關於教師節活動策劃書 篇1
一、指導思想：
根據上級檔案精神，圍繞“光榮的人民教師”這一主題，遵循“隆重、熱烈、簡樸”的原則，廣泛宣傳人民教師的功績和高尚師德，宣傳教育改革發展的成就。
二、組織機構
主 任：
副 主 任：
成 員：
總 策 劃：
活動主持人：
三、活動內容
(一)教師才藝展示活動
負責人：
1、每個年級組一個節目
2、音樂老師每人一個節目
3、新進教師每人一個節目
(二)“維護名校形象，是我的責任”宣誓簽字活動
負責人：
1、資深教師組 (牽頭人：)
2、女教職工代表組 (牽頭人：)
3、青年老師代表組 (牽頭人：)
4、新進教師組 (牽頭人：)
(三)各類優秀表彰活動
負責人：
1、200學年度先進教育工作者
2、200學年度先進教科研工作者
3、200學年度優秀班主任
4、200學年度優秀輔導員
5、200學年度優秀少先隊工作者
6、200學年度優秀年級組
7、200學年度優秀教研組
8、首屆名師
四、後勤保障
負責人：
1、場地布置：(宣誓簽名、台下教師座位的安排等) (音響)
2、會場協調：
(學校退休教師的接待工作)
3、茶配準備：
4、晚宴安排：
關於教師節活動策劃書 篇2
主辦：數學與統計學院四大組織
時間：20xx年9月10日
“強師報國、求實創造”教師節系列活動策劃書
一、活動背景
自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節。為迎接第37個教師節的到來，我們開展了一系列活動。作為師範院校的學生，我們更應了解教師這個崇高的職業，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大責獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。
二、活動目的
本次活動旨在表達我們對老師的感恩。通過開展各項活動，讓同學們為老師服務，由衷地向他們表示我們的感謝與敬意。在師生之間建立溝通交流的平台，了解老師工作的辛苦，表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。
三、活動概括
主辦單位：數學與統計學院四大組織
承辦單位：數學與統計學院團委志願者工作部
活動名稱：“強師報國、求實創造”慶祝第37個教師節系列活動
活動對象：數學與統計學院全體老師
活動時間：9月10日
活動地點：數統樓
四、活動流程
（一）活動前期
1、活動準備
（1）準備賀卡統計數量，購買（製作）教師節賀卡
（2）人員準備安排四大組織全體副部以上同學為老師打掃辦公室並送賀卡，製作具體人員安排表。
（二）活動進行
四大組織全體副部以上同學按照安排表去往教師辦公室，打掃衛生並將賀卡贈送給老師們，同時說“祝老師教師節快樂”，併合影留念。
（三）活動後期
匯總留念照片、整理物品、撰寫活動後微信推送稿等。
關於教師節活動策劃書 篇3
20xx年教師節是我國第xx個教師節，大田壩鄉中心完小決定以“簡樸、熱烈、溫暖”的原則要求慶祝20xx年第xx個教師節，充分激發教師愛教樂教，愛崗敬業的熱情，營造社會尊重教師、關心教育和教師回報社會的良好氛圍，推動學校教育教學的良好發展。
一、活動時間
20xx年9月8日至10日
二、活動組織
成立大田壩鄉中心完小慶祝第xx個教師節活動領導小組：
組長：李永剛（中心完小校長）
副組長：李永進、李全、李成吳（中心完小副校長）
成員：瞿國寶、王樹森、段國銀、韓金李、劉富、王少君
三、活動安排
1、主題宣傳活動
通過各種宣傳渠道和手段，營造“簡樸、熱烈、溫暖”的節日氛圍。（各學校領導組織）
（1）學校板報宣傳：要求：有教師節慶祝活動專欄及圖畫，宣傳本年度我校各類先進名單、事跡，慶祝教師節活動動態等。
（2）學校廣播宣傳：要求：播放歌頌教師的歌曲。9月8日起中午播放歌曲《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》、《紅燭頌》等。
（3）學校標語宣傳：要求：校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第xx個教師節！
2、開慶祝大會
9月8日12：00，全鄉國小系統全體教職員工以及身體健康、行動方便的退休老教師集中到中心校統一過節。（中心校全體教師組織）
程式如下：
12：00—13：30，集中大會議室開座談會：
（1）首先請大田壩鄉黨委書記、鄉長等領導講話。
（2）接下來中心完小校長講話。
（3）表彰先進教師。
（4）請退休老教師代表發言。
（5）各教師自由暢談。
13：30—16：00，慶祝活動：
（1）歌詠活動，愛好音樂的老師參加。
（2）籃球活動，愛好體育的老師參加。
（3）象棋活動，愛好象棋的老師參加。
16：30—17：30，全體教職員工統一就餐。
3、感謝師恩活動
組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情的活動。
（1）9月10日早晨組織校禮儀隊和紅領巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。（少先隊輔導員組織）
（2）9月10日，每節課前，各班同學起立向老師問好、送出節日的祝福。（各班班主任組織班幹部完成）
（3）9月10日課餘時間，組織學生參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校宣傳板上。（少先隊組織）
（4）9月8日—10日組織3—6年級學生撰寫“感謝您，xx老師”徵文活動。（班主任組織）
4、教師回報社會活動
（1）9月13日—14日組織教師慰問行動不便的退休老教師。
（2）9月15日以後組織全體教師集中開展家訪活動，深入了解學生的家庭狀況，共商促進學生成長的教育措施和方法。
（3）9月7日組織學校部分骨幹教師為家長開展教育諮詢活動。
春華秋實，桃李沁香。今年的教師節是全國教育工作會議召開和《教育規劃綱要》發布後的第一個教師節，大田壩鄉中心完小將以此為契機，深入貫徹全國教育工作會議，努力推進我鄉國小教育事業的科學發展。
關於教師節活動策劃書 篇4
十四載春風化雨育英才，數十年嘔心瀝血x華章。20xx年9月10日將迎來我國第xx個教師節。為了給全院教師營造良好的節日氛圍，大力營造尊師重教的良好風氣，為老師們獻上誠摯的祝福，學院將開展以“尊師愛教、師恩難忘”為主題的慶祝活動。具體方案如下：
1、由廣播站製作有關於教師的節目(可以是散文、詩歌、故事，或者是教師訪談等)，主題為“九月的祝福”。
2、在教師節當天由院文藝部牽頭，帶領各系團學幹部和禮儀人員到各通勤車接教師上班並代表全院學生送去第一聲問候，同時，在車內為教師獻歌，表達學生對老師的節日祝福。
3、由院學生會生活部負責，協助廣播站採集全校學生代表對老師節日問候的聲音資料，在全校範圍內播放。
4、由院學習部負責，為全體教師寫一封祝福信，張貼在校園內醒目位置。
5、號召各系開展教師節主題團日活動，並邀請教師參加。
6、建議各系看望離退休老教師，送去關愛。
7、班級活動。建議各個班級在教師節當天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水，一條簡訊息，一枝花，一張賀卡，一聲問候，致以節日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標語。
關於教師節活動策劃書 篇5
一、開展走訪慰問教師活動
教師節前夕，由縣領導帶隊，組織有關部門領導深入基層學校慰問部分教師，體現黨和政府對廣大教師的關心，對教育工作的重視。
二、開好兩個會
一是開好教師節表彰大會。大會要按照“隆重、熱烈、喜慶”的原則進行，規模要大，規格要高。縣四大班子主要領導、縣直有關部門領導、優秀教師代表、全縣中國小校長參加。主要議程為：(1)對教師節模範、XX年高考優秀單位，名教師、名學校以及為教育作出突出貢獻的縣直單位、鄉鎮政府進行表彰;(2)獲表彰的教師和單位典型發言;(3)縣委書記或縣長做重要講話，總結一年來教育工作成績，對今後教育工作提出具體要求。通過表彰大會，號召全縣上下凝神聚力、團結協作，建設教育強縣;激勵全縣教職工愛崗敬業，拼搏進取，靜下心來教書，潛下心來育人，為辦滿意教育做出新學的習貢網獻。
二是開好教師節座談會。邀請縣領導、政府督學、企業家、社會人士、離退休教師、優秀教師參加。會上，匯報近年來我縣教育工作取得的成績以及困擾推進城鄉教育均衡發展的問題，共商教育強縣大計，謀求社會各界對教育工作的理解和支持，引導社會各界為教育辦實事，辦好事。
三、突出做好宣傳工作
一是縣長接受電視採訪，發表教師節電視講話。
二是舉辦教師節大型踩街活動。在9月10日教師節當天上午，由縣主要領導帶隊，組織教育部門、縣直各單位幹部職工及縣城學校教師組成方陣，在縣城**大街舉行踩街活動，營造濃厚節日氛圍。踩街活動擬定於上午8：30開始，從**國小出發，沿**大街向西行進，到路與**大街交叉口停止。時間大約30-40分鐘。
三是利用縣內外新聞和網路媒體做好宣傳。自9月1日起，利用半月時間在縣電視台、新聞網等縣級媒體開闢專欄，廣泛宣傳我縣近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優秀教師、教育工作者的先進事跡以及社會尊師重教的先進典型，引導社會輿論關心教育、支持教育，形成全社會尊師重教的良好氛圍。
四是開展教育宣傳一條街活動。9月1日-30日，在縣城**大街各個路標廣告點投放反映我縣市級規範化學校風貌、優秀教育教學成果和優秀教師事跡的廣告，集中展示我縣教育的良好風貌。(重點學校每個單位一個櫥窗，費用由各單位負責)
五是舉行教育系統教師節版面展。每個單位要製作2塊版面，全面介紹本單位近年來的發展狀況，取得的工作成就，於9月9日-10日在縣委、縣政府門口集中展示。
六是舉行教師節校園“開放日”活動。邀請學生家長、人大代表、政協委員到學校參觀、指導。各單位、各學校要在本單位門口張貼標語，懸掛慶祝教師節橫幅，利用校內宣傳櫥窗、壁報等陣地，廣泛開展多種形式的宣傳活動。
關於教師節活動策劃書 篇6
活動目標：
1、在教師節到來之際“我”想對老師說。(自製教師節心意卡)
2、在慶祝教師節之際，使學生知道教師節的來歷。
活動過程：
一、引入主題：
1、九月，金風送爽，你們背著書包高高興興地跨入學校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學，開始新的學習生活。你已經是一個一年級的小學生了，從幼稚園到國小你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
(學生交流)
2、剛才同學們介紹的一位位老師的故事，深深地打動著在座的每一位同學，老師為培養下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。……老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了讚揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)
3、這首歌在第xx屆教師節時廣為傳唱。今年已經是第二xx屆教師節了，第xx屆教師節是什麼時候成立的?(1985年9月10日)
4、當時為什麼要成立教師節呢?
(北大校長王梓坤提出倡議，第xx屆全國人民代表大會上，同意關於建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。)
5、跟唱“我愛米蘭”
二、尊師重教是我們中華的傳統美德，在3xx屆教師節到來之際，共同探究在這佳節里節應怎樣表示對老師的祝福。(小組交流)
a、老師在我心目中的形象
b、老師怎樣愛我
c、我怎樣愛老師
d、小組選代表匯報
e、交流：教師節準備獻給各課任老師的祝福詞句
關於教師節活動策劃書 篇7
一、活動背景
九月金秋，教師是這個季節的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經成為一種良好的社會風尚，每年的教師節都有著很大的社會影響.因此，在20xx年教師節來臨之際，運城市郵政局特聯合社會各企業，共同向全市大、中、國小校教師推出優惠促銷活動，進行“節日獻禮”，不僅有效抓住這一重要節日進行針對性行銷，更提升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
二、活動主題
老師，您辛苦啦！
三、活動時間
20xx年8月20日——20xx年9月20日
四、企業參與形式
（一）製作節日賀卡，祝賀全體教師節日快樂
媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。
規格與價格：186*128mm，2.00元/枚
印刷數量：10000枚起印，以5000的倍數遞增。（全市教師數量為33200名）
媒體優勢：
（1）郵資明信片由國家局統一發行，形式高檔，能體現出企業對教師的重視與尊重。
（2）製作精美的卡片，更易被長久保存，因此，企業的宣傳效果更持久。
（二）以“打開有禮”郵簡的形式，向廣大教師進行節日獻禮。
媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。
規格與單價：大16開，1.00元/枚
大8開，1.20元/枚
以上價格為郵簡設計、印刷、數據使用、名址列印及郵寄等一體的費用。
印刷數量：5000枚起印。（全市教師數量為33200名）
媒體優勢：
（1）企業以更優惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。
（2）企業可以根據自己的需求靈活選擇印刷數量。
（三）以DM夾報的形式，向教師群體推介企業優惠
媒體形式：DM單頁或冊子
規格與單價：大16開，0.15元/張
大8開，0.2元/張
以上價格為DM單設計、印刷、數據使用及投遞等一體的費用。
印刷數量：10000枚起印。（全市教師數量為33200名）
（四）以商函的形式，向教師群體進行節日獻禮。
媒體形式：通過信函的形式，將企業的宣傳單或冊子，郵寄給目標客戶。
規格與單價：六號封，1.2元/封
七號封，1.6元/封
以上價格為帶郵資的信封，內件可通過郵政進行製作，同時也可以由客戶提供。
印刷數量：3000封起印。（全市教師數量為33200名）
（五）多種形式穿插使用。
顧客可根據自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果達到最優。
五、運作流程
企業出資贊助並提供宣傳、促銷內容——郵政局根據企業需求設計賀卡（“打開有禮”郵簡等）——郵政局提供全市教師的名址並為企業列印賀卡（“打開有禮”郵簡等）——郵政局在教師節前將賀卡（“打開有禮”郵簡等）投遞到老師手中
六、企業活動收益
（1）每年的教師節都是社會，適時推出“獻禮”活動，有助於提升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
（3）通過郵政投遞網路，直接將廣告信息送到目標對象手中，實現一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業在眾多廣告宣傳活動中脫穎而出。
（3）開展具體針對教師的促銷優惠，有助於吸引廣大教師群體，大大提升企業的行銷業績。
關於教師節活動策劃書 篇8
活動班級:
八(2)班
活動背景:
此刻的學生，很多不懂得感謝、不願感激、不會感動，少數甚至成為了只明白汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
班會目標:
1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麼要感恩。
2、讓學生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動讓學生真真學會如何做人。
4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。
活動準備:
1、選拔班會主持人(2人)
2、蒐集與主題相關的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大後我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮讚》
3、蒐集相關的詩句、名言佳句、諺語、成語等。
4、準備便利貼
班會過程:
一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不明白它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節，大家明白，在美國，把每年11月的最後一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年裡對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統，像:“滴水之恩，湧泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，此刻有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只明白汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，期望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面李明和張蘭同學一齊主持這次班會，大家歡迎。
二、討論:我們為什麼要感恩(學生討論發言)
主持人總結:剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，十分好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。能夠這樣說，應對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。
三、學會感恩老師
1、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發獃、看課外書、抄作業、玩手機、亂丟垃圾等)，望見這些“小事”，老師會怎樣同學是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、醜化老師甚至與老師發生矛盾)
討論:(1)這些“小事”對嗎(2)這些是“小事”嗎(3)老師為什麼要這樣做(4)我們就應怎樣做
更深層:(1)你恨過老師嗎(2)你明白你的老師每一天的工作時間有多長嗎(3)你認為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學生)照顧多嗎和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎或者老師在校園待了多少時間，花了多少經歷嗎(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎
2、列舉老師無私奉獻的具體事例
老師工作時間:早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在校園，一周工作六天，班主任周日都還要回校園上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協同家長管理等等;晚上學生不在，老師還會親自找學生
3、我言我師
(1)分學科分別談談各科老師
(2)學生代表談談自己和老師之間的故事
4、知識小競賽:你對“教師”知多少(以組為單位，採取搶答形式)
(1)去年是我國第個教師節
a、27b、28c、29
(2)請補充完整:一日為師，—————。
(3)你明白歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎
(說出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推)
(4)你明白對教師的稱謂有哪些嗎
(說出一個得10分，兩個得20分，以此類推)
(5)教師的始祖是( )
a、老子b、孔子c、孟子
(6)“是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子”
這句話出於誰的作品
(7)“千教萬教教人求真;千學萬學學做真人。”這是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副輓聯，請問他是
a、朱自清b、巴金c、老舍
(8)“北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不願打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚。”這個典故被後人稱為什麼
5、如何感恩
學生代表談
老師代表談
6、獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識
是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人
是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年
是您!老師!您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。
您辛苦了，老師!請理解我們崇高的敬意!
7、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最後收上來主持人與全班同學進行分享。主持人總結。
關於教師節活動策劃書 篇9
一、活動目標
1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
二、活動準備
幼兒前段時間在幼稚園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
三、活動過程
1、談話導入，引起幼兒活動的願望。
老師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裡面有誰？他們在乾什麼？
2、幼兒觀看前段時間在幼稚園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
（1）幼兒觀看視頻。
（2）教師提問。
老師：錄像里有誰？老師們在做什麼？老師教你學會了哪些本領？
3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。
老師：誰能把這些本領表演給大家看呢？
4、介紹教師節。
老師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
關於教師節活動策劃書 篇10
一、活動背景：
隨著我國的日益強大“科教興國”方針的巨大優勢得到發揮。教師這一職業日益受到社會的承認和尊重，**年教師節來臨之際，本論壇將組織相應活動來祝福我們的教師，祝福我國的教育事業。
二、活動目的和意義：
教師是“人類心靈的工程師”是人類文明的締造者，在教師到來的時候，感恩教師。對於提升社會尊師重教之風的興起意義深遠。作為師範學院則更能強化我校學科優勢。吸引更多的學生關注教師，並投身教育事業》
三、活動流程
活動一：逝去的大師
起：韓愈《師說》朗讀片段（見附屬檔案1）
1、簡介教師節的相關歷史。
2、談教育發展成就及教育與教師的關係，
3、逝去的大師——國學大師—季羨林，師道楷模—譚千秋（“5·12”地震中犧牲），奉獻山區教育—等
第二項活動：師範類學生支教
背景音樂：《寂靜之聲》（奧斯卡獲獎電影畢業生主題歌）見附屬檔案2
1、簡介我校頂編支教活動的成績及發展目標
2、支教學生訪談，
嘉賓：楊睿（20__“感動校園”十大人物，文學院07級漢語言文學教育專業專升本班）
人文與社會學院大龍山立新國小支教小組等，
3、招生就業處老師訪談，
嘉賓：楊**老師（文學院）
第三項活動：中國小難忘教師趣談（感恩環節）
背景音樂：《睡在我上鋪的兄弟》、《校園的早晨》、《會讀書》等校園流行歌曲，
1、一百秒感恩。
本環節現場進行，活動進行中將隨機抽取手機號碼（校園內用戶）連線。接聽者須在一百秒的時間內敘述與教師一起的難忘經歷或真摯的傳達對老師的感激之情。
2、幸運者反饋，幸運者可在本欄目規定的價格範圍內給自己的老師或父母挑選一件禮物，欄目組成員將全程陪同選購，並代為郵寄。
關於教師節活動策劃書 篇11
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的與意義
九月金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的.教師都應該受到崇敬與祝福。學院為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動。在九月十日教師節到來之際，我院團委號召全體學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師。每個學生由衷地寫下對老師的感恩之情，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，讓學院到處洋溢著學生表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門：學院團委
四、活動對象：全院師生
五、活動時間安排：20xx年9月8日詩歌朗誦人員選拔
20xx年9月9日主持人選拔
20xx年9月10日晚（教師節）
六、活動地點：學院禮堂
七、活動流程：
前期準備：
1、宣傳動員
（1）板報宣傳：每個班級出一期有關對老師的祝福以及感激之類的宣傳板報。
（2）徵集各班級關於讚揚或是祝福之類的文章，由各班級選出的參賽名單上交於學生處，如有背景音樂的再有組織部人員進行拷貝順序。
（3）針對全校師生進行選拔兩名主持人。
（4）學院推薦2—3名老師參與演講。
（5）各班班主任推薦文藝節目，2—3個舞蹈，1—2個大合唱，2—3個歌曲進行篩選。
2、比賽（20xx年9月10日）
（1）後勤處提前到達布置會場。
（2）主持人致開場詞，介紹評審、參賽隊員，宣布詩歌比賽規則。
（3）參賽人員按所抽順序進行比賽，評審打分。評分規則：詳見附屬檔案表一；
（4）評審評分，相關工作人員計分統分工作。
（5）根據分數高低確定獲獎人員。
（6）主持人當場宣布比賽結果並頒獎。
關於教師節活動策劃書 篇12
一、活動主題
濃濃尊師意，款款愛生情
二、活動目的
在教師節來臨之際，在學校中營造節日氣氛，讓每個學生從自我的角度了解教師尊重教師，並經過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與職責，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。
三、活動過程
1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2、每位學生製作一張感恩卡贈送給教師。
3.大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接教師上班。
4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動後上交活動方案到大隊部。
6、開展“我心中的好教師”為主題的徵文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好教師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少於300字。高年級不少於500字。上送時限：請在_月_日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇徵文，學校將擇優在網站上刊登。
7、教師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種期望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備進取向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學職責，讓他們的職責喚起我們的愛心，用我們的愛心職責心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的完美明天。
四、活動安排
1、_月_日，在全體家長中開展了“爭做禮貌教師，拒收節日饋贈”、“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節。為此，黨支部為全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再回到學校。
2、_月_日午時，在教師中開展“尊重職業、尊重自我、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部於書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，並著重向全體教師傳達瞭望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。_校長要做重要講話，教師們要自我的師德承諾書上籤字。號召全體教師必須會履行自我做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。
3、_月_日——_月_日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自製的敬師卡，一份整潔乾淨的作業，一切禮貌守紀的行為。進取在學生中倡導用自我力所能及的方式為教師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
4、在教師節前夕，進取利用廣播、宣傳板等等形式在學校內進取營造過禮貌、節儉、乾乾淨淨教師節的良好氛圍。
5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，立刻婉言拒絕、勸其回到。
關於教師節活動策劃書 篇13
一、活動背景：隨著我國的日益強大“科教興國”方針的巨大優勢得到發揮。教師這一職業日益受到社會的承認和尊重，**年教師節來臨之際，本論壇將組織相應活動來祝福我們的教師，祝福我國的教育事業。
二、活動目的和意義：
教師是“人類心靈的工程師”是人類文明的締造者，在教師到來的時候，感恩教師。對於提升社會尊師重教之風的興起意義深遠。作為師範學院則更能強化我校學科優勢。吸引更多的學生關注教師，並投身教育事業》
三、活動流程
活動一：逝去的大師
起：韓愈《師說》朗讀片段（見附屬檔案1）
1、簡介教師節的相關歷史。
2、談教育發展成就及教育與教師的關係，
3、逝去的大師——國學大師—季羨林，師道楷模—譚千秋（“5·12”地震中犧牲），奉獻山區教育—等
第二項活動：師範類學生支教
背景音樂：《寂靜之聲》（奧斯卡獲獎電影畢業生主題歌）見附屬檔案2
1、簡介我校頂編支教活動的成績及發展目標
2、支教學生訪談，
嘉賓：楊睿（20__“感動校園”十大人物，文學院07級漢語言文學教育專業專升本班）
人文與社會學院大龍山立新國小支教小組等，
3、招生就業處老師訪談，
嘉賓：楊**老師（文學院）
第三項活動：中國小難忘教師趣談（感恩環節）
背景音樂：《睡在我上鋪的兄弟》、《校園的早晨》、《會讀書》等校園流行歌曲，
1、一百秒感恩。
本環節現場進行，活動進行中將隨機抽取手機號碼（校園內用戶）連線。接聽者須在一百秒的時間內敘述與教師一起的難忘經歷或真摯的傳達對老師的感激之情。
2、幸運者反饋，幸運者可在本欄目規定的價格範圍內給自己的老師或父母挑選一件禮物，欄目組成員將全程陪同選購，並代為郵寄。
3、論壇交流。
註：第三項活動前需一定的贊助，宣傳準備，宣傳方式如海報、校園論壇、QQ群等。
尾聲，歌曲《懂你》（滿文軍）
活動策劃：
關於教師節活動策劃書 篇14
一、活動主題
歲月如歌，感念師恩
二、活動目的與意義
九月金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。幼稚園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，在九月十日教師節之際，幼稚園應組織孩子通過活動表達、感謝最敬愛的老師，讓每個孩子由衷的學會對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個幼稚園到處洋溢著孩子表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門
園所工會
四、活動對象
全園全體師生或者以班級為單位組織
五、活動時間
20xx年9月10日星期五（教師節）
六、活動內容
1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福語。
2、祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師，或者布置祝福牆，由老師和孩子一起完成。
3、通過活動理解教師節：
a、通過教學活動，讓孩子自己動手為老師製作感恩禮物。
b、見到老師時送上一聲親切的問候。
c、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
七、活動安排與活動開展
所需物品及安排
海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩台、音響、便利貼、彩色卡紙、塑膠繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等，（根據園所實際情況確定）
教師節活動內容
1、頒發“"活動評優特等獎”
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收穫。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦並快樂著，在歷練中實現一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生！讓我們一起分享她的獲獎感言。
2、為“教師技能大賽“優勝者獲得者頒獎
在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20xx年全年一等獎X名。
下面有請X園長為“第二屆二幼杯”的優勝者致頒獎詞
頒獎詞：累並快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不捨的精神，換來了今天的幸福收穫。每一次基本功、每一次活動評優，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長後的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹！
3、為師德之星、服務之星頒獎
主持詞：愛是教育永恆的主題，我園師德建設圍繞“快樂發展”辦園理念，以“真愛幼兒、享受幸福”為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養、享受職業幸福。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示，最後評選出了15位師德之星和2位後勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。
有請為師德之星和服務之星致頒獎詞。
頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界；真愛是帆，撐起了孩子愛的小船；你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們“師德之星”：......人名
主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星服務之星發表獲獎感言。
4、給優秀團隊頒獎
主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+1>2的效果。我園採取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，並創立了“和諧團隊獎”。
下面有請副園長為優秀團隊頒獎詞
頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園；同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發出火花，實現一個又一個的新突破。今年的優秀班集體是：......班級
5、喜慶教齡，感受職業的崇高
主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收穫。今天表彰的僅僅是我們這支優秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子裡，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數個與孩子快樂生活的日子。
在X幼稚園有這樣X位教師，20xx年她們從幼師畢業，來到了X幼稚園，一晃10年過去了，他們都已經成為了縣、園級骨幹，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的X老師上場。
上台教師介紹自己的成長曆程，一起感受職業帶來的尊嚴、快樂、發展和幸福。
主持詞：有請X園長為這X位教師送上節日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業蒸蒸日上！
6、揚帆遠航，再創輝煌
團隊說出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《園歌》，說出自己的目標。（各部門代表講話）
老師們讓我們全體起立，一起宣誓：領誓
集體表演：（結束歌曲），教師們高舉夢想品牌，一起演唱。
關於教師節活動策劃書 篇15
一、活動目的：
熱烈慶祝第xx個教師節，為老師們獻上誠摯的祝福！
二、活動主題：
銘記師恩，感謝師恩
三、活動時間：
9月10日上午八點至八點半。
四、活動程式：
1、學生入場，老師們按升旗時的隊伍分列操場兩側。
2、升國旗、唱國歌。
3、學生代表講話。
4、（廣播播放音樂《每當我走過老師窗前》）音樂聲中，老師們依次走上跑道，在國旗台前站成兩排。全體學生用最熱烈的掌聲歡迎老師。
5、（音樂聲中）各班學生代表手執鮮花排隊入場。
6、學生代表為老師獻花並送上祝福的語言。
7、陳校長講話。
8、活動結束。（廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場、學生退場）
五、活動相關準備：
1、獻花代表培訓：。
2、鮮花及禮品準備：。
3、主持人培訓：。
4、國旗下講話負責：六（2）班。
5、攝影、拍照：。
6、音樂：。
關於教師節活動策劃書 篇16
活動目的'：
教師節的到來，同學們為了表達自己對於老師的尊敬及祝福，特別舉辦的這次班會。希望通過自己的手和所學到的技術（PS）表達出自己對於老師的感覺和看法，打造出最美的老師。
活動單位：
北京z學院文秘系媒體資產管理班20xx級
活動對象：
北京z學院文秘系相關領導及班主任、輔導員、相關任課老師，媒體資產管理班20xx級全體同學。
活動地點：
北京z學院主樓3408會議實訓室
活動流程：
1、由文藝委員展示網路評選及其各大電視台所推舉的最美教師相關視音頻材料。
2、為在場的所有老師獻上鮮花和同學們親手準備的祝福卡片。
3、在多名作品中選取最具代表的作品進行展示，並由作者結合自己的創作理念和老師特點進行陳述。
4、班長進行最後的總結和邀請系主任進行最後陳述。
人員分配：
1、蒐集網路評選及其各大電視台所推舉的最美教師相關視音頻材料由文藝委員準備。
2、聯繫邀請相關領導老師由團支書解決。
3、準備相關商品，如水、水果、鮮花由組織委員負責。
4、評選最後的展示作品由學生幹部和專業老師進行評選。
5、現場秩序維持和應急預案由班長擔當。
6、卡片製作由生活委員準備。
活動經費：325元
1、水：50元
2、水果：100元
3、卡片：25元
4、鮮花：150元
關於教師節活動策劃書 篇17
一、活動思想：
今年9月10日是我國第x個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。
二、活動時間：
20xx年9月9日至14日（教師節一周）
三、活動內容：
金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。（由六年級二班負責）
2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級組織製作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級製作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節為主題，更換班級黑板報。
4、進行有關教師節的紅領巾廣播站播放廣播。（由六二班負責）
看了教師節活動計畫書的人還看
關於教師節活動策劃書 篇18
我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不一樣的坎坷、幸福，為附小的提高、_教育事業的發展貢獻了不可磨滅的力量。在此，學校工會向附小全體教師道一聲：“教師，您辛苦了!”工會將在9月7日午時，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼，慶祝教師節。具體安排如下：
一、活動主題：
教師，您辛苦了!——慶祝第“三十四”個教師節
二、活動時間：
9月7日午時第二節課下課後，空課的教師能夠先開始。
三、活動地點：
兩校區食堂
四、活動資料以及分工
(一)巧手包餃子
每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不鏽鋼大盤子)、食醋、一次性塑膠桌布、保鮮膜由方_落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子後進行餃子造型展示“教師節”主題，分別由陳_和何迪怡教師負責拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。
(二)匠心繪彩燈
每個工會小組6盞燈籠，組員自我設計，採取彩繪、貼紙、DIY手工製作等形式展示“教師節主題”，9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校供給沒有裝飾的燈籠，繪製用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。_校區由陸喜負責選址，準備好展示的繩子等工具。白馬校區由張_負責。分別胡_和馬_教師負責拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪製燈籠的抓拍照片。
(三)師生映像館
每位教師選一張和學生的合影(電子稿)，能夠是正在任教的，也能夠是和以前學生的，標註姓名，發給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊後在周二放學前分別發給胡_(松風)和邵_教師(白馬)。辛苦兩位教師合成自動播放的ppt後9月10日在學校電子屏播放。
(四)教師，您辛苦了!
1.9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的教師，齊行隊禮，齊說一聲“教師好，教師辛苦了!”或“教師節日歡樂”等祝福的話。(_)
2.總隊部於9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導員倡議，經與隊幹部商量，把同學對教師的感恩之心體現於行動，能夠是做手工賀卡，能夠更創意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創意。一、二年級小朋友年齡小，可團體鞠躬祝福，送上一句祝福語。(_)
3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。(_)
①學生代表獻詞。(兩校區)
②_校區五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜_教師獻花。1束鮮花由林_教師負責落實，10日早晨7點45分前送到_校區傳達室。
(五)相關工作
1.報導：毛_，完成後配上照片上傳學校網
2.彩燈準備：張_
3.松風校區總負責：_：_;_校區總負責：_教師協助。活動結束後，請關注相關用品的收拾以及食堂衛生
4.未盡事宜，請與張_教師聯繫。
關於教師節活動策劃書 篇19
一、活動目標
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備
1.各班主任制定本班活動內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4.大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花
三、活動時間
20xx年9月10日上午
四、活動過程
1.各班在晨間談話環節中，以"教師節"為主題，展開談話活動。
2.第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大老師老師本領大，會摺紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說我們中xx班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)
4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。
5.第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
6.
A.祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
B.愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
C.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
五、作品展示
活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。
關於教師節活動策劃書 篇20
活動意義：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動，增進師生感情，提高學生的寫作水平。
一、活動主題：“感謝恩師，真情滿校園”
時間：9月9號———10號
準備工作：秘書處負責統計好教師（包括教官）的名單——實踐部負責買好卡片（卡片要大方）和寫上忠心的祝福語——秘書處負責按學生幹部課程表安排好工作時間，並通知他們準備好工作服
活動安排：負責（派送卡片）的同學要穿好工作服，按當天課程表在上課前負責把卡片送給在校的領導和老師（記得教官）。
後期工作：統計沒有收到卡片的領導、老師，9月10號晚上11：00點前通知本班班長把卡片在老師下次上課時送到老師手裡
注意事項：
1、負責送卡片的學生幹部一定要穿好工作服。
2、老師名字不要寫錯
3、送了的要做上記號。
4、要保正每個老師都能收到卡片
二、活動主題：“師恩難忘，師情永駐”徵文比賽
參賽形式：以個人為單位參加比賽
活動流程：9月8號通知各班宣傳委員——9月12號交電子文檔並列印一份交到學習部——審閱——評獎——9月16號公布結果
參賽對象：全體同學
徵文內容：
1、反映教師在崗位上敬業工作、有關愛崗愛生的事跡。
2、從自己角度了解教師的辛苦，感受他們無私奉獻的精神。
3、向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作。
徵文要求：1、主題鮮明，思路清晰
2、有吸引力和感召力
3、排版正規、有序
4、語言要真實感人。
6、字數要求：1500字左右
7、標題用3號宋體加粗，正文用4號宋體。最後一頁右下角寫上班級、姓名、學號
獎項設定：在本次比賽中，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。優秀獎8名
注意事項：各班宣傳委員要通知到位，每個班至少交三份。