才藝大賽活動策劃書 篇1
一、活動宗旨
提高學生綜合素質，讓學生真正在活動中得到鍛鍊、增長才幹、提升和拓展能力素質。
二、活動對象
xx級全體同學
三、培訓流程
1.把本學期有關專業能力和發展能力的相關活動排列出來。
2.對專業能力和發展能力的相關活動內容、流程以及比賽規則進行詳細的講解
3.結合專業能力和發展能力相關知識，老師通過ppt講解，讓同學們明白通過參加專業能力和公共能力活動，不僅可以提高自身的綜合素質，真正在活動中得到鍛鍊、增長才幹、提升和拓展自身能力和素質。
4.為更好的貫徹落實我校“一個中心，兩個突破”的改革發展思路和“三位一體”的人才培育模式，我系也開展了富有我系特色的活動。並對我系所開展的發展能力活動進行了詳細的介紹。
四、活動地點
綜合樓b棟611
五、活動要求
1.高度重視、認真落實
本次培訓活動是我校本學期的重要活動，是為進一步貫徹落實我校“一個中心，兩個突破”的發展戰略，有效推進“三位一體”育人模式實施的重要舉措。各班及相關組織單位要高度重視，認真落實學校的各項活動安排。
2.組織有序、注重實效
要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。要注意調動大多數學生的積極性、創造性、擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中得到鍛鍊、增長才幹、提升和拓展能力素質。
3.突出主題、多出精品
在活動過程中必須緊緊圍繞實現學生能力素質提升和拓展為目標實施活動，在活動的組織中要注意結合系(部)特色，突出重點和主題，力求精益求精，多出精品。
4.加強宣傳、擴大影響
要認真做好本屆校園文化藝術節各項活動的宣傳工作，及時將各項活動的進程和結果在校內外進行宣傳報導，吸引廣大同學積極關注和參與活動，在校園內營造出高雅的文化藝術氛圍。
六、活動預期困難及解決措施
由於培訓時間不長，所以還是會有部分人員對某些環節會有不了解，這個需要我們同學們去更深一步的了解，可以通過電話等方式會後聯繫。
才藝大賽活動策劃書 篇2
為更好的豐富職工業餘生活，增進職工之間的交流互動，展現職工的良好精神風貌，發掘優秀人才，特舉行此次才藝大賽活動。
一、活動主題
展風姿秀才藝
二、時間、地點
報名：
初選：10月13日晚上19：15五樓會議室
決賽：10月22日晚上19：45五樓會議室
三、組織部門
人事行政部、辦公室、工會
四、活動對象
公司全體員工
五、活動內容
★宣傳
活動前期宣傳工作，橫幅，宣傳海報，報名表，舞台背景，邀請函。
★報名
由各部門班組長負責統計本班組人員的報名作，並上交工會。也可以自行到工會報名。更可以在初選賽現場報名。
★初賽
晚上19：15分，參賽選手入場簽到。按簽到順序上台展示自己的才藝，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。
初賽採取現場評分並確定比賽最後成績。評審老師聘請專業聲樂老師參與。並最終評選出十名參賽選手。
★決賽
參賽選手必須提前半小時到達指定地點，進行上台前的準備。並以抽籤的形式確定上場順序。
採取現場去掉分、最低分的評分方法，確定比賽最後成績。將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現並列獲獎情況。
在比賽過程中有兩個串場節目第一個棍道協會表演，第二個為為歌曲聯唱，在最後結果揭曉之前，街舞社團會為大家帶來精彩表演。
由領導宣布比賽結果，並為優勝者頒發獎品。主持人致閉幕詞，觀眾退場，工作人員整理場地。
★規則
比賽規則：
由初賽（複賽）晉級選手抽籤決定出場順序，比賽評分從四個方面：1.自我介紹（20%）：因為參賽者都是09新生，參賽的主要目的也是鍛鍊自己，和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格等很多方面；2.服裝外貌（20%）：從這點可以看出選手對於比賽的重視程度，可以體現出他對於學校是否是認真對待；3.才藝表現（45%）：雖然大家表現的才藝各不相同，但是才藝給評審的感染力是得分的關鍵；4。人氣（15%）：評審根據現場觀眾的反應來給分。
★獎勵辦法
一等獎，二等獎，三等獎，各獲。優秀獎獲。
六、活動籌備
1.現場布置
具體包括活動場景設定，舞台搭建，桌椅、電源拉線、宣傳條幅等。具體由人事行政部負責。
2.比賽需用物品
各項小比賽所需物品，有各項目負責人上報人事行政部，統一進行採購。比賽獎勵金、飲料、小禮品、螢光棒等必須在比賽前購置完畢。具有也由人事行政部負責。
3.現場安保維護
由廠區保衛處負責活動現場的安全保護、維護等工作，其他各小組活動負責人、整體活動籌劃人員，要協助進行現場的安全維護工作。避免突發、危及事件的發生。
七、經費預算
包括紙xx元，塑膠板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，螢光棒40元，紅紙10
才藝大賽活動策劃書 篇3
青春是一道絢麗的彩虹，雖經歷風雨方能出現，但也因此而壯麗。青春更是一顆劃破天際的流星，一去不回頭，瞬間的璀璨，照亮人生的夜空。暖光傾城的九月，又一批懷著夢想茫然期待忐忑的新生們步入了懷化學院的大門，開始了他們為期四年的大學生活。為豐富新生們的校園生活，遵從我校“三位一體”的育人方針，政法系文體生活部特此申報並開展此次舞動校園新生才藝大賽活動，旨在給所有新生們一個展示自我的舞台，一個充分發掘自己才藝的機會。
一、活動宗旨
提高學生綜合素質，讓學生真正在活動中得到鍛鍊、增長才幹、提升和拓展能力素質。
二、活動對象
xx級全體同學
三、培訓流程
1、把本學期有關專業能力和發展能力的相關活動排列出來。
2、對專業能力和發展能力的相關活動內容、流程以及比賽規則進行詳細的講解。
3、結合專業能力和發展能力相關知識，老師通過ppt講解，讓同學們明白通過參加專業能力和公共能力活動，不僅可以提高自身的'綜合素質，真正在活動中得到鍛鍊、增長才幹、提升和拓展自身能力和素質。
4、為更好的貫徹落實我校“一個中心，兩個突破”的改革發展思路和“三位一體”的人才培育模式，我系也開展了富有我系特色的活動。並對我系所開展的發展能力活動進行了詳細的介紹。
四、活動地點
綜合樓b棟611
五、活動要求
1、高度重視、認真落實
本次培訓活動是我校本學期的重要活動，是為進一步貫徹落實我校“一個中心，兩個突破”的發展戰略，有效推進“三位一體”育人模式實施的重要舉措。各班及相關組織單位要高度重視，認真落實學校的各項活動安排。
2、組織有序、注重實效
要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。要注意調動大多數學生的積極性、創造性、擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中得到鍛鍊、增長才幹、提升和拓展能力素質。
3、突出主題、多出精品
在活動過程中必須緊緊圍繞實現學生能力素質提升和拓展為目標實施活動，在活動的組織中要注意結合系（部）特色，突出重點和主題，力求精益求精，多出精品。
4、加強宣傳、擴大影響
要認真做好本屆校園文化藝術節各項活動的宣傳工作，及時將各項活動的進程和結果在校內外進行宣傳報導，吸引廣大同學積極關注和參與活動，在校園內營造出高雅的文化藝術氛圍。
六、活動預期困難及解決措施
由於培訓時間不長，所以還是會有部分人員對某些環節會有不了解，這個需要我們同學們去更深一步的了解，可以通過電話等方式會後聯繫。
才藝大賽活動策劃書 篇4
一、主題：我的舞台讓我秀
通過這個活動展示我校學生的文藝才能，選拔在文藝方面有特長的人才，豐富同學們的課餘文化生活，讓更多的同學展示自己的才藝，表現大學生個性魅力和獨特的校園文化。
二、活動口號：魅力你我，活力無限
三、主辦單位：廣東海洋大學校團委學生會文娛部
四、策劃人員：廣東海洋大學校團委學生會文娛部11新生
五、活動對象：全校師生
六、活動時間：待定
七、節目類型：舞蹈、唱歌、魔術、武術、樂器、模仿秀、繪畫作品秀、攝影作品秀、相聲、小品、輪滑秀、花樣球類秀、評書、民間藝術、雜技、身體的特殊功能秀。參賽作品積極向上、文明健康。
八、大賽形式：初賽由於人數較多，採取院進校制，先在院裡選拔，院組織各個班級參加比賽，由各班文體委員負責本班報名，由院推優進入校比賽，校比賽分三段式，第一階段，採取分組比賽形式，每一組由不同節目類型組成，由評審選出晉級人，第二、三階段為半決賽和決賽，採用輪流上場形式。
九、報名方式：先在各班文體委員報名，院選時由各院負責，再由各院確定晉級的名單。
十、活動流程：
1、前期宣傳
2、各院主持報名和海選
3、複賽
4、半決賽
5、決賽
十一、前期準備：
1、院準備：
2、複賽準備：
3、半決賽準備：
4、決賽準備：
十二、獎項設定：
1、院級：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名（證書和獎金）
2、校級：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名（證書、獎金和獎盃）
十三、注意事項：
十四、經費預算：