1.到達目的地之前，與當地政府、派出所、醫院等取得聯繫，以便於在緊急情況下能及時求助。
2. 支教成員不能單獨行動。若有特殊情況，須向負責人報告，經同意後在有人員陪同下方可行動。
3.各小組成員必須嚴格遵守國家相關法律法規及當地學校規定，尊重當地民族風情。
4.安全小組在出發前給全隊人員進行安全意識培訓，提高他們的安全意識和自我保護能力。
5.支教過程中，團隊成員要愛護學生，做到“寧願自己受傷，也要確保孩子無恙”。
6.支教過程中，支教成員必須尊重學生和當地人，不得打罵學生、污言穢語，注重形象。
7.支教隊伍中由一名懂醫護的同學負責處理出現的病情。
8.對於社會上某些干涉人員，我們要持寬容態度，不能衝動。若其出現過激行為，我們應採取適當措施處理。
9.在支教過程中所有參與活動的人員必須服從安排，若有違反相關規定而造成的一切安全事故責任自負。
九、教學理念
1.教育是改變貧窮落後地區有效的方式之一。為滿足當地孩子的教育需求，希望更多的愛心人士參於“關愛孩子，放飛夢想”的愛心活動。
2.教學過程中教授孩子們知識和思維方法，激發孩子們學習主動性，培育他們的人格及廣泛的興趣愛好，使他們德智體全面發展，健康成長。
3.把現代化的教育理念帶給山區，讓山區的孩子和村民能夠接觸現代化的氣息，和世界接軌。希望通過支教，可以改變當地的教育觀念，讓更多的孩子完成學業，實現自己的人生夢想。
4.利用課餘時間進行家訪，給他們帶去外界先進的思想，豐富當地山區的文化建設。
5.支教活動結束後，孩子們可以和團隊成員保持聯繫，在以後的學習生活中，我們儘自己最大的能力去幫助他們解決學習生活上的困難。
十、教學目標
1.培養愛國情操。
2.培養感恩和奉獻精神。
3.增強團隊意識。
4.增強自信心。
5.教授學生學習方法，勤于思考，激發他們的學習興趣，樹立遠大目標。
6讓家長重視對孩子的思想教育，時刻關心他們的身心成長。
十一、活動總結
所有支教成員在支教過程中應隨時記錄自己的所看、所想、所感、所悟。教學結束後走訪當地民眾、學生，了解工作得失，總結教學經驗。所有活動結束後每人寫一份總結報告，為我們的人生留下一筆財富。作為在校大學生，支教的機會來之不易，這10天我們在邊遠山區為當地的教育事業做出了自己的努力，給孩子們帶去知識，打開他們的眼界，也完成了自己人生成長過程中的一課。
XX年3月29日
愛心志願者支教協會