、有序地開展各個區域活動，遇到問題能和同伴協商解決。
2.能用正確的方法切分水果，並禮貌地請客人品嘗。
三、教學活動：8:50——9:20
大班美術活動：製作風動輪
活動目標：
1.學習製作風動輪，感受製作的快樂。
2.在玩風動輪中，感受風向與風輪轉動之間的關係。
活動準備：《小朋友的書.美工》、剪刀、牙籤人手一份
活動過程：
一、觀察成品風動輪，探索製作方法。
1.玩風動輪，引發幼兒興趣。
（1）師：你們看這是什麼？它是怎麼玩的？
（2）師：你知道它是怎麼做的嗎？
2.把風動輪還原成圓形，請幼兒觀察探索風動輪的製作方法。
（1）師：現在我把它變回圓形，我們來看看是怎麼製作的。
二、教師示範製作難點。
（1）師：圓形中實現剪的位置和虛線摺疊的角度是能不能讓風動輪動起來的重要因素。
三、幼兒操作，教師指導
1.按照步驟，幼兒製作風動輪。
師：現在請你們根據圖示按步驟來製作風動輪。
四、戶外玩風動輪
1.幼兒戶外玩風動輪。
師：你的風動輪能轉起來嗎？誰轉的最快？
2.探索不能轉動的原因。
師：為什麼有的風動輪不會轉，可能是什麼原因？
四、課間操：9:20——9:35
活動內容：快樂在一起、銼冰進行曲、大公雞
活動準備：籃球人手一個
活動目標：
1.能安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。
2.會根據律動音樂有節奏地展現肢體動作，與同伴配合默契。
五、生活活動：9:35——9:50
活動內容：盥洗、吃點心
活動目標：
1.能安靜吃完自己的一份點心，不和同伴聊天。
2.有序進行盥洗活動，能和同伴相互整理衣服。
六、親子活動：9:55——10:40
方案一：親子輪滑樂（雨天）
活動地點：器械室
活動目標：
1.爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。
2.通過遊戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。
方案一：親子輪滑樂（晴天）
活動地點：前操場
活動目標：
1.爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。
2.通過遊戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。
七、生活活動：10:45——11:00
活動內容：吃水果、播報新聞
活動準備：水果人手一份、事先準備好新聞
活動目標：
1.能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動洗手。
2. 能大膽地在同伴面前播報新聞，注意新聞的要點。
八、午餐：11:00——11:30
活動內容：午餐
活動準備：人手一份午餐
活動目標：
1.能夠安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2.飯後及時簌口並用毛巾擦臉擦手。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇18
一、活動目標：
1、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、進一步讓家長更好地了解孩子在幼稚園生活和學習的狀況，了解幼稚園的教學方式、生活動態。
3、更細緻地發現自己孩子的行為特點，與老師商量更好的教育方法。
4、增進家長與老師、家長與孩子、孩子與老師之間的感情，讓孩子們學會感恩生活，感恩父母，感恩老師，學會大膽表達自己的情感。
二、時間、地點：
時間：xx年10月27日
地點：縣幼稚園小一班
三、活動對象：
組織人：小一班教師
參與者：小一班全體幼兒和家長
四、活動過程：
上午：
7:40-8:20晨間活動：入園、晨檢、晨間鍛鍊
8:20-8:45生活活動：入廁、盥洗、早餐
8:45-8:55手指操：兒歌（認識幼稚園、我的'新朋友、入園、離園、包餃子、大馬路、外婆橋、大人有事不打擾）歌曲（我愛我的幼稚園、爸爸媽媽去上班、找朋友）
8:55-9:20教學活動：藝術《小手寶寶》（見附屬檔案：教案）
9:20-9:30生活活動：入廁
9:30-9:50戶外活動：課間操
9:50-10:00遊戲活動準備：入廁
10:00-10:30遊戲活動：戶外體育遊戲親子遊戲（見附屬檔案計畫）
10:30-10：40入廁、喝水
10：40-11:00區角活動
11：00-11：10午餐準備：入廁、盥洗
餐前談話：今天的菜名和它的營養
11:20-11：50幼兒獨立進餐
下午：
14:30–14：45入園接待
14:45-15:10教學活動：藝術《小手寶寶》（見教案）
15:10-15:20生活活動：入廁
15:20-16:00戶外活動
16:00–16:30生活活動：盥洗、午點、喝水、入廁
16:30–16:50律動：抓住放開
區角活動（自主選擇區角，教師指導進行遊戲。）
16:50–17:00離園活動：
（一）教學內容複習：
1.兒歌（我愛幼稚園、入園、離園、包餃子、大馬路、外婆橋……）
2.歌曲（我愛我的幼稚園、爸爸媽媽去上班、兩隻老虎、在農場裡……）
3.複習今天主題內容
（二）整理離園：進行集體問候離園。講注意事項：請家長帶好自己的寶貝，不要在園內長時間逗留，注意安全，簽退離園。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇19
活動背景
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定於*月**日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼稚園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼稚園的`管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
把握今天，創造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作，於周四發出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。
第一節集體活動：班主任主講
第二節集體活動：配班主講
第三節集遊戲活動：班主任主講
最後回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真備課,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。
2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。
3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好，達到教學目的。
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇20
一、來園活動
活動目標：
1、情緒愉快的入園，主動向教師問「早上好！」
2、積極練習轉呼啦圈，能努力嘗試轉動呼啦圈10圈以上。
3、喜歡參加做早操活動，態度認真，動作到位。
家長看點：
1、幼兒能否情緒愉快的入園，並主動、大方地向教師問好。
2、幼兒能否願意參加操節活動，動作到位。
二、早餐活動
活動目標：
1、幼兒安靜有序進入餐廳，會男女搭配坐好進餐。
2、幼兒餐前能夠排隊洗手，不推不擠。
家長看點：
1、幼兒進餐時不挑食，不剩飯。
2、幼兒進餐時能否做到三淨：碗淨、桌淨、地面淨。
3、幼兒餐後能否將碗、盤分類放好。
5、幼兒餐後能否主動洗嘴，並接適量的水漱口和擦嘴。
三、區角活動：
活動目標：
1、能自主地選擇自己喜歡的區域進行活動。
2、活動中有堅持性，玩完1種遊戲再換第2種 。
3、活動後，能將材料歸放原位。
教師指導：
1、表演區：能夠跟隨音樂大膽表演。
2、閱讀區：能夠安靜閱讀，不影響他人。
3、語言區：能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》，並嘗試創編。
4、建構區：能夠參照活動區牆上的圖片搭建積木。
5、美工區：學習用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。
6、思維區：大膽探索拼插的方法。
教師重點指導美工區、表演區。
家長看點：
1、幼兒能否自選喜歡的區域和材料，愉快遊戲。
2、幼兒能否與材料互動，用自己喜歡的方式探索玩法和創作。
3、幼兒能否與同伴合作交流活動經驗，分析活動快樂。
4、幼兒能否遵守各區域規則有序活動。
5、幼兒能否主動收拾自己玩過的玩具。
四、教學活動：
活動一：
名稱：音樂律動《快樂的小麵條》
目標：
1、認識生麵條和熟麵條的不同特性。
2、在了解煮麵的基礎上，發揮想像，用誇張的肢體動作進行模仿和創造性表現。
家長看點：
1、幼兒能否仔細觀察錄像，發現不同麵條的形狀變化。
2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同變化。
3、幼兒能否大膽用動作模仿和創造表現麵條變化。
活動二：
名稱：水粉畫《菊花朵朵》
活動目標：感受菊花的美，運用曲直不同線條表現菊花。
家長看點：
1、幼兒能否仔細觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發現和表達菊花的美。
2、幼兒能否運用曲直不同線條嘗試用水粉表現不同花型的`菊花特點。
五、戶外活動：
1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》。
活動目標：喜歡參加操節活動，態度認真，動作到位。
2、遊戲：《好玩呼啦圈》
活動目標：能用轉，跳，鑽等方法玩呼啦圈，體驗一物多玩。
3、幼兒自選器械活動。
活動目標：能輪流等待活動，不擁擠。
家長看點：
1、幼兒是否能愉快參與集體活動。
2、幼兒是否積極參加集體活動，並按遊戲規則有序活動。
3、幼兒是否能輪流等待活動，不擁擠。
六、盥洗活動：
活動目標：
1、戶外活動後，能主動、熟練、正確地洗手。
2、口渴時，能及時補充水分。
家長看點：
1、幼兒能否挽起袖子洗手。
2、幼兒能否獨立、主動、正確的方法洗手。
3、幼兒洗手時能否有序排隊，不推不擠。
七、「快樂15分「
活動內容：欣賞《螺旋草》
活動目標：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特徵。
八、午餐活動：
活動目標：
1、介紹午餐的飯菜，鼓勵幼兒愉快用餐。。
2、進餐時不喧譁，音量適中。
家長看點：
1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。
2、幼兒餐後能否主動收拾餐具。
3、幼兒能否按需添加飯菜。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇21
角色遊戲：
重點指導：小醫院 具體措施：
1、幼兒遊戲，教師巡視。
2、扮演病人介入遊戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確遊戲。
3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天遊戲的開心的事情。
教學活動：講講做做——小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。
2、通過製作小黑貓，認識貓的外形特徵，激發幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛鬍鬚等、糨糊、抹布）、範例、圖片。
過程：
一、謎語導入——引發幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特徵。
二、欣賞範例——激發創作興趣
1、猜猜老師的貓是用什麼做的。
2、欣賞範例，看看到底是用什麼做的，怎麼做的。
3、教師示範做法。
三、幼兒製作——發展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒製作，教師巡視
4、個別指導，鼓勵幼兒大膽製作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。
生活盥洗：
重點指導：點心後正確做標記
具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛鍊：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇22
一、生活活動：
1、午睡：仔細觀察幼兒午睡的情況，提醒幼兒拉尿，為幼兒蓋好被子。
2、起床：組織幼兒有秩序的起床。
3、盥洗：提醒幼兒在解小便時注意安全，不推擠、洗手後擰緊水龍頭。
4、喝水：提醒和幫助幼兒用紙巾摖鼻涕，鼓勵幼兒喝完水。
5、進餐：仔細觀察幼兒用餐的情況，提醒全班孩子細嚼慢咽；不調食。鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份食物。
6、離園：組織幼兒背好小書包，請幼兒安靜地坐在椅子上看卡通片，等爸爸媽媽接。
二：遊戲活動
區角遊戲：娃娃家 操作區 圖書區
活動目標：
1、願意參加區角遊戲，體驗遊戲的愉悅。
2、學習哄娃娃睡覺、學習玩擰螺絲、學習一頁一頁地看書。
3、在遊戲時能遵守遊戲規則。
活動準備：
1. 創設娃娃家環境。
2. 充足的螺絲玩具
3. 圖書若干。
活動過程：
1、教師出示新玩具——螺絲，引起幼兒的注意。
2、請幼兒猜猜老師手上的玩具是什麼，知道怎麼玩嗎？
3、教師告訴幼兒新螺絲玩具的玩法，並示範。
4、教師向幼兒介紹區角活動的規則。
5、幼兒自由選擇區角遊戲。
教師重點指導操作角的幼兒玩螺絲，並提醒幼兒遵守遊戲規則。
6、教師和幼兒共同收拾場地，並簡單講評。
三、戶外體育活動：熊和石頭人
活動目標：
1、感受玩遊戲的樂趣。
2、學會聽指令停止動作。
3、能在短時間內保持身體動作不變。
活動準備：
1、清空場地。
2、物質材料準備：大黑熊頭飾
3、知識經驗準備：熊不吃石頭人。
活動過程：
1、教師組織幼兒做準備活動。
2、教師交待遊戲名稱、玩法、規則。
3、教師帶領幼兒遊戲。
4、請家長扮演大黑熊，教師帶領幼兒遊戲。
5、遊戲視幼兒的興趣反覆多次。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇23
活動目的
1、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體遊戲的快樂，增進親子間的情感。
2、了解聖誕節的來歷，感受聖誕節歡樂的氣氛！
3、在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。
活動準備
1、家長準備：家長及幼兒以聖誕裝扮出席：如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準備心愿卡（要求在家填寫好）
2、幼稚園準備：大聖誕樹三棵；糖果若干；聖誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、遊戲卡（見附）、英語歌曲《聖誕快樂》、手掌拍拍6個。
3、老師們自備聖誕帽一頂
4、竹竿40根
活動時間：
20xx年12月24日上午9：00——12：00
參與人員：
小、托班全體老師、家長及幼兒
環境布置：
所有的.地方全用英語標上，小托班英語單詞
活動流程
9：00—9：30入場式：（家長到老師處簽到，領取「兌獎單」）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位聖誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與聖誕老人問好，可獲得聖誕禮物，然後與聖誕老人合影，再走紅地毯並簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的聖誕樹，遊戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇24
一、活動目標：
1、家長開放日是幼稚園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道，是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼稚園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼稚園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼稚園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其親職教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：5月7日上午8：00—11：10
三、開放內容：半日班級活動
四、家長開放日活動方法和建議：
1、全園家長會安排：5月6日（周一）下午3:50，班主任到班級等候區接家長到多功能室指定區域就坐，做好家長簽到工作，4:00前做好開會準備。結束後，班主任組織好會場，擺好椅子。
2、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
3、家長車輛按指定區域擺放，要求整齊有序，機動車擺放不開的可以稍遠一些，近處的家長儘量不要開車。
4、家長送孩子到班級後，在指定地點集合，8:20班主任帶家長到班級開會（各年級組集體商議確定），並做好考勤。
5、提高家長的參與性，家長人手一張《家長徵求意見表》。
6、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行（教具、學具到位）
7、第二節教育活動最好是班本或園本特色活動。
8、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計畫上顯現，建議是幼兒戶外器械一物多玩活動。
9、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
10、各環節銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風等）常規，注意孩子著裝、鞋帶等細節，展現良好的班級常規。
11、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
12、在幼兒就餐時間（8：20—8：50）開個簡短的家長會，用PPT展示，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義、活動要求以及表格填寫要求。
13、11：10分飯後，帶領家長有序參觀餐廳，並及時帶領家長離開餐廳。
14、教師著裝要求：穿平跟鞋，束髮，穿便於活動的服裝；備課教師分飯時系圍裙，戴手套，戴口罩。
15、戶外活動區域安排：小班各班在班級前活動場地，中一、中二、中四在中一、中二班級前活動場地，中三班在教學樓主操場塑膠場地，大班組在教學樓主操場場地，組內具體安排（周一上午試試場地，不合適再調整）。
16、及時收取《家長徵求意見表》，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼稚園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼稚園保教質量提高。
17、活動結束後，各班將方案、具體安排（包括教案）、開放日總結（包括總結、優點、建議、整改措施等）、考勤表、反饋表等紙質稿（電子稿資料夾以班級名字命名發保教處平台信箱）以班級為單位於5月8日下午下班前交保教處。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇25
活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
活動步驟：
數學知識展示：
複習1----10順數、倒數。
認讀30以內的數。
口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）
口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）
讓幼兒自編4的加、減法套用題。（點名回答）
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法套用題。
親子遊戲：
（一）穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。
（二）套圈圈：
玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然後繼續前行，繞過障礙物後，往回走最先到達起點的家庭勝出。
（三）我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
活動評價：以遊戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的衝擊。現將本次活動總結如下：
1、勇於探索，大膽創新，活動形式豐富多彩
2、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功
3、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息
4、提高了教師的現場調控能力
活動反思：
本次家長開放日活動大部分幼兒參加，大部分家長參與，有家長都填了回執單，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。
在教學活動中，老師要根據每位幼兒的學習特點和方式，不斷變換教學形式，激發幼兒學習的積極性，主動性，並根據幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導或適當降低教學要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學模式是不能促進幼兒快速發展的。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇26
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
X年X月X日上午（8:00——12:00）
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子遊戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
8:00——8:15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標：
培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8:15——8:30早餐活動
1.餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
9:00——10:00蒙氏活動
活動目標：
培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作並收好工作毯
10:00——-10:30數學：三以內的數量
10:30——11:00英語活動
11:00——11:40戶外活動
方案二
幼稚園半日活動計畫：家長開放日
幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色遊戲：
重點指導：小醫院具體措施：
1、幼兒遊戲，教師巡視。
2、扮演病人介入遊戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確遊戲。
3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天遊戲的開心的事情。
教學活動：講講做做——小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。
2、通過製作小黑貓，認識貓的外形特徵，激發幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛鬍鬚等、糨糊、抹布）、範例、圖片。
過程：
一、謎語導入——引發幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特徵。
二、欣賞範例——激發創作興趣
1、猜猜老師的貓是用什麼做的。
2、欣賞範例，看看到底是用什麼做的，怎麼做的。
3、教師示範做法。
三、幼兒製作——發展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒製作，教師巡視
4、個別指導，鼓勵幼兒大膽製作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。
生活盥洗：
重點指導：點心後正確做標記
具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛鍊：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇27
一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：X年X月X日上午(8：00—12：00)
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子遊戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動
1.餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
9：00---10：00蒙氏活動
活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作並收好工作毯
10：00----10：30數學：三以內的數量
10：30---11：00英語活動
11：00---11：40戶外活動
戶外遊戲(一)
遊戲名稱：羊群裡面有隻狼
遊戲目標：培養幼兒的應變能力。
遊戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群裡面有隻狼〉
遊戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鑽過去，邊念兒歌邊鑽，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，遊戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。 遊戲規則：幼兒要遵守遊戲規則，拉圈走動不放手，分散後不能亂跑。
附兒歌：羊群裡面有隻狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。 戶外遊戲(二)
遊戲名稱：老狼老狼幾點種
遊戲目標：聽口令走
遊戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。
遊戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，遊戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家裡去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，遊戲繼續。
遊戲規則：小兔子走在大灰狼的後面，不推別人。
親子遊戲(一)
遊戲名稱：揪尾巴
遊戲目標：幼兒與家長積極參與遊戲，達到互動效果。
遊戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。
遊戲過程：(1)每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股後面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子遊戲。(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組遊戲完畢後，老師再和這兩組家庭配對，更新遊戲。
遊戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。
鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。
親子遊戲(二)
遊戲名稱：小動物爬爬
遊戲目標：讓幼兒學習小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。
遊戲準備：體操墊4塊，平橫木4條
遊戲過程：遊戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然後抱者小孩跑回來，先到者為勝，遊戲接著換其他家庭。
遊戲結：教師給贏的幼兒發小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。
家長半日活動開放方案
班級：中班
執教老師：鮑瑩瑩 陶茹 喻翠
時間：20xx-4.30
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇28
【活動目標】
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
2、通過親子活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
【活動時間】
20xx年11月
【活動場地】
各中班教室
【活動的流程】
7：30——8：20晨間活動
8：20——8：50迎接家長
8：50——9：10看幼兒做操
9：10——9：40盥洗、吃點心：
9：40——親子製作「彩蛋玩具」
一、來園活動：
（1）開窗通風，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。
（2）鼓勵幼兒一起分發玩具。
2、家長接待：
（1）熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。
（2）向家長介紹本次半日活動的基本環節。
3、看幼兒做操：
幼兒精神飽滿，佇列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，情緒積極，動作準確有力。
4、盥洗、吃點心：
（1）引導幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。
（2）指導幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心
二、親子製作「蛋殼玩具」
活動目標：
1、學習製作蛋殼玩具的方法，引導幼兒設計製作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想像能力，培養幼兒的創造性思維。
2、讓幼兒利用各種材料進行塗、粘、剪、畫、貼，培養幼兒的動手操作能力。
3、培養幼兒利用廢舊材料進行製作的意識，體驗變廢為寶的樂趣，萌發幼兒的環保意識。
活動準備：
1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。
2、教師自制蛋殼玩具若干
3、課件
活動過程：
師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動，非常喜歡各種各樣的製作活動。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過自己的動手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到很好的環保教育。
1、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意。
師：「小朋友們快看，這是什麼」
「你們知道這個小小的蛋殼可以做成什麼嗎？」（幼兒暢所欲言，發散幼兒的思維）「小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。
（1）觀看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀看的過程中，教師指導幼兒從玩具的外形特徵、所用材料等方面觀察。
（2）幼兒自由討論
教師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具，並展開討論，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認識。
師：「這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具？」（彩蛋、各種動物和娃娃）
「做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料？」引導幼兒可從蛋殼玩具的頭髮、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什麼材料。
「這些蛋殼玩具是用什麼方法做出來的？」
教師總結：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。
2、探究製作過程
師：「你們猜猜蛋殼玩具是怎麼做出來的？如果給你一個蛋殼，你會做成什麼，你該怎樣做呢？」
幼兒討論、回答（引導幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然後分別裝飾頭部和身體。教師要充分調動幼兒的積極性，發揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。）。
3、製作蛋殼玩具
師：「讓我們也來製作一個蛋殼玩具吧。」
激起幼兒的製作欲望，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的製作。教師巡迴指導，幫助個別幼兒在製作過程中遇到的困難。
4、展覽、評價作品
師：「今天，我們知道蛋殼可做出這麼多漂亮的作品，有這麼多的用處，回家後，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀？
三、活動總結：
整個活動，創設了寬鬆的環境，使幼兒可以主動地介入。這既體現出師生互動、生生互動、相互啟發，也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創造能力。
結束語：
快樂的時光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇29
一、家長開放日目標：
1、讓家長走進幼稚園，了解我園的全面工作情況及發展現狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量，增進幼稚園和家長的聯繫與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變親職教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合，
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其親職教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：20xx年11月4日7：40—11：30
三、活動地點：各班教室
四、開放內容： 半日班級活動
五、活動要求與建議：
1、11月1日前教師活動課詳案備好並上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、遊戲活動滲透在半日活動中。二節教育活動內容由2位教師負責，語言組、計算組各上一節，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計畫上顯現，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐後活動）常規教育及安排
2、班級將學期計畫、月安排和周教學計畫或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼稚園的生活、學習情況。特別是元旦節目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼稚園的學習活動、早操、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。
4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
5、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀並張貼家長開放日活動注意事項。
「我們為什麼要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什麼？通過這類活動我們希望家長有什麼樣的收穫？」
6、認真收取家長填寫的「家長開放日活動反饋意見表」，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼稚園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼稚園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼稚園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基矗。
7、諮詢、個別指導（園長辦公室）
8、活動前進行班級衛生大掃除，班級環境創設、區角活動創設等。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇30
一、指導思想
以「辦人民滿意的教育」、「讓更多的孩子接受更好的教育」為宗旨，緊緊圍繞構建和諧校園的總體目標，展示教育發展成果，樹立教育良好形象，在學校、家庭、社會之間建立長期有效的溝通機制，做到「讓家長了解教師、讓市民了解學校」，逐步形成以學校為主陣地、以教育教學為主渠道、以親職教育為基礎、以社會教育為依託，開放式的素質教育新格局，促進教育和諧發展。
二、活動目的
1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，了解學校的管理與發展趨勢，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與親職教育的關係，進一步推進我校素質教育向縱深發展。
三、活動內容
1.給家長的一封信。在「教育開放日」活動前起草給家長的一封信，全面介紹學校的基本情況、辦學思想、辦學特色以及開放日學校的活動內容，邀請家長廣泛參與開放日活動。
2.安排專家講座。
3、舉辦教師家長互動交流會。
4.通過座談會、問卷調查、設定意見箱等形式廣泛地爭取和收集家長及各界民眾對學校改革與發展的意見和建議。學校應圍繞主題，精心安排，創新設計，力求凸現推進教育創新的決心和信心，課程教學的個性化和現代化，活動安排的全程化和序列化，社會與家長參與選擇的民主性和開放度。
5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示，如學生優秀作業展示、(班級)特長學生作品展示，教師優秀備課展示、基本功展示，學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示等。
四、活動要求
1.為保證此次活動的順利開展，學校特成立以陳文艷校長、吳元龍副校長為首的'開放日活動領導小組，對活動進行統一部署和指導。學校對「教育開放日」活動予以高度重視，結合本校實際，創造性地自行安排和設計開放日活動的各項內容。
2.學校要抓住開放日活動著意塑造教育良好形象的重要契機，大力宣傳優秀教師先進的教育理念，科學的教學方法，高尚的師德修養，愛生如子、無私奉獻的感人事跡;大力宣傳和推廣學校、教師在教育教學方面取得的優秀成果，贏得廣大家長和社會對教育的理解、支持和關懷。
3.學校對在開放日活動期間家長和民眾反映的突出的問題，要制定切實可行的整改措施，列出整改時間表，認真整改，並及時向家長和民眾反饋。
4、班主任老師必須保證學校的各項活動有序進行。
五、具體程式：
六、活動時間
11月9日上午8：30~11：00
11月9日下午14：40~17：00
七、活動過程
(一)、上午：全面開放，家校溝通
8：30——9：30 專家講座
9：30——11：00班主任講話及任課教師講話
11：00——11：30教師、家長互動
14：00——17：00多功能廳設立諮詢台諮詢
具體工作分工表
一、校園整體展示
1、學生作品、學生優秀作業展示
地點：各班級教室
負責人：各班主任、副班主任
2、學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示地點：校園櫥窗
負責人：
3、班級展品布置，黑板報，教室布置
地點：各班教室
負責人：各班主任、副班主任
4、歡迎戧牌、意見箱擺放，橫幅標語、階梯教室環境布置
門口橫幅：
階梯教室橫幅：
負責人：
以上工作檢查部門：教導處、大隊部
檢查時間：11月8日
二、專家講座
擬請專家：
檢查部門：校長室
檢查時間：11月2日
三、教師家長互動交流會
教師講稿設計(班主任：30分鐘，數學教師25分鐘，配班教師25分鐘)：
班主任樣稿：俞綱提供
▲年級發展概況
▲班級情況
▲以期中考試成績分析班級學生學習情況
▲家校合作努力方向
▲學生自護意識的培養和校園安全教育
數學教師樣稿：王曉慶提供
配班教師樣稿：高蕾提供
檢查部門：教導處
檢查時間：11月4日上傳到協同辦公
四、宣傳報導工作
本次活動宣傳工作：
時報：周貞卿
電視台：張昕、馬璐璐
稿件提供：祝青
檢查部門：辦公室
檢查時間：11月7日
參考內容：供級部和部門參考使用
年級話題：
▲一年級：
1、培養學生學習興趣，樹立良好的行為、學習習慣。
2、關注從家庭(幼稚園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。
▲二年級：
1、培養學生學習興趣，逐步養成良好的行為、學習習慣。
2、指導學生在集體中的人際交往。
3、關注學習的初步差異形成對學生心理的影響。
▲三年級：
1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。
2、關注學生從兒童期向少年期的心理轉變。
▲四年級：
1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。
2、指導學生的學習方式和人際交往能力的發展。
▲五年級：
1、關注學習興趣的不斷提高，鞏固良好的行為、學習習慣。
2、關注學習事件和生活事件對學生心理的影響。
▲六年級：
1、關注學習興趣的不斷提高，固化良好的行為習慣、學習習慣。
2、正確、得當的理想教育。
3、國小畢業階段的學習心理負擔的緩釋。
小組分工：
▲政策諮詢組：
▲語文組：
就培養學生學習語文的興趣、掌握學習方法，提高習作興趣和課外閱讀興趣，全面提高學生語文綜合素養與家長互動。
▲數學組：
就培養學生學習數學興趣，培養解題能力、思維訓練能力，在生活中解決問題的能力與家長溝通。
▲英語組：
就國小階段英語學習要求、學習方法及目前學生學習英語的態度與家長溝通。
▲技能科組：
就提高學生的體能、運動意志、審美情趣、信息接受等綜合素質與家長交流。
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇31
為了增強幼稚園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼稚園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。特定於20xx年12月5日舉辦家長開放日活動。
一、活動目的
1、讓家長走近幼稚園，走進教室，關注教育，促進了幼稚園教育、保育工作的發展。
2、增強幼稚園、教師與家長的溝通，從而更好地配合幼稚園，共同關注孩子的健康成長。
3、向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程等，提高家長對本園各項工作的認同感。
二、組織機構：
組長：馬利民
副組長：成永華、王格玲、池鳳巧
成員：潘小平、趙小榮、喬波、黃婷、王小軍
三、活動主題
家園共育，科學管理
四、活動及班級安排
1、各班做好活動前的準備工作，於周四發出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。
第一節集體活動：班主任主講
第二節集體活動：配班主講
第三節集遊戲活動：班主任主講
4、回收家長意見反饋表。
五、教師注意事項
1、飲食：
進餐需準時，量充足、飲食需精細化。
2、飲用水：
溫度適宜、充足、定時提醒、排隊飲水
3、清潔：
樓梯、走道、衛生間、操場、陽台、活動室
4、安全：
設施設備安全、人員出入安全、接送安全有序
1、幼兒當天必須穿戴整潔。
2、全體教職工注意形象，必須穿好園服，運動鞋，有禮待人，保持微笑，不得訓罵幼兒。
3、各班務必做好宣傳動員工作，當天要求家長簽到，家長出勤率納入評分標準。
4、教師活動前準備充分，教具道具充分且全實用，操作性強，教師與幼兒應在快樂的氣氛中中互動。
5、當天教職工於早7：00到崗檢本班課室的擺設、道具、作品等，注意水溫、衛生等，活動結束後共同清理場地。
公劉幼稚園
二0XX年十二月二日
2024幼稚園開放日的活動方案範文 篇32
1、家長開放日是幼稚園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼稚園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼稚園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼稚園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其親職教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：12月18日周五9：00--11：00
三、開放內容：半日班級活動
四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將學期計畫、月安排和周教學計畫、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼稚園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼稚園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼稚園的學習活動、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。
4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。
5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計畫上顯現。
7、各環節銜接自然有序，注意常規。
8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的'興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的「家長開放日活動反饋意見表」，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼稚園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼稚園保教質量提高。
也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼稚園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。