十三、我們的優勢
◆作為xx市七星關區唯一一所本科院校，xx學院有自身的多專業優勢。
◆xx學院暑期支教社會實踐服務團豐富的志願活動背景。
◆xx學院暑期支教社會實踐服務團是院團委直屬的院級社團，工作開展能得到院校的支持與鼓勵。
十四、前期準備
◆資金籌備：學校的資金支持、外聯支持、學生自費。
◆前期聯繫：取得xx學院團委、xx學院物理科學與技術學院的支持。並與當地學校聯繫，取得具體信息，並獲得支教許可及教學支持（校長吳言剛已答應）。
學校地址：xx市xx區xx鎮xx村xx國小（校長：xx）
學生：三百多人
支教需求：書及教學道具
交通工具：汽車
食宿情況：xx國小校長安排
◆後勤準備：
交通：從xx到生機。
衣： 每人一件隊服，其他換洗衣物自備，輕便易攜帶較佳。
食： 兩箱速食麵（以防飲食不適應）、米（四包米）、麵條（三十把）、油（五桶）、綠豆（十斤）、花生、瓜子等在當地採購，隊員可少量自備零食。（準備一些綠豆，以備熬綠豆湯解暑之用。）
住： 與當地學校協商，為隊員提供宿舍。
藥品：感冒藥、拉肚子的藥（瀉立停）、創可貼、蚊香及雲南白藥等。
安全：自備旅行箱，貴重物品自行妥善保管。到達後先檢查宿舍門窗，做好安全防範。禁止攜帶、存放易燃易爆、管制刀具等危險物品。爭取讓學校校醫院提供解暑、止痛、治療風寒、蚊蟲叮咬等藥品。
財務：交由後勤小組兩名隊員負責，一人負責出納，一人負責會計。
◆ 支教隊員招募：
XX年7月1日晚初試，XX年7月5日晚複試
◆ 志願者培訓：志願者名單出來後，組織3次培訓
第一次為團隊紀律培訓。
第二次為初級救護培訓。
第三次為基本常識培訓。
十五、活動內容
本次支教將開設語文、英語、數學、物理、體育、思想品德、音樂、心理輔導、書法、智慧型遊戲、美術等十一門課程。
語文：普及國語，糾正當地學生的發音，指導其誦讀古詩文。
數學：培養學生的邏輯思維、創新思維及解答數學題目的新思維方式。
英語：激發學生對英語的學習興趣，並對其單詞發音進行規範。
物理：主要針對國中學生，培養其對物理的興趣、學習方法、探索事物發展規律。
體育：啦啦操及其他體育活動，促進其身心健康發展。
思想品德：端正學生的思想及性格培養、道德情操的培養。
音樂：教學生唱幾首簡單的立志歌曲，使其形成積極的人生態度。
美術：教學生畫畫、書法，培養其興趣。
心理輔導：促進學生的身心發展。
智慧型遊戲：開發國小生的大腦思維，促進學生之間的交流能力。
書法：培養國小生的興趣及愛好。
十六、活動流程
1、7月10日以前是前期工作。
2、7月9日早上10點做包車去生機。
3、7月10 日早上舉行開課典禮，下午開班會。
4、7月11日至15日按照課表開課。
5、7月16日至18日家訪和調研，同時宣傳教育的重要性。
6、7月19日至7月23日按照課表開課。
7、7月24日開家長會，同時以演講的形式宣傳教育的重要性，對調研結果進行分析並給與建議。
8、7月25日整理資料返校。
十七、調研活動
調研時間：16：00—18：00，可通過家訪等形式，身處偏僻的山村，當地村民大多選擇外出務工作為家庭主要經濟來源，據當地學校校長說有60%-70%的學生是低保戶家子女，我們調研可著重通過學校的學生了解情況，並進行家訪，爭取支教期間對每個學生都進行家訪，在家訪過程中應特別注意教當地居民學會辨別和抵制傳銷等非法活動，學會保護自我，宣傳現代教育理念，鼓勵當地居民支持自己的孩子完成義務教育。（實踐宣傳小組組長負責每天擬定一個預備話題，當與居民沒有話題討論的情況下進行討論。）
◆穿插調研活動
主題：特別困難戶的調研
方式：村民走訪、問卷調查
組成人員：派出6人的實踐小組深入農戶開展調研。
過程：課題的選擇，問卷的設計，走訪，問卷的總結整理。
實施細則：
1、調研活動需從調研課題的選擇（也可以自擬）。
2、調查問卷的設計。
3、調研人員的工作方式。
4、調查問卷的總結整理方面進行籌備。
注意事項：
設計問卷需要在了解當地的實際情況之後，根據自己所選擇的主題，結合實際來選擇題目，題目有儘量淺顯易懂，以便於統計整理。但要注意：不要直接觸及民眾的敏感話題。
十八、科教興國宣傳活動
平時：我們可以小範圍或針對個人進行宣傳
家長會：以演講的形式來實現
十九、采編工作
新聞采編小組每天捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，撰寫活動新聞，保存活動資料，記錄每日信息、感人場景和優秀故事，記錄本次活動的宣傳途徑，蒐集整理當地風土人情、旅遊資源等信息，以備後期對外宣傳和交流。