國中開學班會主題 篇1
班會背景：
初二年級是小孩在國中學習生活的最關鍵的一年，在這一年出現問題從某種意義上來說就會影響到在整個國中的學業，所以許多國內外專家一致強調了初二年級的關鍵性，稱初二是國中階段的“分水嶺”，而在此階段極易出現的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開，風華正茂的年齡，然而隨著這些孩子的身體的不斷發育，心裡也將隨之發生著微妙的變化，再加上社會上各種媒體的衝擊，對情和愛的新奇，對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動起來，於是，這樣一些學生的學習出現了了迅速滑坡的現象，失去了前進的方向，家長急，老師慌，對本班的班風也造成了不好的影響，還有的學生為次離家出走，更有的學生，上網交上網友發生網戀，或離家出走，或為之神魂顛倒，或上壞人的當而遺憾終身。而一些家長和老師只要見到一男一女兩個學生在一起走路或做其他事時就會不由自主的想到早戀，搞得草木皆兵，所以到了國中好多男女生甚至在正常交往時見到班主任也是慌慌張張的，不利於同學之間的正長交往。那么做為一名初二生，如何去面對早戀這一問題呢?為此我召開了“遠離早戀，拒絕早戀”的主題班會。
班會主題：
遠離早戀，拒絕早戀
班會目的：
通過對初二這一特殊階段的學生的教育，讓他們建立正確的人生觀，戀愛觀，加強自身的責任感，進一步明確學習目的，樹立遠大的理想。
班會過程：
(班主任發言)
同學們，我們現在已是初二的學生了，在國中二年級，我們將要面對整個國中三年功課最多的一年，要學習8門功課，哪八門?而且，原有的功課還會加大難度，新添的物理是一門陌生的課程，我們的身體也在悄悄的發生著變化，如何面對初二生活呢?
【班主任講故事】有甲和乙兩支足球隊在一起比賽，甲隊總是取勝，乙隊知道這一切都是因為甲隊擁有一位非常優秀的守門員，後來乙隊終於找到了獲勝的辦法，甲隊的守門員有一個他深愛著的非常漂亮的女朋友，乙隊在前鋒的胸口分別掛上了甲隊的守門員的女友的照片，結果，乙隊真的如願了，同學們，甲隊為何會失敗呢?
(學生回答)因為甲隊的守門員
(班主任繼續提問)甲隊的守門員怎么了?
(學生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
(班主任繼續提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?
(學生回答)對!
(班主任繼續提問)那他到底錯在哪裡呢?
(學生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關的事。
(班主任說)對了，這就和我們國中生在青春年華這一該學習的大好時光不該做與學習無關的事一樣。(播放大螢幕)
(板書)1.愛不是錯
2.錯在愛得不是時侯
3.愛是一種責任
4.拒絕早戀，遠離早戀
(倡議大家在黑板上籤名)讓我們相互促進、共同進步吧!
(學生簽名) (最後要求每人就此事再寫一篇周記)
班會後感：會後學生們普遍對早戀的危害有較深的認識，很多學生有問題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關係空前協調。
國中開學班會主題 篇2
終於盼來了除夕之夜!今年的除夕之夜在農村的奶奶家度過。
到處都是鞭炮聲，人們都合家團圓歡度春節，我們也全家人在一起吃團年飯。吃完飯，我們全家人在一起做在電視機前看春節聯歡會。
到了晚上12點，噹噹當……新年的鐘聲敲響了。虎年來到了，我便和姐姐來到院子裡。“嗖—啪!”過了一會，一顆閃亮的“流星”直竄雲霄，隨著“啪—”的一聲巨響，夜空中頓時綻放出無數顆五顏六色的花瓣，我們頓時歡呼起來。“嗖—嗖—嗖”“啪—啪—啪”煙花四起，人聲鼎沸。冬天的夜空頓時亮如白晝，看，那束嬌艷玉滴的“百合”越升越高，終於在夜空中怒放了，美麗的煙花組成百合花狀，帶著五彩繽紛的流光溢彩扶搖直上，好像一串串閃亮的銀片紛紛而落……接著半空中似彩蝶飛舞，又像玉龍吐珠;似孔雀開屏，又像雄鷹展翅。我和姐姐又高興地拿出了“萬花筒”。我們放的第一炮是“一嘯沖天”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀喔!
望著五彩繽紛的夜幕，我不禁想起了一首歌——《常回家看看》!不禁想起了安徒生筆下的賣火柴的小女孩，在除夕之夜裡因寒冷和飢餓而死。我們有無數難忘的日子，最難忘的是年年的除夕;無論有多少快樂的日子，最快樂的是年年的相聚。春節是“時間和希望的大門”，無論過去怎樣，我堅信明天清晨我的家鄉隆都會像初升的朝霞一樣燦爛!
同學們，時間是寶貴的，所以我們要珍惜現在的幸福生活，珍惜每一分每一秒。
國中開學班會主題 篇3
每到除夕，人人都會自覺地貼春聯，放鞭炮，有的還放煙花呢!因此，除夕是美麗的，除夕是熱鬧的。
吃完美味的團圓飯後，家家戶戶就都熱鬧起來，有的去放煙花，有的去放鞭炮，還有的去花市看花呢!我們家也不例外。
我和堂姐們一起去買了許多煙花，有“小蜜蜂”、“小地鼠”、“閃光棒”、“煙花噴泉”……各式各樣，無奇不有!每一樣煙花都很好玩，很有趣，很漂亮，但我認為，在我們買的這些煙花之中，最漂亮的還是“煙花噴泉”。它的形狀是一個三角體的，像一個小小的噴射口，只要點燃噴射口上的引燃線，無數顆五光十色的閃光點就會從噴射口中四面噴出，形成了一個五彩噴花的噴泉。它時兒金燦燦，時兒銀閃閃，時兒五顏六色，美麗極了!
我們不但可以放煙花，還可以賞煙花呢!遠處的大煙花可真美啊!
它們像一顆彩色彗星，帶著長長的彩尾巴，一飛沖天，然後向四面綻放，無數個五顏六色的小蝌蚪就從彗頭一躍而出，瞬間，就形成了一朵五彩灑金的大圓花，最後漸漸消失了，留下了星星點點的光輝，整個過程讓人目不轉睛，目迷五色，美得讓人流連忘返!許許多多的煙花都在空中綻放，把整個天空變成了光的世界，花的海洋!
人人都穿著新衣服，兒童都揮舞著金光閃閃的煙花，他們笑得多么開心，多么幸福啊!人們的歡聲笑語，煙花炮竹的響聲，譜出了一支正演奏的迎新辭舊的幸福之歌!在這美麗的奇景中，我不知不覺進入甜蜜的夢鄉……
半夜，我被一陣震耳欲聾的炮竹聲吵醒了，我打開窗戶一看，大吃一驚!啊!窗前全是煙霧，迷濛一片。前面有什麼東西，根本看不清，只能隱隱約約地看到幾點燈光。聽著這轟鳴震耳的炮竹聲，我不禁想起了我們曾經學過的一首詩：《元日》——“炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”
啊!除夕，你是美麗的，你是熱鬧的，你是幸福的，你是迎新辭舊的……而這次，你是難忘的!
國中開學班會主題 篇4
每一年都會有它的最後一天，這天全國人民都在慶祝著新的一 年的到來，都吃著香噴噴的年夜飯，全家人圍在一起守歲、看春 節聯歡晚會，等到零點時，人們紛紛拿出鞭炮和花炮燃放起來。據說，古時候，這是為了嚇跑一種叫“夕”的怪獸，所以這天晚上就叫做“除夕”。
今天是大年三十，我們一家人也一樣圍在一起，吃著香噴噴的年飯，看著精彩的春節聯歡晚會，等著20__年第一天的來到，還有十分鐘就到零點了，這時，外面就響起了燃放煙花的聲音，我連忙打開窗簾，“哇!好美啊!”我情不自禁的喊了出來，只見五顏六色的煙花正在天空中翩翩起舞，過了一會兒，天空中五光十色的煙花越來越多，地面上也響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲，十二點到了，四面八方都響起了鞭炮聲，伴著一個個煙花的炸開四方都明亮起來，煙花有流星形狀的、有花兒形狀的、有菊花形狀的、有像眨著眼睛的星星形狀的、有交錯再開出一朵朵綠色的小花的、有圓形的、有的炸開就像萬馬奔騰、有的就像獅子怒吼、還有的宛如一條長蛇，在空中蠕動……煙花不僅形狀各不相同，而且顏色也五花八門，有紅色、綠色、黃色、白色、紫色等各種各樣的顏色，讓我們看得都眼花繚亂、應接不暇。
天空已經被煙花給照得特別亮了，我的心裡樂開了花，我想：這么多五顏六色的煙花，這么震耳欲聾的聲音，肯定寄託著全國人民那對新的一年來到的歡樂吧，這么多各式各樣的煙花，那得要多少材料呀，這說明現在的科技技術發達了，人們的生活水平也大大提高了呀!
隨著一個個煙花的炸開，我們一家人快快樂樂地迎接新年的到來!今天可真快樂!
國中開學班會主題 篇5
設計思路：
早戀話題是一個敏感話題，既不能明講，又不能含含糊糊地講，所以擬採用以“花”的比喻來設計教學過程，在美麗的花的世界中傳遞給學生“正確與異性交往”的信息。
教育目標：
1、珍惜的“第一次”。
2、選擇要看清對方的本質。
3、集中精力於自我生長，堅決拒絕早戀。
教育重點：
以選花的過程來認識。
從感性到理性地認同“拒絕早戀”。
準備工作：
老師製作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾、準備每生一個的硬幣。
教育過程：
一、選一選。
1、導入：(幻燈：以百花為背景的課題)春天來了，萬物復甦，各種各樣的鮮花凝聚著大自然的精華競相開放。想必，同學們會和我一樣喜歡鮮花吧?你喜歡什麼花呢?為什麼?
2、(幻燈：有小路的花園)今天，我們來到了一座花園，來做一個選花的遊戲。(板書)我們沿著這條小路走入花園，裡面將有不同的花朵，到底有多少花、是什麼樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花，你選定哪束花，就在哪束花出現後把硬幣放回講台。記住你選中的花的序號。注意：硬幣只有一枚，不能走回頭路，一束鮮花只能賣給一個人。(幻燈：注意點)
3、播放幻燈，學生選花。一束鮮花只能賣給一個人，硬幣只有一枚。
4、交流：你選中了幾號花?為什麼?
5、師：有的同學選到了喜愛的花，有的同學選完看到後面還有更美的花就後悔了，有的同學看到那么多人選好了花，擔心自己選不到花而勉強選了花，有點心有不甘。如果你的好友明天也將面臨同樣的遊戲，你會有什麼經驗傳授給他?(幻燈展示經驗一)
經驗一：別急著做出決定，精彩的還在後面。要把的機會留給最鍾愛的花朵。
6、師：老師帶著同學再次認識一些花朵。(幻燈展示有毒花卉)
師：還有什麼經驗要傳授給好朋友?(幻燈展示經驗二)
經驗二：不能只看外表，要認清本質再選。
二、想一想。
師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個遊戲，這本身是一件快樂的事情，可是有人卻選出了不愉快。如果，這一束束的鮮花，代表了一個個的異性，這一枚枚硬幣就是我們自己，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友?(幻燈展示“如果”以後的內容)(板書)
提醒一：不急著選，把的機會留給最鍾愛的對方。(幻燈展示提醒一)
師：選擇合適的人生伴侶遠比今天的選花遊戲困難得多，我們更要小心謹慎得多!很多東西都是的，就像硬幣只有一個一樣，我們的生命是的，我們的“第一次”也是的。第一次愛慕異性，第一次向異性傳送簡訊，第一次與異性單獨見面，等等。這些“第一次”過去了就永遠不會回來!請謹慎保管好我們的“第一次”。(幻燈展示最後一句)
提醒二：不能只看外表，要認清一個人的本質後再做選擇。(幻燈展示提醒二)
師：托爾斯泰說：“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗”。我們要選的不一定是美麗的人，但一定要是可愛的人，而發現一個人本質的可愛與否是需要時間的。這樣說來，“以貌取人”不可取，“一見鍾情”是童話。(幻燈展示最後一句)
三、省一省。
師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花，其實，換個角度，在異性的眼中，我們本身就是鮮花。作為一名中學生，我們還是一朵未開飽滿的花蕾。如果有硬幣選擇我們，我們怎么辦?(幻燈展示花蕾背景)(板書)
可能回答一：我們有“拒絕”的權利。
可能回答二：我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。(幻燈展示)
師：我們有很多事情要做，我們要忙著長身體，忙著長知識，沒精力提前享受十年後的美好。現在談感情，將來來讀書，這樣不划算。冰心奶奶告訴我們：青年人呵!為著後來的回憶，小心著意的描你現在的圖畫。
四、議一議。
1、師：當你看到異性中學生互生好感，你有什麼想法?讓我們來議一議。(板書)
可能回答一：透支青春的做法不值得。
可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理。
因為人家有了，把的選擇過程當作任務草草完成，選擇了並不是自己喜歡的對象。
2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時，有什麼不妥?
師：我們的目的是把舞跳好，關注的應該是對方的舞跳得好不好，而不是對方的性別。心底無私，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼，他們會面，必定要以擁抱問候。作為旁觀者，見此情景，心底湧起的只有“感動”一種感情。
3、怎樣與異性同學交往?
師：為了學習，請坦坦蕩蕩，因為我們只關注學習經驗的交流;為了友誼，請坦坦蕩蕩，因為我們只在乎友人的品性是否高潔;為了愛慕，請小心謹慎，記住今天選花的教訓。
五、講一講。
師：有這樣一朵小花，她說：我還小，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤，坦蕩地接受過路人的誇耀，堅定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量，開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。
你們準備開成一朵怎樣的花呢?(幻燈展示問題，分發花朵)(板書)
你們都願意努力開出最美的花來嗎?
結束語：
含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛，有了戀，有了情，那么，把它交給時間吧!日久見人心，路遙知馬力;把它交給空間吧，將來，你成熟的雙眸會發現：茫茫人海，處處方舟;情滿神州，何處無芳草?先讓我們趁著美好春光，盡情地生長，準備著有朝一日能把自己開成一朵高潔、優雅、燦爛、完美的花朵，那么，我們在一起就一定會是一座令人側目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵!為著明天的回憶，小心著意的守護好今天的花蕾。