三、加強管理創新，實現內涵發展
一是創新學校黨群工作：以學校黨的班子建設、隊伍建設和思想建設為重點，嚴格“三會一課”制度，深入開展以“黨員責任區”、“黨員責任崗”和“內強素質，外塑形象；崗位建功，校園立業；為黨旗爭輝，為事業添彩”為主題的創先爭優活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用和學校黨組織的戰鬥堡壘作用，加快學校的改革發展。
二四創新學校德育工作：以實施“有效德育工程”為載體，切實加強學生的道德品行教育、理想目標教育、行為規範教育和校紀校規教育，強化常規管理，創新教育形式，不斷提高德育工作的針對性和實效性，促進學生在全面發展的同時個性發展。
三是創新學校教學工作：以實施“高效課堂工程”為載體，切實最佳化教學環節，打造高效課堂，提高訓練效能，提升教學質量，奪取2011年聯考升學和學科奧賽的全面豐收。
四是創新學校教研工作：以“紮實推進學校新課程改革、悉心探索‘高效課堂’途徑、有效實施國家省市重點課題”三大任務為重點，進一步創新學校教育科研工作，加快“教學由粗放型向質效型、教師由經驗型向智慧型”轉變的步伐，切實把學校教育教學納入通過教育科研提高質量的軌道。
五是創新學校師訓工作：以“教育教學理論學習、師德素質培養和師能水平提升、新課程改革培訓、青年教師培訓、學校文化建設”為重點，周密計畫，精心組織，採取“走出去與引進來”相結合，加大學校師資培訓的力度，探索校本培訓和校本教研的體制機制建設，為建設一支德藝雙馨，敬業愛崗的師資隊伍而努力。
六是創新學校後勤工作：以“服務師生員工、服務教育教學”為目標，以學校的常規管理、安全管理、公寓管理、食堂管理、校園環境管理為重點，進一步最佳化和完善學校的行政後勤管理，保證學校各項工作高效有序地進行。
四、堅持依法治校，規範教學行為
一是積極推行校務公開，推進學校科學決策和規範管理。學校按崗位職責和管理制度依規辦學，充分發揮黨組織的政治保證作用和教代會的民主監督作用，認真落實民主管理和校務公開，形成民主和諧的校園環境。按照國家課程計畫開齊課程，開足課時。同時，對選修課程和其他社會實踐課程，保證教學時間和活動場地，促進學生的全面發展。嚴格執行國家招生政策，特別是“三限生”政策和收費政策，做到規範辦學。
二是減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。學校圍繞“輕負高效”的教學管理目標，以提高課堂教學質量為根本，以教輔資料的統一規範管理為重點，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生的全面發展。學校嚴禁“亂收費、亂辦班、亂髮資料”的“三亂”行為，嚴禁違規補課和有償家教，嚴禁違規組織學生參加未經教育行政主管部門批准的各類競賽，維護正常的教學秩序，促進學校的長遠發展。
三是規範財務管理行為。堅持“收支兩條線”和“誰主管、誰負責”的制度以及“財務一支筆”制度，堅持分管財務工作的領導和財務人員定期培訓制度，堅持定期接受上級財務部門檢查指導制度，堅持定期向上級財務部門匯報制度。對管理過程中一些急待規範的細節問題，進一步加強管理，確保制度健全、管理規範、賬目清晰、服務教學。
**黨委
校領導承諾書