關於讀書倡議書 篇1
“世界讀書日”
----幼稚園全園讀書活動倡議書
4月23日是世界讀書日。在“開展全民閱讀，建設書香社會”的精神指導下，我們誠摯地向全體教師及家庭發出倡議：
讀書吧!因為讀書能陶冶情操、增長智慧;
讀書吧!因為在讀書中可以體味人生，感悟生命。
讀書吧!讓我們人人都養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣;
讀書吧!讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分。
這一天，請您選擇一本和寶寶都喜愛的書，盡情享受閱讀的快樂!
這一天，不妨帶寶寶去書店選一本他最愛的繪本。
這一天，請和家人一起誦讀你最愛的一篇文章，感受那份久違的感動。
這一天，和朋友小聚，相互介紹一本最喜愛的書，體會心與心的交融。
這一天，請精讀一段最愛的書，仔細回味文字背後蘊含的深意。
藉此“世界讀書日”的契機，幼稚園將以“書香飄逸 潤澤心靈”作為幼稚園園所文化建設的主題，開展以下活動：
開展“書香飄逸 潤澤心靈”圖書漂流啟動 儀式
開展教師“遨遊書海 悅讀悅美”讀書經驗分享會
開展“好書推薦 童趣分享”幼兒圖書漂流與“圖書置換”活動
開展“童心一顆 愛心一片”幼兒圖書義賣及參觀圖書館活動
親愛的老師、家長和小朋友們，願你們細細品味閱讀的力量，在閱讀中感受到“書中自有黃金屋”的神奇，在舉手投足間不經意地流露出“唯有讀書氣自華”的高貴與優雅!讓我們行動起來吧!
關於讀書倡議書 篇2
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人豁達，讀書使人快樂。讓讀書成為師生的習慣，讓書香浸潤人的心靈。
通過“讀書節”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身快樂的事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。
二、活動目的：
1、培養讀書的良好習慣，引導學生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。爭創“書香班級”，營造書香校園，推進教育教學改革。2、激勵教師與書本為友，淨化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師”和“學者型教師”。
3、通過生生閱讀，師生閱讀，親子閱讀等不同方式，形成閱讀的良好氛圍，分享讀書的感動和樂趣，形成校內外、學校家庭共同閱讀，讓讀書成為我們的生活方式。
三、活動要求：
(1)每個班級要有自己的閱讀口號。培養小幹部開展誦讀，每天利用語文課前3-5分鐘進行閱讀交流或背誦經典。如：美文共享、經典回味、好書推介、讀書方法大看台、國學經典誦讀等。
(2)發動學生、家長組建班級圖書角，有圖書管理員，有借閱制度。
(3)教師積極參與學校、科組內“教師讀書沙龍”活動。每位教師閱讀一本經典名篇，開展教師閱讀沙龍交流活動。
(4)發動家長、學生積極參加“讀書節”親子閱讀活動。通過親子共同閱讀，增進父母與孩子共同學習，共同成長，創設父母與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣。
(5)利用班級文化宣傳本班讀書活動，各班班主任及時把本班開展閱讀的情況以讀書卡、讀後感、班隊活動等不同形式進行展示。
四、活動口號：
走進名著，在閱讀中沉澱;
樂讀經典，在書香中成長。
五、活動時間：
_年3月～6月
六、主要工作及活動內容：
(一)： 宣傳發動階段
(1)利用國旗下講話進行宣傳。(3月12日)
(2)營造氛圍，掛出橫幅，要求班級至少出一期以“走進名著，誦讀經典”為主題的黑板報。(3月5日—3月30日)
(3)完善班級圖書角建設，要求圖書內容豐富、數量充實，並選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。(3月第一周)
(4)發放《小學生推薦經典誦讀篇目》《讀書樂》。
(5)發放“閱讀倡議書”，調查學生家庭藏書情況，倡議親子共讀，營造家庭讀書氛圍。(3月第二周)
(二)： 活動實施階段：
(1)讀書節啟動儀式：(3月13日下午第一節課)
程式：另附
(2)“書海拾貝”書法展覽。
要求：全校愛好書法者參加，由美術老師負責，從學生的書法作品中選出優秀作品發給榮譽獎狀，作品懸掛校園內展覽。(三月第三周)
(3)“百花齊放，讀書收穫”小報評比。
要求：三—六年級學生參加，可以小組合作完成，低年級孩子和家長共同完成，手抄報或電子報形式都可以，截止4月底，每個班級選出五份，參加校級評比，頒發獎狀，並展覽。
(4)“親子共讀，文采飛揚”——長湴國小“讀書節”親子讀書小故事徵集。
要求：一——六年級參加，截止5月底，每個班級選出五份，參加校級評比，頒發獎狀。
(5)製作“親子閱讀卡”
要求：一—二年級學生參加。a4紙張大小，要有親子共讀照片，讀書摘抄，家長讀書感言等，版面設計新穎，內容適當，畫面活潑。各班選出5份參加學校評選，截止5月底。
(6)組織“走進名著，誦讀經典”的主題隊會(暫定：3月19日)
(7)“書韻飄香，國學經典誦讀”表演大賽暨讀書節閉幕儀式。
要求：各年級以誦讀詩詞國學等經典、短劇情境表演等形式展示學生誦讀成果。時間暫定5月底
三)、評比表彰階段：
(1)評比班、校兩級十佳學生“讀書之星”。“校級讀書之星”由學校頒發獎狀;“班級讀書之星”由班主任寫好獎狀，級長頒發。
(2)評出校級“書香班級”共12個(評比標準參考：圖書角建設及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、手抄報和讀書卡完成質量、學生參加誦讀比賽得獎情況等)。
(3)評出“書香家庭”共23個(評比標準參考：家庭藏書情況、親子共讀經驗交流，由班級推薦上報1名，學校集中評比)。
(4)評選出校內十位“書香園丁”，並進行表彰。
關於讀書倡議書 篇3
家長朋友你們好：
4月23日是世界讀書日，借“世界讀書日”之際，我園將開展“讀書周”活動，讓家長和幼兒走進圖書，與書為友，引導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，同時以“讀書周”為紐帶，建立家庭、幼稚園合作閱讀共同體。在互助、共享中培養幼兒閱讀的興趣。
在此，我們希望家長們每天能抽出20-30分鐘的時間，放下手機，關掉電腦，陪孩子看一本好書，為孩子身心健康全面發展奠定良好的基礎!積極參與幼稚園“讀書周”活動，與孩子共同成長。
讀書周時間為：4月22--28日，每天親子閱讀最少20-30分鐘的時間，把親子閱讀照片發班級群打卡!
以書為媒啟智修德，讓我貌同感受親子閱讀的樂趣與魅力。
讓我貌同享受美好的親子閱讀時光。愛孩子，就陪他一起閱讀吧!
同時在讀書周4月22日——4月26日周一到周五期間我們真誠的邀請家長朋友們進課堂，跟孩子們並排坐在一起，輕輕地講給他們聽，生動的圖畫、動人的文字、曲折的情節，猶如跳動的色彩，處處吸引著孩子們的心，無限的創意及想像也從這裡開始，讓我們一同開啟一場書香之旅!
註：家長進課堂所講內容：可以是繪本，可以是童話，可以是寓言故事，歡迎家長朋友們報名，報名的老師請聯繫班主任老師!期待您的參加!(是您要當一次老師來給我們的小朋友們講故事)
西海岸新區可樂石幼稚園
20xx年4月17日星期三
關於讀書倡議書 篇4
為全面落實黨中央國務院和省委省政府關於“倡導全民閱讀，建設書香社會”的戰略部署，漢中市20xx年全民閱讀活動組委會向全市城鄉居民和有關部門提出倡議：
一、倡導全民閱讀，建設書香社會。全民閱讀作為一項重要文化工程，已寫入黨的報告和今年政府工作報告。標誌著全民閱讀已提升為國家發展戰略。倡議全市各級黨委、政府更加重視全民閱讀工作，不斷鞏固和提高全民閱讀質量，加強和完善制度建設，明確責任措施，落實人力物力，努力推動長效機制建設;進一步創新全民閱讀活動的組織形式和活動內容，做到縣縣有安排、有關單位家家有活動，使我市的全民閱讀活動不斷深入基層、深入民眾，讓更多民眾參與，讓更多民眾受益。
二、創造更多更好的讀書條件，推動全民閱讀活動深入開展。開展全民閱讀活動是一項戰略工程，需要全社會共同的參與和推動。倡議各縣區、各行業、各團體圍繞20xx年全民閱讀活動的主題，結合實際開展形式多樣、富有成效的讀書活動，搭建更多的閱讀平台;各地公共文化服務場所適當延長營業時間，組織開展各類助讀活動，積極為廣大民眾讀書學習提供方便;市內圖書發行單位要售好書、薦好書、評好書，主動讓利售書、捐書贈書;各新聞媒體開闢專欄、專刊，擴大全民閱讀公益性活動宣傳。通過全社會和各行業的共同努力，讓每一個社會成員都有讀書的機會、讀書的場所、讀書的便利、讀書的樂趣。在閱讀中獲取知識經驗，在閱讀中歷練人格修養，在閱讀中增強本領技能，在閱讀中提高學習能力。
三、養成讀書學習的習慣。知識是成長的階梯，讓閱讀助推夢想。書籍是人類文明的結晶，讀書能給人以精神的滿足、靈魂的洗禮和認知水平的提高。倡議每一個家庭營造起自覺閱讀、樂於閱讀、享受閱讀的家庭氛圍;每一位社會成員行動起來,把升學求職的讀書與提升綜合素質的讀書有機結合起來，確立終身學習的理念，養成每天讀書的良好習慣，用閱讀來匡正理想、指引方向、實現夢想，用書香潤澤心靈、涵養素質、豐富人生，讓閱讀的力量不斷積蓄和持續迸發。
絲路新起點，閱讀助騰飛。閱讀淨化您的靈魂，閱讀提升您的智慧，閱讀創造您的財富。朋友們，讓我們積極參與到全民閱讀活動中來，多讀書、讀好書、常讀書，在共同創造中國夢的偉大實踐中實現個人美好願望!
漢中市全民閱讀活動組委會
20xx年xx月xx日
關於讀書倡議書 篇5
活動要求
幼兒從小對書籍、鬩讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒節儉、有好東西一起分享以及良好的讀書習慣。為了營造“書香幼稚園”、“書香家庭”的環境氛圍，引發幼兒從小對書籍、鬩讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒節儉、有好東西起分享以及良好的讀書習慣，我園將舉行“親子鬩讀節”---圖書漂流活動。
活動主題：
書香溢滿園、閱讀伴成長
活動時間：
20xx年4月23日——4月30日
活動形式：
圖書漂流，親子鬩讀
活動目的
1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養閱讀能力，增進親子情感。
2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、有好東西一起分享的好習慣。
3、通過漂流活動，懂得愛護圖書。
4、通過漂流活動，傳旙共享優質教育資源，建立幼稚園與家庭之間建立良好的溝通平台。
注意事項
1、家長、幼兒、教師、幼稚園共同提供有閱讀價值的書籍。
2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修修補。
3、積極參與漂流鬩讀活動，積極為幼兒創造鬩讀環境。
活動準備
1、每個家庭提供兩本鬩讀書籍(幼兒閱讀家長閱讀各一本)，4月23日帶回園。
2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書，寫好班級、姓名、匯集到班級成為讀書漂流活動的資源。
活動實施
1、以班級為單位開展，每個幼兒帶一本圖書到幼稚園參加圖書漂流活動，書籍應適合幼兒鬩讀，有益增進幼兒閱讀與理解能力。
2圖書每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書帶回家，周五將漂流的圖書帶回幼稚園交給老師。
希望我們的圖書漂流活動能讓孩們更加喜愛圖書，希望知識在漂流中更加美麗，歡迎大家踴躍參與。
關於讀書倡議書 篇6
廣大幹部職工：
金秋送爽，丹桂飄香。在總公司第九屆職工讀書月活動開啟之際，我們向總公司廣大幹部職工發出“全家共讀一本書”倡議書。
和諧的家庭需要經營。讓我們從共讀一本書開始，閱讀、交流，在家庭中營造讀書的氛圍，共享讀書的美好時光。開卷有益，益人、益己、益家庭。讓我們通過“全家共讀一本書”開啟幸福的大門。
我們倡導“全家共讀一本書”，一個人不讀書，會變得無知;一個民族不讀書，會變得落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。正是因為酷愛閱讀，猶太民族才亡而又興，被譽為世界上最聰明的種族之一。也正是因為酷愛閱讀才成就了馬克思、愛因斯坦等無數的思想家、科學家。讓我們行動起來，在家庭中養成讀書的習慣，燃起讀書的熱情，激發孩子無限的探索欲望，給孩子一個充滿夢想的未來。
我們倡導“全家共讀一本書”，一本書好像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。讀書能夠陶冶情操，健全人格，增長知識，開闊眼界。讀史使人明智，讀詩使人靈透，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。讓我們在全家共讀書的環境中，坐在一起讀讀、說說、品品，夫妻攜手同進步，隔代交流更順暢。
我們倡導“全家共讀一本書”，“天下之樂，第一莫若讀書”。書是個萬花筒，書是個大觀園，書中的生活五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕。正所謂“靜對好書成樂趣，閒看雲霧會天機”。快樂讀書，持之以恆，細細朗讀，悉心感悟，讓琅琅書聲充盈您的書房，讓濃郁的書香瀰漫您的家庭。讓全家共讀書的閱讀時光成為您人生中幸福溫暖的常態。
從今天開始，讓我們一起步入書的海洋，全家共讀，樂讀書，多讀書、讀好書，與書為友!讓閱讀成為我們每個人、每個家庭成長的基石，開啟我們公路人人生的精彩華章，為共同促進總公司事業發展積蓄更多的知識和力量!
關於讀書倡議書 篇7
尊敬的各位家長，你們好!
伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日” 來臨之際，店子鎮中心幼稚園將開展主題為”書香潤童心，好書伴成長”的親子閱讀活動。
莎士比亞說:”書是全世界的營養品，”從小養成閱讀的習慣，將為孩子的一生累積最寶貴的財富。親子閱讀活動，旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，真正體驗閱讀的快樂，逐步提高幼兒運用語言表達表現的能力。“讓讀書成為習慣， 讓書香伴我成長!"我們將努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，營造“書香校園”、“書香家庭” 的環境氛圍。在此，我們向各位家長發出倡議:
1、為孩子創設個良好的閱讀環境。為孩子布置一個溫馨的書房或為孩子創設一個圖書角(有自己的書相)，讓孩子有一個安心閱讀的小天地。
2、定期為孩子購買圖書。在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧-圖畫書，或一周一本、或一月一本，日積月累。購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閱讀的圖書。
3、做孩子家庭閱讀的夥伴。請爸爸媽媽每天至少抽出15分鐘的時間，與您的孩子 起進行親子閱讀，填寫親子閱讀日記表，記錄孩子的成長。
4、開展“我帶兩本書，大家看好書”班級圖書漂流活動，建立班級圖書館，讓孩子帶書到幼稚園和小夥伴一同分享，您也可以每周從班內圖書館借閱圖書一次， 周五前將書還回，當然帶回家的圖書請您和孩子定要愛護。 讓孩子參與班級每天10-20分鐘的自由閱讀活動，參與班級每天10-20分鐘的故事分享活動或兒歌表演、古詩誦讀。
5、 放學回到家中，您和孩子能夠把最喜歡的故事以視頻的方式錄製下來，呈現給更多的朋友，可以是孩子講故事、朗誦、親子童話劇、自製圖書等各種形式。
6、 每學年我們會進行“書香家庭”評選，希望通過評選活動，促使您在家能給孩子創設一個良好的閱讀環境，和孩子起陶醉在 書的世界裡，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。
親愛的爸爸媽媽們，愛孩子，就陪他-起閱讀吧!父母和孩子共同參與的親子閱讀，是幫助幼兒成為自主閱讀者的重要途徑，在與孩子閱讀的過程中還可以傳遞給孩子這樣的信息:爸爸媽媽在和我一起讀， 他們很愛我。閱讀不僅讓孩子養成良好的傾聽與表達習慣，更豐富了幼兒的想像創造思維和語言表達能力!讓我貌同為孩子們推開一扇閱讀的窗!
關於讀書倡議書 篇8
春天，注定是一個生命復甦的季節。
1972年，聯合國科教文組織向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書樂趣，享受讀書之美，並以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養品。閱讀是與聖賢智者在時空上進行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀聖賢之意，因聖賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量。讀書是生活永恆的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，在第十八個世界讀書日來臨之際，我們向全校師生髮出倡議，讓我們盡享閱讀之樂，共建書香校園。
讀書豐富一個人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠離了書籍，也就等於拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀書塑造一個民族的精神氣質。一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。
讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂於讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質，營造文明氛圍，引領先進文化。
在世界讀書日來臨之際，我們期盼閱讀春天的來臨。“立身以力學為先，力學以讀書為本。”與書為友，熱愛閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習慣,讓這美好的習慣豐盈我們的生命!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
關於讀書倡議書 篇9
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家好! 春暖花開，春回人間，在這一年中最美好的季節里，結合我園實際，我園將四月定為“大手拉小手，牽手共閱讀”讀書月。我們能在生動有趣的圖書王國里，帶著發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，訴說春天的故事。讓書香浸潤童心，讓好書陪伴成長!本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在悅讀中健康快樂地成長。
在此，我園向全體幼兒、教師、家長發出倡議。
(一)倡議孩子們：
1.積極參加“圖書漂流”、“圖書跳蚤市場”等讀書月系列活動。
2.每天回家堅持讀書30分鐘，讀好書。
3.愛護圖書，喜歡讀書，和圖書交好朋友。
(二)倡議老師們：
1.營造書香環境，各班創設圖書角，組織好“圖書漂流”活動 。
2.積極參加“好書大家讀”幼教專業書籍推薦活動及閱讀活動。
3.配合幼稚園積極開展讀書月系列活動，讓孩子們在悅讀中健康快樂地成長。
(三)倡議家長們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書。
2.堅持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，並和孩子暢談閱讀的感受。
3.配合幼稚園和孩子做好“圖書漂流”、“圖書跳蚤市場”等讀書月系列活動。
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到讀書月系列活動中來吧!讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進入書的海洋里，一起暢遊一起成長!
關於讀書倡議書 篇10
男：在溫暖與期望碰撞的瞬間，播撒下九月的陽光;
女：在夏天與秋天對話的季節，彌散開九月的芬芳。
合：在耕耘與收穫擁抱的日子裡，心啊，早已是歡樂的海洋!
男：九月飛歌，是生命的神采飛揚。
女：九月飛歌，是熱能的激情釋放。
男：九月飛歌，是時光的山高水遠。
女：九月飛歌，是奉獻的碩果纍纍。
合：九月，把華夏兒女的心聲，匯集成如潮的歌聲。
男：您將夢想放入我的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。
女：您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。
男：是您高舉雙手托起我們飛上藍天，您依然站在原地揮動著手臂;
女：是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。
男：一支粉筆，寫下您無聲的歲月;
一根教鞭，揮灑您青春的花雨;
女：一塊黑板，拓展您無限的嚮往;
一盞孤燈，放射您激情的生命。
男：加減乘除，算不盡您付出的汗水;
女：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。
男：您用執著的信念托起了中國騰飛的新幹線，
女：一座座雄偉的現代化都市是您點化的縮影，
男：一代代業界的英才，是您最舒心的笑容。
女：是啊，師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!
男：您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方;
女：您工作在今朝，卻建設著祖國的明天——
合：您就是那斗轉星移、傳承歷史的脊樑!
男：選擇了教師，我無怨無悔;
女：走上了講台，我激情澎湃。
男：平淡的真實，真實的平淡，聚變成我燃燒的太陽。
女：在平凡與偉岸間倘佯，心，總會滾燙，滾燙。
男：每年到了今天，精緻的賀卡，像長了翅膀的吉祥鳥，帶來祖國四面八方的問候;
女：我的電子信箱也斥滿了來自天涯海角的祝福，打開每一封郵件，歡快的音樂，便盈滿了我激動的心房。
男：從雅典的領獎台到雪域的傲然哨崗，
從沖天的神舟到科學的神聖殿堂;
女：從政壇的叱吒風雲到商海的運籌帷幄，
從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強，
男：到處是我們心血澆鑄的棟樑在奮發昂揚;
女：到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。
男：這就是我們，作為一名普通的人民教師——
合：無尚的榮光!
男：九月啊，積攢下太多的感動，給未來以憧憬;
女：九月啊，噴灑出太多的祝願，將滿天的雲霞點亮。
男：在三尺的天地里，在九月的歌聲里，讓我們攜手，
合：以九月的名義，托起民族的希望!
關於讀書倡議書 篇11
老師和同學們：
20__年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與著作權日(又稱“世界讀書日”)。20__年4月23日是第12個“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣布以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。
但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站20__年調查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。
中國出版科學研究所調查顯示，6年來，國民圖書閱讀率持續走低，已從1999年的60.4%下降到20__年的46.7%，有四分之一的讀書人讀書時間在減少，其中城市居民閱讀率的下降更甚於農村居民。據統計，在我國識字者圖書閱讀總體中，每人每年平均閱讀圖書僅為4.5本，而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每人每年讀書最多的國家是俄羅斯，為55本，美國現在正在開展平均每年每人讀書50本的計畫。
隨著科技的發展，生活節奏在加快，網路使新聞的知曉與發生幾乎同步，中間沒有‘時差’，火車也不斷提速，整個社會物理的、心理的速度都在加快。功利性讀書正是個體為了應對瞬息萬變的環境，為了生存的需要，而採取的閱讀方式。但是“即便時代如此匆忙，我們仍然不能放棄追求完整生命的閱讀”。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情;為共建學習型校園，使學習成為我們的習慣。為此，學校發出倡議：為滿足心靈的需求，讓我們認真讀一本好書吧!
關於讀書倡議書 篇12
親愛的家長和同學們：
文明城市是城市評價的最高榮譽，是城市形象和發展水平的集中體現，是最有價值的城市名片。作為這座城市的一員，你的一言一行代表著邵陽千千萬萬中小學生的形象。在即將到來的這個暑假，我們要如何充實自己，提升自己，做素質文明的先鋒，精神文明的表率呢?
01讀一本好書
從你呱呱墜地到蹣跚學步，總有一雙大手親切的拉著你的小手，那是你最堅實的後盾。家庭是文明社會的重要組成部分，每一個和諧的家庭，都是精神文明的搖籃。我們精選了父母與子女共讀的親子讀物：《這樣愛你剛剛好，我的N歲孩子》。開展親子徵文活動，用你的筆記錄你與父母每一個暖心的瞬間。
02誦一段美文
美聲吟誦，致敬經典。重讀聖人著作，感受幾千年璀璨文明的深厚底蘊。“尋找最美誦讀者”朗讀比賽，用聲音帶我們重遊歷史。
活動時間：20__年7月14日至8月31日，請關注公眾號通知
推薦品種：《中華經典誦讀》等。
03寫一手好字
書法是中華民族傳統的文化瑰寶。學習書法，要從一筆一划做起，橫平豎直，有頭有尾，正如做人要正直沉穩，有始有終。練習書法，不僅能培養耐心和毅力，更能在細微處體會人生的哲理。
為了鼓勵更多的中小學生參與到書法中來，我們將在開學期間舉行"國學經典書法大賽"及優秀作品展，讓淡淡墨香飄滿校園。
城市之光，
你我點亮，
讓我們放下手機，
關掉電視，
拿起書本，
共同參與到創建“文明邵陽”中來，
以城市主人的態度貢獻自己的一份力量，
一起度過一個難忘的暑假!
關於讀書倡議書 篇13
倡議孩子們
01
積極參加幼稚園組織開展的各個主題閱讀活動。
02
每天回家堅持讀書至少15分鐘，讀好書。
03
開展各種圖書活動：和夥伴進行圖書分享、進行圖書漂流、進行圖書交換……
倡議家長們
01
給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼稚園“書香家庭”
02
堅持每天陪孩子進行親子閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，並和孩子暢談閱讀的感受。
03
每個家庭奉獻1~2本好書，與同伴分享。
倡議老師們
01
教師以身作則，參與閱讀活動，為自己制定閱讀目標，為幼兒營造良好的書香環境
02
各班創設閱讀區域，建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動。
03
配合幼稚園積極開展各類讀書節活動，讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。
圖書漂流活動要求
準備階段：
提供書籍----請家長幫每位幼兒至少提供一本自己喜歡的圖書到班上參加圖書漂流活動(書籍應適合幼兒閱讀，有益增進幼兒閱讀與理解能力。)準備好圖書之後，將幼兒名字貼固定在漂流袋上，並在圖書上也做好對應的標記，標籤統一貼於書的右上角。由本班老師做好登記匯集到班級“圖書漂流角”。
漂流方式：
每周五為借閱時間，每個小朋友可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書帶回家，借閱兩天，周一歸還。借閱時請家長親自帶領幼兒配合各班教師做好借閱登記。
借閱規則：
請家長教育孩子愛護圖書，如果不小心弄髒一點，弄爛一點，沒關係，請您與孩子一起認真清洗或修補圖書後再帶回園，但如果圖書實在損壞得厲害，請家中挑選一本同等價格繪本進行賠償，並告知班級老師。漂流的圖書是我貌同的資源，需要我們大家共同去愛護。
閱讀須知：
為了能與更多的朋友分享，借閱時建議每次領取一本。閱讀完圖書後請及時返回幼稚園(如遇幼兒有事不能來園，請家人代為送還)，以便其他幼兒繼續閱讀。請家長在與孩子一起閱讀圖書時儘量培養孩子的讀圖能力如果是您給孩子講述故事，請您按照書面的語言給孩子講述，不要口語化，有利於培養孩子的書面語言表達能力，同時儘量用國語給孩子講述故事，並與孩子一起分享圖書中蘊含的意義，建議家長把每晚睡前30分鐘定為“親子閱讀時光”，享受閱讀的樂趣。
關於讀書倡議書 篇14
廣大的同學們：
讀書是最好的學習。因為讀書時追求著偉大人物的思想。當你第一次讀一本好書，我們仿佛找到一位好朋友，再一次讀這本好書，仿佛又和老朋友重逢，你讀這本好書，你好像在大海上漂浮，讓你覺得書更有趣味。不讀書的家庭，就是沒有希望的家庭。不讀書的民族，就是沒有希望的民族。之所以我們要讀好書，是因為書籍是人類進步的階梯。
我建議大家讀一些文學方面的書。我們每讀一本書，都應該慢慢地讀，不能以一目十行。只有慢慢地讀，才可以品味到書中的精華。還要把書中的精彩觀點、美的詞語及名言佳句警句等摘抄下來。如果有能力的話，可以將書的中心意思、內容要點及寫作方法等用簡短的語言記錄下來，寫出提綱。你以後把它寫上去，你的作文就會更加豐富多彩。
開卷有益，良師益友。讓書籍點亮人生，讓書香飄逸生活。同學們，趕快讀書吧！
關於讀書倡議書 篇15
親愛的同學們：
讀書是一種享受，讀書是一種快樂。書籍點亮人生，書香飄逸生活。
為了回響第xx個“世界讀書日”，為了讓更多的人知道讀書的重要性，為了更多的人讀更多更好的書，我校發起以下倡議：
我們要愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。每天都要利用並安排好時間讀書，時間不少於1個小時。時間是擠出來的，古人讀書提倡三餘，今天我們更要珍惜時間讀書，要知道學習不見有所增，但日有所長。
我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。讓我們將讀書與思考相結合，與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合，每周寫一篇讀書筆記，每周背誦一篇經典詩詞，每月讀一本文學名著，每讀一本書後寫一篇讀後感。令自己都能切實感受到從讀書中汲取的東西。
同學們,讓閱讀引領我們成長;讓知識為我們導航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營造書香校園，共享讀書樂趣。
最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
倡議人：
XX年XX月XX日
關於讀書倡議書 篇16
同志們、朋友們：
1995年11月15日，聯合國教科文組織，將每年4月23日定為世界讀書日。其目的是鼓勵人們自覺培養愛讀書的社會風尚，以此對推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
今天，我們在這裡隆重迎接第19個世界圖書日、舉辦遼寧省第三屆全民讀書節，歡迎您參加到讀書活動中來。寄望您通過讀書領略“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的自然，感受“人生如夢，一尊還酹江月”的大氣，品位“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃香”的美麗，體會“長風破浪會有時，直掛雲帆及滄海”的自信。讓您、讓我們、讓大家，樹立熱愛祖國熱愛人民熱愛社會主義的新風尚!
說：“現在，我經常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。”人類從幼稚走向成熟、由洪荒走向文明，由貧窮走向富足，離不開優秀的書籍指引道路。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民族請命的名相名將;一部《紅岩》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮鬥不息的仁人志士，等等。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗!
在全國上下積極學習習講話精神、建設社會主義核心價值觀、為實現偉大中國夢、創建學習型社會的今天，讀書已經不僅僅是一種精神、一種力量，更是一種責任、一種使命，讓人們在讀書中創造出彩人生!
開展全民讀書節活動，是希望人民民眾在讀書中領悟“天遼地寧人豪邁，山高海闊民和諧”的豪邁大氣、和諧奮進的遼寧精神，豐富精神文化生活，提升文化素質，以實際行動為建設富庶文明幸福新遼寧貢獻力量!
我們倡議，每個人都參加到讀書活動中來，養成良好的閱讀習慣。做到愛讀書、多讀書、讀好書。自覺與書為伴，每個月走進一次圖書館或書店，每個月讀一本好書，讓閱讀成為生活，讓知識充實人生;崇尚以書會友，讓親朋好友之間互贈書籍和交流閱讀成為我們生活新時尚;積極參加捐書活動，用我們的愛心讓困難群體共享閱讀。
我們倡議，每個家庭都參加到讀書活動中來，自覺營造濃郁的家庭讀書氛圍。做到每個家庭設有一個圖書角、訂有一份報、擁有一個借書證;家庭成員每天共享至少一小時的閱讀好時光;讓品評推薦好書成為我們茶餘飯後的經常話題，讓書香充溢每一個家庭，促進精神愉悅、心靈享受和家庭和諧。
我們倡議，全省各級各類圖書館、書店和文化新聞出版廣電部門都參加到讀書活動中來，為全省廣大人民民眾提供良好的閱讀資源和服務保障。積極組織內容豐富、形式多樣、貼近民眾的讀書活動，為全省人民民眾愛讀書、多讀書、讀好書提供好條件好氛圍好環境。
讓讀書成為一種習慣，成為一種生活。讀書從今天開始，從你我做起，從每一個社會公民做起!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
關於讀書倡議書 篇17
尊敬的家長朋友：
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”古今中外，讀書都為世人而推崇。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，會變得落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。
4月23號是世界讀書日，為了倡議本次活動，為了讓孩子愛上讀書，享受閱讀的快樂，我園特舉辦了讀書日系列活動。23日參觀新華書店及購買一本好書活動、免費從幼稚園繪本館借閱一本書活動(23日借閱，24日歸還)。
在此我們也要向家長朋友發出如下倡議：
1、讀書日(23號)當日晚上請家長放下手機和幼兒一起親子閱讀一小時。
2、從現在起至5月31日，每天堅持親子共讀半小時。
3、義工進課堂為幼兒讀書活動。自4月23日至30日提前半小時(16：30--17 ：00進教室為幼兒讀書，每班限定5個名額，家長提前和班級老師報名。
4、為圖書角(繪本館)貢獻一本好書。(提供8成新以上的圖書放置到班級圖 書角或者繪本館與其他孩子共享。)
關於讀書倡議書 篇18
同學們：
美好的暑期翩翩而至，如何度過這段閒暇的日子呢?在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請別忘了：沒有墨香的日子是乏味的，沒有書韻的生活是淺薄的，願閱讀的時光成為你假期生活中最溫馨的時刻，願一個個文成為你假期生活中最美妙的音符。希望你們能在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，認真讀幾本有意義的書，欣賞閱讀的風景，體嘗讀書的快樂。
因此，再次向每位同學發出以下倡議：購買2—4本自己喜歡的、有意義的書籍，利用假期時間進行閱讀，3至6年級的同學並適當做讀書筆記。
如何做好讀書筆記呢?如：圈畫、作批註、摘錄、寫讀後感等。摘錄時可圍繞以下幾方面進行：
1.四成語或含有四成語的句子。
2.一些景物描寫方面的段落。
3.人物的外貌、心裡描寫和反映人物性格的語言描寫。
4.精彩的場面描寫。
5.一些鼓舞性的、有啟迪教育意義的哲理語言和含有古詩、名言佳句的句子。
6.含有比喻、排比、擬人、誇張等修辭手法的句子。
7.一些好開頭，好結尾。
8.含有古詩、名言佳句的句子。
同學們，積攢我們的零花錢，快去買書吧!讓我們的零花錢花得更有意義，更值得回味!
關於讀書倡議書 篇19
親愛的家長朋友們：
你們好!
本月是我園的讀書月，其主題是“與孩子同讀書、共成長”，活動的方案我已放到了部落格中，如果大家能以在博文下方發評論的形式，積極討論對開展這一活動的感想或對親子閱讀的看法，能互動參與一下的話，我想那一定會對這次活動有所促進的，因為我們三位老師的力量是有限的，迫切需要家長們的支持和配合，很是期待喔。
這次的活動，我們想主要以您和我們的與閱讀相關的行動為路線引領，然後展開，因為有愛讀書的爸爸媽媽和老師，才會有愛讀書的孩子啊。
那么，這個周末讓我們先和孩子一起做一下準備，請先給自己和孩子選書並添置新書吧，(我的方案中有供家長參考的圖書推薦喔)然後和孩子一起商量(請一定傾聽孩子的心聲)制定出每天固定的親子閱讀時間和近期讀書的小計畫，寫下來貼在方便看到的地方，有部落格的請建立“讀書月記錄帖”，(特別表揚吳夢彤、孫豪寅、孫儷萌、李邦等小朋友的家長，在部落格中已經建了圖書漂流活動記錄帖，真心希望更多的家長也能建起來，因為寫下來的過程是梳理和反思的過程，這有助於我們更好地與孩子互動。)沒有部落格的也請書面記錄下來，到學期結束作為評選“書香家庭”的資料留存。
讓我們一起來帶動和影響孩子更加的喜愛閱讀，培養孩子從小就愛讀書的習慣。讀書的長遠好處自不用說，相信重視孩子教育的您一定會積極行動起來，對吧!
關於讀書倡議書 篇20
廣大市民、農民朋友們：
你很想減輕壓力，平靜自己的內心嗎?
你很想增加知識，開闊自己的視野嗎?
你很想增強記憶，提高自己的腦力嗎?
你很想培養，提升自己的氣質嗎?
你很想找到快樂，幸福自己的生活嗎?
你很想學到技術，增加自己的收入嗎?
學習改變命運，知識創造財富，讀書是個人進步和社會發展的力量源泉。為進一步豐富廣大民眾科學文化知識，滿足廣大民眾精神文化需求，掀起全縣各界學知識、學文化、學技術的熱潮，縣社科聯擬於三月份在縣圖書館、大眾書社和各行政村圖書室舉辦20xx年“科普讀書月”活動，特向廣大市民和農民朋友們提出如下倡議：
一、讀一本好書。選擇讀一本勵志創業故事、農業種植養殖技術、實用職業技能、經營管理知識、政策法律等方面的書籍，提高科學種養水平，掌握務工務農技術，提升經營管理能力，增強勤勞致富本領。
二、養成一種習慣。把讀書作為一種生活方式，通過傳統紙質圖書和電子圖書，多讀書、讀好書，從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我、全面發展的目的。
三、學習一門技術。通過廣播、電視、網路、圖書室等媒介學習新技術，掌握一門實用技術或專業技能，提高創業就業本領。
讀書有益於事業進步，有益於家庭和睦，有益於孩子健康成長。讓我們積極行動起來，從每一個人、每一個家庭做起，積極參與讀書、努力讀書、終身讀書，共同創造生活富裕的美好未來!
克山縣社會科學界聯合會
20xx年2月26日
關於讀書倡議書 篇21
親愛的家長朋友們：
大家好!書香浸潤童年，閱讀伴我成長，我園在讀書月期間，送給孩子們一份特殊的禮物，定於20xx年5月15日、16日下午4點，在我園操場、舉行“我讀書、我快樂、我成長”讀書月跳蚤市活動.
活動目標：
1、 通過活動讓幼兒體驗真實交易和買賣過程，理解貨幣和錢的作用、從小培養理財能力。
2、 通過活動練習幼兒與人交往、溝通的能力，並在交易過程中培養孩子們使用禮貌用語，如：“請問…謝謝…合作愉快”等。
3、 通過活動知道圖書、玩具是可以再利用和循環利用的，培養孩子們愛惜圖書、玩具和勤儉節約的好習慣。
活動要求：
1、每位幼兒帶 “商品”參與活動，商品從家中找孩子閒置的圖書、玩具、文具即可，不要額外購買再用來活動。(衣物、食品不要帶來、注意商品要乾淨整潔)。
2、參與賣的每件商品貼上一個價格標籤，建議家長引導孩子自己定價。
3、以班級為單位組成一個店鋪展位。家長和孩子一 起製作自己攤位“招牌”，招牌上必須有孩子的名字，例如：丁丁的小攤。準備一塊大紙或布，用於擺放商品。
4、活動過程中，孩子們當攤長，出售或置換物品; 也可以當顧客，用零用錢購買或“以書換書”。
5、 家長參與、帶著孩子注意市場秩序和衛生。教育孩子做“文明小公民”。
6、15日大班、中一、中二擺攤、小班、中三、中四購買;16日小班、中三、中四班擺攤、大班、中一、中二購買。
我們相信，通過這次的活動，小朋友收穫的不只是優惠後的小物品，更重要的是在活動中學習到的環保意識，愛心互助和理財概念。“跳蚤市場”活動一定會成為小朋友成長中寶貴的經驗和回憶。讓我們一起行動起來吧!
關於讀書倡議書 篇22
親愛的同學們：
人間四月天，讀書好時節。
讀書，關係到一個人的人文素養;讀書，關乎一所學校的文化品位。做一名積極向上、健康文明的讀者，建一所民主和諧、富有文化品味的校園，是邑大全體師生自身發展的需要，更是時代的迫切需求。以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、豐富精神世界，是提高全校師生文化素養、營造良好校園文化氛圍的重要渠道。
在第二十一個“世界讀書日”來臨之際，為進一步打造書香校園，激發邑大學子的讀書熱情，培養自身良好的閱讀習慣，校團委向大家發出如下倡議：
一、開卷有益——愛讀書
當代青年正處於日新月異的時代變革的大潮中，更須不斷用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為豐富學識、陶冶情操、促進自身全面發展的有效途徑。從熱愛讀書、愛護書籍開始，培養讀書的興趣，在校園中營造愛讀書的新風尚。
二、行萬里路——多讀書
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進步的階梯，以書會友，互助共學，做到閱讀與校園讀書交流活動常態化、長效化，努力做到“一人所學為眾人所學，一人所長為眾人所長”，讓讀書成為一種美德，讓生命因讀書而更加充實。
三、學海無涯——勤讀書
時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。珍惜與書籍相伴的時光，在書籍匯成的海洋里執著探索，收穫智慧的果實，開啟知識的寶藏。讓勤讀書的閱讀習慣在校園內蔚然成風，以閱讀彰顯邑大人的風采。
四、良師益友——讀好書
好書是遮風擋雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。有選擇性地讀書，與好書為友，與知識同行。在閱讀好書中品味人生，感悟生命;在閱讀好書中陶冶情操、健全人格;在閱讀好書中提高生活品位、成長成才。
五、學以致用——善讀書
讀書破萬卷，下筆如有神。在書籍中汲取知識、提升能力，從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、解決一個生活問題的“六個一”做起，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為每一名邑大學子的學習所需、生活所需、成長所需!
讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。
最後，希望邑大學子以極大的熱情去擁抱讀書月，從今日著手，從現在開始，制定自己的讀書計畫，提升個人綜合素質，在邑大校園中營造讀書氛圍、倡導熱愛讀書的風尚，打造起積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
共青團五邑大學委員會
20xx年4月10日
關於讀書倡議書 篇23
親愛的讀者：
書是傳承人類文明的使者，書是人類進步的階梯，圖書館是知識的海洋、文明的殿堂，既是讀者獲取知識和技能，培養創新能力的大課堂，又是廣大師生培養良好品質和陶冶高尚情操的搖籃。圖書館是我們共同的精神家園，寧靜致雅的學習環境需要我們用心呵護，良好的條件需要我們倍加珍惜愛護。
但在我們身邊，還存在一些與文明閱讀、節能環保意識相悖的現象：少數讀者漠視圖書館相關管理規定，在館內吃零食，隨手丟棄垃圾，隨意堆放從書架上拿來的圖書，搶占座位;個別讀者在圖書館大聲喧譁，高聲朗讀，隨意接打手機，影響到自習的其他讀者;有些讀者在使用水、電等資源時缺乏節約意識;有些讀者不愛惜圖書，勾劃塗抹，造成一些圖書“衣衫襤褸”、“面目全非”，讓人十分痛惜;甚至一些讀者不愛惜計算機、閱覽桌椅等，既給讀者利用帶來不便，也增加了維護成本……
圖書館是我們共同的精神家園，營造一個文明和-諧、綠色低碳、寧靜雅致的學習環境需要全體讀者的共同努力，我們向全體師生倡議，爭做文明讀者的倡導者、宣傳者、踐行者：
1.自覺遵守圖書館有關規章制度。
2.自覺維護館內良好的秩序，憑本人校園卡自覺排隊刷卡入館，不搶占座位，不隨意挪動閱覽桌椅，離座時隨手將椅子擺放好。
3.愛護書刊，不折頁、塗抹、剪裁、撕毀、私藏書刊等;不將書刊隨意亂放，養成自覺使用代書板的良好習慣。
4.節約使用圖書館水電等資源，不要讓一排燈甚至是更多的燈為一個人而亮，及時關閉、關緊水龍頭;節約使用圖書館電梯，一層兩層樓儘量不使用電梯。
5.自覺維護安靜的學習氛圍，進入圖書館，主動將手機調為震動或靜音，不在圖書館內大聲喧譁、不朗讀、不閒聊，以免影響他人閱覽。
6.自覺維護圖書館整潔的環境，不隨地吐痰、不亂扔紙屑;不在館內吃零食，禁止在館內用餐;嚴禁在館內吸菸，不使用明火。
7.愛護館內設施設備，不污損建築設施，不損壞設備，不在閱覽桌椅上隨意塗抹刻畫;未經許可，不在館內張貼或散發廣告及其他宣傳品。
親愛的讀者，讓我們攜起手來，互相尊重，彼此理解，互相監督，提高主人翁意識，從我做起，從小事做起，為倡導文明閱讀，創建低碳環境，構建和-諧圖書館，做一位文明讀者而努力!
倡議人：_
日期：20_年_月_日
關於讀書倡議書 篇24
為了讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的夥伴!讀書月來臨之際，我園致力於營造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們在生動有趣的圖書王國里，體驗與感受著快樂的閱讀之旅。為了讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，在這段日子裡，我園將於4月8日～4月28日舉辦“最是書香能致遠”讀書漂流活動。這次活動將涵蓋家長與孩子，希望家長們能給予大力的支持與配合!
活動準備階段
每個幼兒挑選1本適合幼兒年齡特點的圖書，匯集到班級里成為讀書漂流活動的資源，老師會給每本書做好漂流標籤。
活動內容：
1、每周一幼兒可選擇一本圖書帶回家，由家長陪同進行親子閱讀(需班級教師處做好借閱登記)，圖書漂流活動包括班級內、年級內、全園內三個階段。
2、在活動期間要求家長每日陪孩子一起進行親子閱讀，在“漂流記錄卡”上記錄讀後的感受和見解，並要求幼兒來園後能在集體面前進行看圖講述。連續21天在掌通家園進行閱讀打卡的寶貝將獲得幼稚園準備的精美禮品。
關於讀書倡議書 篇25
莎士比亞曾經說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”一個孩子如果從小就能養成良好的閱讀習慣，那么他的生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。讀書的人是最美的，孩子和成人同樣需要書的薰陶，童年時打下的閱讀習慣會像忠實的夥伴一樣伴隨孩子一生。為回響全國讀書月號召，我園第二屆閱讀月活動在4月5日已拉開序幕，並以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。現特向家長發出如下倡議：
一、參觀書店、圖書城。請家長帶孩子參觀書店、圖書城，和孩子一起購買圖書。
二、好書你我共分享。積極參與班級“繪本漂流”活動，與同伴分享優秀書籍。
三、共享親子閱讀時段。請您每天至少和孩子一起堅持十分鐘的親子閱讀並持之以恆，養成孩子熱愛讀書的好習慣，爭做“書香家庭”。
四、枕邊好故事。請家長在孩子每晚睡覺前為孩子講個故事，讓美妙的故事陪伴孩子進入夢鄉。
五、鼓勵孩子參與閱讀月各項活動。閱讀月期間我園將開展“圖書漂流”、“故事寶貝秀”、“故事爸媽進班級”、“親子繪本劇表演”等活動，希望您和孩子積極參與。
六、與孩子一起製作圖書。請每位家長與孩子一起製作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們製作圖書的積極性，大膽發揮他們的想像力、創造力。通過圖書製作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內容及製作方面的技巧。
七、記錄親子閱讀心得感悟。在閱讀月活動期間，您可以與孩子一起將閱讀的故事，閱讀的心得及收穫以圖文並茂的形式記錄下來，我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示。
家長朋友們，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，我們希望藉助閱讀月活動，讓閱讀成為孩子們的一種習慣，成為孩子們生活的一部分。讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在書香中收穫美好和感動，收穫爸爸媽媽心中那滿滿的愛!
關於讀書倡議書 篇26
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們:
時值春暖花開，百草萌生之季，我們迎來了以“與書相伴 靜待花開 ”為主題的讀書月活動。在此，紅柚園全體成員發出以下倡議:
一、開闢“家庭閱讀區”
或許是陽台一角、或許是兩把椅子、兩塊地墊...為你和孩子創設一個閱讀的小空間，讓閱讀這件事充滿儀式感;
、制定好讀書計畫
每天閱讀半小時，
每周閱讀一本或兩冊;
三、完成親子閱讀任務
晚間親子陪讀、
親子繪本推薦、
晨會親子分享...
四、同伴間互贈書籍或交流閱讀心聲
讀書，是愉悅的;
分享，是快樂的。
互贈一本小書，同享一次盛宴，讓閱讀“閱讀悅美”;
五、積極參與親子閱讀系列活動
或引導孩子用自己的方式製作日記小冊;
或親子朗誦一首小詩歌;
或分享與孩子一起閱讀的快樂時光...
家長朋友們:
讀書給孩子聽吧!和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽吧!用一種簡單又切實的教育告訴孩子書中多彩的世界;讀書給孩子聽吧!用另一種“餵飯之恩”帶領孩子奔向明亮的遠方。
愛孩子，就陪他一 起閱讀!
讓你我“與書相伴 靜待花開”!
儀隴縣宏德幼稚園
20xx年3月4日