講座策劃書4篇

一、活動前言:

當今社會,大學生們多數是遠離家鄉,去異地求學,沒有爸媽的照顧,飲食健康未必能做到面面俱到。大學生是從為數眾多的中學生中選拔出來的佼佼者,在心理上有很強的優越感和自豪感。但是與此同時,大學生則承受著更大的壓力與挑戰。大學生往往自視甚高,很容易受挫折,並隨之發生一系列身體健康問題。70年代有句話:學會數理化,走遍全天下。但在21世紀,我們應該注重健康,保持良好的身體狀況。作為一名大學生,我們不僅要有才華,更要有健康的身體。我們必須隨時了解自己的健康狀況,愛自己從愛自己的身體開始。為此,這次學術大講堂我們舉辦“自我健康評估——Strong Your Body”講座。由專業老師為大家講解如何通過視、觸、叩、嗅、聽來發現身體的異常,早發現疾病,從而通過自身免疫而不依靠藥物來治癒。優良的身體健康在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對二十一世紀人才的質量產生積極而又深遠的影響。健康的身體是一個人全面發展必須具備的條件和基礎。加強對大學生身體健康的關注,全面提高跨世紀人才質量已成為高等學校所面臨的迫切任務。在科技高速發展的今天,培養大學生自我健康評估呈現必然之勢。

二、活動目的:

普及科普知識,提高自我保護意識,豐富課餘生活。培養眾多學生對自我健康評估的興趣和能力,使學生能夠更加了解自己的身體狀況,健康問題。讓學生對自己的健康狀況進行隨時的監控,改善健康狀況、提高生活質量。同時為校科協即將舉辦的IQ百科知識競賽作鋪墊,促使活動的質量有更大的提高,活動的效益更加顯著,活動的影響力更加廣泛。

三、活動內容:

為普及科普知識,營造良好的校園學習氛圍,提高同學們的創新在意識,豐富課餘生活,在校科協的領導下我們藝術、計算機、京江、三個學院科協聯合承辦第一期學術大講堂,並以“自我健康評估——Strong Your Body”為主題,邀請專業老師來給大家進行一場專業的講座,給大家講解如何通過視、觸、叩、嗅、聽來發現身體的異常,培養大家對自我健康評估的興趣和能力,同時為即將舉辦的IQ百科知識競賽做一個前期鋪墊,提高活動質量,使活動效益更加顯著。

四、活動主題:

自我健康評估——Strong Your Body

五、活動對象:

江蘇大學全體師生

六、活動組織:

主辦:江蘇大學科學技術協會

承辦:藝術、計算機、京江學院科協

七、活動流程策劃:

(一)活動時間和地點:

時間:3月7日下午3:00——4:30

地點:講堂群

(二)活動的動員與宣傳:

1、活動的動員:動員在校學生前去聽講座

2、活動的宣傳:

(1)活動前期宣傳

①邀請校廣播等相關媒體進行報導;

②製作展板並貼上海報;

(2)活動中宣傳

邀請校廣播對活動進行報導;

(3)活動後期宣傳

邀請校廣播站,校報等相關媒體對活動結果進行報導。

(三)活動流程:

1、活動主題的確定與活動申報;

2、活動前期宣傳;

3、活動工作分配與人員安排;

4、講座的舉辦:

(1)主持人宣布活動開始,並介紹主講嘉賓;

(2)講座開始;

(3)互動環節;

(4)講座結束,主講人和活動負責人合影 ;

(5)恭送主講人;

(6)收拾整理會場。

5、活動總結

6、整理稿與通訊稿的完成和上交。

(四)活動的具體分工:

1、藝術學院負責展板,包括製作和搬運;

2、計算機學院負責教室的租借;

2、京江學院負責現場的場務,包括茶水、音響等,邀請主將嘉賓;

3、海報,包括海報的製作和張貼四個學院平分;

4、三個學院各自負責本學院的簽到工作;

5、活動結束後大家一起負責場地的清理。

八、注意事項:

1、前期宣傳工作到位,海報必須按時張貼,展板必須及時做好擺放到指定位置;

2、各承辦單位合理分配工作與相互合作配合,每個學院出2到3個幹事提前半小時到活動現場做好場地布置;

3、場地布置與場地的整理,和場地管理員做好交流工作,遇到問題及時找場地管理員。

九、活動經費:

邀請主講嘉賓的費用

藝術、計算機、京江學院科協

二〇一四年二月

英語協會雅思講座策劃書
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一、活動目的及意義

通過開展這個講座,幫助同學們認識雅思,了解雅思,提高同學們學習英語的興趣。同時豐富同學們的大學生活。

二、活動主題

認識雅思 豐富課餘生活

三、活動內容

雅思英語講座

四、主辦單位

桂林理工大學大學生社團聯合會

五、承辦單位

桂林理工大學英語協會

六、活動對象

英語協會會員及廣大英語愛好者,新生

七、活動流程

(一)、10月8號(星期五)

聯繫社團聯、學生會,申請張貼海報和掛橫幅以及設定諮詢點相關事宜,儘快得到回覆

(二)、10月9號(星期六)

確認準備事宜的批准情況;在開展的英語角活動中宣傳朗格雅思

(三)、10月10日(星期天)

聯繫雅思拿相關的資料(宣傳單、海報(提前告知尺寸)、橫幅、雅思雜誌以及調查問卷)

(四)、10月11日(星期一)

場地申請

(五)、10月12日(星期二)

場地申請;貼海報、掛橫幅、英語角宣傳

(六)、10月13日(星期三)

發傳單;設定諮詢點

(七)、10月14日(星期四)

發傳單;設諮詢點;英語角宣傳

(八)、10月15日(星期五)

發傳單;設定諮詢點;發飛信通知大二會員(在招新點領入場券或是直接進場)

(九)、10月16日(星期六)

招新(招新過程中宣傳)

(十)、10月17日(星期天)

十、活動安排進程表格

時間

活動內容

負責人

聯繫方式

10月8號(星期五)

聯繫社團聯、學生會,申請張貼海報和掛橫幅以及設定諮詢點相關事宜,儘快得到回覆

張南義

10月9號(星期六)

確認準備事宜的批准情況;在開展的英語角活動中宣傳朗格雅思

張南義

10月10日(星期天)

聯繫雅思拿相關的資料

張南義

10月11日(星期一)

場地申請

張南義

10月13日(星期三)

場地申請,貼海報,掛橫幅,英語角宣傳

張南義

10月14日(星期四)

發傳單,設定諮詢點

張南義

10月15日(星期五)

發傳單,設定諮詢點,發飛信通知大二會員

張南義

10月16日(星期六)

招新過程中宣傳

張南義

10月17日(星期天)

招新(繼續宣傳),準備講座

張南義

十一、活動負責人:

許文靜 聯繫方式:(活動)

文 萍 聯繫方式: (策劃書)

桂林理工大學大學生社團聯合會

英語協會

二〇一〇年九月十二日

如何學好英語講座策劃書
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眾所周知,英語是國際上最為通用的語言之一,中國成功加入世貿組織,成功舉辦奧運會,使得人們學習英語的熱情高漲,人們也認識到學好英語的重要性,同時英語水平也成為衡量大學生素質的重要標準,為了幫助大學生學好英語,提高大學生學英語的積極性,我部將開展關於如何學好英語的講座,現將策劃如下:

1.每班最多6人報名參加此次講座的出席(其中一名為學習委員,再加兩名班幹部)

2.每班出席者現場做好筆記,並要求各班在本月以如何學好英語作為學習部的興趣小組活動,各班出席者作為興趣小組活動的策劃與組織者,將此次講座宣傳到各自的班上

3.各班出席者晚上6點半出席現場,望準時出席,到現場後簽到,待活動完畢後,不能急於離開現場

4.活動開始由主持人進行開場白,介紹場上主講老師與嘉賓,最後活動完畢後對主講老師及嘉賓歡送

5.活動時間:4月5號晚7點到9點 活動地點:階梯教室301

6.活動主辦方:電氣系學生會學習部

7.宣傳形式:以海報的形式

注:(1)借階梯教室301 (2)水15瓶 15 元 (3)話筒 (4)請主講老師

桌遊講座活動策劃書
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一、活動前言:桌上遊戲發源於德國,在歐美地區已經風行了幾十年。21世紀初摻入中國,主要在白領群體中流行。桌上遊戲內容涉及戰爭、貿易、文化、藝術、城市建設、歷史等多個方面,大多使用紙質材料加上精美的模型輔助。它是一種面對面的遊戲,非常強調交流。因此,桌面遊戲是家庭休閒、朋友聚會、甚至商務閒暇等多種場合的最佳溝通方式。遊戲的過程多是注重思考如何利用有限的資源達成既定目標,直接地鍛鍊了參與者多方面的思考能力,而且以遊戲的方式表達,過程生動有趣,能鍛鍊思考能力的同時又不失吸引力。

活動目的及意義:桌遊是一種“寓教於樂”的遊戲,透過這種遊戲,可以訓練人的思考力、記憶力、聯想力、判斷力,可以學習如何與別人相處、溝通與合作,比較的是互相的智力水平和分析計算能力挑戰,培養的是參與者的思維及邏輯推理能力,使遊戲者認識到各種學科理論的套用,並為求達到目標制定出詳細的策略與全盤計畫。在制定策略的過程中會不自覺的用到管理學的知識,這部分我們會在接下來的“管理學培訓班”中給同學們做詳細的解釋。而且,在玩桌遊的合作中,能夠加強不同院系同學們的聯繫,讓桌遊成為他們交往的橋樑,在挑戰中使不同學科的思維碰撞出不一樣的火花。總之一句話,桌遊能夠讓同學們在遊戲的形式下快樂地運用和學習知識。

二、活動時間: 9月17日晚

活動地點:經信或三教

三、工作人安排

主持人:一人

禮儀:前後門各兩人(一男一女)

發試玩券人員:前後門各一人

機動人員:具體人員待定

四、前期工作準備

宣傳部:條幅、宣傳單、海報、PPT、視頻;

外聯部:問卷調查的問卷、拉外聯;

活動部:批教室、掛條幅,發宣傳單,張貼海報、準備水;

學習部:準備桌遊小冊子、設定有獎問答問題與答案;

特別小組:組織分配工作、準備獎品、找託兒。

註:各部長安排好人員後報名單。

五、活動流程

1、在講座正式開始前由宣傳部人員放映視頻及活動預熱;

2、由工作人員維持會場秩序;

3、禮儀人員在前後門接待來臨同學,發試玩券(先到先得)和調查問卷;

4、講師到場後由主持人介紹,並講解桌遊活動意義及環節(桌遊系列活動流程);

說明:請同學們將問卷填寫完後放在桌子上,會有工作人員來收。

5、講座正式開始;

6、講座過程中以問答互動的形式(找託兒)促進交流,由主持人問問題,答對的同學可以得到獎品(由工作人員發獎品);

7、講座結束後由主持人再次講解桌遊系列活動,並邀請廣大同學們踴躍參與;

8、講座結束後工作人員收問卷;

9、此次活動結束後工作人員留下來清理教室;

10、利用一些後續的活動,和同學們一起定期的做交流。

六、後期總結

秘書部:總結經驗、歸納錯誤(部長報工作人員名單);

宣傳部:把活動精彩瞬間發布到人人上,並逐步做屬於自己的部落格(分工後報名單)。

七、經費預算

數量

單價(¥)

總計(¥)

條幅

3個

36

108

宣傳單

1500張

0.26

390

海報

2張

25?

50?

調查問卷

500張

0.26

130

桌遊小冊子

?冊

試玩劵

200張

0.13

26

15瓶

1.5

22.5

食物和慶祝

20人?

總計

吉林大學大學生成功學協會

年9月5日

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