愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇1
一、思想
以慶祝建黨xx周年為契機，以謳歌光榮歷史和業績為主題，創先爭優活動，各支部和團、黨員繼承和發揚光榮傳統和優良作風，掀起弘揚正氣、團結奮進、真抓實幹的新高潮，分院工作又好又快發展。
二、活動
以慶祝建黨xx周年為核心，以“學黨史、感黨恩、強黨建、正黨風”為，以型學院建設為，抓好xx周年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動;創先爭優活動，黨組織的和向心力，黨員的模範帶頭作用，激勵全體黨員奮發向上、開拓進取。
三、活動：
四、活動地點：
五、參加人員：09市場行銷全體學生
六、活動事宜：
“慶祝建黨九十周年詩歌創作和朗誦比賽”活動，現將方案安排如下：
1、 比賽內容
1)詩歌創作比賽。
格律詩、詞，自由詩等不限，但是本人或集體自行創作，內容緊扣活動主題。如抄襲則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創作品、他人作品不限，但內容緊扣主題，朗誦在5分鐘左右。
2、評分標準。
演講比賽活動評分細則 分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四對演講選手評分。滿分為100分。評審打分後去掉分和最低分，匯總後取平均分，精確到小數點後兩位，若同分，則精確到後三位，依此類推。
a、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、，格調向上，語言自然流暢，富有真情實感。
b、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，國語標準，語速，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
c、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
d、綜合印象：10分。由評審演講選手的臨場綜合演講素質的評價。
七、 獎項設立
朗誦比賽當場評獎。凡獲獎者均頒發榮譽證書和獎品。
詩歌創作分為格律詩、詞，自由詩兩大類，原則上各設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;
朗誦比賽設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇2
一、活動目的
包括活動的主題、意義、國內外高校展開現狀、理論和實踐上的科學價值和推廣利用前景
本屆朗讀大賽是由新聞與傳播系朗讀藝術團（以下簡稱朗藝團）舉行的，是在立足於新聞系特點的基礎之上，並在團委的大力支持下展開的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大酷愛朗讀藝術的同學一個更好的展現平台，一個實現自己夢想的機會。
本活動將採取：
參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗讀。
前期面向全學校提拔優秀的朗讀藝術愛好者。
中期對升級選手進行專業朗讀技能的培訓及節目彩排。
後期舉行本次詩詞朗讀會的匯演。
優秀朗讀者的朗讀表演需要對朗讀有較高的熱忱和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業道德，假如朗讀者缺少這方面的相干知識，那末朗讀者就沒法到達傳神的宗旨，他的聲音就沒法感動聽眾，震動心靈，朗讀者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的進步了我們活動的質量，保證我們的活動更好的到達預期目的。
通過本次詩詞朗讀會，我們將為為愛好朗讀藝術的同學搭建一個展現自我風采和結交同好者的平台，培養他們接觸朗讀藝術、學習實踐，進步朗讀技能和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗讀的作品，培養他們積極參與社會實踐，進步朗讀氣質，培養他們的社會責任感，增進本身綜合素質的全面進步。
二、實施方案
活動內容、方式及預期效果
本次詩詞朗讀會以提拔、培訓的情勢展開。活動分為早期提拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環節和過程均和朗讀者的相干素質和能力相聯繫。此次活動本著“培養更多朗讀藝術人材，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉行這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另外一方面又可培養和激起朗讀藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人材儲備。
活動進展計畫（包括起止時間及各階段內容）
大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段
初賽：時間：四月下旬
徵集範圍：有此愛好的全體在校學生
作品要求：內容健康，題材新奇，具有教育啟發作用
參賽者要求：酷愛朗讀，敬業，能鍥而不捨的全體在校學生
培訓：時間：四月下旬
指導內容：對參加活動的同學進行專業的朗讀藝術表演培訓
排練：時間：四月二十五日
地點：
情勢：按活動流程排練
決賽：時間：四月二十六日
地點：
具體內容：朗讀藝術表演
三、活動企劃書
活動名稱：記念五四六十周年詩詞朗讀會
內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部份
初選：
時間：四月下旬
具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的情勢主要以朗讀藝術表演為主。
（要求：鼓勵原創，要有完全的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。情勢多樣，要充分體現當代大學生的精神風采。表現情勢不限，展現手法自擬。另註明：每一個參賽節目限制15分鐘之內。）
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇3
活動引言：“慈母手中線，遊子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你遊走四方。
活動主題：讚頌母愛
活動形式：朗誦比賽
活動目的：
“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。
開幕式
一、活動地點：階梯教室
二、活動時間：
三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。
四、工作人員：、，、
五、活動流程：
1、主持人講話並逐一介紹到會嘉賓。
2、由致開幕詞。
3、由宣布“中華母親節”系列活動開始。
4、主持人宣布開幕式表演節目開始。
5、表演節目結束，開幕式結束。
六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。
七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。
八、經費預測：條幅1條，花費xx元。
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇4
一、活動目的：
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
二、活動對象：
國交全體學生
三、時間安排：
報名時間： 12月1日——8日；抽籤時間：12月9日；比賽時間：12月15日
四、地點安排：
抽籤地點：11a5；比賽地點：21c3
五、參賽方式【單人、團體（2至3人）參賽】：
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部
六、參賽要求：
1.所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
2.作品可來源於他人，但我們更鼓勵原創。
3.演講時間3——5分鐘。
4.如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
七、評選方法：
由評審打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評審直接評定。
八、獎項設定：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞颱風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名
九、邀請主持人1位，評審5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）
主辦單位：國交學生會學習部
註：時間地點不確定
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇5
活動目的：
朗讀訓練是國小語文學習的關鍵，練好朗讀能力，不僅有助於學生積累辭彙句式，提高學生的語言表達能力，還可以讓學生從優秀的作品中受到品德教育、審美教育。為了進一步加強我校語文教學中朗讀的訓練與指導，促進語文教師對朗讀、朗誦活動的重視，同時激發學生們朗讀的興趣，養成良好的朗讀習慣，促進小學生朗讀水平的不斷提高，學校特擬定於5月19日舉辦美文朗誦比賽活動。現將具體活動安排通知如下：
一、活動時間：
5月19日
整個活動過程分兩步進行：
5月5日11日班級活動：語文教師組織學生選材，並進行朗讀指導，於9日之前完成班內自選，9日上交參加學校比賽名單（每班各2人），5月11日下午進行初選。
5月19日下午決賽。
二、活動形式
1、參賽選手以班級為單位比賽，推選2名參加學校的選拔。
2、11日進行初選，選出25名學生參加決賽。
3、按由一六年級決定選手出場順序。
三、朗誦內容
1、朗誦作品內容不限，材料來源不限，可以是課內，也可以是課外，本班同學朗誦內容不能重複。
2、作品體裁不限，可以是詩歌、也可以是散文，朗誦時間不超過5分鐘。
四、活動要求：
本次比賽目的是激發學生朗讀興趣，督促學生自覺練習朗讀，培養朗讀能力，提高語文水平，要求語文老師高度重視此項活動，真正把活動落實到實處，認真搞好班級活動，
具體要求如下：
1、面向全體，讓給每個學生都得到鍛鍊，給每個學生平等的參賽機會，班內通過比賽選拔優秀。
2、教師要切實加強選材和朗讀指導，通過活動不僅鍛鍊學生的語文朗讀能力，而且激發學生的語文興趣，激發學生的審美能力，感受到語文學習的樂趣，學會欣賞文章的美、感受自然的美，培養良好的生活情操。
五、比賽基本要求。
1、儀表：著裝乾淨、整潔；表情自然、得體，落落大方；上、下場能禮貌致意、答謝！
2、朗讀（朗誦）技能要求：
1）正確：國語發音標準，不讀錯字，不添字、不漏字。
2）流利：語調自然，停連合理，整齊協調，不讀破句，不唱讀。
3）有感情：情緒飽滿，感情豐富，根據所讀內容作相應的控制與處理。
4）能脫稿：將自己融入作品之中，脫稿誦讀，讓人感受到文章的美。
六、評獎辦法：
1、當場打分，現場評獎、發獎：
2、獎項設定
一等獎10名，將參加31日的學校展演
二等獎15名
七、評審設定及相關教師分工
1、評審安排：
評分：
統分：
2、評分辦法：
去掉最高分、最低分，取其他幾位教師給分的平均值作為選手最後成績。
3、評分要求：公平、公正、沒有個人傾向。
4、攝像：
5、主持：
望各位班主任和語文老師接此通知後，配合學校做好活動布置和各項準備工作，語文老師做好朗讀指導。
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇6
一、活動主題：
濃情五月、激揚青春
二、活動目的：
為了培養同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞台，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課餘生活，營造良好的學習氛圍。
三、主辦單位：
管理工程學院團委學生會
四、活動內容：
（一）時間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳
宣傳計畫
一、展板（包括電子海報）的宣傳
（一）在學校人流較集中的'地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負責人協同商定）
二、橫幅的宣傳
（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）
（二）比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據選擇的場地決定橫幅的數量），但不可太商業化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）
三、微博的宣傳
（一）結合去年的比賽花絮製作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學管理之家”上發布，並發布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的積極性和關注度
（二）使用“微博上牆”技術，活動當天傳送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知）
比賽流程
一、前期準備
1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討並確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。
2、向管理工程學院各班級發放通知並進行宣傳。
3、製作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學術報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的採集，並製作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施
（一）初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦（獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）
4、評審進行評分
5、符合要求的選手進入下一輪
（二）決賽流程（詳情參見附表）
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，並布置比賽場地，調試音響、微博上牆準備、抽獎軟體準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環節，隨機應變環節，微博互動（抽獎環節）
6、統計出各隊兩個環節總分後主持人宣布比賽結果
7、由嘉賓上台進行頒獎
8、大賽結束
9、評分細則
（一）本次比賽由評審打分，取評審分數之平均值即為最後得分；
（二）評審需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價；
（三）評審評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分；
1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）
2、自我介紹（1分）
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果；（5分）
4、服飾大方得體，儀態自然莊重；（1分）
5、每位參賽選手朗誦結束後，評審即打分，工作人員進行分數統計；
6、選手最後得分：評審評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束後公布。
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇7
一、活動主題
以建設書香班級主題，以詩歌朗誦演講會的形式進行班級特色建設。活躍班級氣氛，為加強同學們的文化氣氛，回響學校、文學院的活動要求，提高自身文化素養，培養讀書的興趣和愛好。
二、活動背景
讀書破萬卷，下筆如有神！書籍是我們不可或缺的精神食糧。讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們體驗：我讀書，我幸福！
三、活動目的
1、激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
4、通過活動鍛鍊自身的演講和面對觀眾的素質，做到廣電人不怯場，提高臨場應變能力等等。
四、舉辦單位
襄樊學院文學院廣播電視新聞學1011班
五、活動責任人
班委及活動組織者
六、評審組及觀眾
全體廣電1011班同學
七、活動要求
1、各寢室要求有人員參加此項活動。
2、選手要有良好向上的思想，熱愛書籍，熱愛班級，熱愛學校，熱愛國家。
3、選手要遵守比賽安排和比賽規則。
4、選手要自己下好比賽背景音樂和背景動畫。
5、要求有原創詩歌、演講稿朗誦，內容積極，反映當代大學生正面的內容均可。
6、要求入黨積極分子踴躍參加活動
八、報名、活動時間地點
報名時間：20xx年3月15日
報名地點：班級雙推委員處
活動時間地點：20xx年3月22日晚自習、8#C407
九、前期準備
1、安排活動場地，安排活動時間地點。
2、做好活動前期宣傳工作，以海報、通知等形式進行活動活動的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。
3、報名工作，以活動通知的下發，通知的下發為每班級、專業一份報名通知和報名表格下發活動報名通知，儘可能的做到全班師生人盡皆知，最大化的進行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。（報名時間及地點見報名通知）
4、做好人力、物力資源的分配。
5、活動時請工作人員拍照以作活動證明及紀念。
6、活動前開部門會議，進行工作分工。
十、活動進行
1、本活動計畫於20xx年3月21日晚8#c407，18：30進行，及相關活動。
2、活動前做好活動事項和責任劃分。
3、活動前請工作人員布置好活動用桌等。
4、活動前半小時工作人員進入活動場地，商討活動進程和注意事項，並布置活動場地。
5、活動前5分鐘選手進入活動場地進行準備，並簽到。
6、工作人員安排選手入座準備比賽。
7、活動前10分鐘評審嘉賓進入活動場地做好準備工作。
8、主持人宣布比賽開始，並介紹到場評審及嘉賓。
9、主持人至開幕詞，並請大家保持比賽場地秩序。並宣布活動規則。
10、活動開始，個工作人員做好本職工作。
11、活動程式：選手依次進行比賽；文章內容包含的主題思想，主題深度；
選手在比賽中對比賽的掌控能力和現場發揮；
比賽時比賽選手的吐字清晰度，說話時的語速；
比賽是比賽選手對背景的配合
12、比賽結束由嘉賓做活動總結和比賽意義。
13、工作人員安全引導比賽人員，嘉賓有序離開比賽場上。
14、工作人員打掃比賽場地，並恢複比賽場地。
十一、活動資源及活動經費
比賽場地的調配利用；
攝像師一名；
比賽必備用品（如：筆、紙）
比賽所用背景等。
活動過程中的紙和筆；
宣傳海報；
通知海報；
活動報名通知和報名表；
十二、活動細節
1、選手未到場以及選手遲到應急處理辦法；
2、比賽時比賽場地混亂；
3、比賽設備故障等；
4、比賽現場掌控；
5、比賽主持人嘉賓介紹；
十三、活動總結
在活動結束後負責人以書面的形式作總結。
廣播電視新聞學1011班班委20xx年3月15日
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇8
一、活動主題：
朗誦中華經典，打造書香校園。
二、活動目的：
為了通過組織學生經典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，進步學生瀏覽古詩文經典的愛好，增強廣大學生文化和道德素質。
三、比賽時間及地點：
1、集體賽
地點：各班教室
2、個人賽
地點：多功能教室
四、比賽情勢：
分為集體賽和個人賽(具體細則見附頁)。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然後再進行隨機抽取內容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。
2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進行。
五、嘉獎方法：
1、各年級按參賽班級數的50%評集體一、二、三等獎數名，頒發獎狀。
2、各年級按參賽人數的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發獎狀。
3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導教師嘉獎，頒發獎狀。
六、後勤工作安排：
七、其它要求：
1、各班語文教師高度重視，組織學生紮實展開讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，進步學生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。
2、各班語文教師要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單於比賽前一天上報給朱斌老師。
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇9
一、活動前言：
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課餘生活，給同學們一個展示自已的舞台，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛鍊同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時，12月13號是法定國家公祭日。為了讓大家不忘國恥，發揚愛國精神。特舉行“詩歌朗誦比賽暨南京大屠殺紀念”活動。
二、主辦單位：
x學院勵志者協會文藝團。
活動時間：20xx年5月20日（初賽）-20xx年5月27日（決賽）
三、活動地點：
建軍校區報告廳
四、參賽人員：
面向建軍校區全體同學（要求：每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多於三人。
五、參賽形式：
詩歌朗誦
六、主題：
勿忘國恥，奮發圖強（說明：大學是一個絢麗的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這裡起航。對於80、90的一代，關於大學，關於青春我們有太多感慨，在這個特殊的日子，讓我們一起給理想插上翅膀，給中國夢加油！詩歌可以圍繞青春、夢想等展開）
七、要求：
1、主題要鮮明，內容要積極向上。
2、團體分工要明確，不能亂成一團。
3、適當的使用背景音樂。
4、著裝合適，不能華麗花哨
八、比賽要求：
要求使用標準國語，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。
九、獎項設定及安排：（擬定）
一等獎2名：榮譽證書每人一本（精美禮品一份）
二等獎3名：榮譽證書每人一本（精美禮品一份）
三等獎5名：榮譽證書每人一本
優秀獎4名：榮譽證書每人一本最佳組織獎1名：榮譽證書一本以班為單位
先進工作者2名：榮譽證書每人一本（社團內部）。
十、前期準備：
1、比賽前開內部工作會議，進行工作分工
2、申請比賽場地，安排比賽時間地點。
3、做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。
4、報名工作，各班班長確定好參賽人信息，報到主辦方勵志者協會文藝團。
5、報名截止日期：20xx年5月17日
6、邀請嘉賓，評審。定好主持人、監督員、記分員、後勤工作人員、宣傳採購員、拍照員。
7、提前兩天統計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
十一、初賽程式：
為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將各參賽選手中進行嚴格審評，初賽（時間地點待定），進入決賽的選手抽籤決賽上台順序。
十二、決賽程式：
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，並布置比賽場地。
2、評審及嘉賓入場
3、嘉賓致辭
4、比賽環節：
A、開場表演
B、主持人宣布比賽規則比賽開始C、中場休息，文藝表演D、嘉賓頒獎，閉幕
十三、經費預算：
1、經費由學院經費加外拉贊助
2、會場布置：57元（氣球+果盤+紙筆）
3、計科學院綬帶，活動主題橫幅一條（橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽暨南京大屠殺紀念”文藝團主辦）40元
4、邀請函10元
5、水果瓜子純淨水50元
6、精美禮品：掛件20元文具40風扇15
費用總計：共400元以內
關於此次活動，協會成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇10
一、活動目的：
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
二、活動對象：
國交全體學生
三、時間安排：
報名時間：12月1日——8日；抽籤時間：12月9日；比賽時間：12月15日
四、地點安排：
抽籤地點：11a5；比賽地點：21c3
五、參賽方式：
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部
六、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
2、作品可來源於他人，但我們更鼓勵原創。
3、演講時間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
七、評選方法：
由評審打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評審直接評定。
八、獎項設定：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞颱風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名
九、邀請主持人1位，評審5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）
主辦單位：學生會學習部
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇11
20xx年是中國共產主義青年團建團90周年，開展建團90周年紀念活動。對於教育引導廣大青年學生了解共青團的光榮歷史，繼承光榮傳統，繼往開來，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，為了回顧學校歷史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量，推動學校全面、快速、可持續發展，現舉辦20xx年xx學院"賀團慶迎院慶"詩歌朗誦大賽。
一、活動時間：
20xx年4月17日至5月6日
二、主辦單位：
xx學院團委
三、承辦單位：
xx學院學生會
四、參加人員：
xx學校所有在校學生
五、活動要求：
(一)參加方式：
1、各系組織團體組(3-7人)和個人組各一支參加比賽。
2、自行組隊到報名點報名。
(二)比賽內容：個人組以個人為單位朗誦主題為院慶十周年，時間為三分鐘;團體組要求3-7人以90年團慶為主題，時間為五分鐘。
(三)參賽要求：音樂自選，自備服裝(各自團隊內必須基本統一，不倡導奇裝異服)，可配以道具。
六、評分標準：滿分為100分。
(一)作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(10分)
(二)脫稿朗誦,國語標準，吐字清晰;(20分)
(三)語速適中，表達流利連貫;(20分)
(四)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果;(30分)
(五)服飾大方得體，儀態自然莊重;(10分)
(六)整體印象;(10分)
(七)作品原創加5分。
七、活動流程及參加方式：
(一)報名階段：
報名時間：20xx年4月19日
報名地點：新食堂門口或從網上下載報名表
聯繫方式：李同學
(二)比賽階段
比賽時間：20xx年5月6日
比賽地點：報告廳
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇12
一、主辦單位：
博雅外文協會
二、活動時間：
初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動地點：
校內。
四、參加人員：
全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。
五、報名形式：
以個人或小組為單位。
六、比賽形式：
比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設定：
一、二、三等獎各一名，最佳台風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳台風獎和最佳魅力獎可根據情況進行調整）
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇13
一、活動背景
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，我們將舉辦一個抒發“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至於朗誦題材可以自創（自創者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。
二、活動目的及意義
語言是人類進行思想交流、學習、教育、進行生產勞動和其他社會活動的工具。現代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當代大學生需要具備這種能力。朗誦是文學的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準確地使用語言。
三、活動介紹：
1.時間：待定
2.活動地點：待定
3.參賽選手對象：全院同學
4.辦單位：院團﹒委學生會
協辦單位：國學社
5.報名時間：待定
四、比賽規則
1.選手可以一人或多人的形式參加
2.以抽籤方式確定演講順序
3.朗誦主題和內容必須樂觀積向上
4.選手的朗誦時間不得超過5分鐘
5.參賽選手如需背景音樂、PPT必須提前上交有關資料，與主辦方聯繫。
6.無法按時到場參加比賽者按棄權處理。
五、賽前期準備：
1.選出前台主持人
2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動後的集體大合照。（照相機準備）
3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調節工作；擺放工作牌、礦泉水，貼上海報、席位標籤。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時，提醒朗誦者時間
6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規則
六、動中應注意的問題及工作補充：
現場主持：把控現場氣氛，銜接比賽模組，宣布比賽的開場和結束。
嘉賓邀請： 學校老師
應急人員：部長和副部長，負責現場的突發事件。
活動後清理人員：學術部所有委員
評審小組：各部部長。
獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。 比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00 ，現場公布比賽結果。
後續聯絡：在結束時向現場觀眾提供QQ群號等聯繫方式，方便觀眾獲取朗誦內容，同時擴大學術部Q群的規模，方便有興趣的人一起交流。
七、經費預算：
礦泉水30瓶：45元
一條福：50元
6本證書：18元
8支簽名筆: 6元
宣傳海報：20元
總計：139元
院團委·學生會20xx年12月7日
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇14
漢語獨體單音的天然特色使有節律的吟誦成為中華民族最古老的學習方式，現代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學生語言文字套用水平和人文素養，增強民族自豪感和文化信心，弘揚中華優秀文化傳統，活躍校園文化氛圍，豐富大學語文課程的教學方式和考核方式，更好推進母語教育，特在我校開展中華詩文經典朗誦大賽。
一、主辦單位：
河北聯合大學教務處河北聯合大學語言文字工作委員會
承辦單位：文法學院文藝部文法學院團委學工辦
二、參賽對象：
20xx-20xx學年第二學期大學語文課程教學班學生及20xx級其他有興趣的`學生。
三、比賽要求：
1、課程班學生於20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報名。各班班長匯總於第五周(3月24~28日)上報本班任課老師。經過班級選拔，每班至少推選一組參加學校比賽。合誦人數不得超過10人。
其他學生同時到文法學院學工辦報名，報名以班級為單位。聯繫教師：田，手機。
所有報名學生同時登入教務處學科競賽報名系統(網址：陸教務處學科競賽報名系統(網址：)報名。
2 、朗誦篇目為中國文學經典詩歌、小說及其節選。
3、朗誦時間6分鐘以內。每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。
4、第七周周六對報名作品進行初選，確定參加決賽名單;地點：第五教學樓。
5、進入決賽的選手於20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學院學工辦。聯繫教師：田曉宇，手機。
6、決賽時間定於20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點30分，地點：以升講堂。
7、選誦作品及配樂一經確定，決賽時不得臨時變更;
8、每個課程班選派10名同學現場觀摩，按上課要求考勤。
9、歡迎選派之外的同學觀摩學習。
四、評分標準：
10分制，取評審平均分，保留小數點後兩位。
1選讀內容健康向上，符合活動主題要求(2分)
2發音準確，吐字清晰，聲音洪亮優美(2分)
3感情飽滿、表達自然，能通過聲韻傳遞詩文的內涵(3分)
4衣著得體、颱風端正、整體形象與詩文意境相合(1分)
5朗誦編排有創意，配樂、伴舞、幕景配合得當(2分)
五、獎項設定：
設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。對獲獎者頒發榮譽證書、獎品。
六、其他說明：
1課程班參賽者的比賽成績納入大學語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。
2依據河北聯合大學學生綜合素質測評實施辦法，參賽獲獎者獲得相應綜合素質加分。
3所有參賽學生敬請關注教務處學科競賽網頁比賽信息。
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇15
為回響我校申辦大學的這一盛事，展示我院學子的特色風采，護理學院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護理專業獨特魅力，發揚大學生的青春活力，風發意氣，展現天使風采。使同學們加深對護理事業的熱情，充分體驗豐富多彩的校園文化生活。
比賽主題：歌頌我心中的白衣天使
比賽時間：12月22日下午15：40
比賽地點：大學生活動中心
前期宣傳：
1、 初期宣傳：通過海報與展版、網站宣傳形式，以較強的視覺衝擊力為主，讓同學們初步了解此次活動的主題等相關情況。
2、二期宣傳：旨在讓同學了解朗誦會具體情況(如比賽賽制、標準、時間、地點、獎項)，以橫幅形式和海報形式，在校區人流量最多的地方向廣大同學進行宣傳
3、三期宣傳：舉行系內班長會議、學習委員會議，將任務下達給班長和學習委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵班上同學參與。同時以寢室為單位，進行宣傳，挑選活躍分子和實力強勁者，拔高比賽的水平。
4、賽程宣傳：時時更新比賽信息，宣傳比賽進程，報導比賽優秀人物訊息。
工作分配：
1、總體策劃：文藝部
2、學習部：稿件審理
3、通訊部：主持人台詞
4、組織部：主持人訓練
5、外聯部、體育部：拉拉隊(加油口號)，現場秩序，賽場氣氛
6、宣傳部、青年志願者協會：舞台設計、會場布置
7、生活部：租借服裝，茶水供應，物品採買
8、秘書部：制定賽事規則，邀請評審嘉賓
9、禮儀隊：迎接嘉賓，現場服務
10、科技開發部：音響，選手朗誦音樂配合
11、青協：催場、節目銜接
註：
1、主持人：黃麗丹、李鵬舉
2、穿插節目：一、護士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹》
三、男生快板 《精彩在護理》 四、獨舞《在那遙遠的地方》
比賽規則：
(一)作品
1.朗誦內容健康，積極向上，切合主題。
2.參賽選手必須用比賽規定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。
3.對主持人、評審有意見和建議時，可向大賽組織者提出，請求解決。
4. 參賽作品不需選手原創，但可以是原創作品。
(二)參賽者
1、參賽者必須服從評審的判定，不得有反對言行;
2.參賽選手必須用比賽規定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。
3.服裝得體。
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評審可討論後給予處理，處理如下：
a. 對於初次異議者給予警告處理，並扣除相應分數;
b. 對於二次異議取消競賽資格
(三)評審 (院領導及嘉賓，各班輔導員)
1、評審必需公證嚴明，做到對錯分明;
2、評審必需熟知比賽主題和評分標準;
3、評審要認真評判，不得錯評
(四)活動評分標準：(採用十分制)
1.作品主題鮮明突出，內容積極向上;(1.5分)
3.精神飽滿，姿態得體大方;(1分)
4.感情飽滿真摯，表達自然，能通過
表情的變化反應詩歌的內涵;(1.5分)
5.朗誦熟練，聲音洪亮;(1分)
6.吐字清晰，朗誦語言發音標準，能很好地把握詩歌節奏;(2分)
7.能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴;(2分)
8.朗誦的形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意的形式朗誦;(1分)
附加分：
1.為了鼓勵原創作品，我們將對以原創作品參賽的選手給予一定加分： (0.5分)
2.對於脫稿的參賽選手，給予一定加分。 (0.5分)
(五)獎項設定：
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
最佳創意獎 一名
最佳人氣獎 一名
賽後現場由嘉賓頒獎。
(六)注意事項:
1、滿分為10分;
2、每位參賽選手朗誦結束後,評審即打分,工作人員進行分數統計;
3、選手最後得分:評審評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,選手的最終得分將在比賽結束後公布;
比賽方法：
(1)初賽，由各班組織班內同學進行選拔賽
(2)預賽，候選人進行進一輪選拔，確定決賽選手
(3)決賽，由決賽選手進行最後的冠軍爭奪賽
比賽程式 ：
1、評審及嘉賓入場
2、主持人致詞
3、主持人介紹評審、參賽選手;
4、主持人宣布評比規則，包括颱風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等;
5、比賽環節。各位選手按抽籤順序上台進行朗誦;
6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節目 ;(一、護士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹》 三、男生快板 《精彩在護理》 四、獨舞《在那遙遠的地方》)
7、評審點評並進行打分。
8、統計比賽結果，主持人宣布結果，進行頒獎，比賽結束。
注意問題：
1、提前做好會場設計布置，物品準備。
2、組織好評審團的領導與老師們，保證比賽的評選順利進行。
3、安排比賽學生就坐。
4、比賽時學生會成員負責組織學生到場並維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。
5、若音響設備出問題，影響比賽進行。要求主持人機智應變，可備用一套音響設備，以備意外發生。
6、做好賽時、賽後後勤工作。
7、需要話筒4個，小蜜蜂4個，筆記本電腦一台、PPT播放幻燈片的投影儀。
8、工作人員必須佩戴好工作牌。
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇16
一、指導思想
中華經典文學源遠流長，她內容廣泛，語言精闢，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的.心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。紮實有效地開展中華經典文學誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對於幫助中學生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養有著極為重要的意義。通過經典閱讀，推動書香班級建設，形成書香校園。
二、活動目標
本次活動，旨在通過組織學生誦讀中華經典，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，促進學生積澱文化底蘊，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時，以中華經典誦讀活動為載體，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。
三、活動對象：
高級中學高二學生
四、活動時間：
20xx年5月2--18日
五、活動安排
1、詩文專題競賽（5月2日—4日）
由教務處統一出卷，高二學生全部參加競賽。競賽完後，請各班語文教師批改，並上報相關數據，評出“小詩仙”若干名。
2、詩詞歌賦創作比賽（5月7—11日）
師生採用仿寫、創作等形式創作詩詞，在月底評出優秀作品，參與市級徵文比賽。
3、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）
以經典詩文為主題每個班級先在班級內組織評比，然後每班推薦2幅作品全校進行評比，優秀作品在校園內展示。
六、活動保障
1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2、學校教科室、教導處、德育處定期檢查，組織評比。
3、學校分管領導做好動員組織和監督檢查工作。
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇17
一、 活動目的
為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的發展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。
二、 活動主題
來自五湖四海的詩文愛好者相聚於今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
三、 活動簡介
集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現學生自我風采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網站宣傳、校電台宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數量還是在質量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經一躍成為校級經典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，體現地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學海納百川氣魄和博採眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也藉此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！
四、 活動相關事宜
（1）參賽對象：集美大學在校學生
參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主並以“地域文化”為主題。
獎項設定：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名。
報名方式：現場報名、班級報名、電話報名{報名時請提供文稿（電子稿）並註明朗誦形式朗誦作品（含作者或原創作者姓名）}
（2）報名及諮詢時間：即日起至9月17號（暫定）
（3）報名諮詢方式：辦公室電話：劉松泉老師
（4）負責人：陳杰
（5）比賽時間：預賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發樓）
複賽——10月10 19：00—22：00 （文學院文匯閣）
決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學月明樓）
五、 具體活動策劃
（一）前期準備
第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）
第二組（邀請函製作與分發）：由辦公室負責製作邀請函。由文藝部成員負責分發邀請函到各個學院分團委，並由學生會全體成員共同實施。
第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯繫電台，初賽前一周每日定時在校廣播電台播出此次活動的內容、規則。
第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。
第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。
（二）預賽準備
1、預賽前兩天進行比賽順序的抽籤。
2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環境進行，並做好充分的準備工作。
4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。
5、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評審對預賽進行總結。
（三）複賽流程
（四）決賽流程
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻
2、主持人致開場白
3、選手開場展示風采
4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等）
5、中場表演（第六個節目結束時）：舞蹈表演贊助單位遊戲競猜抽獎環節
6、繼續比賽進程
7、第十二個節目結束後第二輪的抽獎環節
8、請評審點評
9、請商家進行總結髮言和點評
10、公布比賽結果
11、領導、贊助商頒獎
（五）決賽工作安排（包括彩排）
1、現場總負責人1名
2、場監1名——負責人員安排（發放工作證件）
3、藝術總監1名——負責彩排及決賽的舞台效果
4、音控組——負責主控台的操作
5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調控來增添舞美效果
6、宣傳組——負責舞台水墨畫或水彩畫舞台背景的搭建
7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯絡缺勤人員
8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導
9、催場組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性
10、機動組——a.發放節目單b.現場秩序的維護
11、控麥組——負責麥克風的定位與開關
12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具
六、評分標準
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（2.8分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情並茂（3.5分）
3、聲音洪亮，國語標準流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時間限制每人4分鐘（0.5分）
6、詩詞朗誦搭配的整體舞台效果（0.2分）
註：總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。
七、 主辦單位
共青團集美大學委員會文學院
八、 承辦單位
集美大學文學院分團委
集美大學文學院學生會
九、 贊助單位
歐洲嘉年華
參與價值
客群範圍——本次比賽面向全校20多個學院，全校總計2XX余名學生，並且在決賽現場將有1200餘名觀眾，包括嘉賓（校領導、校友、各大學生組織與社團的負責人以及廈大等院校的學生代表）和各個學院的同學。
組織優勢——文學院學生會擁有多年組織校級大型活動的經驗，並且具有多年與其他院系和商家合作的經驗。校詩詞朗誦大賽從第一屆開始就是由文學院學生會承辦的校級比賽，至今已經第七屆。學生會成員是由最優秀的學生幹部組成，因此這個組織擁有較強大的團隊凝聚力和較強的團隊戰鬥力。同時學生會是組織而不是社團，本身的投資價值與社團相比就存在著本質的區別。學生會代表著嘉年華想吸納的學生團體，是在學生中最有影響力的一個學生組織，學生會就是一座連通著學生和商家的橋樑，這樣的話一個由學生會牽頭的商家產品宣傳可以達到事半功倍的的效果。
宣傳優勢——本活動在集大本部新校區開展，新校區現在為集大最大學生社區，學生人流量每天都保持在1萬左右，且整合第五、第六兩大學生社區以及萬人食堂，毗鄰誠毅學院。而且詩詞朗誦大賽是開學以來的第一個校級比賽，在眾多社團迎新納新的潮流中，對學生獨具吸引力，宣傳的效果可謂相當可觀。
宣傳方案
一、活動前期
1、校廣播電台、集美大學網站論壇（集美學村BBS）
2、學校主頁以及學院主頁訊息公告欄
3、到集美的八大片區擺點宣傳三天，發放詩詞的宣傳單，一面印有詩詞的具體活動情況，一面印有商家的相關宣傳。到各大片區進行宣傳單的發放。
4、在八個片區各懸掛一條宣傳橫幅、在月明樓門口擺放充氣拱門、升空氣球、
在宿舍和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅，還有從萬人食堂的頂樓課懸掛兩條大的豎直的橫幅，萬人食堂是集美每天人流量最高的地方，所以從頂樓放下必定會收到良好的宣傳回應。這些宣傳方式可以從時間和空間上達到一定的宣傳效果{註：宣傳品可由貴公司提供。宣傳品形式不限，院學生會將盡力為滿足贊助單位達到預定的宣傳效果而努力}
5、展板宣傳，在各學院的男女生宿舍樓下的展板上貼上印有商家代表的圖徽的海報，讓宿舍的男女生都能夠理解到詩詞的舉辦。
6、做八個“歐洲之星嘉年華”的可移動帳篷，這樣可以在各院的八個片區擺點時達到宣傳效果，做一個“歐洲之星嘉年華”的卡通人物套裝，我們可以派人身穿這樣的套裝在各個不同的點宣傳發傳單，這樣必定會吸引很多人的注意，也會收到一定的宣傳效果。
二、活動中期
1、公司可作為該活動的冠名贊助商，我們將利用一切可能宣傳的機會推廣商家的品牌。但贊助產品必須滿足現場需要方可。
2、比賽進入複賽階段，我們將及時更換宿舍和宣傳樓的展板，以及校廣播電台進行賽事廣播和商家宣傳。
3、通過製作詩詞朗誦大賽的門票，以歐洲嘉年華為版面背景，再到萬人食堂給大家發票，及贈送商家的一些小禮品。
4、下到各個學院的宿舍去為商家發傳單宣傳，有一定的普及性。
三、活動當晚
1、比賽當晚可在誠毅影劇院門口擺點放帳篷宣傳，發放些印有商家標誌的書籤，和進行歐洲之星嘉年華的票的銷售（現場觀眾憑晚會入場券可可九折購買嘉年華門票）。
2、進場時，在發票和收票時發放商家的宣傳單，並贈與他們一些商家的精美小禮品。
3、在某些觀眾的座位上放著帶有商家特色的小禮品，並於入場時告知大家，憑票入場可獲得意外驚喜，必然會引起觀眾的重視和好奇。
4、開場時，由主持人鳴謝贊助商家，及冠名單位，之後在觀眾入場時播放“歐洲之星嘉年華”的宣傳片，讓觀眾能近距離體驗嘉年華帶來的樂趣。
5、選手風采展示DV秀，該DV的拍攝地點可以選在嘉年華（選手進入園內拍DV，希望商家能免費提供場地），不同特色的選手各代表嘉年華的各種不同風格，可將嘉年華的內容展示給觀眾，來增強宣傳效果。
6、製作詩集，活動當場會贈送些高級教師教授的詩集，詩集的封面可有商家來製作，如何宣傳都由商家來制定。
7、中場遊戲，主持人再度鳴謝商家，以及與觀眾進行有獎競猜活動，競猜的問題與本次歐洲之星嘉年華相掛鈎，通過競猜讓全部觀眾都參與進來更加了解嘉年華。
8、第十六號選手朗誦完，就進行抽獎，大家憑著印有商家標誌的門票來參與抽獎活動，並贈與商家禮品。
9、尾聲結束時，請歐洲之星嘉年華代表進行點評發言以及頒獎（獎品由公司贊助或可印有圖案），讓商家也參與進來。
10、晚會結束主持人最後鳴謝商家。
11、工作人員可穿上印有商家標誌的服裝，這樣有視覺宣傳效果，或者工作人員自備服裝，自己貼上商家標誌用於宣傳。
四、活動結束後期
1、比賽會有廈門市相關媒體的報導，我們會聯繫媒體來做正式的全面報導，擴大商家影響力。
2、比賽結束後的校內媒體宣傳（校園廣播以及學校主頁新聞欄目）
3、我們可以進行晚會表演宣傳以回饋商家，我們不久即將舉行迎新生晚會，這樣可以將正常晚會做成以回饋商家為主的晚會——歐洲之星嘉年華嘉年華回饋晚會暨文學院XX年迎新晚會。
4、將錄製好的比賽情況，傳到優酷網和校園網上加強宣傳力度。
市場分析
1、 學生消費特點：消費群體範圍集中，針對性強，消費量大。
容易受周圍環境的影響消費易引導。
容易形成潮流向周圍地區輻射。
接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力強。再加上“歐洲之星嘉年華”的活動內容的主要就是針對年輕人這個消費群體。完全符合學生的消費特點。
2、 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
3、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。若是商家能在詩詞朗誦這種品牌經典的活動中進行宣傳，效果可想而知。
4、因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們活動建立一個長期友好合作關係，如每年共同策劃一次“詩詞朗誦大賽”“迎新晚會”等。將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到集美各個高校，極具有長遠意義!
5、便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們學院學生會合作，貴公司相對可以方便快捷獲得校方批准，並且得到我們學生會部門的協作配合。
6、本次活動將有過兩萬人了解，並至少超1200人能進場參與並會在集美大學校區廣為流傳。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！
補償計畫
1、獨家贊助
獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動範圍內的一切商家補償計畫。
2、多家聯合贊助
贊助最多的可以擁有活動的冠名權。
3、商家可以根據自我選擇的方式和不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物，商家也可以提出其他要求如果是符合雙贏的效果，我們都樂於接受。
4、本次活動，內容新穎，形式創新，質量上乘，想必一定能為商家帶來想不到的商機。
愛國主題朗誦比賽策劃書範文 篇18
活動引言：
“慈母手中線，遊子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你遊走四方。
活動主題：
讚頌母愛
活動形式：
朗誦比賽
活動目的：
“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。
開幕式
一、活動地點：階梯教室
二、活動時間：
三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。
四、工作人員：
五、活動流程：
1、主持人講話並逐一介紹到會嘉賓。
2、由_______致開幕詞。
3、由宣布“中華母親節”系列活動開始。
4、主持人宣布開幕式表演節目開始。
5、表演節目結束，開幕式結束。
六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。
七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。
八、經費預測：條幅1條，花費__元。
閉幕
一、活動地點：
二、活動時間：
三、參會人員：評審，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。
四、活動流程：
1、主持人宣布“中華母親節”系列活動閉幕式開始。
2、由致閉幕詞。
3、主持人宣布閉幕式表演節目開始。
4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動結束。
五、表演節目：歌曲、舞蹈。
“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀髮縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。