寫規範漢字倡議書 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！語言文字是人類交際的重要工具。國語和規範漢字是我國的通用語言文字。規範使用國語，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
為了回響上級號召，我校預計開展“說國語，寫規範字”的活動。來杜絕我們發現的一些不足，比如我們的同學，在書寫時出現的不規範字或異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什麼話，寫什麼字，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規範使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生髮出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說國語，努力說好國語；在日常的生活和交往中，儘可能用國語。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極糾正國語發音，使規範用語成為一種自覺行為。
三、學生作業、課堂練習用規範字書寫，不寫異體字以及不規範的字。教師批改作業使用規範字。
讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣國語，形成講國語的自覺，使國語成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
倡議人：
日期：
寫規範漢字倡議書 篇2
老師們、同學們：
為全面實施素質教育，進一步提升我校的語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規範意識，提高學生的語言文字套用能力，進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》字法》，依據市、縣語委的檔案精神相關要求，結合學校實際，特向全體師生員工發出以下倡議：
1、全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強語言文字規範化的法律意識、公民意識。
2、全校師生員工積極學習、使用國語。要把說國語和維護祖國語言的純潔與健康、同愛國結合起來，把推廣國語提高到愛國主義的高度，使學國語、說國語成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
3、國語是教師的職業語言，規範字是教師的傳道工具。教師要使用國語授課，使用規範漢字板書。
4、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用國語，逐漸養成說國語的習慣。學生作業必須使用規範漢字，各科教師要對不規範的語言、文字行為及時予以指正。
5、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用國語，形成良好的語言交際環境，讓國語真正成為我們的校園語言。
6、學校師生各種集會要使用國語講話或發言。
7、學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個班級創辦的板報、牆報、手抄報必須使用規範漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發現錯別字及時改正。
8、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促，積極地糾正國語的發音，使規範用語成為一種自覺行為。
9、儘量在社會生活中使用國語，發揮省級示範學校的輻射功能，在力所能及的範圍內主動推廣國語。
10、從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和髒話，在各種場合使用國語和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明班級，文明校園貢獻我們的微薄之力。
老師們、同學們，國語同青春攜手，文明語和時尚並肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說國語，寫規範字，做文明人，樹新風尚，以實際行動“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。
相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會成為一個語言規範、精神文明、環境優雅的和諧校園，我們的學校一定會成為語言文字規範化的示範學校，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！
倡議人：
日期：
寫規範漢字倡議書 篇3
各位老師、同學們：
語言是人類最重要的交際工具，為適應社會發展的需要，實現人們明白、流暢、和諧的交流，作為中國人，我們必須要掌握好標準的母語——國語。 “說國語四海同音，寫規範字九州一體”。生活中有一些人不規範使用我們優美的漢語，說出許多錯誤的語言或令人費解之話，寫出很多的錯別字。這是不正常的現象，更不符合交際交流的實際。因此，希望全體醫學積極行動起來，糾正這種用語不規範，錯別字泛濫的不正風氣。規範、準確使用漢字，從我做起，從現在做起，使國語成為我們學習生活的主要交流工具，
提高我們使用語言文字的素質和修養。
向全校師生髮出倡議——說國語·寫規範字·做文明人，從自我做起，從身邊做起。現向全體師生提出以下倡議：
1、在日常的學習和生活中，堅持說國語，努力說好國語。
2、認真學寫漢字，規範書寫，不寫錯別字，不寫繁體字、異體字等不規範的漢字。
3、增強“推廣國語、推行規範漢字”意識，在學校、家庭和社會中，努力營造良好的“說國語、寫規範字”氛圍，起到積極地示範、監督作用。
4、積極糾正身邊不說國語、不寫規範字的行為。
5、堅持在課內外與老師、同學交流時使用國語，並能達到準確流利。
6、儘量帶動家長及身邊的人在生活中使用國語，並在力所能及的範圍內積極主動推廣國語。
7、國語說得不太好的同學多聽聽標準的國語，堅持長期練習，力爭說好國語。
8、使用文明語言，做文明人，不說髒話，做文明校園內的文明學生。 說國語·寫規範字·做文明人，是素質教育的`一項重要內容。親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，說好國語，用好規範字，樹立“說國語，寫規範字，做文明人”的形象，從今天開始，讓我們周圍飄蕩起標準規範之語，洋溢著文明悅耳之聲，留下清新暖人之話！讓我們用我們的實際行動，為我們的學校爭光。
倡議人：
20xx年10月26日
寫規範漢字倡議書 篇4
國語是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具，文字是記錄語言的符號。為了適應社會發展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規範地使用國語和規範字已成為我們每一位少先隊員的責任，在慶祝少先隊建隊66周年之際，大隊部向全體少先隊員，並通過少先隊員向全體學生髮出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用國語，並能達到準確流利。
2、保證課後與老師的交流使用國語，並養成良好的習慣。
3、做到校園生活中與同學的交流使用國語，形成良好的語言交際環境。
4、儘量帶動家人在家庭生活中使用國語，在力所能及的範圍內積極主動推廣國語。
5、儘量堅持在社會生活中使用國語，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
6、不使用不規範的簡化字、自造字和已經淘汰的異體字，不濫用繁體字。
7、在作文、通知、啟事、海報、標語和板報等一切面向公眾的用字場合都要使用規範漢字。
希望全體少先隊員全體同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，使國語寫規範字成為我們學習生活的習慣，讓我們用國語規範字迎接五湖四海的來賓，共同推進學校的校園文化建設和精神文明建設。
倡議人：
寫規範漢字倡議書 篇5
尊敬的市民朋友：
開展三類城市語言字達標評估，這是對我縣城市明形象的一次檢驗，也是推進我縣明創建進程的又一個重要契機。韻味深長的國語和方正遒勁的漢字是中華民族五千年歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載著炎黃子孫民族復興的抱負！每天，我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力；每天，我們都在橫平豎直的書寫中得到藝術的薰陶！說國語，寫規範字能更好的促進交流、增進協作，提高工作效率，樹立良好的城市形象，增強作為中華民族大家庭的一份子的自豪感。流利的國語和規範的漢字就如同一張“名片”，有了這張“名片”，你就能與心靈進一步交流，與明進一步“握手”。
為此我們向廣大市民發出以下倡議：
1、積極學習和使用國語，使國語成為日常用語；
2、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字、簡化字、異體字，確保注音、用字和標點符號規範無誤。
黨政機關工作人員帶頭使用國語，使國語成為機關公務用語；公共服務行業、視窗單位以國語為主要服務用語。
中國小把國語作為教學用語、校園用語，師生成為規範使用漢字的典範，並積極開展小手拉大手活動，積極參與社區各種語言字活動。開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對城市公共場所用字進行全面檢查、糾正，最佳化城市語言字規範化工作環境。
“說國語，寫規範字，用明語，做明人”，我們期待著能得到您的積極支持和參與，從現在做起，從自身做起，使國語成為我們學習、工作、生活的主要交流工具，使規範使用漢字逐步成為人們的自覺行動。讓我們攜起手，為塑造壽縣明新形象，做出積極的貢獻！
倡議人：
日期：
寫規範漢字倡議書 篇6
全體同學、老師們：
漢字作為文化和信息的載體，記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規範漢字，學習和傳承中華優秀傳統文化是我們每一個人的職責。
漢字是世界上使用人口最多，使用時間最長的一種文字，已經有三千四百多年的歷史了，具有形體優美，表義性強的特點。準確、工整、清晰、美觀地書寫漢文字，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悅，更可以給人帶來美的享受，引發人們積極進取的精神，寫一手好字將在學習、生活、工作中都有著不可忽視的重要作用。
寫字是行為規範的養成工程，對一個人的行為規範是很好的薰陶。規範漢字書寫，其根本宗旨就在於提高寫字質量，同時發揮寫字教學的育人功能，培養良好的行為習慣，從而提高我們的整體素質。為引導廣大同學們重視規範漢字書寫能力的培養和提高，增強對漢字書寫藝術、祖國語言文字和中華傳統文化的熱愛之情，特向全體同學、老師們發出開展以“書寫規範漢字、傳承中華文化”為主題的倡議活動：
1、養成正確的寫字姿勢和習慣，重視書寫態度，培養正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結構書寫的習慣。
2、語文老師兼任本班的書法教師，每周開設一節寫字課，做到“有計畫、有內容、有指導、有作業、有成果”。
3、各班開展學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規範漢字的要求，自覺抵制書寫錯別字、自造字、網路文字。
4、全體教師都要以正確、規範的書寫為學生做表率，發揮規範漢字書寫的教育示範作用。
5、積極開展各種規範漢字書寫評比和展示活動。團委、年級部、語文組每學期都要開展有關展評活動，積極營造良好的校園規範漢字書寫環境。
同學們、老師們，積極行動起來！拿起手中的筆，爭做書寫規範漢字的楷模，讓我們一起感受漢字美和書寫美，領略書寫文化的魅力，傳承我們中華優秀的傳統文化。
倡議人：
年月日
寫規範漢字倡議書 篇7
親愛的老師們、同學們：
現在國語和漢字在國際上占有越來越顯著的地位——————它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。
同學們，我們作為使用漢語的小主人，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用國語，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。
因此，說好國語，寫好規範漢字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：
1、以說國語，寫規範漢字為榮。
2、堅持使用國語與老師、同學交流，並能達到準確流利，養成說國語的習慣。
3、在社會生活中儘量堅持使用國語，成為說國語的楷模。
4、學習各種語言文字規範，確保我們的。作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。
5、以校園為基點，在自己講好國語，寫好規範漢字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。
6、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內外公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
眾人划槳開大船，眾人拾柴火焰高。同學們，讓我們齊心協力說好國語，寫好規範漢字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！
倡議人：
年月日
寫規範漢字倡議書 篇8
親愛的同學們：
國語是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具，文字是記錄語言的符號。為了適應社會發展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規範地使用國語和規範字已成為我們每一位少先隊員的責任，在慶祝少先隊建隊xx周年之際，大隊部向全體少先隊員，並通過少先隊員向全體學生髮出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用國語，並能達到準確流利。
2、保證課後與老師的交流使用國語，並養成良好的習慣。
3、做到校園生活中與同學的交流使用國語，形成良好的語言交際環境。
4、儘量帶動家人在家庭生活中使用國語，在力所能及的範圍內積極主動推廣國語。
5、儘量堅持在社會生活中使用國語，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
6、不使用不規範的簡化字、自造字和已經淘汰的異體字，不濫用繁體字。
7、在作文、通知、啟事、海報、標語和板報等一切面向公眾的用字場合都要使用規範漢字。
希望全體少先隊員全體同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，使國語寫規範字成為我們學習生活的習慣，讓我們用國語規範字迎接五湖四海的來賓，共同推進學校的校園文化建設和精神文明建設。
倡議人：
日期：
寫規範漢字倡議書 篇9
親愛的同學們：
下午好！我是少先隊大隊輔導員張老師。秋風颯爽，碩果纍纍，在這瓜果飄香的日子裡，我們迎來了全國國語推廣周。同學們，每年9月份第三周是全國國語推廣周。今年我校推廣國語的主題是“說國語，寫規範字，做文明人”。
現在國語和漢字在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。
同學們，作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的浸染。規範地使用國語，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護祖國語言文字的純潔，培養同學們的愛國之情。因此，說好國語，寫好規範字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：。
1、以說國語，寫規範字為榮。
2、堅持使用國語與老師、同學交流，並能達到準確流利，養成說國語的習慣。
3、在社會生活中儘量堅持使用國語，成為說國語的楷模。
4、學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。
5、以校園為基點，在自己講好國語，寫好規範字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。
6、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內外公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
眾人拾柴火焰高，眾人划槳開大船。同學們，讓我們齊心協力說好國語，寫好規範字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！
倡議人：
日期：
寫規範漢字倡議書 篇10
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。是一個歷史悠久的文明古國。的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復興的抱負！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心裡呼喊：我自豪！我是人！ 市民朋友們，漢語是我們的母語，每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的薰陶。說國語，寫規範字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語言環境，更能維護母語的尊嚴，培養國民的愛國之情。因此，說好國語，寫好規範漢字，是我們每一位人義不容辭的責任和至高的榮譽，為此我校向全體北塔區市民發出以下倡議：
1、以說國語，寫規範漢字為榮。
2、學習使用國語，逐漸養成說國語的良好習慣, 形成良好的語言交際環境。
3、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字，簡化字，異體字。確保注音、用字和標點符號規範無誤。
4、以學校為基點，在自己講好國語，寫好規範漢字的同時，大手牽小手，積極參與社區各種語言文字活動。
5、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對城市公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
請講國語，方便你我他；寫好規範字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協力說好國語，寫好規範漢字，在北塔區境內營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！
委員會
年4月9日
寫規範漢字倡議書 篇11
親愛的老師、同學、家長朋友們：
時代巨輪轟鳴向前，我們所面對的不只是歲月的變迭更替，也是觀念的變遷革新。新的時代意味著新的視野、新的思想、新的觀念。在學習交流中、結社聚友中、人與人之間的'來往接觸中，都離不開講國語和運用規範字。因此，“講國語，寫規範字”意義重大。
語言即文化，文化需傳承，華夏子孫同祖同根，神州萬眾理應同心同音。在此，我們向全校師生及家長朋友們發出如下倡議：
第一，課堂內，老師、學生間的交流堅持使用國語，並能達到準確流利。在校日常生活各個環節使用書寫規範字，形成良好的語言環境。
第二，家庭中，學生與家長之間應堅持使用國語，逐步養成習慣，由生硬走向自然，儘量帶動家人在家庭生活中使用國語，在力所能及的範圍內積極主動推廣國語。
第三，生活上，認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。
第四，各位老師、家長、同學應積極抓住各種學習機會，學說國語，規範自身他人用語。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
第五，儘量堅持在社會生活中使用國語，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好國語是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要前提，為了學生明天的成長與發展，為了昂首闊步邁進新時代，讓我們一起學國語，說國語，共同構建和諧語言生活！
倡議人：
日期：
寫規範漢字倡議書 篇12
親愛的同學們：
語言文字規範化，是“促進順暢交流，構建和諧社會”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。為深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》、認真落實省、市語言文字工作會議精神，努力創建語言文字規範化工作示範校，校團委特向全校學生髮出如下倡議：
1、積極學習國語、說好國語；
2、使用規範漢字，不寫錯別字和不規範的簡化字、異體字；
3、在校園生活中，與同學們互幫互助，相互督促，使寫規範字、說國語成為一種自覺行為；
4、在家庭生活中，積極帶動家人寫規範字、說國語，使身邊的親友養成良好的語言文字習慣；
5、在社會生活中，對不規範的語言文字行為及時予以糾正，為創建文明城市作貢獻；
6、把寫規範字、說國語與愛國主義教育結合起來，使寫規範字、說國語成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
寫規範字，從你我做起；講國語，方便你我他。同學們，讓我們一起行動起來，在校園裡營造“寫規範字、說國語”的良好氛圍，為推進我校精神文明建設貢獻自己的力量！
倡議人：
日期：
寫規範漢字倡議書 篇13
尊敬的各位、老師，親愛的同學們:
大家好!走進四月，微風和煦，草長鶯飛，我們迎來了後村鎮中心國中紫藤文化節。為引導大家養成"好讀書、讀好書"的良好習慣，讓紫藤花香伴著書香沁入我們的心田，紫藤文化節讀書活動從今天開始了。
"書是人類進步的階梯"，人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大的復興，其中的一個重要原因就是，中華民族是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的民族。我們是炎黃的後代，我們是中華民族的一員，就應該為民族的偉大復興而勤奮學習，刻苦讀書。
毛主席曾說:飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
我代表紫藤文學社向全體同學發出如下倡議:
一、崇尚讀書。我們可能依然平凡，但讀書讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
二、品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
三、博覽群書。時代的發展需要高素質、複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，以紮實的知識儲備駕馭人生。
四、讀以致用。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。
五、終身讀書，並養成讀書的良好習慣。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。同時做到不動筆墨不讀書，養成邊讀書、邊摘抄、邊思考的好習慣。
為了讓同學們在此項活動中都有創造和實踐的機會，學校為我們搭建了豐富多彩的舞台:
六年級古詩誦讀大賽。希望六年級全體同學充分晨誦時間，大力開展經典詩詞誦讀活動。學校將在4月30日前進行古詩誦讀大賽。能背誦古詩一百首以上者被授予"古詩誦讀小能手"稱號，背誦古詩一百五十首以上者被授予"古詩誦讀小明星"稱號，背誦古詩二百首以上者被授予"古詩誦讀明星"稱號，背誦古詩三百首以上者將獲得後村鎮中心國中"古詩誦讀小諾貝爾獎"，所有獲獎者均由學校頒發榮譽證書及獎品。獲獎者最多的班級將被評為"古詩誦讀優勝班級"。
七年級將大力開展讀好書、寫好字活動。學校將在在四月中旬進行好書推薦卡展示暨規範字書寫大賽，屆時將評選出20名書法小明星，進行全校表彰。
八年級將開展讀名人傳記和暢談理想活動。同時也祝願九年級的學長們充分利用這最美麗的的四月，讓自己的學習更上一層樓，用自己的行動為未來奠基為學校爭光。
同學們，心動不如行動，讓我們現在開始讀書吧!讓讀書在我們的校園蔚然成風，讓迷人的濃濃書香和紫藤花香一起飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們更加自信、充實地走向美好的未來!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
寫規範漢字倡議書 篇14
各位同學們，家長們：
隨著時代的發展，科技越來越發達，電子產品逐漸占領我們的生活，寫一手好字現已是難上加難的一件事情。
俗話說：“字如其人”。寫一手好字，讓人賞心悅目，心生羨慕，同時練字還可以修身養性，讓自己的心慢下來，更專心、更專注。
如今，我們逐漸習慣用雙手飛快地敲出一個個漢字，但卻竟然提筆忘字，或突然發現自己寫的漢字不中看，你想過，這意味著什麼嗎？這說明我們的漢字書寫能力正逐步退化。
這會造成中華漢字文化的流失，漢字不僅承載著中華上下五千年的歷史文化，還是我國的民族瑰寶。經過多項研究表明，從大人到孩子的書寫質量急劇下降，如：坐姿合格率僅為16%，執筆姿勢合格率僅為35%，書寫達標率僅為41%。由於不重視書寫，導致中小學生寫字的錯誤率增加，字寫得“龍飛鳳舞”。
為了能把我們的傳統文化繼續傳承下去，我在此提出幾點倡議：
1、多寫字：每天用半個小時到一個小時來練字，在生活中能手寫的儘量不用電腦打字。
2、寫好字：書寫不求速度，要求規範、端正。
3、宣傳字：弘揚中華書法，宣傳的漢字文化，讓它繼續流傳下去。
同學們、家長們，讓我們寫端端正正字，做堂堂正正人，書寫我們優秀燦爛的中華文明！
倡議人：___
時間：____年__月__日
寫規範漢字倡議書 篇15
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。是一個歷史悠久的文明古國。的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復興的抱負！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心裡呼喊：我自豪！我是人！市民朋友們，漢語是我們的母語，每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的薰陶。說國語，寫規範字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語言環境，更能維護母語的尊嚴，培養國民的愛國之情。因此，說好國語，寫好規範漢字，是我們每一位人義不容辭的責任和至高的榮譽，為此我校向全體北塔區市民發出以下倡議：
1、以說國語，寫規範漢字為榮。
2、學習使用國語，逐漸養成說國語的良好習慣, 形成良好的語言交際環境。
3、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字，簡化字，異體字。確保注音、用字和標點符號規範無誤。
4、以學校為基點，在自己講好國語，寫好規範漢字的同時，大手牽小手，積極參與社區各種語言文字活動。
5、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對城市公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
請講國語，方便你我他；寫好規範字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協力說好國語，寫好規範漢字，在北塔區境內營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！
北塔區狀元學校語言文字工作委員會
年4月9日