14.不知如何開展性教育，怎么辦？（9月6日）
背景：性教育很敏感，班主任如何對待這種這種敏感的話題呢？如何讓性教育實現應有的作用呢？本話題為《班主任》雜誌12月份“我該怎么辦”話題。
15.家校合作的模式及實踐（9月20日）
背景：這個話題應當從治理者的角度來闡述班主任在家校合作中的作用和實踐。本話題為《班主任之友》雜誌“XX——我們有話說”話題，要求9月30日截稿。
16.如何捉住重大節日的教育契機？（10月4日）
背景：傳統節日、慶祝節日等都蘊含著很多教育契機，如何使他們成為班級治理的營養並內化到班級文化中往呢？國慶長假為我們提供了一次思考的機會。
17. 打造無恐懼教試定10月18日）
背景：教室應該是什麼樣的呢？溫馨的？***的？舒心的?高速鋁切機但肯定是拒盡恐懼的！如何打造無恐懼教室呢？打造什麼樣的教室呢？本話題為《班主任之友》雜誌“XX——我們有話說”話題，要求10月31日截稿。
18. 班級出現失竊案，怎么辦？（11月1日）
背景：班級突發失竊案，“賊”喊“捉賊”為哪般？
19.話說學生態度（11月15日）
背景：本話題為《班主任之友》雜誌“XX——我們有話說”話題，要求11月30日截稿。
20.學生不講衛生，總亂扔紙屑怎么辦？（11月29日）
背景：“我們學校上午、錐度縮管機下午的大課間，教室都有值日生打掃，但每到了下午第四節快要放學時總會發現教室的地面很髒，紙屑滿地。也多次對學生誇大過要講究衛生，但效果不明顯，請問各位老師該怎么辦？”這關係到學生養成教育，班主任老師可以打破不講衛生這個設定背景，圍繞養成教育展開研討。
21.孩子有自卑心理，怎么辦？（12月13日）
背景：有位心理學家說，天下無人不自卑。班裡的孩子自卑，我們該咋辦？假如老師自己的孩子自卑，我們又當如何？自負、自大、自戀…班主任應該如何處理這些負性心理？
22. 本學期快結束了，班主任在引導學生溫習過程應該如何發揮作用？（12月27日）
三、說明：
部分話題因雜誌說明不具體，需要過一段時間後才能有正確的背景闡述。