杜絕網路遊戲承諾書範文 篇1
同學們：
二十一世紀是一個充滿競爭的資訊時代。網際網路以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式，呈現給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時間了解國內外大事，學習各種文化知識等。
然而我們也應該清醒地意識到，網路這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。由於目前的網路管理還不夠規範，網路上存在大量帶有暴力、色情等不良內容的遊戲，一些意志與自控力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺於網咖，沉迷於網聊、網路遊戲大戰中，逐漸地，人生的方向迷失了，純潔的心靈受到了毒害，眼睛、身體受到了損害，學習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。
而且，為了賺錢，那些受利益驅動的經營者採取了各種手段，千方百計引誘學生進入網咖，根本不顧學生的身心健康。這些網咖出入人員複雜，沒有安全保障，經常發生學生傷害事故。利益驅動甚至置國務院頒布的《網際網路上網服務營業場所管理條例》不顧，對其中明令禁止的接納未成年人進入置之不顧！作為肩負祖國未來建設重任的學生，更應該回響國家號召，用實際行動擁護此條例，把精力投入到學習中去，遠離網咖，自主成才，以此來回報祖國及父母的養育之情。
為此，學校特向全體同學發出以下倡議：
一、嚴格遵守《中學生日常行為規範》和學校規章制度，端正自己的言行，加強自我修養，絕不帶手機入校。
二、遠離網咖，無論是在校學習期間，還是節假日，決不踏進營業性網咖一步，向營業性網咖告別。
三、積極倡導文明上網，無論在何時何地上網，都只上一些內容健康、積極向上的綠色網站。
四、自我約束、互相監督，對繼續上網咖的同學，我們每個人都有責任和義務對其進行檢舉和幫助。
五、樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力。
同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了讓我們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們承諾：從我做起，告別網咖，遠離“網毒”,健康上網，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，珍惜光陰，勤奮學習，樹立遠大理想，共創一片明淨藍天！
家長簽名
承諾人姓名
杜絕網路遊戲承諾書範文 篇2
青少年朋友們：
網路，在21世紀是個眾人熟知的詞語，乃家喻戶曉，走入人類的生活。隨著科技發展：手機、電腦等電子產品在家家戶戶之中都可以看見，已不再是一種遙不可及的奢望。
網路的出現給21世紀的人們帶來了其他的方便――現在的婦女不一定是上街購買生活所需物品，只需坐於家中登錄淘寶天貓，阿里巴巴等購物app通過網路支付。
網路的出現造成網路遊戲的誕生。遊戲這個鮮明的詞語闖入了青少年的生活之中。自然，不可以否認的是遊戲有時可以提高人們的智商指數、靈活思維。但是，青少年們由於過於沉迷於網路遊戲，網路的弊尤為明顯――大多數遊戲經營開發商陰險狡炸、詭計多端。為了使遊戲火熱，得到更多利潤不屑在遊戲中受了許多誘惑系統，如：讓你升級或是分發類似於遊戲中，可以使用的金錢，給操縱者在短暫的榮耀感，還有許多不良網站，使許多處於花樣年華的，青少年誤入歧途。天天沉迷於網路無法自拔。少年們多數出現各種不良狀況如：精神的狀態處於萎靡不振，導致聽課內容的質量大打折扣。成績流水線下滑，甚至從此一蹶不振，自暴自棄。還有些學生才入網路遊戲這個無底之洞，整天呆網咖之中，滴水不沾、廢寢忘食過於興奮身體承受不了導致猝死。
網路在我們良好的使用下能為我們帶來利，但若我們並不良好的使用它，而是登入不良網站，沉迷網路遊戲，那么網路的弊也會隨之降臨！
在此我提倡：
1、要良好利用網路這個資源，不要成沉迷於網路遊戲，莫負花樣年華！
2、每天可以上網的時間不超過一小時，違規採取適當處罰措施。
3、在陋室一律不玩網路遊戲，發現一次警告；
第二次發布在班級群里，並且扣分；第三次沒收，待家長來取。
杜絕網路遊戲承諾書範文 篇3
同學們：
電子產品雖然給人們的生活帶來了許多方便，但廣大青少年對電子產品的吸引力無法抗拒，若長期使用電子產品，必將影響學習，導致胡思亂想，注意力不集中，嚴重者可能會精神恍惚，以致荒廢學業。因此，為了我們的將來，我們應做到以下幾點：
1、學習之餘，可下棋、看書，也可以與家長互動，將自己的空餘時間用來做有意義的事情。
2、如果確有必要使用電子產品，則每周不可超過2小時。
3、未成年人不可接觸“抖音”“小紅書”“快手”之類軟體，以免受到社會不良思想的侵蝕。家長也要以身作則！
4、堅決抵制“王者榮耀”“和平精英”等容易上癮的網路遊戲，對它們徹底說“不”！
5、相互監督，如果使用電子產品打遊戲或刷視頻，應快速制止並進行勸說！
好奇心終究害死貓，因電子產品造成的意外可不少：有些玩“和平精英”的人，認為從高樓跳下去不會死，或可以復活，還真從高樓跳下產生意外。由此可見電子產品的可怕及危害性。所以，我們應該杜絕電子產品，共同創造潔淨的美好生活。
杜絕網路遊戲承諾書範文 篇4
親愛的同學們、家長們：
近年來，隨著經濟社會發展，許多家庭的生活條件越來越好，不少家長都給自己的孩子配上了手機、電子手錶、平板等電子產品。學生攜帶手機等電子產品確實方便了與家長、同學間的聯繫，但如果管理、使用不當，也可能給學生的成長帶來一些不良影響。
一、可能產生的負面影響
1.對身心健康的影響
過度接觸手機、平板電腦等電子設備，可能對兒童健康狀況和認知力產生一定影響。如：導致學生長時間靜坐而缺乏有效體育鍛鍊，同時對視力產生不利影響。
2.對學習和生活產生一定的干擾
學生自控能力有限，如長期不節制地接觸電子產品，可能使其產生“玩物喪志”、 “樂不思蜀”的惡果，“不經意”中讓學生走向消沉，迷失方向而荒廢了學業。
3.可能受不良信息的“污染”
手機簡訊、微信、微博中的垃圾信息隱蔽性強，而且可能存在不健康的內容，學生長期接觸後可能會形成一種心理上不健康的閱讀快感，產生巨大的負作用。
4.可能會形成攀比心理或進行非理性消費
手機等電子產品型號在不斷翻新，外形、功能、價格都能成為比較的對象，如果對學生缺乏正確引導而形成攀比之風，在影響學習的情況下，還會影響心智的發展，同時也增加了家庭經濟的負擔。此外，由於學生認知及判斷能力有限，孩子在使用手機等電子產品時可能會出現盲目購買網路虛擬產品或打賞主播等非理性消費。
5.對學校的教育教學秩序產生一定的影響
上課時，如果有同學手機等電子產品未關閉，可能會出現突然來電、或簡訊提醒、或鬧鐘鈴聲，這些都會影響到班內學生聽課學習，對正常的教學產生一定影響。
二、相關要求
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網路和遊戲，促進學生身心健康發展。近日，教育部印發了《關於加強中小學生手機管理工作的通知》。
《通知》要求，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由班級統一保管，禁止帶入課堂。
三、學校倡議
在此，結合我校實際，就學生在校期間規範使用手機、電話手錶等電子產品發出如下倡議：
1.學生原則上不得攜帶手機、電話手錶、平板電腦、遊戲機等電子產品進入校園。
2.若有特殊原因，家長確需在上學期間聯繫學生，可打電話與班主任聯繫；學生需要聯繫家長，可使用學校公共電話或班主任電話。
3.請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作，建議不要給孩子配備手機等電子產品，已經配備的，請家長妥善保管，不讓學生私自帶入學校。
4.如果有特殊原因，確需攜帶手機等電子產品到學校的，須經家長同意、書面提出申請，班主任同意。進校後應將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，放學時統一領回。
身心健康是最好的“成長禮物”，家校共同做好“加強對孩子手機使用的管理”這項工作，不僅有助於孩子的身心健康發展，學業水平提高，還有利於增進親子關係，共享健康與快樂。這是你我應該達成的共識，更需要得到你的理解、支持與配合。謝謝！