五年級國旗下關於環保講話稿 篇1
放學了，大姐姐紅紅走在回家的路上，看見小明把書包掛在樹枝上，還使勁地晃小樹，想讓書包盪鞦韆。小樹苗疼得直搖頭。
紅紅趕忙跑過去，對小明說：“小明，我們要愛護樹木，它能給我們綠化環境，淨化空氣。不能欺負小樹苗，它都被你折磨哭啦!你看，這裡有個牌子。”只見紅紅指著一個木牌，上面寫著“愛護樹木”。
小明看見了，羞愧地說：“對不起，我以後再也不欺負小樹了。”
第二天，小明拿了一個水桶給小樹澆水，還給它施肥。小明說：“小樹苗，快快長大吧。我們會成為好朋友的'。”
五年級國旗下關於環保講話稿 篇2
我們的地球只有一個，浪費了一個，就沒有第二個了，所以，大家都要一起保護地球。
我們需要做的事很簡單：節約用水，節約紙張，不要浪費資源，不要亂扔垃圾等等。
地球是人類的家園，請愛護地球媽媽吧，讓她富饒美麗吧!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇3
在我的成長歲月中收到過各式各樣的禮物，有我想要的玩具，有周杰倫的一張專輯，有我盼望已久的一本書……在這些禮物中，我最喜歡的是一幅沙畫，在我看來它是最珍貴的。
為什麼說它很珍貴呢?因為在這幅沙畫中蘊含著這樣一個故事：那是一個風和日麗的日子，我與媽媽去逛街，媽媽走著走著找不到我了。原先我看到許多小朋友在那裡做沙畫，我全神貫注的看他們製作，不管媽媽怎樣叫我也不走，媽媽當時似乎明白了我的意思，拉著我進了賣沙畫的商店中，我突然明白了媽媽的意思，在一旁歡呼雀躍，經過媽媽的千挑百選後，最終選了其中的一張給我買了下來。
回到家以後，我立刻把媽媽叫來，然後把沙畫的包裝拆開，拿出工具，我們開始製作，因為我經常“搗亂”，所以媽媽拿著工具在我臉上畫，我也拿著工具反擊，然後一場“繪畫大戰”開始了，房間裡不時傳來我們歡快的笑聲。之後，我們二人直到把對方臉上塗的亂七八糟才停了下來，我們看到對方後，都大笑起來，之後我們之後製作，經過一番努力後最終完成了。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇4
禮物是一份心意，不是用金錢就能夠代替的，我們應當用自我的行動，獻出最完美的禮物。
今日是母親節，我決定早早起床，為媽媽做一頓豐盛的早飯。來到廚房，拿起菜譜做起了早飯。第一道炒雞蛋。我拿起雞蛋，把雞蛋磕在碗裡，然後一向攪拌，把蛋黃攪碎，“哇!”這個雞蛋是雙黃蛋。我把雞蛋倒進了鍋里，打開煤氣灶，開起中火，倒上油，就開始翻炒了。我把雞蛋左炒右炒，書上說要把蛋炒碎。大約五分鐘炒雞蛋就做好了，雖然有點糊了，可是聞著很香，應當會很美味吧!
我又開始做第二道美食了——辣椒炒小青菜。我切好辣椒和小青菜後，就開始倒油了，打開小火，那“啪啪”的聲音真是太好聽了。把洗過的青菜倒入油鍋中，那聲音變大了，一不細心，油濺到了我的手上，我一聲大叫：“啊!”我的手上燙出一個小泡。媽媽被我的叫聲吵醒了，她發現我在做飯，我也看見了睡醒的媽媽，我把做飯的原因一一告訴了媽媽。媽媽明白後，眼睛裡流出了一顆顆晶瑩的“小珍珠”——媽媽感動得哭了。媽媽心疼地把我拉到了一邊，她來做飯。
媽媽不一會兒就做好了飯。媽媽把飯端到客廳，她嘗了一口炒雞蛋，對我說：“你是不是忘了放鹽了”“好像是吧!”我說。媽媽又把飯重新做了一遍。吃過飯後，媽媽對我說：“這是我第一次吃你做的飯，這一頓飯也是我吃過最美的飯了!”
當我看見媽媽感動的那一刻，我就決定每年的母親節都要為媽媽做一頓美食。父母的愛是無私的，真的不求子女的回報。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇5
我，一個經歷過小風雨的男孩，陽光每次只出此刻風雨後。無數次成和失敗放在一齊就等於一個真實的我。
記得那是我第一次獲獎及發表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的作文選還放在我的書櫃裡。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以後寫作的動力。
那時我四年級，寫作文並不好，反而不僅僅作文差，除了數學其他都差。可那次我超乎了教師的想像，更超出了教師對我的估量。
作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄桿，從來沒寫好過，經常產生破罐子破摔的心理，最終越寫越差，使教師開始輕視我這個數學好的嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。之後整日沉默練就了我不屈教師冷眼看待，經常在背地裡發狠，必須要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的臉皮，從來都不在意教師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結與積累，我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧，並總結出“張氏”寫作法。然後每一天寫一篇作文，再與好作文比較。當然，我是從來不會把我的“天天練”給教師看的。在堅持不懈的努力和不斷改善寫作方法下，在一次無意寫作中體現了出來，一天我繼續完成我的一天一篇。那篇作文我下意識的要全身心投入，最終又一篇大作完成。
不知怎樣回事，這篇作文就悄悄的獲獎了，剛明白訊息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。
我從四年級的作文倒數到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇6
我們新來的教師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。教師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭髮，兩隻眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學生都十分喜歡她!
教師來了以後，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業也認真完成，她也十分認真的教育我們，培養我們。在辦公室，也幫蘇教師努力改作業。調皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢在陪著她聊天、談笑呢!按班主任蘇教師的話來說，她是原先調皮的五五班的救星。
可一學期之後，我們聽到一個令全班震撼的訊息——教師要走了!
全班整整沉浸在默默無語裡一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學快哭了……
今日，是我們跟教師的“離別日”，教師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太悲痛!可是，我們還沒有哭，教師她卻已經潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自我，讓同學們看不到她的悲痛。
我們為她開了個歡送會，可是沒有一個同學是在“歡送”她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個小時後，教師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很悲痛，很悲痛……
教師，雖然你走了，可是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎樣樣也不會忘記!不管您身在何方，您還是我們的教師!教師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇7
“世上僅有媽媽好”當我聽到這首歌的時候，我就會想起媽媽對我的愛。
有一天，快要放學時下起了濛濛細雨，當我走出學校的時候，就下起了傾盆大雨，於是，我就趕緊走到媽媽那裡，媽媽就把碧綠的小傘遞給了我，那是朵羞答答的荷花圖案的小傘，於是，我就拿著小傘，和媽媽一齊回家，我們剛走到102車站的時候，我肚子就餓了起來，我就左顧右盼，看到了有一家小店，小店裡放著各式各樣的小吃，我把傘遞給了媽媽，跟媽媽說，我想吃小店裡的裡脊肉，於是，媽媽就從口袋裡掏出一元錢，給了我，我就買了一串裡脊肉回來，當我們回到家時，我們各自看看各自的衣服，媽媽的衣服全濕了。
夏日炎炎的一天，我中午放學回家，剛換完鞋子以後，就看見了桌上有一個小碗，喔，原先是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的西瓜，當看到父親回來吃西瓜時，吐出了許許多多的西瓜籽，而我的西瓜卻沒有西瓜籽。
這到底是怎樣回事了?
從那裡我漸漸的感受到：父母的愛是無私的，無價的。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇8
每一天清晨，有一樣東西天天早上為我服務，我醒來後第一個看到它，這就是一個虎口鐘。每當看到它，我就情不自禁地回想起我和哥哥那天一齊玩耍的歡樂時光。
日月如梭，轉眼間這個鬧鐘已經跟了我半年了，回想起哥哥去太谷上學的情景，至今還歷歷在目。那是我剛上四年級，哥哥要去太谷上學，一個月才回來一次，還不必須回這邊。所以，在哥哥去上學的時候，把這個鬧鐘送給我，我搖搖頭說：“這個鬧鐘你用吧，我不需要用。”哥哥苦笑著說：“我們學校有人叫，不用它。我有時一個月回來一次，有時候兩三個月才回來一次，你就拿著留作紀念吧。”我默默地接過來雙手捧著，愛不釋手，等姑姑和奶奶幾經告別後，我們才依依不捨地把哥哥送走。
此後，哥哥忙於學業，學期中間很少回來，我們見面的次數也很少了，可是每當我看到這禮物就會想起和哥哥一齊度過的歡樂的時光，感到十分幸福。因為，這個禮物，是哥哥送給我的。這什麼歡樂的時光總是那么短暫為什麼哥哥不能夠在經緯中學讀國中這個問題總是掛在我的嘴邊，也經常響在奶奶耳邊。
這個禮物里蘊含著哥哥對我的思念和我們兩個的親密親情。哥哥送給我，我每一天讓它閃閃發光，我以後必須要好好珍藏它。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇9
做一個快樂的讀書人
尊敬的老師們，親愛的同學們: 大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是<做一個快樂的讀書人>。
古人說:“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至於“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇10
我們班的同學朱莉紅是一位學習勤奮、樂於助人的學生。她有一張紅紅的臉，小小的眼睛，耳朵也不大。頭髮烏黑烏黑的，不大長，梳著一隻短辮子，樣貌十分趣味。平時，她上課認真聽講，進取思考，作業按時完成;下課，只要有空，她就專心看課外書。所以，不管天上的地下的，她都明白，講起來頭頭是道，幾乎沒有一個人能夠難得住她。同學遇到困難，她總會去幫忙他們解決。
有一次，我們要上美術課。這一節課上課前教師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了，我才發現自我沒有帶水彩筆。怎樣辦?出去跟別班的同學借，已經來不及了。跟班上的同學借，可是誰會多帶呢?正當我左望右看的時候，朱莉紅看到了。她二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說：“你把水彩筆借給了我，等一會兒要用的時候怎樣辦?”她說：“沒有關係，我畫得比你慢，你能夠畫好後再給我。”“教師會批評你的!”“沒關係!”這時，教師走了進來。我們就都不說話了。
教師講了一會兒，又畫給我們看，並且指導我們怎樣塗顏色。然後，教師就讓我們自我動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然後用水彩筆著色。著好顏色，我看到她已經畫好坐在那裡等了。教師正在她邊上問她為什麼不帶水彩筆。她沒有吭聲。教師叫她以後對教師的話要記在心裡，不要當作耳邊風。她點點頭說：“明白了!”我大聲對教師說：“教師，你批評錯了。應當批評的是我，是我忘了帶水彩筆。她把自我的借給了我。此刻，我能夠還給她讓她塗色。”教師說：“噢，是這樣，那你應當記住。”我說：“明白了!”作文
有一天，數學測驗以後，教師在課堂上提了一些問題。大家都回答不出來。我也不明白。可是，她卻一一回答出來了。我想她真行，怎樣會都答出來呢?下課後，我立刻走過去問她有什麼方法。她說：“竅門是沒有的，我只是預習了。”噢，原先是這樣，我以後也要像她一樣努力學習。
她可真是一位學習努力、樂於助人的好學生。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇11
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家早上好!
新的學期開始了，今天是新學期第一次國旗飄揚的日子，就在今天，祖國的大地上，千千萬萬個學校在舉行升旗儀式，他們國旗下講話的主題是各不相同的，而我們九中新學期的第一堂課卻是不變的主題：“選擇了九中，就選擇了一生的責任!”在此，我想用下面這三句話與大家共勉。
第一：做一個永遠的讀書人
同學們，生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長，你無法控制。但有一點確信無疑，我們每天都在消費生命。活一天，我們的生命就減少一天。既然生命是減法，什麼辦法可以讓我們獲得加法?讀書!你可以用讀書學習來豐富你的生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。
第二：做一個永遠善良的人
同學們，人來到世上是爭氣的，不是來生氣的;是來升華生命的，不是來抱怨的。生活中所用的不滿及怨恨其實也都與自己有關，我們不能把自己撇得乾乾淨淨。人無完人，社會也如此，不管怎樣，學會包容老師、父母的失誤，學會容忍同學、同行的冒犯，學會寬容他人的過錯。做一個把微笑掛在臉上，把感謝掛在嘴上，我把愧疚常懷心中，不見利忘義，而能記住恩惠、洗去怨恨的善良人!
第三：做一個永遠有夢想的人
同學們，人這一生，可以允許短暫的偷懶、偶爾的放縱，但終其一生你不能渾渾噩噩、得過且過。同學們，前方有許多未知數，未來的你，我們誰都無法預測。但不管怎樣，請大家記住這三句話。我堅信，在九中的校園裡，我們大家會帶著全心的愛，把九中的責任化作使命感，肩並肩、手挽手地心懷感恩、常懷愧疚，卓越攀行，就一定會實現我們的夢想。
謝謝大家!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇12
在我們的社會中，有很多熱心的人以往去幫忙過我們，而這時，我們就會感到無比幸福。
有一次，我自我出門去上輔導班，我拿著兩個包，其中一個包里裝著這次去輔導班交的錢，可是，因為我的粗心，在坐公車時我將那個盛有錢的包落在了車上，我下車時並沒有發覺，只是一味朝著向輔導班的路走去。
中途，或許是一個人發現了我落在車上的包，就趕緊下車去追我，當時那個人大喊：“你的包!”我還是沒有發覺，當我一轉頭，我看見我的書包正在那個人的手上，他說：“你走得太快了，包忘了拿，我給你送來了!”我一驚，連忙說了一聲：“多謝，太多謝了!”說完，那個人轉頭要走，又提醒了一句：“下次必須要注意，可別再忘拿東西了!”我又連忙大聲回應了一句：“我明白了!”
我十分感動，社會中有這樣的好心人，頓時我感到在這個社會中十分幸福，那片幸福，又再一次被我拾了起來。
這樣的事在我的生活中還有很多，比如說那一次，我騎車回家，當我想將車子往地下室推的時候，旁邊來了一個叔叔，他看見我車上有很多東西，我又背了一個書包，所以他說幫我推下去，我心裡頓時一暖，心中十分感動，不知說些什麼好，只是他們的這些行為，讓我深深的感受到了我真的很幸福。
撿拾幸福，就會讓你回味無窮去，也足夠讓你回憶一輩子。
陌生人帶來的幸福，這種感覺，確實很甜!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇13
關注細節，從小事做起
尊敬的老師，親愛的同學，大家好:
今天，我演講的題目是:關注細節，從小事做起。
早上好!在不知不覺中我們又開始了新的一個學期。
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的一年，它記錄著每一個學生和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為一名學生，我們應該為學校的方方面面感到驕傲。學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住:關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢?你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎?踏著夕陽，你是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立於不敗之地。同學們，讓我們關注好細節，從小事做起吧!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇14
世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李，更離不開教師的諄諄善誘!
她是誰教師，是您!是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃期望的火把，是您讓我在知識的海洋里遊蕩!從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能幹的少先隊員，從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導!
教師，您還記得四年級的暑假嗎
那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘可是起來。您和梁教師頂著火熱，帶領我們去參加網球比賽。數個驕陽似火的中午，您為了我們去給我們買水解渴;數個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉教師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。最終，經過您千辛萬苦的訓練，我們取得了優異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利!
教師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向;當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當我悲痛其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我衝過前面的障礙。劉教師，您永遠是我的教師，永遠都是……
五年級國旗下關於環保講話稿 篇15
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭髮扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，十分美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。
記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背後傳來了一個十分熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘我轉頭一看，原先是同班同學，我點了點頭，她說：“我們一齊回家吧。”我高興的點了點頭……
一路上，風颳的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，之後對她說：“我不用那么多，你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話：“教師說過，同學之間應當互相幫忙，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對她說“多謝你，請到我家裡來把衣服烤乾吧，不然會著涼的。”她說：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看著她離去的背影，心裡不禁的讚嘆。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇16
安全常繫心中
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!今天我講話的題目是<安全常繫心中>。你們知道生活中什麼最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什麼。我想，同學們至少會想到:這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩定影響。安全問題關係到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這裡，我向全體同學發出倡議:
1。校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。 2。放學按時離校，不在校園內逗留。
3。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。 4。上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎腳踏車上學，防止交通事故的發生。
5。放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
6。不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
同學們，安全常繫心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學，
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。為此我先講一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說："今天你們只學一件最簡單，也是最容易的事兒:每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。"說著，蘇格拉底示範做了一遍："從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?"學生們都笑了：“這么簡單的事,有什麼做不到的!” 過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪個同學堅持了?”有90%的學生驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問。這回，堅持下來的學生只剩下了8成。一年過後，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾個同學堅持了?"這時，整個教室里只有一個人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恆的優秀品質。要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因為他具有鍥而不捨的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"後來終於成為一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恆的精神。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恆心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恆心，一些困難的事情也可以做到;沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯;
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒
五年級國旗下關於環保講話稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學，
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語： “滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉” 等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工„„這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名小學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守小學生行為規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩„„因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們小學生的感恩方式。
我們作為新時代的小學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩! 誠信——珍貴的品質
有這樣一個故事，它名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，講的是我們中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，我們每個人都應該擁有它。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學，
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。為此我先講一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說："今天你們只學一件最簡單，也是最容易的事兒:每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。"說著，蘇格拉底示範做了一遍："從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?"學生們都笑了：“這么簡單的事,有什麼做不到的!” 過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪個同學堅持了?”有90%的學生驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問。這回，堅持下來的學生只剩下了8成。一年過後，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾個同學堅持了?"這時，整個教室里只有一個人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恆的優秀品質。要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因為他具有鍥而不捨的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"後來終於成為一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恆的精神。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恆心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恆心，一些困難的事情也可以做到;沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。有人對學習曾提寫了這樣的一副對聯;
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒
五年級國旗下關於環保講話稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《九九重陽節，濃濃敬老情》。
你們知道昨天是什麼日子嗎?是的，九九重陽節，也是老人節。在這百果飄香的金秋時節，我們喜逢又一個重陽老人節。此時此刻，讓我們這些晚輩向全社會老年人表示最衷心的節日祝賀和最崇高的敬意吧，衷心祝福他們健康長壽，幸福安康!
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，而回首人生，老年人則是一部歷史，是一面旗幟，是一道風景……在過去的日子裡，老人們為我們社會的進步灑下了辛勤的汗水，作出了無私的奉獻;為我們的家庭嘔心瀝血，任勞任怨，付出了他們的一切……
可是，現實生活中，我卻曾目睹很不和諧的畫面。曾經，不止一次，我看到公車司機對站牌下的老人視若無睹，一腳油門，飛馳而過;更不止一次，我聽到公交司機對腿腳慢的老人上車時不耐煩的厲聲呵斥……這一切，就因為老人持的是免費乘車卡。這是多么讓人憤怒和心寒的一幕啊，這些司機的行為和我們國家施行老年人免費乘車政策的初衷是多么的背道而馳啊!
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。可是，同學們，尊老愛老，我們不能只喊口號，也不能只停留在倡議書上，更不能止於國旗下的一次演講……尊敬老人，我們要付諸於日常生活的點點滴滴中：生活中，不和老人頂嘴，不沖老人發脾氣，不把老人當老傭人使喚。吃飯時，給老人夾夾菜;洗了水果，先挑一個好的遞給老人;看電視節目時，把遙控板放在老人的手上;假日出遊，邀請爺爺奶奶外公外婆一同前往;放學回家，甜甜地叫聲“爺爺奶奶、外公外婆”;空閒時間，陪老人說說話，聽老人講講他們年輕時候的“輝煌”……同學們，只要我們心中真正裝著老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂的甜蜜和晚年生活的幸福!
最後，讓我們再次祝福我們可愛的前輩們如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇21
各位老同志、老年朋友們：
大家好!
今天是國慶節假日過後的第二天，也是稻黃豐收收割時，在這個收穫的季節，我們迎來了迎來老年人的節日——重陽節，在此，我代表陡門鄉黨委、政府向大溪村各位老年朋友們表達最美好的祝願：祝願大家身體健康、合家幸福，重陽節快樂!
今天，我們大家歡聚一堂，共度慶祝隆重而又簡潔的老年朋友們的節日_重陽節。老年人是社會成員的重要組成部分，老年人的經驗和智慧是全社會的寶貴財富，老年人具有許多優良品質，是青年人學習的好榜樣。各位老同志、老年朋友們共同見證了舊中國的落後，新中國的崛起，在不同的工作崗位上都對新中國的建設作出了不可磨滅的貢獻，正由於您們在新中國這塊沃土上辛勤耕耘、默默奉獻，為新中國的建設事業的發展作出過巨大貢獻，我們今天美好的生活才變得如此絢爛多姿。如今您們有的雖然已離開了工作崗位，但仍然關注著國家的繁榮富強、社會的安定團結、新農村事業的發展，在家庭幸福和教育子女方面仍發揮著非常重要的作用。鄉黨委、政府非常重視老年朋友們的優良傳統，進一步發揚尊老、愛老、助老、的優良傳統，為老同志“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”創造良好的環境。而現在大溪村兩委為老年朋友老年朋友們提供這樣的場所，購置了空調、電視機等裝備，也為老年朋友的生活增添了生活的樂趣、學習的樂趣。
當前，全黨全國各族人民正在按照建設新農村的要求，努力推進建設有中國特色社會主義新農村的偉大事業。希望各位老同志繼續發揚自強、自律、自立的好傳統，加強學習，為實現我鄉現代化建設和新農村建設事業的興旺發達作出新的貢獻!各位老年朋友們，在新的農村建設征程中，希望各位老年朋友們都要為村莊建設添磚加瓦，奉獻餘熱，就要孜孜以求，時時奮進，言必信，行必果。希望老年朋友們能“學會學習，學會生存”，使自己能在大溪新農村建設中煥發新的生機，展現出昂揚的風采。
最後衷心祝願全體老同志節日快樂、健康長壽、闔家歡樂!學業有成!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《讀好書，樂無窮》
俗話說：“活到老，學到老。”老師、同學們，我們大家都無法選擇出生的時間，但大家都可以選擇讀書的時間、選擇肩上的責任、選擇用自己的知識，為社會的發展做出點滴貢獻、為自己的父母報答養育之情。平時老師也常教導我們：好好學習，天天向上;有志者，事竟成;時間就是生命;愛拼才會贏。
一個人的成長，離不開書的指引。假如我們不認真讀書，沒有真本事，將來如何能立足社會?又如何能報效祖國?“少壯不努力，老大徒傷悲”。
其實，讀書是一件快樂的事。否則，為什麼有的人可以不吃飯，不睡覺，但不能不讀書呢?我們如果喜歡讀書，就會在讀書中體會到樂趣。有的同學把書當作生活中不可缺少的營養品，看見書就愛不釋手。爸爸媽媽給的零用錢，他們都捨不得花，攢起來買書;每逢生日，爸爸媽媽問要什麼禮物時，他們總是脫口而出：“書。”在有些同學的書櫥里，擺著琳琅滿目的書籍，他們經常靜靜地在書海里遨遊。讀到高興處，情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到深奧處，也緊皺眉頭冥思苦想……書既像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我們;又像一位真誠的朋友，和我們面對面地交談。
因此，讀書應該是我們每天的必修課。那么應該閱讀哪些好的書籍呢?這好書，不一定是作文書，但也不能每天抱著《多拉a夢》、《蠟筆小新》等動畫書不放。大家應該讀各種各樣的健康讀物。我建議大家多讀文學名著，多讀科普讀物，多讀名人傳記，這些都是營養豐富的好書。
同學們，今天我們成長在紅旗下，沐浴著黨的陽光雨露，是何等幸福!認真讀書是時代的要求，更是我們神聖的歷史使命。司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”願我們在人生的道路上，與好書相伴，享快樂無窮!
我的講話完畢，謝謝大家!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇23
尊敬的老師、親愛的同學，
大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。
我們青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣。
法制教育要從娃娃抓起。作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學，
大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。
我們青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣。
鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇25
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是宣傳部的。
昨天是我國的傳統佳節——重陽節。
重陽節已有20xx多年的歷史，起源最早可以追溯到春秋戰國時期。屈原的《遠遊》一詩中，就有“集重陽入帝官兮”之句。戰國時代，重陽已受到人們重視，但只是在帝宮中進行的活動。漢代，過重陽節的習俗漸漸流行。相傳漢高祖劉邦的妃子戚夫人遭到呂后的謀害，其身前一位侍女賈氏被逐出宮，嫁與貧民為妻。賈氏便把重陽的活動帶到了民間。賈氏對人說：在皇宮中，每年九月初九日，都要佩茱萸、食篷餌、飲菊花酒，以求長壽。從此重陽的風俗便在民間傳開了。
20世紀80年代開始，我國一些地方把夏曆九月初九日定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。我國政府在1989年將每年的這一天定為“老人節”，又稱 “敬老節”。
尊老愛幼一直是我們中華民族的傳統美德，上個星期，我校高一、高二年級AP班的同學前往橫琴的“快樂壽星·老年公寓”進行了一次志願服務活動，與老人們親切交流，為老人們送去溫暖貼心的問候，“快樂壽星·老年公寓”是我校敬老、愛老教育實踐基地，我校實踐部每年會多次組織青年志願者到老年公寓進行志願服務活動，活動受到了老年公寓全體老人和工作人員的熱烈歡迎與高度讚揚。
老年人，他們也曾經風華正茂，也曾經揮灑熱血，為社會的發展做出了巨大的貢獻，他們應該受到全社會的尊重和愛戴。在此，我倡議我校全體同學無論何時何地，都要尊重老人、善待老人、幫助老人，讓老年人感受到晚年的溫暖，讓中華民族的傳統美德繼續被發揚光大。
五年級國旗下關於環保講話稿 篇26
老師、同學們: 經過上學期的拼搏，我們迎來了收穫的第二學期。在這一學期里，畢業班的同學將要離開母校，迎接人生的新挑戰。希望同學們在豬年裡，將會龍馬精神，呼風喚雨! 回首過去是為了繼往開來，無論多么輝煌的成績都永遠屬於過去，重要的在於如何把握現在、開拓未來，藉此機會對同學們提出以下幾點要求: 第一、要視學習為天職，把學習當成生活的樂趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學習是決定這一切的根本因素。只有不斷地學習，才能發現、研究和解決問題，才能具備創新能力，進而創造奇蹟，實現自己的人生價值。學習的確是一件苦事，需要有堅持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘於寂寞的勇氣，但學習更是一件樂事，可以解除疑惑，增長見識，獲取信息，開闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實，更重要的是，學習是實現我們人生理想必然途徑。 第二、要正確面對困難，始終對自己充滿自信。困難是磨練個人意志的試金石，面對困難的態度決定著一個人成功與失敗的最終結局。愛迪生在發明蓄電池時，實驗作了一萬次還沒有成功，但他說:“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是最有力量的人生潛能，是創造性思維中的最重要因素。一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，希望大家記住:不論成功還是失敗都要有收穫，那就是要對自己始終充滿信心。 第三、要學會做人，培養自己的責任感。德是一個人的立身之本。一名優秀人才，要具備四種品德:對國家、社會有責任感;對學習、工作有進取和敬業精神;對他人有競爭與合作意識;對自己有否定和超越態度。這四種品德的核心是責任感。對於大家來說，勤奮學習，考上大學是你的責任，遵守校規校紀，熱愛班集體是你的責任，孝敬父母和報效國家更是你的責任。希望同學們能感受到肩膀上承擔的對國家、對社會、對家庭、對人生的那份沉甸甸責任。另外，也希望老師們能立足學校，加強學習，不斷探索，學會反思，作學習型、反思型的教師;能轉變教育觀念，樹立面向全體、全面發展的育人觀，善待每一個學生，作育人型的教師;能繼續發揚無私奉獻的優良傳統，務本求實，追求卓越，作創新型的教師。 老師們、同學們，希望的種子已經播灑下，就讓我們在新學期里用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它，用成功的喜悅來收穫它。 祝願我們的學校能承載著全校師生的美好希望，永遠揚帆遠航，向著行列前茅乘風破浪。 謝謝大家!
五年級國旗下關於環保講話稿 篇27
我是不經常哭的，要哭可能會是被打被罵，或是受了委屈而哭，這些很平常，可是其中有一次哭是出自幸福的。
在我二歲時，爸爸媽媽就離婚了，法庭把我判給了我爸爸。於是，我跟著爸爸過著相依為命的日子。一年之後，爸爸娶了一個後母回來。我聽別人說，後母的心最毒，可是這個後母的心不毒。我8歲那年，我的小夥伴們都上國小一年級了，我很羨慕他們，可是爸爸總是遲遲都不提起我上國小的事。最終在有一天，我聽見爸爸跟後母在談話。後母說："琳琳該上國小了，我們應當送她去上學。”這時，爸爸一聽，臉一下拉了下來;"什麼!此刻連我們的生活費都不夠了，哪還有錢給她讀書。”“可是琳琳這樣下去。她豈不是成文盲了嗎?錢不夠，我能夠去賺。”“你自我身體都不舒服了，還去賺錢，你要不要命了?”“賈宏，你讀過書是不會體會到沒文化的苦，我沒讀過書，我明白沒知識是會讓孩子痛苦一輩子的。”這時，爸爸恍然大悟，說;“好吧，明天就送去她讀書。”這些話我都聽見了，霎時，我衝進房間，對後母說：“媽媽!”當時，我的眼淚不禁唰唰流下來，那時，我覺得太幸福了，今日，當我回憶這些往事時，我再次流下這幸福的淚水。