幼稚園活動策劃書範文 篇1
一、活動主題：“快樂相伴，小手掌同行”
二、活動時間：2-3小時
三、目標人群：3-12周歲兒童
四、活動預期：
通過同城兒童友誼派對活動，為兒童間建立一個互相交流的平台，讓小朋友們友好相處，一起度過美好的休閒時光，同時在活動中穿插各種娛樂遊戲與小朋友們互動競答。
五、活動地點:兒童樂園，注意控制現場秩序
六、執行方案：
(一)、前期準備：
1、活動物料：
A、遊戲獎品：精美筆套、彩筆和繪畫本
B、活動高潮時使用新型文具盒、彩筆和禮花
2、經費預算：(總計：2985元)筆套：10元/個數量：50個預算：50個×10元/個=500元
彩筆：60元/盒數量：20盒預算：20盒×60元/盒=1200元繪畫本：0.6元/本數量：100本預算：100本×0.6元/本=60元禮花：80元/個數量：10個預算：10個×80元/個=800元
(二)、活動流程：
1、現場布置：
A、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拱門、立柱等，製造歡樂的現場氛圍;
B、現場音樂播放器的準備：DVD或電腦音響播放米奇歌曲及其它兒歌;
C、購買各種卡通頭飾，分發給參加的小朋友們佩戴;
2、活動控制：
(1)、“搶凳子”遊戲：
在派對中央位置擺放一些小凳子，凳子的數量比小朋友的人數少一個，讓小朋友們手拉著手圍著中央隨著播放的《kitty貓卡通片》歌曲邊唱歌邊轉圈。當播放音樂停止時，小朋友們都回去占領一把凳子，沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個節目才能退出遊戲，如唱歌、跳舞或講故事等。每次遊戲開始時都拿走一個凳子，依次淘汰一位小朋友，最後搶到凳子的小朋友是勝利者，贈送一份小獎品。
(2)、有獎問答：
用電腦或DVD播放《米奇卡通片》或其它卡通片給小朋友們看，激發小朋友們的觀看熱情，根據卡通片的故事情節與小朋友們進行有獎問答。
(3)、“彩球接力”遊戲：
將現場的兒童按10人/組分成小隊，每隊分發1個彩球進行傳球接力比賽。當遊戲開始時，每隊的第一位小朋友將球傳給對面的第二位小朋友，傳球不能越到其它小朋友的跑道，兩個小朋友接球時不能用手幫忙。在規定時間內最快完成接力賽的小隊成員獲勝，每人贈送一份小獎品。
(三)、禮送客人
聯繫各個參加兒童的家長，把兒童安全送走。
七、注意事項：
1、在前期準備時，儘可能購買清潔、環保和健康的物料;
2、保證派對活動中兒童們的安全，活動始末由每位小朋友的家長現場監控。
3、能給每個參與派對的小朋友贈送一份紀念品
幼稚園活動策劃書範文 篇2
20xx年新年即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的新年，為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的.溝通平台，彩虹貝貝班特舉辦慶新年、迎新年活動。
一、活動宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
二、參與人員：彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友。
三、活動時間：20xx年12月28日（星期五）下午。
四、地點：（待定）。
五、活動過程
1、開場節目。
幼兒集體舞蹈（大家一起來）。
2、家長代表講話。
3、遊戲（遊戲獎品為小貼畫等）。
（1）夾球遊戲。
分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。
（2）剝桔子遊戲。
準備：小桔子若干，每次11位家長，11位小朋友。
玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好後跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成後家長舉手示意，每組取前五名發小貼畫。
4、陳昱潔的生日會。
六、家庭節目表演
擊鼓傳花定順序
遊戲規則：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區休息看節目。
備註：每個家庭都要準備節目。節目的名稱，音樂等相關資料，與12月25日前匯總後交予老師。
七、活動結束，給每個小朋友頒發紀念品。
八、活動費用：每個家庭預收50元，多退少補（於12月25日前交給陳昱潔媽媽）。
幼稚園活動策劃書範文 篇3
活動時間：20xx年3月21日
活動地點：士陌路福絲園幼稚園
活動內容：幫小朋友整理內務
參加人數: 8人
參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團20112132青年志願者支隊
一、 活動簡介：{或者活動背景}
青年志願者工作已經成為全社會共同關心的事業，它的社會作用和影響是積極而健康的，對於樹立奉獻、友愛、互動、進步的道德風尚有著積極的作用。就我校的實際而言，青年志願者行動也已經成為校園精神文明建設的一支生力軍，對營造良好的校園文化氛圍和社團文化氛圍都起著重要作用。
二、 活動目的:
讓志願者們在實踐中不斷完善自己，考驗自己的耐力，成為更自信、更獨立的人，從而挖掘更具潛力的自己。也讓我們青協各成員走進社會走進生活。深化組織意義，擴大組織影響力，發揚青年志願者“無私奉獻愛心”的精神。
三、 活動準備：
1、 聯繫活動地點
2、 向志願者們說明活動情況
四、 活動過程：
1、 幫小朋友穿衣疊被
2、 幫老師在課堂上管紀律
五、 活動總結和意義：
青年支隊騎著腳踏車來到童心幼稚園，幫著園內的老師照顧小孩子，減輕他們的負擔，感受作為老師的甜蜜和辛苦。在幼稚園中我們與孩子們一起進行了很多遊戲，看著孩子們天真的笑臉，我們的'心中也是充滿對於童年的無限憧憬和回憶。同時學會了如何與孩子們友好相處，在他們身上看到了曾經的自己。
總之，此次之行讓我們收穫了許多也懂得了付出的快樂，更懂得了幼稚園是祖國的未來。在今後我們會搞更多的活動，讓更多的人加入到志願者的服務中，貢獻我們的青春和熱血，不圖名利不圖回報，踏踏實實地為社會做貢獻。
幼稚園活動策劃書範文 篇4
活動時間：
20xx-12-24
一、活動內容：
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備：教室
(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排：王老負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。
李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五、當天活動流程：
上午活動：活動一認識聖誕節
活動二裝飾聖誕樹
下午活動：製作聖誕祝福卡
晚上活動：聖誕狂歡夜
六、活動流程:
(一)家長入場：家長在本班教師的'帶領下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體遊戲：《找朋友》
遊戲：《傳球》
(四)親子遊戲：《秀一秀》
(五)遊戲(幸福轉轉轉)
(六)送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》
(七)歌表演：新年好》
(八)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子遊戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分，防止擁擠，出現碰現象立刻請校醫處理
幼稚園活動策劃書範文 篇5
活動準備：
1、提前發一份學校時事通訊，告訴家長在區域活動中需要注意和溝通的事項。
2、活動前，讓家長了解砌築材料的使用和製作方法，和孩子在家練習揉捏橡皮泥，並在網上查看此次慶典的砌築作品。快樂梅森競賽”做好準備。
3、泥瓦匠作品的輔助材料：蛋糕盤、牙籤、小刀、橡皮泥盒裡的材料包等。
活動目標：
通過有趣的“快樂梅森競賽”讓父母感受到幸福的親子關係，回憶起童年的樂趣，讓孩子感受到競爭和競爭的激烈，體驗到成功的快樂和節日的喜悅。
活動流程：
1、7：20—8：10戶外：快樂泥瓦匠比賽
1、父母和孩子7：20準時進入公園，給寶寶分發化妝禮物，請父母幫忙給寶寶打扮。
2、分發橡皮泥和小蛋糕。下樓有秩序地做練習，爭奪磚家。
3、梅森競賽開始了：
(1)遊戲規則：以家庭為單位，家長和孩子共同參與，在一定時間內大膽想像和創造“石膏”哪一組家庭合作完成的作品“多種多樣，小巧精緻，美觀大方。
(2)創作磚石作品時也可以使用輔助材料，如用各種圖形磨料衝壓餅乾，然後用牙籤在上麵點芝麻，成為美味的芝麻餅乾；用一次性筷子當擀麵杖，把麵團攤成煎餅捲成蛋卷；提供一個安全的刀尖，咬一小口，嵌在三明治里，就是一個香噴噴的三明治麵包；咔嚓，咔嚓，咬一朵十字花，把它變成一朵美麗的小花。
(3)集體展示、評比作品，將作品放在桌子上，將桌子拉到北花壇展示。本次活動集親子互動、經驗分享、作品展示於一體。
第二，8：20—8：45室內：吹氣球裝扮教室。
組織孩子小便喝水；然後把父母和孩子平均分成兩組。家長和孩子配合吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。
第三，8：50—9：30室內：表演
1、老師：六一快樂，快樂的時刻，到處唱，到處笑，我們唱出今天的'快樂，明天的希望。請家長代表發言祝福寶寶。
2、老師：孩子們，兒童節快樂！今天，我們的寶寶將用最甜美的歌聲和最美麗的舞蹈為我們的節日增添光彩。讓我們隨著動感的音樂起舞。
(1)開場舞《六一快樂慶祝會》。
(2)老師：我們的寶寶不僅舞跳得漂亮，而且兒歌也講得很好。讓我們一起享受吧。
兒歌串串：《心動》《笑比哭好》《水娃》《鑽泥》《夏日陽光淘氣》
(3)老師：孩子們像一群活潑可愛的小天使，歡快的小音符，在優美的旋律中翩翩起舞。看，就要開始了！
歌曲聯唱：《跳起來》《哈哈小》《兩隻小象》《大雨小雨》
(4)器樂練習的展示。分三個方向給家長看，讓每位家長都能看到寶寶的表現。
第四，發放節日禮物。
1、讓家長代表和老師給孩子送兩個禮物：蛋糕和拼圖。
2、孩子們吃蛋糕，結束他們的活動。
幼稚園活動策劃書範文 篇6
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
一、活動目的：
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台）。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動。
（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼稚園準備活動獎品。
四、活動內容：
（一）活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20__年5月30日——-31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）系列活動：
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20__年5月30日分別進行兩次節目彩排；5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人：
略
幼稚園活動策劃書範文 篇7
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動地點
各班級
三、活動過程
（1）欣賞話劇感恩節的由來了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人；
（2）感恩遊行走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意；
（3）“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心分組用籃子傳送雞蛋，最先到達終點且雞蛋無破損的組獲勝。讓孩子們了解父母養育孩子的'艱辛，了解父母之愛的無私。
（4）欣賞《感恩的心》故事
（5）手語《感恩的心》感恩的話
（6）幼兒製作《愛心樹》
（7）感恩節宴會
比賽遊戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、xx月xx日請家長早晨送孩子來幼稚園前帶一個生的雞蛋。
2、 xx月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片麵包、火腿、花生、等以及家長製作的“拿手菜”帶到幼稚園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼稚園活動策劃書範文 篇8
在“六一”兒童節來臨之際，為了讓幼稚園小朋友過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發小朋友熱愛生活、熱愛幼稚園、熱愛藝術的豐富情感，為小朋友提供表現自我的舞台，讓小朋友積極參與並發揮其個性特長，充分展示幼稚園的藝術教育成果。現根據園區的要求和實際，特制定“XX幼稚園慶祝‘六一’兒童節活動策劃方案”。
一、活動時間：
20xx年5月30日（具體時間另行通知）。
二、活動地點：
XX幼稚園
三、活動主題：
展示風采，快樂六一。
四、活動組織：
總策劃：副總策劃：
執行策劃：X項目負責：
大會主持：和
音響、節目背景音樂播放：
校園安全、學生安全：
後勤保障：
五、活動流程：
1、開幕式：：8：00準時開始
第一項：入場
第二項：全體起立奏國歌
第三項：園長講話
2、節目準備
3、節目匯演
4、閉幕式
六、活動內容：
展現兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。
a、節目形式：
歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、等遊戲時間：親子遊戲（螞蟻搬豆，貼鼻子等）
b、節目安排：
本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由負責。大班：老師1個節目，小朋友4個節目；中班：老師1個節目，小朋友3個初；小班：老師帶小朋友集體一個。
c、節目評審：
d、節目記分：
e、節目評獎：優秀節目獎X個、優秀輔導獎X個等
幼稚園活動策劃書範文 篇9
[活動對象]全體幼兒
[活動目的]
1、激發幼兒參與製作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什麼時候?(正月十五)元宵節人們有什麼習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什麼?你知道它是用什麼材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，
元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什麼形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裡團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這裡有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裡。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始製作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前後有什麼變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟後浮起來了。元宵煮熟後比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善於觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!
幼稚園活動策劃書範文 篇10
一、設計意圖
民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓的孩子傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
二、總體活動
1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並中秋節的來歷。
2、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。
3、中秋節的風俗，讓幼兒動手製作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。
三、活動時間
中秋節當天下午14：30----17：30
四、活動環境
園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境布置。
例如：
1、主題牆的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片貼上在主題牆上。
2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。
道具：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白牆/螢幕；月餅、水果、盤子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
活動過程：全園孩子參加，自願報名的選擇活動的項目。
活動一.美麗圖，我來畫
活動：讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想像能力。
活動：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。
活動過程：
1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品
2、幼兒理解並選擇不同的材料美術創作（不限，畫風不限，工具不限。）
活動，供老師們參考：
1.類型：水粉畫：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。
2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。
3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒貼上在底板紙上，貼上出美麗的畫面。
4.類型：蠟筆畫
工具：油畫棒、白紙
5.類型：彩瓶新衣
方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾乾後，在水粉上作畫，也可在瓶口處繫上絲帶裝飾
6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆
7、類型：手工摺紙：成品、過程圖（需家長和老師的）
8、類型：拓印：小印章、印泥
9、類型：砂紙
10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱
注意：
1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考
2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙
結束後，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內，最後幼兒可將作品帶回家。
活動二.小故事，大家講。
活動：
1、過程中親子互動，家長的認識。
2、孩子講故事培養幼兒自信、語言表達能力。
活動：
故事內容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、中秋節的小故事。
舞檯布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的.區域，小區域背景可用幕布上面貼上“快樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區域背景。
參考圖片：
服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣等（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望）。
活動過程：
1、教師整體講解這次活：動的要求、及意義，宣布開始，並做活動的主持人
2、每位幼兒輪流上台講故事。
3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞台可以是講故事的舞台。
附：
要求：滲透觀看演出禮儀。家長、教師、幼兒觀看過程中安靜狀態，不吃小食品，不交頭接耳，不隨便走動，對講者用以掌聲鼓勵。
中秋傳說——嫦娥奔月
相傳，遠古時候天上有十日，曬得莊稼枯死，民不聊生，名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，並嚴令最後太陽按時起落，為民造福。
后羿受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。
一天，后羿到崑崙山訪友求道，巧遇由此的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥成仙。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出視窗，向天上飛去。嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地，的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拚命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，怎樣也追跟前。
后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的後花園裡，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
中秋傳說二——《吳剛伐桂》
抬頭仰望明月，可見當中有些黑影，在我國便傳說這吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話，傳說月中桂樹高達五百丈，這株桂樹高大，而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心於仙道，但不肯專心學習，天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，並說：“你砍倒桂樹，就可獲仙術。”但吳剛每砍一斧，斧起而樹創傷就馬上癒合，日復一日，吳剛伐桂的願望仍未達成，吳剛在月宮常年伐桂，砍不倒這棵樹，而他也地砍下去。到最後，也沒能將那樹木砍倒。
活動三.學科學，懂知識。
活動：
1、開發幼兒的力與藝術想像力
2、培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力；
3、幼兒科學小知識。
活動：
道具：投影儀/手電筒，白牆/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板；燈泡，氣球（大、小各）；整間教室都要遮光。
知識：熟悉物體、動物的輪廓形狀。
活動時注意：
1、要儘量安靜；活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；
2、活動室的空間要求：所有人後，還可以有足夠的空間自由活動，條件不允許也可以分批。
活動過程：
（一）.奇妙的手影
教師幼兒用小手做各樣的動作，激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師故事讓幼兒的想像能力故事手影。
例：故事《可惡的大灰狼》
一天，小動物們在大森林裡開聯歡會，孔雀表演著優美的舞蹈，太陽公公在天空上微微笑。大公雞為孔雀伴唱，小鹿、小烏龜等一群小動物正在為歡呼。只聽“嚎——”一聲，從大樹背後竄出一隻大灰狼。大灰狼東看看、西瞧瞧，張開血盆大口惡狠狠地說：“肚子餓得沽沽叫，抓個動物當點心。”小動物們都嚇得躲了起來，大森林了歡樂。
幼稚園活動策劃書範文 篇11
一、節日前夕
活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日裡的見聞則成了節後活動的自然切入點，比如文藝節目中關於焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對於大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。
二、活動設計思路
環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚裡的焰火等等，自然而然地將幼兒置身於主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節後回園。
三、設計意圖
祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“ 十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
四、活動目的
1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
五、活動時間、地點
20xx年xx月xx日，xx幼稚園以及幼兒家裡
六、活動準備
1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置
3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
七、活動過程
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
創作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、天安門、國旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
八、活動延伸
1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節日後的談話。
幼稚園活動策劃書範文 篇12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。
活動前期準備：
1、利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2、準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、說一篇《感恩的`心》故事。
2、採訪一個身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
幼稚園活動策劃書範文 篇13
活動目標：
⒈知道三月八日是婦女節。
⒉了解老師的工作和喜好。
⒊通過表演節目和老師一起遊戲，表達對老師的祝賀。
活動準備：
⒈一些歌曲音帶等。
⒉幼兒事先準備好送給老師的禮物。
⒊老師準備發言。
活動過程：
（一）主持人引出活動
（二）慶祝活動
⒈在歌頌老師的樂曲中，邀請老師們入座。
（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
（2）按節目單表演節目。
（3）幼兒說說老師的辛苦及對自己的關愛
（4）個別老師表演本領
（5）老師說心聲。
（6）幼兒與老師一起遊戲。
（7）夾球比賽：幼兒和老師面對面夾球。
（8）老師遊戲――搶椅子
（三）關心老師：
讓孩子剝糖和橘子給老師吃，體現孩子對老師的愛
（四）送禮物
（1）祝賀，送禮物
（2）給老師說一句悄悄話。
幼稚園活動策劃書範文 篇14
活動目標：
1、使幼兒了解3月8日是全球勞動婦女的節日。
2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激起幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。
3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒知道初步的衛生健康知識。
4、學習看價錢、計算價錢，進步幼兒的計算能力及初步的理財能力。
活動預備：
1、每位幼兒預備十元錢為媽媽購買健康禮品。
2、活動前相干知識的了解、豐富。（如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等）
活動進程：
（一）活動前談話：
1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛勞，小朋友應當關心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
（二）幼兒在教師帶領下步行至三江購物。
（三）幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。
（四）回幼稚園，活動後談話：
1、說說自己給媽媽買了甚么？為甚么買這個禮物？
2、談談購物用了多少錢？剩餘多少？
3、交換選購禮物的進程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
（五）教師小結。
幼稚園活動策劃書範文 篇15
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
活動準備：
1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂
2、6個呼啦圈和若干糖果
活動過程：
播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶
1、小朋友知道這首歌叫什麼名字嗎？
世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什麼節日嗎？誰的節日呢？
是媽媽的節日
今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家裡做些什麼事呢？奶奶在家會做什麼呢？（幼兒發言）
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什麼呢？（幼兒發言）
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了幹活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三八”節，OK？
互動環節：
《心心相印》遊戲準備：呼啦圈6個
遊戲玩法：幼兒先跳入圈中，然後媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中後、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然後放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然後往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。（獲勝者可以獲得獎品）
我餵媽媽吃糖果。
媽媽平時很辛苦，以前在家裡，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來餵糖給媽媽吃，好嗎？
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎？我們寶寶以後要做讓媽媽天天開心的寶寶，最後我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！
幼稚園活動策劃書範文 篇16
一、活動名稱：《甜甜的吻》
二、活動目標：
1、結合三八節，引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，使幼兒萌發對媽媽的熱愛之情。
2、發展幼兒的口語表達能力。
3、幫助幼兒了解自己的成長過程，知道三月八日是媽媽的節日，能用簡短的話表達對媽媽的感謝。
三、活動準備：
1、邀請媽媽來園，重點請兩個家長準備介紹孩子的成長過程（可從孩子小時的照片、錄像、衣服、生活用品等方面介紹），創設節日氣氛。
2、歌曲＜我的好媽媽＞錄音帶。
四、活動建設：
1、開始部分：
請兩三個媽媽結合照片、錄像、小衣服、生活用品等，講一講孩子的成長過程、趣事等，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。
2、基本部分：
引導幼兒了解三八節是媽媽們的節日，啟發幼兒親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。
3、結束部分：遊戲：我愛媽媽。
玩法：幼兒和媽媽背對背坐，根據教師的提問，如：媽媽最喜歡吃什麼水果？媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否一致。以答對最多的為勝。
規則：媽媽先寫，幼兒再說。
五、活動延伸
歌曲磁帶放入音樂角中，讓幼兒進行歌表演＜我的好媽媽＞。
幼稚園活動策劃書範文 篇17
活動目標：
1、 知道北京是我國的首都，是我國一個重要的大城市。是一個美麗的城市。
2、 認識北京的一些代表性建築，有嚮往首都――北京的美好願望。
活動準備：
1、師幼共同收集北京的.著名建築和圖片，並布置活動室。
2、有關北京著名建築的錄像。
3、活動室四周提供一些道具。
活動過程：
一、 回憶相關經驗。
1、 請幼兒說一說：20xx年奧運會在哪裡召開？為什麼會選在北京呢？
2、 首都是什麼意思？北京有哪些著名建築？
3、 請幼兒觀察北京的代表性建築的錄像。
二、模擬遊覽北京。
1、作為來自世界各地的運動員，你想去看北京嗎？
2、誰願意作講解員為大家介紹呢？
3、 幼兒反覆練習。
三、交流分享參觀情況。
1、 講解員說一說自己在哪個景點，為哪個國家的運動員作了講解。
2、運動員說一說自己參觀了哪些景點。了解了些什麼？
社會活動設計――元宵節
活動目標：
1、知道元宵節是中國傳統的節日，了解元宵節的習俗。
2、學習搓元宵，能將陷料包在裡面並團成元宵。
3、感受節日的快樂，體驗勞動的喜悅和合作的快樂。
活動準備：
1、做元宵的料和陷。
2、煮元宵的鍋。
活動過程：
一、元宵的由來。
1、老師講解元宵節的習俗。
2、說說人們在元宵節都會幹些什麼事？（吃元宵、賞花燈）
二、搓元宵。
1、觀察元宵的陷和料。
2、老師進行示範。將糯米粉搓圓，挖一個坑把陷放在裡面，在把它搓圓。
3、把所有的元宵放在大容器里滾圓。
三、比一比。
1、幼兒分組搓元宵，看那一組的元宵搓的多、圓為獲勝組，老師進行獎勵。
2、在老師的幫助下把元宵放在鍋里煮熟，幼兒和老師一起分享自己做的美味。
幼稚園活動策劃書範文 篇18
活動目的
1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態度。
2、促進幼兒表現能力的發展，鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現自己。
3、了解並體驗西方的話劇文化。
活動準備
1、請兩名熱心家長擔任主持人工作;
2、提前排練節目，大班組負責話劇《賣火柴的小女孩》，中班組負責話劇《聖誕節的由來》，小班組根據中大班需要參與演出，各組老師落實服裝、劇本排練、演員(老師、家長、孩子儘量都有參加);
3、選定一位老師做聖誕老人、備好聖誕禮物等;
4、遊戲字卡，各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿蔔等);
5、幼稚園廚房準備聖誕節傳統美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁;
6、場地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。
活動過程
1、家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出聖誕祝福，活動開始。
2、節目一《聖誕節的由來》
劇本參考：
旁白：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長出場)，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)。
乞丐對富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?、
富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐艱難的站起來對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片麵包，但我願意分一半給你。
乞丐脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
3、遊戲：你比我猜
請幾對家長和幼兒上台參加遊戲，家長比劃字卡上的內容，幼兒猜對最多的可領取獎品。字卡設計要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。
4、節目二《賣火柴的小女孩》
劇本參考
第一幕：淒涼的場景
小女孩穿著一雙大拖鞋，手裡拿著一把火柴：“賣火柴，賣火柴啦!誰買火柴?”邊喊邊走到舞台中央。
小女孩：先生，您要買火柴嗎?
先生：不需要
小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧!
先生：走開，別擋著我的路。
小女孩喊聲越來越悲慘：“賣火柴，賣火柴啦!誰買火柴?今天是大年夜，可我不能回家，一整天沒賣掉一根火柴，爸爸會打我的。”穿過馬路時突然兩輛馬車飛快地向她衝過來嚇得她把鞋子跑掉了。一隻找不到了，另一隻被一個小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃：“啊?我的拖鞋!”
小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請原諒我，不要打我，我太冷了。”她漸漸睡著了。
第二幕：小女孩來到一個溫暖漂亮的房間，中間有一個大火爐，她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場，大家一起吃著聖誕晚餐。
第三幕：突然燈光黑，迅速換回淒涼的場景。
小女孩驚醒：“火爐呢?溫暖的火爐哪裡去了?不，我的烤鵝，快點回來!”她虛弱地喊著，這時奶奶上場。
小女孩：“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛的奶奶?”
奶奶：“是我，我的乖孩子。”
小女孩：“親愛的奶奶，請把我帶走吧!”
奶奶把小女孩摟在懷裡：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有飢餓、沒有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈後幸福地依偎在牆角。
5、遊戲：拉雪橇比賽
幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點到達終點的一組獲勝，領取獎品。
親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規則同上。
6、以桌為單位，用提供的食物製作聖誕樹。
(注意提醒家長和幼兒儘量不要浪費)
7、聖誕美食分享
老師將將準備好的食物和餐具排放到每桌，大家開始自由用餐。
8、園長總結髮言，活動結束，各班老師收拾整理。，投進願盒。
幼稚園活動策劃書範文 篇19
一、活動目的
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；
感受古典詩詞的魅力，了解傳統習俗，增加對老人的敬愛之情，豐富校園文化生活。激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、活動時間與參加人員
10月19日—10月21日；
全體師生
三、活動內容
（一）深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳老齡工作的方針政策，大力宣傳廣大老年人對社會、對家庭、對特區經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的`認識。
（二）賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統美德。
通過校園紅領巾廣播和國學課堂，重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的.中華美德。提高朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添新感悟。
（三）積極組織學生開展敬老愛老活動
1、開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學生給在外地的爺爺、奶奶寫信。
2、開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。
3、開展“重九共登山”活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
4、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座；
在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。