學生愛護環境倡議書範文 篇1
親愛的同學們：
剛才我們都看到了因破壞環境而接受批評的同學了，這一幕我們要牢記心裡，並要發起深醒，作為一名少先隊員，我們要崇尚道德，保護環境珍惜花草，這是做人的基本準則。不積小流，無以成江海。一件小事，往往能折射出一個人的道德修養水平。曾幾何時，即便是被稱為一方淨土的校園，我們生活的美麗城市都會經常出現一些發人深省的鏡頭。有的人在公場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂塗；這些鏡頭，常常出現在我們眼前，而我們對那些醜陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規範的道德。
我們不禁要沉思：講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德並不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養，持之以恆，永不懈怠。
親愛的同學們，今天，我以實驗國小少先隊的名義發起倡議，行動起來吧！看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她！保護環境，珍惜樹木，從今天開始，從現在開始，從自己開始，我們還要去監督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。
倡議人：
20xx
學生愛護環境倡議書範文 篇2
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?
你想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才嗎?
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
可是，在我們的校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園裡，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑膠瓶、食品袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”，每天同學們辛勤的清掃乾淨後，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作;
三、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學;
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;
五、看到地面上有紙屑等，主動揀拾起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;
六、積極參加到全鎮城鄉環境綜合整治當中來，主動撿拾白色垃圾，參與義務大掃除;
七、做好宣傳的小前鋒，搞好家庭衛生，自覺帶動家庭周邊村民搞好衛生。 讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的中、小學生!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
學生愛護環境倡議書範文 篇3
大家：
新年好!
現在已經是一個科技化的時代了，克隆、複印等的技術都是我們耳熟聞詳的。可是，就在同時，我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。
大家一定曉得石洋溪吧!它又髒又臭，路人一聞就會一陣眩暈。但是，誰又會想到，它以前竟然清澈見底，碧綠的湖面蕩漾著微波，能看見溪底五彩繽紛的鵝卵石，可是現在卻……唉;另外，一塊工地上要建龍山小區，嫌幾棵大樹礙事兒，就一斧子砍下去，“啪”，剎那間，大樹被劈成了兩半。
這一幕幕都令人心如刀絞。請大家想一想，我們生活所需要的氧氣是無窮無盡的嗎?不是!是植物製造出來的。如果花草樹木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎?只可以等待死神來撫摸你的頭，送你上西天。到了那個時候，一切都已經來不及了。霎時間，一個原本生機勃勃的地球就會變得死氣沉沉。而現在呢?南極上空已經出現了臭氧層空洞，二氧化碳增多使得全球升溫這個訊息無人不知，無人不曉……這幾個驚天動地的訊息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈，它震撼了我。總而言之，保護環境，人人有責。只要我們去種樹、花、草，世界也將會變得美麗。
植樹種花草，並非千斤之重，只不過是舉手之勞罷了。而且，它既可以美化環境，也可以有益身心，這一舉一動，就可以關係到全世界人民的生存，難道我們連這一點都做不到?
讓我們一起行動起來吧?
倡議人：
20xx
學生愛護環境倡議書範文 篇4
全校同學：
改革開放以來，我們的城市更美麗了。但是由於一些人保護環境的意識差，認識不夠深刻，破換環境的事情常有發生，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我倡議全校同學開展“愛護環境”主題活動。
一、愛樹種花。人人要愛護花草樹木，不攀折，不踐踏，見到有破壞花草樹木的行為應給予及時的制止和教育。校園花草樹木由各班認養，各班同學要按時給認養的花草樹木澆水、施肥，有條件的地方要多種一些花，以改善我們的學習環境和生活環境。
二、勸阻吸菸。吸菸不但危害身體健康，而且在一定程度上還會污染環境，所以同學們在家要通過各種方式勸阻家長不要吸菸，在社會上儘量多宣傳吸菸的危害，儘可能勸阻人們不吸菸。
三、不燒樹葉。要改正以往燒樹葉的錯誤做法，今後打掃衛生時應把樹葉裝起來，然後倒入垃圾桶，由清潔工人統一處理，以防污染空氣。
四、按時清掃。每天要清掃好教室和家庭內外的垃圾、灰塵，保持教室、家庭內外的清潔衛生，讓人人在清潔的環境中生活。
五、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，揮發後容易傳播疾病，因此同學們要養成不隨地吐痰的好習慣。
六、揀拾垃圾。每月每班組織一次社會清掃活動，每人帶一個塑膠袋揀拾公共場所的果皮紙屑等垃圾，保持社會環境的衛生。
“愛護環境，人人有責。”作為二十一世紀的主人，讓我們積極主動、認真負責地投身到愛護環境活動中!
倡議人：
年 月 日
學生愛護環境倡議書範文 篇5
親愛的同學們：
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學校的牆壁不知是哪位“校園藝術家”，硬是往上面加了幾腳;有些“物理愛好者”，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有些狂熱的籃球迷，十分積極練習遠投，連扔垃圾得機會也不放過。在迎迎接黨的xx大召開，喜迎奧運會和我市爭創全國文明城市的關鍵時刻，我們要向全校的師生們發出如下倡議：
一、 以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;
二、 以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;
三、 不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂塗亂畫;
四、 注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;
五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。
讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生;讓我們攜起手來，規範個人的言行舉止，不斷提升人格涵養魅力，為創建和諧校園一展青春風采!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
學生愛護環境倡議書範文 篇6
親愛的同學們：
你有多久沒看到湛藍的天空，白白的雲朵了?你有多久沒有欣賞黃葉如蝴蝶般飄落的美景了?你有多久沒有見到繁星滿天了?三年、五年、或是更久。那是因為環境污染和生態破壞讓我們失去了藍天碧水、鳥語花香的美好環境。為了尋回天藍、地綠、水淨的美好家園，讓我們積極行動起來，以主人翁的姿態，以對子孫後代負責的精神，用良知和熱情關注我們的生存環境，用智慧和熱情來關注我們的生活習慣，讓節約、綠色觀念滲透我們生活的各個層面。為此，我倡議同學們做到以下幾點：
一、在教室、寢室做到人走即隨手關掉電燈、電扇、空調等電器;電腦、多媒體在不用時及時關掉並切斷電源。
二、日常生活掌握節約用水小技巧：沾了油的盤子和飯盆先用用過的餐巾紙擦乾淨，洗時既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染;洗衣服時，加入少量肥皂粉，洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間;洗臉、洗手用小臉盆接水;手洗輕便的衣服，減少使用洗衣機頻率，節水節電;及時關好不用的水龍頭;遇到漏水的水管、水龍頭及時上報維修。
三、食堂買飯做到量夠就行，不多買不亂買，儘量不剩飯且不亂倒剩飯菜。
四、不隨手扔垃圾、不破壞身邊的花草樹木、不毀壞公共設施。
五、少用一次性製品(如：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……)
六、在日常學習中不浪費紙張，爭取做到正反兩面用。
七、在購物時，自備購物袋或重複使用塑膠袋購物。(塑膠的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節約塑膠袋就是節約能源，並可減少白色污染，保護生態環境。)
八、寢室和家庭里準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑膠、包裝盒、廚餘垃圾等，以便進行垃圾分類回收。
九、在家積極向家長、鄰居推薦使用節能電器產品，宣傳節能的重要性和節能知識，號召他們節能減排，愛護環境，共建和諧社會。
十、向周圍人宣傳減少垃圾排污量、保護生態環境的重要性，號召身邊的人積極行動起來保護我們周圍的環境。
親愛的同學們，我們是學校的主人，是高碑店的小市民，是國家的未來和希望，讓我們積極回響節能減排的號召，提高資源憂患意識和節約意識，從我們身邊力所能及的點滴做起，為學校、社會節約每一份能源，從今天開始，從現在開始，從自己開始，帶動周圍的人，帶動整個社會，席捲一場環保的風暴，讓天空恢復蔚藍，讓星空重現燦爛，讓高碑店天藍、地綠、水淨!
倡議人：
年 月 日
學生愛護環境倡議書範文 篇7
親愛的同學們：
我們竹鄉安吉，山青竹翠，空氣清新，環境怡人，是天然的綠色世界。全縣植被覆蓋率75%，森林覆蓋率71%，空氣品質達到一級，水質達到Ⅰ、Ⅱ類，是氣淨、水淨、土淨的“三淨”之地，被譽為最佳人居環境。
但是當我們置身戶外，沉醉於安吉迷人的景色，盡情的享受大自然的恩澤時，你是否留意到山巒上的不經意的廢紙，你是否留意到馬路邊的白色包裝袋，你是否留意到舉手抬足間被踩倒的小草，你是否留意到草坪上的瓜皮果殼呢?是否留意到„„。 同學們，你是否曾想過，也恰恰是在這點點的經意與不經意之間，體現了我們新時代青少年學生的形象，也正是這舉手抬足的行為，體現了我們新時代青少年學生的文明素質!
為此在20xx安吉“3·25”生態日即將到來之際，我們倡議：
1、爭做文明市民，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，特別是在我們早餐之後、零食之後不亂丟手中那些塑膠包裝袋。
2、儘量少用或不用—次性塑膠用品，開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產生的污染。
3、積極、認真搞好校園、社區、公共場所的綠化、美化、淨化。積極參加校內外植樹活動，愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。
4、人人都是環保小天使，做小小綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。
同學們!為了山、為了水、為了空氣、為了森林、為了我們安吉的良好生態環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們的行動成為我們安吉醉人的景色中最靚麗的一道人文景觀。
倡議人：
年 月 日
學生愛護環境倡議書範文 篇8
大家：
新年好!
現在已經是一個科技化的時代了，克隆、複印等的技術都是我們耳熟聞詳的。可是，就在同時，我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。
大家一定曉得石洋溪吧!它又髒又臭，路人一聞就會一陣眩暈。但是，誰又會想到，它以前竟然清澈見底，碧綠的湖面蕩漾著微波，能看見溪底五彩繽紛的鵝卵石，可是現在卻……唉;另外，一塊工地上要建龍山小區，嫌幾棵大樹礙事兒，就一斧子砍下去，“啪”，剎那間，大樹被劈成了兩半。
這一幕幕都令人心如刀絞。請大家想一想，我們生活所需要的氧氣是無窮無盡的嗎?不是!是植物製造出來的。如果花草樹木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎?只可以等待死神來撫摸你的頭，送你上西天。到了那個時候，一切都已經來不及了。霎時間，一個原本生機勃勃的地球就會變得死氣沉沉。而現在呢?南極上空已經出現了臭氧層空洞，二氧化碳增多使得全球升溫這個訊息無人不知，無人不曉……這幾個驚天動地的訊息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈，它震撼了我。總而言之，保護環境，人人有責。只要我們去種樹、花、草，世界也將會變得美麗。
植樹種花草，並非千斤之重，只不過是舉手之勞罷了。而且，它既可以美化環境，也可以有益身心，這一舉一動，就可以關係到全世界人民的生存，難道我們連這一點都做不到?
讓我們一起行動起來吧?
學生愛護環境倡議書範文 篇9
尊敬的校：
我們的校園好似一座美麗的公園，那裡有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有鬱鬱蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裡，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學校，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：
1、在學校開展＂節約資源，人人爭當環保小衛士＂的活動，通過廣播、雜誌、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而志願加入到保護環境、節約資源的行列中。
2、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
希望我校能在百忙之中看看我呈上的這份倡議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好！
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
學生愛護環境倡議書範文 篇10
恰夏鎮是我們共同的家園。我們世世代代在這片優美迷人的土地上繁衍生息，我們應當深深熱愛這片土地 創建整潔、有序、優美的生活環境，是我們每一個恰夏鎮人共同的心愿，更是我們義不容辭的責任。集鎮環境直接關係著我們的生活起居，直接關係到大家的身體健康，直接體現著恰夏鎮人民的能力水平和素質文明。為了更好的搞好集鎮衛生，我們向各村委會、站所、個體商戶、趕集商戶、居民、企業發出如下倡議：
一、愛護環境衛生，人人有責。
二、培養良好的衛生行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、菸頭等廢棄物。不向街道、恰夏至32公里道路兩側、流水渠道亂倒垃圾、污物及死禽死畜。
三、自行清理建築裝修產生垃圾，積極主動維護好自家房前屋後環境衛生，做到每天清掃，按時清運，保持清潔。
四、車輛停靠整齊，維護良好的秩序；不亂搭亂建，房前屋後堆放物件必須整齊有序。
五、愛護一草一木，不摘取枝葉花木和破壞公共財物。不焚燒定點垃圾箱內的垃圾，垃圾入箱。
六、對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報並堅決制止，形成人人關心環境衛生、人人保護環境衛生、人人支持環境衛生的良好氛圍。“恰夏是我家，清潔靠大家”，整治衛生，人人參與，家家受益。讓我們立即行動起來，並長期堅持下去，用真心去熱愛我們共同生存的家園，用熱情去傳承愛護環境衛生的美德，用良心去尊重別人的勞動成果，努力做高尚文明人！
學生愛護環境倡議書範文 篇11
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。可是開學以來，班級中出現了許多不文明的現象，為使我們重新擁有一個舒適的學習環境，我倡議：
一. 不在教室吃零食。
二. 不亂扔垃圾，不亂塗亂畫。
三. 認真做好衛生值日。
四. 及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環保宣傳員，做|*護班級環境的“綠色衛士”， 使我們重新擁有一個舒適的“家”。
學生愛護環境倡議書範文 篇12
廣大的社區居民們：
你們好！
社區是我們共同的家園，社區環境衛生與每位居民息息相關，創建整潔乾淨、和諧美好的社區環境是我們共同的心愿。為了營造一個更加文明、舒心的生活環境，我們向居民發出如下倡議：
1、樹立環境保護的意識，養成良好的衛生習慣，自覺維護自身和公共場所的環境衛生。
2、請及時清理樓道堆物及牛皮癬，保持樓道衛生整潔。
3、人人愛護公共設施，保護好滅火器、樓道燈及開關等公共財物。
4、請關心和愛護社區綠化帶，保持綠化帶環境整潔。
5、請勿隨地吐痰，請勿亂丟亂倒生活垃圾、建築垃圾。
6、請勿在社區樹上、健身設施上晾衣被。
7、社區車輛請停靠整齊，維護社區良好秩序。
人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔乾淨、和諧美好環境的權利。然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務。願大家身體力行，為搞好和保持環境衛生，貢獻己的一份力量，做文明的社區居民！
倡議人：
20xx年xx月xx日
學生愛護環境倡議書範文 篇13
全校的老師、同學們：
我們人類只有一個賴以生存的村莊――地球，可這個原先十分美麗的村莊此刻卻被我們弄得面目全非，同時，也面臨著各種各樣的危險：水污染、空氣污染、土地荒漠化、臭氧層稀薄、白色垃圾堆積、野生動物臨危、能源減少……照這樣下去，不久，我們的地球將會成為一片廢墟，我們人類將會滅絕。為了拯救我們的地球，保護我們的地球，我推薦大家做到以下幾點：
一、少用一次性物品。一次性物品堆積，污染了土地；焚燒，污染了空氣；水化，污染了水源。所以，我們要儘量不用一次性碗筷、塑膠袋，減少白色垃圾的堆積程度。
二、植樹造林。樹葉的綠能夠調節眼睛疲勞度、製造氧氣，樹木還能夠防止水土流失。所以，我們要超多植樹，保護環境，減少土地荒漠化。
三、節約用水，一水多用。淡水是人體必需的因素之一，但是淡水只占全球水資源總量的0。03%。所以，我們要節約用水，做到一水多用。
四、保護野生動物。此刻，由於人們的偷獵，超多野生動物面臨滅絕的危險。所以，我們要保護野生動物，不吃野生動物肉。
全校老師同學們，讓我們一齊保護環境，保護我們的地球吧！
學生愛護環境倡議書範文 篇14
淨化環境、美化庭院人人有責。我要在“美麗鄉村從我家開始”活動中，爭做“清潔監督員環保小衛士”，帶動家庭成員做美麗鄉村建設的踐行者，做守護清潔環境的監督員和小衛士，在此，我作出鄭重承諾：
一、以“庭院美、居室美、廚廁美、身心美、村莊美”為創建標準，帶動父母親人樹立健康、文明、低碳、環保的生活觀念，清垃圾，改陋習，做環境清潔監督員，爭創美麗庭院、共建美麗鄉村，讓生活環境美起來。
二、養成衛生好習慣，從點滴小事做起，愛護公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，倡導隨身攜帶垃圾收納袋的做法，用行動維護身邊的環境衛生。
三、在學校，做遵守校內各項規章制度和衛生管理制度的好學生，在家庭，做講究衛生的好孩子，幫助家長力所能及地做家務，監督家長搞好家庭衛生清潔工作，改善衛生習慣，創建整潔的家庭生活環境。
四、主動維護環境衛生，發現垃圾隨手撿起放入垃圾桶或指定地點，制止破壞環境衛生的人和事，爭做環保小衛士。
愛護環境，講究衛生，從我做起，堅守承諾，文明做人。
20xx年x月x日
學生愛護環境倡議書範文 篇15
愛護環境是我們每個人都應該做到的事，但是每次打掃衛生的時候，都能掃出許多垃圾，說明這一點我們班做的不是很到位。
每次，隨便往地上一看，就能看到垃圾，而且有些同學看到地上有垃圾，但就是不撿起來，假如看到座位旁邊有垃圾，就踢到別人的座位上。我在想，垃圾桶就放在教室門口，幾步路就能走到那兒去，為什麼大家都不願意扔到垃圾桶里呢？
學校也在倡議大家愛護校園環境，讓大家看到操場等學校各個角落有垃圾，又把它放進垃圾桶里，可我從來沒看到我們班的同學去撿過，把垃圾撿起來只需要一彎腰，一伸手，難道真的有那么難嗎？
如果所有人都在亂扔垃圾的話，我們的校園就會變得很髒，所以，大家應該愛護環境，使自己的生活環境變得優美。我們需要做到以下幾點：
1. 不亂扔垃圾。
2. 看到地上有垃圾要撿起來。
只要做到這兩條，我們就能使環境好起來
學生愛護環境倡議書範文 篇16
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象的視窗。現在，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現象：道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、牆壁上留下的腳印、教室裡面目全非的牆壁和桌椅如此這些，令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。
愛護我們的校園、愛護校園裡的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園裡的體現。為了弘揚高尚道德風尚，養成文明禮貌的好習慣，我作為雲谷學校的一名共青團員，特向全校師生髮出如下倡議：
一、每位同學都要嚴格規範自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
二、愛護學校環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區吃零食，保持環境衛生。
三、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意貼上物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校公共設施，不亂踢打、塗抹門窗。
五、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球、留下任何印跡。
六、愛護學校資源，隨手關閉電燈電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛護學校花草樹木，不任意踐踏、攀折花木。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣櫃等公物，損壞公物主動賠償。
九、愛護圖書館的書籍，不亂塗亂畫，不撕張毀頁。
十、我們呼籲全校師生，要敢於和破壞公物的人和行為作鬥爭，弘揚校園正氣。
同學們，校園是我家，管理靠大家，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的外在表現。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時代高素質的中學生！讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩！
倡議人：
20___年__月__日
學生愛護環境倡議書範文 篇17
尊敬的市長：
您好！
保護環境，人人有責。我們地球資源是有限的，所以我們要保護地球，保護環境，保護資源。我們株洲市的衛生情況不太好，保護環境的意識差，尤其是我們的母親河——湘江河。
我們的母親河以前慷慨地給我們提供水資源，美好的環境，空氣，河裡有著可愛的小魚，螃蟹……兩旁種著高大茂盛的樹木，天空有著可愛的小鳥在快樂的歌唱。可是，我們卻向她隨意的破壞，向她亂丟垃圾，兩旁的樹木被人們濫砍濫伐，河裡被工廠亂排污水，死雞，死鴨等等給污染，河裡再沒有可愛的水族，臭氣熏天，天空的小鳥聞到臭氣都不敢再來。這樣，會讓我們的環境受到破壞，威脅，在此我向市長提出幾點建議：
1、增強人們的環境知識，在重要的節日宣傳。
2、在重要的節日舉行植樹種花，體驗活動，也要在受污染的地方中清理垃圾。
3、把亂開的工廠收費，用在修復污染的地方植樹。
4、遵守有關禁止亂扔廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定地點或容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池所含的重金屬，如果流到清澈的水中，它造成的污染是非常嚴重的。
5、要求學生。在學習中，要儘量節省文具用品的使用，杜絕浪費。
6、要求人們愛護花草，不破壞城市綠化，並且積極參加植樹活動。
倡導人們提高保護環境的意識，為保護環境，造福後代，貢獻出自己的力量。
倡議人：
日期：20xx年x月x日