新學期致家長一封信

尊敬的家長朋友:

您好!新年一過,新的學期也悄然而至,長久以來,在社會各界的關心幫助下,尤其是家長朋友們的鼎力支持下,學校各項工作取得了長足的發展。

XX年9月,學校啟動西區校址,進一步拓展了校園空間,學生人數突破3000人,班級數量逐步增加,學校辦學規模逐漸擴大;學校一如既往地重視教師專業發展,推動課堂教學改革,打造優質高效課堂,注重學校內涵發展,營造富有特色的校園文化。

在全體師生共同努力下,截止XX年9月以來,我校在教師的課堂教學、人文教育,學生社團活動、體育藝術等參加的市級以上比賽,12項活動獲市級以上表彰,在xx市首屆中國小街舞和花球啦啦操大賽中,我校花球舞蹈啦啦操獲中學組一等獎;xx省青少年建模錦標賽,我校奪得國小組團體第一、中學組團體第二,暨“體育道德風尚獎”三項省級大獎;另外,過去一年中,36位教師在省、市比賽中獲獎,數百名同學在體育競技、讀書演講、科技創新等領域獲省市區獎項,其中徐xx、倪xx、王xx三位同學科技作品在第四屆全國青少年科學影像節展評活動獲得國家級二等獎,xx市第28屆青少年科技創新大賽,陳聖男同學一等獎。

回顧一學期的教學管理,我們感覺到任重道遠,xx行知學校的發展凝聚著全體教師勤勉垂範的敬業精神、樹德立人的教育理想和“愛滿天下”的教育情懷,更承載著3000餘名孩子的未來和希望以及3000多個家庭的夢想與期冀,這既是肯定,也是鞭策。

為此,新的一年,我們將力爭做到:注重在改革大背景下思考學校發展中的問題,謀劃未來;注重提升學生綜合素質,提高教育教學質量,適當控制學校規模;注重學校內涵發展,突出學校管理的精細化和人本化,促進學校各項工作穩步紮實推進;積極挖掘師生內在潛力,注重提升發展內驅力;紮實開展經典誦讀活動和師生共讀活動,堅持走文化強校的道路。

教育教學管理實踐中,我們越來越充分感覺到,孩子的教育是一門綜合科學,有著很強的科學性,也有豐富的人文性。學校的教育活動順利開展需要社會的理解,更需要家長的支持和認同。西方有諺語:“推動世界的手是搖搖籃的手”。優秀孩子成為優秀人才的背後,總能找到關心重視子女教育、懂得教育方法的優秀家長的影子;同樣,一個品德低下、成績糟糕的學生背後,也可以從其家長、家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。為此,向各位家長提出以下建議:

1.幫助孩子確立一個適合自己的目標。

著名教育專家朱xx說:“父母可以什麼都不做,只要讓孩子能夠永不停止地追求,那么他們至少就成功一大半了。”因此,作為父母,要根據孩子現實狀況,和孩子共同確定一個“跳一跳,夠得到”的適度的階段性奮鬥目標,給孩子提出合適的期待,內增壓力,外鼓動力,減少阻力,提高效率。

2.督促孩子從每一件小事做起。

求學生涯中的每一件大事都是由無數小事構成的:每一節課,每一道題,每一次作業,每一次訂正。因此,請各位家長督促孩子從細微處入手,從小事入手,一步一個腳印,走向自己的理想彼岸。所以,合格的家長,無論工作再忙,一定會關注一下孩子學習上的那些小事,看一看他們的作業本、測試卷等等,了解一下孩子們的書寫是否認真、訂正是否及時?家長的關心將給孩子巨大的動力!

3.適時地給孩子一個鼓勵賞識。

孩子在學習的過程中,難免遭遇到一些挫折,如考試成績不理想、學習成績下降等,這時,父母的溫馨的話語、鼓勵的目光,就一定能融化孩子心中的冰塊,幫助他們重新揚起前進風帆;如果孩子成績取得一點進步或獲得一個什麼獎勵,你能給予一個微笑、一個讚許、一種肯定,就定會激起他更大的熱情與信心。

4.給孩子營造一個良好的學習環境。

父母的榜樣作用對成長中的孩子有著強烈的刺激,父母的好習慣和壞習慣,家庭的好環境和壞環境都將直接影響孩子。因此,真正懂得教育的父母應該懂得為了孩子應做出一定的犧牲,放棄那些不良的個人愛好。另外,父母在孩子面前切忌為教育方式發生爭執,一旦如此,孩子會心領神會,馬上鑽空子,依附於一方,進一步加劇家庭矛盾,加深親子關係的緊張。

5.多進行一點必要的溝通和交流。

在學校接受教育的孩子人際交往關係進一步拓展,自主意識、獨立意識逐漸增強,很多學生不願將自己的學習、生活、思想與家長交流。這時,如果家長不主動和孩子溝通,兩代人之間代溝會越來越大,家長會對孩子的真實情況難以了解。因此,用平等的姿態和孩子經常性談心、對話,用誠摯的關懷走進孩子的心靈,是家長特別要注意的。