一. 活動背景：
愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日。節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂節和印度的歡悅節有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。對於愚人節的起源眾說紛紜。有種說法認為這一習俗源自印度的“詮俚節”。詮俚節規定每年3月31日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂，這點與愚人節相似。
二. 活動目的：
慶祝愚人節，可以讓所以在這個假期不回家的同學過一個輕鬆快樂的節日，呆在學校，不能回家和親人相聚而孤單。加上有著娛樂活動，可以讓同學們體驗歡娛，調動同學們的激情和活力，這也是一個很好的交流時刻，可以認識很多新的朋友。
三. 活動名稱：
愚人節互動活動
四.活動時間：
20xx年4月1日
五.活動地點：
重慶城市管理職業學院校園內(晚上活動地點為操場)
六.活動對象：
重慶城市管理職業學院所有在此假期中不能回家的同學
七.活動內容：
前期準備活動：
在校園內做宣傳，吸引更多的同學參與其中，主要宣傳方法為口頭宣傳。讓更多同學知道並參與進來!
活動期間：
活動分為兩個部分：白天同學之間互相整蠱，晚上為小型的遊戲互動節目。
白天活動：
一.快閃活動：參加快閃活動的同學，提前約好，在下午人員比較密集的時候，到學院超市門口，然後一起蹲下，伸出右手，食指指向天空，1人在遠處觀望，等待人多的時候，遠處觀望的一人，發出信號，所以參加活動的同學迅速撤離，撤離時對所有同學說愚人節快樂。
二.同學之間的互相整蠱：
1、 適合男生之間的互相整蠱：一個男生可以把香菸的菸絲小心的拿出，注意不要把煙紙弄壞，再把辣椒末放入，再放上菸絲整理好，然後把煙分給那些抽菸的男生。
2、 叫你的朋友先扎個馬步，姿勢要正確，嘴裡叼張白紙，注意這是發功前的姿勢，接著你要把他從這個房間變到另一房間，一切準備就緒，你可以很無奈的說上這么一句話：“大變活人嘛!我是不會了，不過活人大便就是這樣。”
3、 牙膏夾心餅乾：把夾心餅拆封，小心地撥開兩片餅乾，去掉原來的夾心，拿出牙膏(最好是黑人牙膏，味道不錯!)擠出適量至餅中，分量隨個人“飲食”習慣，最後加以黏合，儘量做得逼真像樣。你一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準備幾片原始的夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚，願者上鉤。你也可以主動出擊，到處請人品嘗，雖然其風險性較大，但肯定有不少人中圈套
4、 調製怪味可樂。買一瓶可樂，喝掉一半後，摻入醋、醬油、鹽、芥茉等佐料，精心調製一份色澤正常的怪味可樂。遇到熟人就裝作正在喝，然後大方地把“可樂”遞上去，對方毫無戒備，一邊道謝一邊大口喝下去，緊接著皺眉頭、張口便吐。
晚上活動：
晚上為遊戲互動晚會，互動為主，遊戲為輔，加上一些娛樂節目。晚上活動因為在操場進行，所以有較大的活動空間。我們將進行幾個小遊戲。
晚上活動流程：
1、7:30主持人上場宣布活動開始，並說明此次活動的目的，和活動項目。
2、遊戲開始。在遊戲中，會有搶凳子、比手畫腳、蘿蔔蹲、瞎子摸魚等幾個遊戲輪換進行。
3、 在遊戲期間，輸的同學要進行才藝表演。
4 、 抽獎活動。(活動中的小獎品由活動在場人員提供)
5、為了保證此次活動的安全性，活動在9:30之前正式結束。
6、活動結束後，由此次活動的人員打掃場地衛生。
晚上主要活動：
1、搶凳子：
參加人數：不限。
分組：8人一組。
物資需求：凳子7張。(凳子由活動者提供)手機一個。
遊戲規則：在音樂停止時，未搶到凳子的為輸家，最終贏得勝利的將獲得抽獎機會，反之，輸家將表演節目。
2、蘿蔔蹲：
參加人數：不限
分組：該活動不進行分組。
遊戲規則：遊戲中，單人為一種水果，當有人叫道此種水果時，該人蹲下，並叫其他水果，失敗3次者，淘汰並表演節目，最後勝出者，獲得抽獎機會。
3、比手劃腳：
參加人數：不限。
分組：2人為一組。
遊戲規則：兩個人一組，主持人會給其中一人說出一個詞，有此人比劃，另一個人猜，每組10個詞，猜中最多的一組為獲勝方，獲得抽獎的機會!
4、 瞎子摸魚：
參賽人數：不限。
遊戲規則：由一人為輸家，去抓其他人。輸的表演節目，並成為那個輸家。
活動後期：
活動與9:30結束，結束之後，此次活動的參與者，將活動場地打掃乾淨。
八.活動應急方案
1.若活動當天下雨，則放棄本次活動。
2.如出現人數過多，出現擁擠現象：
(1)工作人員現場維持秩序
(2)請各位參與者保持安靜。以免造成不必要的混亂情況。
(3)若現場失控，請工與保衛處取得聯繫，進行協調，並責好人流疏散工作
3.若活動現場出現爭吵現象，請現場主辦方安撫好當事雙方的情緒，並帶離活動現場進行協調工作。
活動目的：
1.讓學生理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。
2.通過活動的開展，了解古代少年和地震中湧現的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經歷和遠大的志向。
3.教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恆、鍥而不捨的精神，並從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。
活動準備：
1.每個小組至少收集一篇關於古代或地震中小英雄的故事。
2.每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。
3.每個小組以“自古英雄出少年”為題，製作一份手抄小報或剪貼報。
4.準備影片《自古英雄出少年》。
5.各位同學做好展示才藝的準備，並以小隊為單位做好選拔。
6.準備小品：《曹沖稱象》。
活動過程：
甲：俗話說得好，自古英雄出少年！
乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。
甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也湧現了許多小英雄呢！
乙：古往今來，有許多關於少年英雄的故事，大家有沒有找到呢？下面就一起傾聽大家找的小故事吧！
（每組分別演講小故事）
甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、螢幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發學習吧！為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧！
（每個同學畫自己心目中的小英雄）
乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展示一下你們的才華吧！
（各小組展示小報）
甲：“自古英雄出少年”無數的事例驗證了這句名言佳句。
乙：“自古英雄出少年”這句名言佳句也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。
（觀看影片《自古英雄出少年》）
甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優點，只要你能持之以恆，就一定會有所成就。
乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。
（每組一名同學才藝表演，並投票選出最佳表演者）
甲：聽過曹沖這個神童嗎？讓我們欣賞小品《曹沖稱象》
（表演小品《曹沖稱象》）
甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬於我們！請輔導員講話。
（輔導員講話）
甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最後，送大家一句名言佳句“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
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