幼稚園文藝匯演策劃方案

幼稚園文藝匯演策劃方案 篇1

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長,社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象及口碑。

二、活動主題及口號

主題:慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。

口號:"我能行、我努力、我真棒!"

三、活動安排

1、活動時間:_月_日驗收幼稚園節目單;初次檢查各班節目排練情況;二次檢查各班節目成效;三次檢查各班節目成效;進行初次節目彩排;進行二次節目彩排(註:正式演出時間暫定_月_日)。

2、活動地點:幼稚園操場。

3、參與人員:全園幼兒、家長、教師、各單位領導。

4、總策劃:___。

5、安全工作:各班主任。

6、主持人:教師主持、幼兒主持

四、活動流程

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝,道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性,誠邀家長參與文藝演出。

3、幼稚園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書,引起家長的重視,爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

六、活動方案及具體時間安排

(一)、慶祝大會

1、入場(各領導、家長、指定位置坐好,主持人開場白)。

2、園長講話和領導講話。

(二)、幼兒文藝匯演

本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

(1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的快樂,同時帶給大家愉快的節日體驗,培養幼兒大膽表達及表現的能力。

(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁,表演活潑大方,服裝符合節日內容,時長控制在3分鐘左右。

幼稚園文藝匯演策劃方案 篇2

通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

一、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計畫第九周交),並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計畫到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、__做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、活動時間及場地安排

5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長發放“環保”宣傳資料。

5月27日:環保“有用的紙盒”製作比賽;

5月30日:“二幼之星”比賽;

5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子遊園活動)

三、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎:

根據表演評出表演獎、舞台設計、音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

(1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其餘評為優秀選手。

(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

5、遊園活動

(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼稚園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目(親子遊戲或其它遊戲)。

(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。

四、擴大影響

目的:通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間:5月20日至6月1日。

媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

幼稚園文藝匯演策劃方案 篇3

為了營造熱烈隆重的節日氛圍,樹立優秀教師典型,在全社會倡導尊師的良好風尚,展現學校藝術教育成果,總結展望餘杭街道教育發展形勢,定於9月5日(周五)下午2:00,在中學北校區體藝館二樓舉行慶祝教師節表彰大會暨文藝演出活動。為使活動順利圓滿進行,特制訂以下方案:

一、會前準備:

1、會場清潔工作(中學,9月2日前完成)

2、擬定、簽發表彰檔案;下發會議通知(學校、黨政辦、教育衛生辦)

3、會場布置:舞台背景、音響、燈光、彩旗、宣傳橫幅(黨政辦、中學,9月4日前完成)

4、座位安排(中心學校、中學、各中國小幼稚園)

(1)9月2日前各校上報參加會議教師名單;

(2)9月4日做好座位安排電子稿下發至各校;

(3)9月5日上午9:00,各校派員到會場張貼座位表。

5、街道各類先進教師圖片展板

(1)9月1日前各校上交先進教師照片(電子版)、文字介紹(電子稿,內容要求見模版)至中心學校徐巍老師處;

(2)9月2日審核並交付製作;9月5日展出。

6、節目排練與彩排(各有關學校、中心學校)

(1)彩排時間:9月4日下午1:30;

(2)邀請指導:

7、制定安全保衛方案、落實有關工作人員(中心學校、中學,9月3日前完成)

8、獎牌、節目單的設計與印製(中心學校,9月4日前完成)

9、活動的整體協調(教育衛生辦)

二、會議議程:

(一)少先隊獻詞;

(二)街道主要領導主持:

(1)街道主要領導宣讀表彰檔案;

(2)陸園代表全體老師講話;

(3)街道主要領導講話;

(4)教育局主要領導講話;

(三)由大禹國小派員主持————文藝演出、頒獎(具體安排見附屬檔案)

三、參加人員:

1、街道黨工委、辦事處、人大工委領導;街道中層正職科長。

2、村、社區領導(每個村、社區2人)。

3、邀請嘉賓:餘杭中學、文昌中學學校領導。

4、公辦學校全體在職教師、退休教師代表。退休教師人數分配:太炎中學6人、太炎國小5人,大禹國小教師4人,舟枕國小4人,南湖幼稚園3人,苕溪幼稚園3人,成校1人(合計26人)。

5、民辦學校、幼稚園教師。

四、幾點要求:

1、認真準備:

(1)按會前準備的有關事項及時落實,確保活動有序按時完成。

(2)各校認真排練好文藝演出節目,抓緊落實服裝、道具。

2、到會時間:

(1)太炎中學有關工作人員須在1:30前到場,做好相應準備。

(2)受表彰的街道先進教師及考核優秀級名優教師代表須在1:40前到場,安排集中就座、彩排。

(3)其他與會人員須在1:50前到場,按指定位置對號入座。(由各校校園長負責點名)

3、座位安排:鑒於本次參加會議人員有近800人,故設定會場安排指示牌,要求各校教師根據劃定區域對號就座。

4、紀律要求:

(1)參加會議教師一般都不得請假,要穿著整潔,尤其是領獎代表,若有要事須向學校請假,且務必於9月3日前報中心學校胡鳳英處。

(2)會議期間,要求每位教師保持會場紀律和秩序,手機改為振動或關機,“安靜、安心、專注”參加會議。

(3)參加會議教師一律不要帶孩子入場,以免影響會場紀律和會議效果。如若安排確有困難,可將孩子帶至太炎中學北校區階梯教室觀看卡通片,屆時會安排人員進行管理(具體由太炎中學做好安排)。

5、參演學生:

(1)各校要加強安全、紀律教育,確保路途安全。

(2)會議、文藝匯演期間,均安排在一樓食堂休息、候場,請各校安排好人員進行管理、維持秩序。