一、活動目的
為了學習“社會主義核心價值觀”，加強愛國主義教育，增強廣大師生愛國情感，培養少先隊員的責任感和自豪感，在活動中充分調動每位教師、每個學生積極參與的熱情，鼓勵廣大師生反省自我、展示自我，達到“社會主義核心價值觀”24字要求記心間，誠信伴校園的效果，營造更好的校園文化氛圍。我校特開展“社會主義核心價值觀記心中”系列活動。
二、活動主題
社會主義核心價值觀記心中
三、活動內容及要求
活動一：各班承辦“社會主義核心價值觀”主題板報。板報必須呈現24字要求：富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善。
請各年級各班根據活動主題要求，辦一期高質量的主題黑板報。
評比細則：
1.評分表：
(1)評比項目：主題 排版 內容 書寫 圖案
(2)評比內容：①主題明確;②刊頭醒目，引人注目，右下角標明中隊名稱、板報日期;③內容豐富，緊扣主題，設計合理，圖文並茂;④字跡工整，美觀大方;⑤圖案新穎，色彩鮮明，有創意。
(3)各項分值：各占2分，總分10分
2.評分統計：學校少先隊大隊部及部分教師打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
活動二：開展“社會主義核心價值觀——誠信伴我行”主題隊會
1.活動時間：9月19日(星期五)下午第二節
2.準備時間：9月15日至9月19日
3.評比時間：9月19日下午第二節隊課
4.評 委：史蘭、錄錦齋、謝俊、申凌芳
5.隊課要求：
(1)活動課上，通過ppt,展示“社會主義核心價值觀”內容，學習24字要求，學唱社會主義核心價值觀童謠。
(2) 教師講一些經典的誠信故事，故事內容要具有典型性、指向性、真實性。
如針對孩子不懂裝懂(濫竽充數)、做錯事不敢承認(李離伏劍、宋提刑自刑)、答應老師在哪些方面要改正的沒有做到(孟母教子-言必行、行必果;說到做到-宋濂借書)、拾到自己喜歡的東西沒有主動交給失主(拾金不昧)。
(3) 在教師的引導下，開展“說優點 講不足 手拉手 同進步”大討論，孩子作為少先隊員，實事求是地說說自己的不足，今後的學習對象及努力方向。
更多關注班級誠信問題顯著的孩子，並鼓勵其勇敢說出自己的不足，教師一定要有獎勵機制。
(4)在前兩項的基礎上，布置周末作業：和家長說說自己的不足，並一起製作“誠信小書籤”，上面標有自己的努力方向，一條誠信名言佳句。周一上交，評選十個優秀書籤交至大隊部。
6.評分表：
(1)評比項目：主題明確 領巾規範 內容豐富 形式多樣 課件美觀
(2)評比內容：①主題明確，板面標有明確的隊會主題、中隊名稱;②中隊輔導員要規範佩戴紅領巾;③隊會內容緊扣主題;④形式多樣，集圖片、音樂、詩文、視頻等多種藝術於隊課;⑤課件美觀，切合孩子發展特點。
(3)各項分值：各占2分，總分10分
評分統計：去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
活動三：進行一次“我為社會主義核心價值觀代言”活動。
各級總輔導員、大隊輔導員、中隊輔導員、少先隊小幹部、少先隊員寫下自己對社會主義核心價值觀的認識、理解和感受，自行在新浪微博或騰訊微博上發布微博。
所編寫“價值觀體”文字請寫明“#我為核心價值觀代言#”字樣，以便話題抓取使用。
1.文字。即“價值觀體”，格式為：#我為核心價值觀代言#我是河南省鄭州市中原區大隊輔導員(姓名或身份)，……(社會主義核心價值觀基本內容中某個詞)就是……，我為核心價值觀代言!
2.圖片和視頻。所有能夠體現核心價值觀主題詞的場景均可，如“愛國”可以展示自己參與升旗儀式、自己遇到的激發愛國情感的場景，“友善”可以展示參加的愛心、互助、志願活動場景等，也可以是與親手書寫的“價值觀體”展示牌合影、自己錄製的一段故事和感言、漫畫等。
活動時間：9月15日至9月19日
活動考評辦法：將微博網址傳送至申凌芳老師聊天對話框。
備註：各項活動順利進行需要各位老師大力支持、配合。希望所有參與者精心準備，盡力發揮自己能力，共同學習xx總書記提出的“社會主義核心價值觀”。各項活動的開展情況，學校少先隊大隊部將作評比總結，最後將綜合評分最高的班級加分。