關於五年級文明倡議書 篇1
親愛的同學們;
書是人類進步親的階梯，更是全人類的精神營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀。
一個人的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，離不開書籍;一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。書籍是傳承人類文明的載體，在中華民族這條古老而又悠久的歷史長河裡，我們擁有著上下五千年光輝而又燦爛的文化。在書籍里，我們看到了長城的雄偉，故官的博大，兵馬俑的浩蕩;同時，我們也清晰地記得虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。這些，不僅在歷史的長河裡迴蕩，也在書籍的海洋里閃爍。書籍是歷史的見證，也是我們民族的靈魂。讓我們愛上書籍。
如果說書重要，那讀書更為重要。有書不讀就好像時間悄悄從指縫間流走。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，英國哲學家培根說過;‘‘讀書使人明智，讀書使人靈秀。’’讀書，能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。讀書，還能提高寫作能力，古人不是說過‘‘讀書破萬卷，下筆如有神’’嗎/
同學們，讓我們去收穫精神世界的豐盈，用讀書的厚度來提升我們人生的高度，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信，更好充實地走向美好，走向未來。
20xx年xx月xx日
關於五年級文明倡議書 篇2
全校中小學生們：
踐行文明旅遊，是每個公民應盡的義務。
我們在盡情享受美景的時候，請千萬不要忘記文明旅遊。
因為，我們的美好言行，也是這美麗風景中的一道“亮麗”風景線。
遵守法規秩序、講究衛生禮儀、愛護環境設施，這些都是公民行為的基本規範，為提高公民旅遊文明素質，在此，我們發出文明旅遊倡議：我們應當自覺遵守“公民國內旅遊文明行為公約”，維護環境衛生和公共秩序，保護生態環境和文物古蹟，愛惜公共設施，尊重他人權利，以禮待人，健康娛樂，文明旅遊。
我們應當自覺遵守“公民出境旅遊文明行為指南”，尊重其他國家、其他地區、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的“不文明”行為，防止個人行為給國家和城市形象帶來損害，展現我們禮儀之邦應有的風采。
我們應當自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明遊覽，主動提醒和制止他人在旅遊過程中的不文明行為。
全校中小學生們，讓我們共同攜手提升旅遊文明素質，從我做起，從現在做起，從點滴做起，塑造文明旅遊的良好形象!
20xx年xx月xx日
關於五年級文明倡議書 篇3
親愛的朋友們：
你們好!人的生命只有一次，城市交通是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極為重要的組成部分，交通文明的程度取決於市民的交通行為素質。共建文明的交通環境，是每一個公民應盡的職責。為了進一步增強中小學生的交通安全和交通文明意識，讓我們小手拉大手“講文明、樹新風”文明交通行，積極做文明交通的先行者、實踐者和倡導者。為此，我們倡議：
一、要提高交通安全意識。自覺學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，自覺養成“安全開車、安全騎車、安全走路“的良好習慣。
二、要遵守《道路交通法規》。不超速行駛，不酒後駕車，不爭道搶行，不違規亂停車，不逆向行駛，不闖紅燈，不違章掉頭，不亂鳴喇叭，斑馬線前禮讓行人。
三、要注意安全走路。走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不亂闖紅燈，不亂穿馬路，不與非機動車搶道，不得翻越交通隔離設施，不在車行道上候車，不在十字路口攔車打的，不妨礙機動車安全通行。
四、要做到安全乘車。乘車不要乘坐無牌無證及由無證人員駕駛的機動車、電瓶三輪車和拖拉機，不要乘坐車況差、超載的車輛和違規經營的社會“黑車“。上車後不得將身體任何部分伸出車外，不得向車外拋灑物品。乘坐機車必須戴安全頭盔。
五、小學生如需出遊要有家長帶領，地勢險峻或安全措施不落實的地方不要前往。
交通中有你、有我、有他，有我們共同參與;交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。家長朋友們，讓我們迅速行動起來，從我做起，從現在做起，為道路交通的安全、有序、暢通做己的貢獻。
最後，衷心祝福你們，身體健康，合家歡樂!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
關於五年級文明倡議書 篇4
親愛的同學們：
我們生活在純淨的校園裡，汲取著學校日益沉澱的文化，呼吸著學校自由清新的空氣，這裡充滿生氣，充滿希望。學校是我家，愛護靠大家。現在全國上下都在倡導構建和諧社會，中職生是家之學子，國之未來，迫切需要切之弊病，正身立己。樹文明之風、踐文明之行，這是當代中職生義不容辭的責任和義務。中職生充滿激情與活力，追求時尚潮流，但是我們在追求的張揚時，更應倡導端莊優雅的言行舉止和樸素大方的文明著裝。我們應當展現出一個充滿活力的自己，一個美麗自信的自己，也更應當展現一個文明道德的自己，為校園打造一道青春靚麗、清新潔淨的風景!為此學生科、團總支，學生會向全校同學發出倡議：
一、維護環境衛生。保持教室、寢室衛生，不隨地吐痰，不亂扔口香糖等廢棄物，不吸菸，不酗酒。
二、遵守公共秩序。教學樓、宿舍樓等公共場所不喧譁吵鬧，不高聲交談，不並行擋道，上下樓梯靠右步行，文明禮讓。
三、愛惜公共設施。不損壞教室、寢室公用設施，節約用水用電。
四、講究以禮待人。衣著得體，儀表莊重，尊重師長，使用文明禮貌用語。同學之間團結友愛、互幫互助，注重自身言行舉止，杜絕“拳頭說話”。
五、生活儉樸。不擺闊氣，不亂花錢。
六、提倡健康娛樂。科學上，拒絕痴迷吧，拒絕黃、賭、毒。
七、文明就餐，排隊買飯，不浪費糧食，自帶餐具，餐後餐盤及時清洗。
八、勤奮好學，不早退、不遲到、不曠課，認真聽課，不做小動作，獨立完成作業。
九、養成良好的生活習慣，勤換衣服、勤洗澡。按時就寢，不曠宿，不影響他人休息。
十、遵守中專生日常行為規範，積極宣傳好人好事，勇於糾正不文明行為。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養成良好行為習慣，樹立文明勤奮的形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
關於五年級文明倡議書 篇5
親愛的同學們：
“全國文明城市”是一個城市最高的綜合性榮譽，是含金量最高的城市品牌。在全市人民的共同努力下，我市連續三屆榮獲“全國文明城市”稱號，人民生活質量不斷提升，城市核心競爭力不斷提高，民眾的獲得感和幸福感不斷增強。今年是新一屆全國文明城市評選關鍵年，要實現市委、市政府提出的“高水平奪取全國文明城市四連冠”的重要目標，需要每一位x人的共同努力。作為城市小主人，共護城市文明，是我們義不容辭的責任。在此，向全市中小學生發出如下倡議：
一、以己為范，爭做文明守禮的引領者。我們要牢固樹立“x是我家、文明靠大家”的家園意識和主人翁觀念，要熟記並踐行以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”為內容的社會主義核心價值觀，從自身做起、從現在做起、從小事做起，愛護一草一木、節約一點一滴、注意一言一行，講文明語、做文明事、行文明禮，與文明同行、養文明習慣、樹文明形象。我們要大力發揚青少年“開風氣之先”的光榮傳統，帶頭講道德、明榮辱，講誠信、守法紀，講秩序、護環境，當好維護城市文明的先行者。
二、身體力行，爭做志願服務的踐行者。我們要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務，積極參加文明引導、交通協管、環境保潔、市容整治和扶貧幫困、助殘敬老等各類志願服務活動，為維護城市文明貢獻力量。我們要把志願滲透到我們的學習和生活之中，讓加入志願隊伍成為我們最美最帥的時尚，讓參加志願服務成為我們最酷最炫的習慣。
三、攜手共進，爭做文明傳播的小使者。我們要以飽滿的熱情，倡樹文明新風，爭當文明使者；我們要積極宣傳迎接全國文明城市複查工作，讓人人知曉迎複查、支持迎複查、參與迎複查；我們要“小手拉大手”，自覺向父母和周圍的親友、同學宣傳文明禮儀知識，把文明新風帶進校園、帶進家庭、帶進社區；我們要爭做文明監督員，堅決抵制和勸阻不文明言行，當好城市文明的推動者；我們要積極參加“文明使者‘微’行動，我為創文添光彩”主題教育活動，為城市糾錯字、為市容找不足，並通過 “隨手拍、隨手傳”，展現文明風采，傳播陽光正能量。
維護城市文明，需要我們積極參與；培育道德新風，需要我們踐行引領。讓我們攜起手來，為建設文明幸福新x，貢獻我們的青春、智慧和力量！
倡議人：
時間：X年XX月XX日
關於五年級文明倡議書 篇6
親愛的少先隊員們：
為了美化、淨化我們的家園，進一步促進我們養成良好的生活習慣，我向全體少先隊員發出如下倡議：
一、做創建文明城市的宣傳員。
通過報刊、圖書、網路、影視、展覽等多種渠道學習“創城”知識及相關要求，並在此基礎上用板報、牆報等多種形式宣傳“創城”的重要性和“創城”知識。
二、做身邊環境的清潔員。
不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，旅遊時將廢物倒進垃圾箱裡，做到“人在一方，淨一處環境，美一處環境”。
三、做誠實守紀的好孩子。
誠信做人，誠信辦事;以誠待人，說話算數，有錯就改;遵規守紀，踐行社會公德，遵守公共秩序。
五、做健康向上的好學生。
熱愛書籍，熱愛學習，熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網咖，遠離毒品和危險遊戲，人人健康成長，讓家長和社會放心。
少先隊員們，創建全國文明城市是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務。我們要做到人人參與、人人動手;從我做起，從現在做起、從小事做起;人人爭做文民小公民，為創建全國文明城市做貢獻。
關於五年級文明倡議書 篇7
親愛的少先隊員們：
為了美化、淨化我們的家園，進一步促進我們養成良好的生活習慣，我向全體少先隊員發出如下倡議：
一、做創建文明城市的宣傳員。
通過報刊、圖書、網路、影視、展覽等多種渠道學習“創城”知識及相關要求，並在此基礎上用板報、牆報等多種形式宣傳“創城”的重要性和“創城”知識。
二、做身邊環境的清潔員。
不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，旅遊時將廢物倒進垃圾箱裡，做到“人在一方，淨一處環境，美一處環境”。
三、做誠實守紀的.好孩子。
誠信做人，誠信辦事;以誠待人，說話算數，有錯就改;遵規守紀，踐行社會公德，遵守公共秩序。
四、做健康向上的好學生。
熱愛書籍，熱愛學習，熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網咖，遠離毒品和危險遊戲，人人健康成長，讓家長和社會放心。
少先隊員們，創建全國文明城市是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務。我們要做到人人參與、人人動手;從我做起，從現在做起、從小事做起;人人爭做文民小公民，為創建全國文明城市做貢獻。
20xx年xx月xx日