運動會入場方陣策劃書集錦 篇1
一、開幕式
（一）時間：20xx年11月1日上午8：0
（二）地點：校本部塑膠足球場
（三）參會人員：
1、學校領導；
2、各職能部門領導；
3、各教學單位領導；
4、各參賽單位師生。（請學校領導、各學院及職能部門主要領導在主席台就座）
（四）議程：
1、主持人宣布開幕式開始
2、國旗、校旗、會旗、彩旗隊、榮譽代表隊、教職工代表隊、國際化學院留學生代表隊、各學院運動員代表隊入場。
3、升國旗，奏國歌。
4、介紹出席運動會開幕式的領導和嘉賓。
5、校領導致開幕詞
6、裁判員代表宣誓。
7、運動員代表宣誓。
8、學校領導宣布運動會開幕
9、啦啦操表演（體育學院）、校園啦啦操表演（1000人）表演
10、9:0田徑比賽開始。
二、閉幕式
（一）時間：20xx年11月17日下午16:00
（二）地點：塑膠足球場
（三）參會人員：
1、學校領導；
2、各職能部門領導；
3、各教學單位領導；
4、各參賽單位師生。（學校領導、各學院及職能部門主要領導在主席台就座）
（四）議程：
1、宣布精神明運動員、精神明裁判員、最佳後勤服務人員名單等，並頒獎。
2、宣布竹竿舞、啦啦操比賽獲獎名次，頒發獎牌；
3、宣布體育道德風尚獎獲獎名單，頒發獎牌；
4、運動會裁判長宣布運動會比賽成績；
5、宣布運動會團體獎獲獎名單，頒發獎牌；
6、學校領導致閉幕詞；
7、教育學院竹竿舞表演、音樂學院竹竿舞表演；
8、學校領導宣布運動會閉幕。
三、單項獎頒獎
1頒獎地點：田徑場中央
2頒獎時間：（共四個時段）
11月1日下午16:00
11月16日下午11:00
11月16日下午16:00
11日17日上午11:00
注意事項：
（1）請各學院按照賽程安排組織好獲獎運動員參加頒獎儀式；
（2）請各位頒獎嘉賓準時參加頒獎儀式。
四、運動會期間紀律
1各教學學院要明確本學院運動會期間分層管理制度，責任到人，建立以黨政領導為核心的領導小組，專門負責運動會期間的安全紀律工作。黨委書記、輔導員、班主任等學生管理隊伍人員各負其責。
2各學院所有師生必須全程參與運動會。每日到場參加學校、學院比賽或觀賽，運動會期間嚴格考勤制度，實施每日分時段簽到制。學生按照每天6個時進行考勤。運動會後教師考勤送教務處，學生考勤分別送教務處和學工部。
3各學院除學校統一組織活動外，不允許在運動會期間自行組織各類集體外出活動。確須集體或個人外出活動的，須報告學校，並履行審批報備手續，違者產生的後果和責任自行承擔。
4全體教職工必須按照學校正常的教學工作時間、按學校工會及各學院統一要求參加運動會組織的各項活動。
五、安全工作全程管理、責任到人
1保衛處加強校內交通安全管理工作，重點安排專人保障運動場門口及周邊安全。全校師生員工及外人員在校內駕車行駛必須服從校衛隊統一管理，遵守交通規則，按指定位置停放車輛。
2後勤服務中心要確保運動會期間用水用電及飲食等安全，保證學生洗澡熱水供應。做好各項後勤服務工作。
3學生健康中心須在運動會組委會指揮部設立醫療救護服務站，醫務人員全程做好比賽現場的救護工作，並提前制定好應急救護預案。
4運動會組委會在安排比賽項目、競賽程式等過程中必須符合各項安全相關規定。
5認真審核各參賽學院團隊運動員身體資格。身體健康、符合參賽身體條的學生才能參加比賽。
6運動會期間全體學生必須在校參加運動會，遵守學校各項安全紀律規定，決不允許晚歸和擅自外出。
7運動會期間所有參賽運動員及觀眾必須服從運動會組委會相關管理規定。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇2
一、方案目的
在全校師生面前，展現通信工程學院的特色與活力。
二、口號
1、通信無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚威。
2、通信，讓你我更親近。
三、口號意義
既體現了通信技術迅速傳導信息、方便交流、拉近彼此距離的特點，也強調了通信工程學院的師生在杭電這一平台上團結奮進、爭創第一的決心。
四、隊形方陣
首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其餘人員穿白色上衣，在方陣中突顯“C”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標誌及口號，須傳達出“C”的來源及意義）。
五、隊形釋義
“C”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標誌。此隊形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其餘人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場具體步驟
1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節奏齊聲喊口號1。
2、過主席台時，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“C”標誌更加明顯。此時，再齊聲喊口號2。
3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續正步向前。
八、補充方案
若可利用運動場上的電子螢幕，在方陣過主席台時播放自製視頻，使得“C”標誌的理解深入人心，效果會更好。
同時，可增加道具，做一個大型的紙質“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子螢幕按動“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現通信特色。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇3
設計理念：
快樂、夢想、健康、環保
（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在於隨後的幾天裡，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。於是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收穫健康，理性環保。）
準備事項：
小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節約。活動結束後，還要收回。循環使用！）
信鴿若干只。（一個同事養鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧！）
學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）
學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個國小就如此，那一年中國要浪費多少！）
其他未盡事項，以需要為準。
人員安排：
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設計意義：
趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）
陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱讚歌）
劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）
姚老師：聯繫放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）
袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛鍊身體。）
張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）展示具體流程：
一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。
注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）
二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）
注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。
三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）
注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少於30人）合唱隊入場後，迅速面向主席台變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場後迅速入場，間隔時間不宜過長。
四、雙語方陣入場。（海霞負責）
注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少於50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。
五、運動方陣入場。（軍偉負責）
注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的.核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。
六、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）
注意事項：運動會是孩子們的節日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩餘的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席台。
七、主持人，退場。
特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師儘管提出，也可自行更改。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇4
一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。
注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）
二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）
注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。
三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）
注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少於30人）合唱隊入場後，迅速面向主席台變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場後迅速入場，間隔時間不宜過長。
三、雙語方陣入場。（海霞負責）
注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少於50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。
四、運動方陣入場。（軍偉負責）
注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。
五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）
注意事項：運動會是孩子們的節日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩餘的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席台。
六、主持人，退場。
特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師儘管提出，也可自行更改。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇5
一、活動宗旨：
深化我校藝術教育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿鬥志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。
二、活動主要內容：
（一）開幕式進場儀式（以班為單位單獨評獎：全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個）
1、評比內容及標準：
（1）、佇列隊形（占60%）：各班進場人數20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調一致。
（2）、精神文明（占20%）：精神面貌好，有朝氣、有活力。
（3）、服飾（占20%）：服裝整齊美觀，富於特色。
2、隊伍不得在主席台前停超過20秒，否則扣分。
3、進場時兩個班並列行進（各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道）。
4、評審：學校行政、各級長。
（二）體育項目競賽
1、100M20xx、400M800M1500M5000M、
2、跳高跳遠鉛球等
（三）閉幕式：
1、集合。
2、頒獎。
三、開幕式活動程式安排
1、07：30～07：45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準備工作（各組長負責）。
2、07：30～07：45：各班進行活動前教育（各班主任負責）。
3、07：45：各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊準備進場（由各隊指揮老師負責）。
4、08：00：領導、嘉賓上台就座。
5、08：00：開幕式正式開始。
宣布各隊伍入場
進場順序：國旗牌匾鼓號隊彩旗隊各班級
6、08：30～09：00
（1）全體肅立、奏國歌、升國旗。
（2）宣布運動會開幕、致開幕辭。
（3）裁判員代表宣誓
（4）運動員宣誓
（5）宣布大會紀律
7、09：00各隊退場，競賽開始。
8、工作人員安排：略
運動會入場方陣策劃書集錦 篇6
一、方案目的：
為了彰顯建工學院的青春活力，團結奮進精神。
二、口號：
1、鐵血建工，繼往開來。
2、團結奮進，再創佳績。
3、友誼第一，比賽第二。
三、口號意義：
先者體現建工的精髓，再者強調建工的決心，最後表現建工參賽的心態。
四，隊形方陣名：
1、鬥志昂揚激情方陣；
2、勇往直前起飛方陣。
五、道具安排：
我們採用除舉口號牌的同學外兩面的單色彩旗，一面為紅色一面為藍色，紅色代表熱血，激情，活力，我們將它命名為“熱血紅”；而藍色是和平友誼的代表，並且是建工的代表色，象徵我們建工學院，我們將它命名為“建工藍”。
六、人員安排：
口號牌由圖中粗體數字號的隊員舉起，其他76位隊員手拿道具旗。
七、服飾安排：
統一穿白色襯衫，黑色褲子，白色鞋子，還有我們院的紅色帽子。
八、隊形變換及具體內容：
1、剛過解說線，走一號方隊，統一喊出一號口號，並由最後一排粗體號隊員舉出一號口號牌，其他76位隊員高舉藍旗並舞動。
2、快到主席台前變換隊形為二號隊形，喊2號口號，並由中間粗體號隊員舉2號口號牌，舞動的旗由藍色變為紅色。
3、快走過主席台，喊3號口號，並由前排粗體號隊員舉3號口號牌。舞動的旗又由紅色邊為藍色。慢慢恢復1號陣行走出。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇7
一、活動宗旨：深化我校藝術教育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿鬥志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。
二、活動主要內容：
(一)開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎：全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個)
1、評比內容及標準：
(1)、佇列隊形(占60%)：各班進場人數20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調一致。
(2)、精神文明(占20%)：精神面貌好，有朝氣、有活力。
(3)、.服飾(占20%)：服裝整齊美觀，富於特色。
2、隊伍不得在主席台前停超過20秒，否則扣分。
3、進場時兩個班並列行進(各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道)。
4、評審：學校行政、各級長。
(二)體育項目競賽
1、本屆校運會設男、女單項各9項，集體娛樂項目4項，分田徑嘗籃球嘗升旗區、羽毛球館、排球訓練場五個場區進行。
2、比賽分初一至高三和教職工七個組別。
3、本屆校運會為了培養學生的參與意識和操作能力，各個裁判組只安排一位教師帶領，其餘全部由學生會組織學生擔任裁判，各裁判組長安排如下：計時：王小堅，終點：范利輝，發令：楊玉平，檢錄檢查：吳秀平，跳部：陳日武、潘洪標，擲部：鄧慶峰，拔河：1陳悅、2梁銳輝、3餘雄才、4陳富誼、5陳淑英、6廖祖鑫，跳長繩：魏偉雄，踢毽：孟佳臻，旱地龍船：白文才，排球賽：何潤榮，籃球投籃：陳裕民，公告：熊艦黃澤林、林映輝，廣播宣傳：鍾曉蕾、陳浣光、洪耿思，獎品：黃彩玉、黃秀珍、歐寶萍、梁翠霞，後勤部：區達堂。大會工作人員教師共29人，學生共85人。
(三)閉幕式：1、集合。2、頒獎。
三、開幕式活動程式安排(11月24日上午)
1.07:30～07:45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準備工作(各組長負責)。
2.07:30～07:45：各班進行活動前教育(各班主任負責)。
3.07:45：各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊準備進場(由各隊指揮老師負責)。
4.08:00：領導、嘉賓上台就座。
5.08:00：開幕式正式開始。
宣布各隊伍入場
進場順序：國旗牌匾鼓號隊彩旗隊獨輪車隊壘球隊排球隊醒獅隊初一①～⑥代表隊初二①～⑦班代表隊初三①～⑧班代表隊高一①～⑥班隊表隊高二①～⑧代表隊高三①～⑦班代表隊(各級兩個班並列成四路縱隊行進)。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇8
一、方案目的
在全校師生面前，展現數學系的.特色與活力。
二、口號
奮進求是拼搏進取
三、口號意義
既體現了數學系特色，並且顯露數學系要在運動會這一平台上團結奮進、爭創第一的決心。
四、隊形方陣
首先，由36人組成6×6的矩形方陣，中間四排人員手持調色板，每一排的調色板顏色均不要相同，形成彩虹似的色帶。
五、隊形釋義
重複體現數學系的特色，用調色板展示。隊形簡潔，容易排練。
六、服飾安排
統一即可。
七、方陣入場具體步驟
1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節奏齊聲喊口號。
2、過主席台時，人員止步，矩形方陣中的人員中靠攏，使色帶的感覺更加明顯。然後雙節棍成員表演雙節棍，給運動會增添色彩。
3、表演完後，變換隊形，同時喊出口號。
3、口號喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續正步向前。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇9
一、 方案目的
在全校師生面前，展現通信工程學院的特色與活力。
二、口號
1、 通信無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚威。
2、 通信，讓你我更親近。
三、口號意義
既體現了通信技術迅速傳導信息、方便交流、拉近彼此距離的特點，也強調了通信工程學院的師生在杭電這一平台上團結奮進、爭創第一的決心。
四、隊形方陣
首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其餘人員穿白色上衣，在方陣中突顯“C”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標誌及口號，須傳達出“C”的來源及意義）。
五、隊形釋義
“C”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標誌。此隊形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其餘人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場具體步驟
1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節奏齊聲喊口號1。
2、過主席台時，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“C”標誌更加明顯。此時，再齊聲喊口號2 。
3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續正步向前。
八、補充方案
若可利用運動場上的電子螢幕，在方陣過主席台時播放自製視頻，使得“C”標誌的理解深入人心，效果會更好。
同時，可增加道具，做一個大型的紙質“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子螢幕按動“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現通信特色。
信息安全二班 錢鈞
運動會入場方陣策劃書集錦 篇10
湖北汽車工業學院科技學院電氣工程系
20xx年10月8日
一. 方陣組成
整個方陣由63人組成，其中3人領隊，其餘60人組成6*10的矩形方陣，領隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責舉牌，2名男生負責帶隊， 60人方陣齊步通過主席台接受領導檢閱。並且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍色帽子，並且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里雲山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經過主席台之前，字是捲起來的。
二.方陣變換
方陣人員齊步通過主席台，經過主席台正中時，領隊下令，全體向右轉，之後持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯，此時，方陣人員進行佇列變換，在佇列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓練的要求，事先安排的中間32人蹲下並且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由於凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協力”，之後擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創佳績”如此兩次，喊出後兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之後再齊步退場。
心形造型詳見下圖。
三. 方陣口號
齊心協力 爭創佳績
科院披靡 所向無敵
四. 物資與人員安排
1. 科技學院的旗幟；
2. 紅紙一大張，列印“萬里雲山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；
3. 服裝：3套領隊服裝為印有“科技學院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍色帽子；
4. 50個氫氣球（其中30個實用，20個備用）；
5. 尋大一新生中在軍訓時的標兵3人，擔當領隊，電氣系大一新生負責出人，分配名額，每班11人，選出6人充當替補，此6人負責領隊與方陣人員的替補，以防突發事故缺人。
五. 訓練安排
1. 每天訓練時間為早6點30——7點20，中午12
點30——1點20，屆時會有學生會人員負責簽到情況；
2. 10月9日——10月11日共3天時間用來訓練齊
步走；
3. 10月12日——10月14日共3天時間進行佇列
變換的訓練；
4. 10月15日——10月17日共3天時間訓練中按
彩排儀式的規格進行訓練，加入氣球與衣服帽子，根據訓練效果，再對其中的不足之處進行小規模整改。
六. 負責人員
科技學院電氣工程系學生會
電氣工程系學生會
20xx年10月8日
運動會入場方陣策劃書集錦 篇11
設計理念：
快樂、夢想、健康、環保
（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在於隨後的幾天裡，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。於是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收穫健康，理性環保。）
準備事項：
小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節約。活動結束後，還要收回。循環使用！）
信鴿若干只。（一個同事養鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧！）
學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）
學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）
學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個國小就如此，那一年中國要浪費多少！）
其他未盡事項，以需要為準。
人員安排：
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）
具體分工及設計意義：
趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）
陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱讚歌）
劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）
姚老師：聯繫放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）
袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛鍊身體。）
張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）
展示具體流程：
一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。
注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）
二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）
注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。
三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）
注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少於30人）合唱隊入場後，迅速面向主席台變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場後迅速入場，間隔時間不宜過長。
三、雙語方陣入場。（海霞負責）
注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少於50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。
四、運動方陣入場。（軍偉負責）
注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。
五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）
注意事項：運動會是孩子們的節日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩餘的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席台。
六、主持人，退場。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇12
設計理念：
快樂、夢想、健康、環保
（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在於隨後的幾天裡，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。於是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收穫健康，理性環保。）
準備事項：
小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節約。活動結束後，還要收回。循環使用！）
信鴿若干只。（一個同事養鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧！）
學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）
學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個國小就如此，那一年中國要浪費多少！）
其他未盡事項，以需要為準。
人員安排：
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設計意義：
趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）
陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱讚歌）
劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）
姚老師：聯繫放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）
袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛鍊身體。）
張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）展示具體流程：
一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。
注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）
二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）
注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。
三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）
注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少於30人）合唱隊入場後，迅速面向主席台變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場後迅速入場，間隔時間不宜過長。
三、雙語方陣入場。（海霞負責）
注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少於50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。
四、運動方陣入場。（軍偉負責）
注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。
五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）
注意事項：運動會是孩子們的節日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩餘的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席台。
六、主持人，退場。
特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師儘管提出，也可自行更改。
湖北汽車工業學院科技學院電氣工程系
20xx年10月8日
運動會入場方陣策劃書集錦 篇13
前言：上一次運動會入場式取得了優異成績，這一次我們要把入場式做得更好、更精彩、更具特色。
入場式隊伍介紹：
隊伍將分為三個部分：旗手（加四個標兵）、鼓隊，運動員方陣
旗手：按園點式進入主席台列
鼓隊：擺6個大鼓放在6個手車上。鼓副掛一大牌，用鬱金香花苑在每個牌子上拼出國際教育學院6個大字，6個人在車上擊鼓，6個人在車後推車，並排前進。
運動員方陣：成正方形隨鼓隊後慢跑前進
具體流程如下：
隊形旗手在最前，鼓隊居中，運動員方陣在最後，首先由旗手喊口令把整個隊帶入會場，在旗手到達主席台左端時，由運動員喊口——自強不息，格物致知，當旗手到達主席台中時，運動員方陣喊出口號——藝術精神，有你有我，當鼓隊到達主席台右端時，運動員方陣喊出口號——青春如火，超越自我，當運動員方場將走出主席台右端時，留下最後排的4名運動員燃放禮炮，隊伍繼續前進，直到走出主席台範圍。
細節說明：
一、在行進過程中，除運動員喊口時外，鼓手一直處於擊鼓狀態
二、旗手統一穿閱兵式所用的服裝。運動員統一穿套式運動服（含帽子），花的顏色統一
三、喊口號要求喊出氣勢
補充方案：
在運動員方陣的最外圈，運動員持各類運動器具。
人員、物資統計：
人員：運動員方陣100人，旗手6人，推車運動員6人，總計118人。物質：大鼓6隻、大牌6塊，院旗一面，花和禮炮若干。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇14
一、活動名稱：天津農學院園藝園林學院運動會入場式
二、活動時間及地點：20xx.09.29 天津農學院東校區足球場
三、活動主題：自強不息，格物致知，園藝園林，有你有我
四、活動對象：天津農學院園藝園林學院全體同學
五、活動目的：展現園藝園林學院的風采
六、入場式隊伍介紹：
隊伍將分為三個部分：旗手，副旗手，運動員方陣
運動員方陣的同學7人穿黃色衣服，57人穿紅色衣服。穿黃色衣服的同學手中拿著金燦燦的五角星。一大四小。
七、具體流程如下：
首先，由旗手喊口令把整個隊帶入會場，在旗手到達主席台左端時，由運動員喊口號——自強不息，格物致知，園藝園林，有你有我。當旗手到達主席台中時，運動員方陣立正，轉身，變換隊形，成長方形，穿黃衣服的三個同學舉起一個大的五角星，其餘四個黃色衣服同學每人手舉小的五角星，成中國國旗的形狀。多出的10名同學，站在國旗的上方，4名同學手舉園藝園林四個牌子，六名同學在國旗形狀排好後，燃放禮炮。結束後，變回原來隊形，隊伍繼續前進，直到走出主席台範圍。
細節說明：
一、除旗手外，運動員方陣要著裝統一。
二、喊口號要喊出氣勢。
三、把握好時間的統一和前後。
八、工作負責人：園藝園林學院學生會
補充方案：
人員，物資統計：
人員：旗手一名，副旗手兩名，運動員方陣64人，總計67人。 物資：院旗一面，園藝園林牌子四個，金色大五角星一個，金色小五角星四個，禮炮六個。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇15
一. 方陣組成
整個方陣由63人組成，其中3人領隊，其餘60人組成6*10的矩形方陣，領隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責舉牌，2名男生負責帶隊， 60人方陣齊步通過主席台接受領導檢閱。並且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍色帽子，並且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里雲山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經過主席台之前，字是捲起來的。
二.方陣變換
方陣人員齊步通過主席台，經過主席台正中時，領隊下令，全體向右轉，之後持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯，此時，方陣人員進行佇列變換，在佇列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓練的要求，事先安排的中間32人蹲下並且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由於凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協力”，之後擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創佳績”如此兩次，喊出後兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之後再齊步退場。
心形造型詳見下圖。
三. 方陣口號
齊心協力 爭創佳績
科院披靡 所向無敵
四. 物資與人員安排
1. 科技學院的旗幟；
2. 紅紙一大張，列印“萬里雲山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；
3. 服裝：3套領隊服裝為印有“科技學院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍色帽子；
4. 50個氫氣球（其中30個實用，20個備用）；
5. 尋大一新生中在軍訓時的標兵3人，擔當領隊，電氣系大一新生負責出人，分配名額，每班11人，選出6人充當替補，此6人負責領隊與方陣人員的替補，以防突發事故缺人。
五. 訓練安排
1. 每天訓練時間為早6點30——7點20，中午12
點30——1點20，屆時會有學生會人員負責簽到情況；
2. 10月9日——10月11日共3天時間用來訓練齊
步走；
3. 10月12日——10月14日共3天時間進行佇列
變換的訓練；
4. 10月15日——10月17日共3天時間訓練中按
彩排儀式的規格進行訓練，加入氣球與衣服帽子，根據訓練效果，再對其中的不足之處進行小規模整改。
六. 負責人員
科技學院電氣工程系學生會
運動會入場方陣策劃書集錦 篇16
運動會入場式策劃
當青春的旋律有一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被激情點燃，我們迎來了學校一年一度的校運動會！
一、活動目的
校運動會作為一個全校性的綜合性運動會，備受矚目。為了豐富大學生的課餘生活，深化我校的體育特色，展現全校師生良好的精神面貌和充滿鬥志的活力。提高我校學生的田徑運動技能，使學生的到全面的發展。
二、活動內容
運動會開幕式上運動員入場式是開幕式的關鍵它是整個開幕式的頭，入場式的好壞直接影響到整個運動會的氣氛。各個方陣可以有自己獨特的入場方式，例如：口號、標語……。整齊的入場式能讓人眼前一亮，我們的每個運動員方陣必須要做到佇列整齊，每個運動員都要打起精神來讓人有一種朝氣蓬勃的感覺。
三、活動時間和地點
時間：20xx年××月××日
地點：嘉興學院田徑運動場
四、組織機構
嘉興學院體工部、嘉興學院學生會
五、活動對象
嘉興學院各分院運動員及觀眾
六、活動步驟
1、開幕式前半小時所有方陣必須到達指定集結地點。
2、開幕式前十分鐘各方陣整好佇列準備進場，務必要有整齊的佇列、良好的精神面貌。
3、第一佇列必須提前到達入場點做好準備，所有方陣按順序由主席台右側經過主席台各個方陣之間拉開一定的距離，給主持人介紹前面方陣的時間。
4、到達主席台下後運動員目光成三十度角看向主席台，若有口號喊出自己的口號。
5、方陣沿跑道環繞到主席台前方的集結點進入自己的指定位置。
七、進行開幕式下一項。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇17
一.方陣組成
整個方陣由63人組成，其中3人領隊，其餘60人組成6×10的矩形方陣，領隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責舉牌，2名男生負責帶隊，60人方陣齊步通過主席台接受領導檢閱。並且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍色帽子，並且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里雲山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經過主席台之前，字是捲起來的。
二.方陣變換
方陣人員齊步通過主席台，經過主席台正中時，領隊下令，全體向右轉，之後持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯，此時，方陣人員進行佇列變換，在佇列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓練的要求，事先安排的中間32人蹲下並且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由於凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協力”，之後擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創佳績”如此兩次，喊出後兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之後再齊步退場。
心形造型詳見下圖。
三.方陣口號
齊心協力爭創佳績
科院披靡所向無敵
四.物資與人員安排
1.科技學院的旗幟;
2.紅紙一大張，列印“萬里雲山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上;
3.服裝:3套領隊服裝為印有“科技學院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍色帽子;
4.50個氫氣球(其中30個實用，20個備用);
5.尋大一新生中在軍訓時的標兵3人，擔當領隊，電氣系大一新生負責出人，分配名額，每班11人，選出6人充當替補，此6人負責領隊與方陣人員的替補，以防突發事故缺人。
五.訓練安排
1.每天訓練時間為早6點30--7點20，中午12點30--1點20，屆時會有學生會人員負責簽到情況;
2.10月9日--10月11日共3天時間用來訓練齊步走;
3.10月12日--10月14日共3天時間進行佇列變換的訓練;
4.10月15日--10月17日共3天時間訓練中按彩排儀式的規格進行訓練，加入氣球與衣服帽子，根據訓練效果，再對其中的不足之處進行小規模整改。
六.負責人員
科技學院電氣工程系學生會
電氣工程系學生會
20xx年10月8日
運動會入場方陣策劃書集錦 篇18
一、方案目的
在全校師生面前，展現化材學部的特色與活力。
二、口號
激情化院描繪青春
三、口號意義
既體現了化材學部特色，並且顯露化材學部要在運動會這一平台上團結奮進、爭創第一的決心。
四、隊形方陣
首先，由81人組成9×9的矩形方陣，中間七排人員手持調色板，每一排的調色板顏色均不要相同，形成彩虹似的色帶。
五、隊形釋義
重複體現化材學部的特色，用調色板展示。隊形簡潔，容易排練。
六、服飾安排統一即可。
七、方陣入場具體步驟
1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節奏齊聲喊口號。
2、過主席台時，人員止步，矩形方陣中的人員中靠攏，使色帶的感覺更加明顯。然後變換字樣，呈現出ART單詞，此時，再齊聲喊口號。
3、口號喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續正步向前。
運動會入場方陣策劃書集錦 篇19
一、活動宗旨：
深化我校藝術教育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿鬥志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。
二、活動主要內容：
（一）開幕式進場儀式（以班為單位單評獎：全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個）
1、評比內容及標準：
（1）、佇列隊形（占60%）：各班進場人數20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調一致。
（2）、精神文明（占20%）：精神面貌好，有朝氣、有活力。
（3）、服飾（占20%）：服裝整齊美觀，富於特色。
2、隊伍不得在主席台前停超過20秒，否則扣分。
3、進場時兩個班並列行進（各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道）。
4、評：學校行政、各級長。
（二）體育項目競賽
1、100M20xx、400M800M1500M5000M、
2、跳高跳遠鉛球等
（三）閉幕式：
1、集合。
2、頒獎。
三、開幕式活動程式安排
1、07：30～07：45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準備工作（各組長負責）。
2、07：30～07：45：各班進行活動前教育（各班主任負責）。
3、07：45：各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊準備進場（由各隊指揮老師負責）。
4、08：00：領導、嘉賓上台就座。
5、08：00：開幕式正式開始。
宣布各隊伍入場
進場順序：國旗牌匾鼓號隊彩旗隊各班級
6、08：30～09：00
（1）全體肅立、奏國歌、升國旗。
（2）宣布運動會開幕、致開幕辭。
（3）裁判員代表宣誓
（4）運動員宣誓
（5宣布會紀律
7、09：00各隊退場，競賽開始。
8、工作人員安排
會主持：
儀仗隊：
彩旗隊：
鼓號隊：
領班牌：
各班代表隊：各班主任。
主席台會場布置和校園宣傳氣氛營造組：熊健、黃澤林、林映輝、李翠、嚴巧思。
宣傳報導組：
播音報導：
攝影攝像：
校園環境衛生組：
會紀律檢查組：
運動會入場方陣策劃書集錦 篇20
一、項目目標
在全校師生面前展現通信工程學院的特色和活力。
二、口號
1.無限通信，贏杭州電力。青春無懼，夢想必勝。
2.溝通讓你我更親近。
三、口號含義
既體現了通信技術能快速傳遞信息、方便交流、拉近彼此距離的特點，又強調了通信工程學院師生團結奮進、爭創杭州電力平台第一的決心。
四、方陣的形成
首先，一個8×9的長方形正方形里有72個人，其中20個人（圖中橘色圓圈）穿橙色或紅色上衣，其餘的穿白色上衣，突出了正方形里的“C”字。如果效果不明顯，這20個人可以戴和自己外套顏色一樣的帽子。
其次，長方形廣場前還有6個人，他們拿著一個巨大的幕布（上面印有交流標誌和標語，一定要傳達“C”的來源和含義）。
五、地層解釋
“C”是通信英語翻譯中“通信”的首字母，是通信工程的標誌。這種隊形具有鮮明的交流特點。
六、服裝布置
除了20個人穿橙色或紅色的夾克（這20個人必須穿鮮艷的顏色），其他人都穿白色的夾克。所有人員都穿黑褲子。如果有必要，再準備20頂橙色或紅色的帽子。
七、方陣入場的具體步驟
1.按照上面顯示的隊形向前走進場地，根據步伐和節奏齊聲喊口號1。
2.路過主席台時，人員停了下來，長方形廣場上的人員向前靠近，使得“C”的標誌更加明顯。此時，齊聲喊口號2。
3.口號2結束後，矩形方陣人員撤離，恢復原來的隊形。繼續前進。
八。補充方案
如果能利用運動場上的電子螢幕在廣場過主席台時播放自製視頻，對“C”標誌的理解就會深入人心，效果會更好。
同時可以加入道具做成一個很大的紙質“遙控器”，由另外兩個人（站在前六個人和長方形方塊之間）抬進入口。矩形方陣人員向前移動播放視頻時，對著電子螢幕按下“按鈕”。這樣也能更好的體現溝通特點。