讀書交流會策劃書範文 篇1
一、活動意義
本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業書的心得與感受。培養愛讀書、讀好書的好習慣，激發同學們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平台。促進同學感情，加強班級凝聚力，為建設班集體優良求知學風打下堅實的基礎。
二、活動主題
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
三、活動形式
以參與者讀書經歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小遊戲、PPT演示。
四、活動對象
全體同學
五、活動時間
20xx年x月
六、活動地點
七、活動流程
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自願報名)上台分享各自的讀書感受，限時5分鐘內。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關於課外讀物的小遊戲。
5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示製作出的PPT。
7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結交流結果。
8、最後對表現優秀的同學發放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結束。
備註：
1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。
2、手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護公物。
讀書心得交流會策劃書範文3：
活動主題：
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚國學，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨行;渺渺無疆，他獨自探索。
讓我們走進余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優美;
讓我們解讀余秋雨，領悟文化之內涵，責任之承擔。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入!
活動形式：讀書交流會
策劃主辦單位：大學生讀者協會
活動推薦書目：《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》
(僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行，當然多多益善嘍)
活動流程：
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結。其中可詳談一本，並結合親身經歷談談收穫，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點意見並進行總結。
活動時間：暫定於xx年3月17日星期六下午2點半，活動預計時間2~3小時(給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學生會和社團活動時間發生衝突)
活動地點：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝後學慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十數年。
如果你了解並且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這裡來交流你的看法;
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這裡來分享你的觀點情結;
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這裡來擴大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。
還在等什麼呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認識更多的朋友，豐富你的大學生活!
讀書交流會策劃書範文 篇2
一、活動背景：
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳於人與人之間，傳遞知識和希望！
二、活動目的及意義
1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課餘生活；
2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平台，增進同學間的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚；
4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。
5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛鍊社員交流能力。
三、活動時間地點
10月29日晚7點五教
四、活動對象
翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員
五、活動內容
1、辦公室負責前期宣傳工作
2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的`姓名班級寢室號和聯繫方式便於返還圖書工作
3、參與者上台演說推薦書刊，並精括其內容及推薦理由。
4、社員自由挑選想要讀的書
5、活動結束
六、經費預算
海報紙：10*0.5=5
總計：5元
七、活動承辦單位
主辦：翠浪文學社
承辦：梅子文學社、浪尖文學社
讀書交流會策劃書範文 篇3
今天學習練習1的口語交際“小小讀書交流會”，決定先討論《親愛的漢修先生》、這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀最著名的兒童文學作家之一、她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕、《親愛的漢修先生》就是她最優秀的作品之一、這本書，很特別，全部由書信構成，從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活，還可以領悟到一些閱讀和寫作的方法、這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。
從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。
1、鮑雷伊有一條狗，它叫什麼名字？長得怎樣？
2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了 “朋”這個字？
3、漢修先生的本名叫什麼？
4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題？（說出其中四個，此條即可得滿分、）
對書的內容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚了他們、尤其表揚蘇濼健，讀了三遍以上、很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。
從故事情節和人物入手，進入討論狀態，豐厚學生的認識。
一、活動目的：通過同學們的自主發言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書、最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法、要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上台發言，鍛鍊和提高同學們的表述能力。
二、活動時間：20xx年4月18日
三、活動地點：一教301
四、主持人：班長李索夫
五、參加人員：法學0901班全體學生
六、具體事項安排：
1、紀檢委員在班會開始之前清點人數，檢查同學們是否來齊。
2、班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3、結合自身實際，或談經驗和方法，或講收穫與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4、遊戲環節，選出一本書來，分出書裡面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。
5、由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。
6、主持人總結。
讀書交流會策劃書範文 篇4
為進一步加強地稅文化建設，推動學習型機關建設和創先爭優活動的深入開展，檢驗?讀書學習增才幹，奉獻地稅促發展?主題讀書活動成果，市局機關工會決定開展一次讀書心得體會交流活動，現將有關事項通知如下：
一、時間:
20xx年5月13日上午9：00
二、地點:
市局15樓會議室
三、參加人員：
各工會小組代表及青工委委員，每個工會小組應派2名代表參加，其中1名進行讀書心得體會交流，青工委選派3名代表進行讀書心得體會交流。
四、活動議程:
（一）由機關工會副主席溫雲泉介紹讀書活動開展情況。
（二）來自九個工會小組及青工委推薦的共12位同志在會上進行讀書心得體會交流。
1、機關一工會：曾春華《似蓮當自潔》—讀《愛蓮說》有感；
2、機關二工會：馬燈山《追尋閩西紅色稅史踐行服務發展民生》--讀《紅色閩西》等紅色叢書有感；
3、機關三工會：陳岩新--讀《長征精神學習讀本》有感；
4、機關四工會：黃振亮--評捷克詩歌《布拉格》；
5、稽查局一工會：盧秀榮—讀《學哲學用哲學》有感；
6、稽查局二工會：余璇《小事成就大事，細節成就完美》—讀《細節決定成敗》有感；
7、直屬一工會：黃璋《我以我血薦軒轅》—魯迅作品賞析；
8、直屬二工會：黃嶙《歷史的選擇也是人民的選擇》—讀《歷史的選擇》有感；
9、開發區局分工會：范福全《盧梭，自我批評的典範》—讀《懺悔錄》有感；
青工委選派人員：
10、辦公室：何英《點亮我心中的一盞明燈》—讀《生活問禪》有感；
11、信息技術科：王林峰--讀《曾國藩家書》有感；
12、直屬分局：付玲珍--讀《葉篤初與年輕共產黨員談心》有感。
（三）由機關工會學習委員、稽查局副局長謝仁文進行點評。
讀書交流會策劃書範文 篇5
一、活動背景
大學的我們進入了一個成長的關鍵時期，是到了要出成績的攻堅關頭，猶當重視、基於社團現狀，關乎國學、文學，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當的機會，我們應當有所創作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑、我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。
二、活動目的
（一）使同學們了解並體會優秀的作品及精神。
（二）加強各位同學之間的溝通、交流，活躍社團氣氛。
（三）增強太陽潮讀書社與國學社的友好關係，建立良好的合作關係。
三、活動意義
通過讀書交流學習，進一步認識優秀先進的文化，力圖營造多讀書、多思考、多交流、多創作的`良好氛圍，真誠溝通，共同進步、提高廣大同學的文化修養，同時也為同學們提供一個良好的交流平台。
四、活動主題
分享自己喜歡看的書，讀的好書，喜歡的書、可以是一句話，一個詞，一首詩歌，一本書。
五、資源需要
（一）一個教室，或是一個大家可以席地而坐的地方。
（二）社員自己準備要分享的詞，句，詩，書。
（三）社團撥出適量的經費，購買些水果、瓜子、水等。
六、活動對象
昭通學院國學社、太陽潮讀書社全體成員。
七、主辦單位：
昭通學院學生社團聯合會
承辦單位：
昭通學院太陽潮讀書社
昭通學院國學社
八、活動時間與地點
地點：九教403
時間：20xx年6月12日（星期日）晚上19：00
九、活動流程
（一）前期準備
1、提前與參賽選手溝通交流內容，活動時間及地點。
2、出宣傳海報，板報。
3、邀請其它同學進行觀摩、指導。
4、準備小禮品，準備適當的零食，飲用水。
（二）中期準備
1、主持人致開幕詞並介紹到場嘉賓，社長致辭。
2、主持人主持活動開始（選手依照順序發言）
3、各位參加的同學利用5分鐘左右的時間介紹自己的讀書心得和體會，可以側重一本書，或是多本（可以配樂或以ppt形式進行展示）。
4、社長對此次活動進行綜合點評。
5、選出活動期間表現優秀的選手，頒發榮譽證書，合影留念。
（三）後期準備
1、相關工作人員維持活動的現場秩序，活動結束後安排大家有序退場。
2、安排工作人員整理會場，打掃衛生。
3、活動結束後，宣傳部寫出新聞稿，秘書處總結活動的意義、成果、經驗等。
十、評審及評分方式
（一）評審：由老師或是大二、大三或是其它社團的學長、學姐及大眾評審組成
（二）評分方式：採取百分制，評審分數去掉一個最高分，一個最低分的平均分為最後成績。
質量評分標準：（滿分100分）
1、吐字清晰，國語標準，演講熟練完整、（70分）
2、精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。（15分）
3、能正確把握心得內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。（15分）
十一、獎項設定
一等獎一名
二等獎三名
三等獎四名
最佳台風獎兩名
最佳選材獎兩名
最具感染力獎兩名
十二、經費預算
十三、安全預案
（一）安全小組維護好演講秩序，防止秩序混亂和安全隱患，造成不必要麻煩。
（二）工作人員注意用電安全，注意活動過程中的用電安全。
（三）遇到突發緊急情況，負責人要冷靜及時處理，難度大要上報相關部門協助處理。
讀書交流會策劃書範文 篇6
一、活動背景：
我們富有活力，我們擁有青春、在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩、讓圖書載著你的夢想流傳於人與人之間，傳遞知識和希望！
二、活動目的及意義
1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課餘生活；
2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平台，增進同學間的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣，引領積極的求學風尚；
4.通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。
5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛鍊社員交流能力。
三、活動時間地點
10月29日晚7點五教
四、活動對象
翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員
四、活動內容
1、辦公室負責前期宣傳工作
2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯繫方式便於返還圖書工作
3、參與者上台演說推薦書刊，並精括其內容及推薦理由。
4、社員自由挑選想要讀的書
5、活動結束
五、經費預算
海報紙：10*0.5=5
總計：5元
六、活動承辦單位
主辦：翠浪文學社
承辦：梅子文學社、浪尖文學社