全民活動愛護資源倡議書素材推薦 篇1
俗話說得好，水,是生命之源”，這句話是我們經常聽到的，而且大家都認為是毫不誇張的。
但，我有一個疑問水是取之不盡的嗎?我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，不能直接飲用。在餘下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界的1%，可見我國的水資源並不富裕。
可是還有一些人在不斷的浪費水，比如：花鳥市場有些賣魚的人，在給魚池蓄水的時候，就把水管子往裡面一放，就不管了，當發現的時候，已經遲了——水已經往外流了。
還有些人把髒物全部放到小河裡，原本清澈見底的小河瞬間變成了“垃圾場”。
所以我提幾條節水建議
1.用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，洗臉用盆裝適量的水，不要開著水龍頭。
2.們要制止那些浪費水的人，如果浪費水，應該採取措施。
3.米的水，可以用來沖馬桶、澆花、擦玻璃……
從身邊的點點滴滴做起。不要浪費水源，世界會變得更美好!
全民活動愛護資源倡議書素材推薦 篇2
親愛的同學們：
你是否正享受於綠色校園的良辰美景?你是否正愉悅於空氣清新的學習環境?然而，在我們生活中，一個小小的舉動都可能留下永久令人痛心的傷痕。看看走廊白色圍牆上跳動的足跡音符，看看被踐踏、傷害的草地和小樹，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學都不會目視校園環境被損害卻無動於衷。自然萬物的生長需要雨露的滋潤，校園美好環境的存在需要每個人的維持。因此，六年級(1)班向全校師生倡議：
1.珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。
2.做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。
3.少用一次性製品——節約能源，維護環境整潔。
4.愛護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
5.樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和-諧社會。
同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，提升自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現我們實驗國小良好的精神風貌。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純淨的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個綠色、清新的家而努力吧!
此致
敬禮
倡議人：_
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全民活動愛護資源倡議書素材推薦 篇3
各位市民：
地球是我們共同的家，是我們人類偉大的母親，它無私慷慨地為我們提供了生活中所需的資源，可我們卻亂用資源，不珍惜資源。要知道，自然界的資源是有限的。任何降臨在地球上的事，終究會降臨到地球的孩子身上，因此，我們要好好地保護我們的母親，讓她美麗的容顏永不變老。對此，我想你們提出以下幾種建議：
一、不隨地吐痰。隨地吐痰不僅不文明，還會污染環境，對我們的身體不利
二、要多植樹。樹不僅能釋放出氧氣，讓空氣更清鮮，還能防止水土流失，美化環境。因此，我們不但要愛護樹，看到人們在砍伐樹木時，要及時上前阻止，並開導他們。
三、節約用水。水是我們生命的源泉，如果我們濫用水資源，會造成水資源枯竭，如果水資源枯竭了，人類也將會滅亡。因此，我們要節約用水，循環用水，如：洗菜的水可以用來沖廁所，洗衣服的水用來澆花，……
四、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一隻筷子也不能浪費。
五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼稚園、國小就開始進行環保意識的學習。
六、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。
為了讓天更藍，水更清，樹更綠，我們一定要保護我們唯一的地球。讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧。