《小英雄故事會》串詞
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學，
合：下午好！
甲：在這洋溢著春的氣息的日子裡，我們迎來了班級“小英雄故事會”的比賽。
乙：xxx，既然是故事會比賽，咱們當然得有競賽精神。公平、公正，請老師和同學一起監督。
甲：有人說：“第一個吃螃蟹的是英雄”，今天，由誰來拉開故事會的序幕。有請————
乙：xxx的演講真是精彩，讓我們如臨其境、如見其人。還有誰願意來展示自己的風采。有請——
甲：再次感謝xxx的精彩演講。敢於表現自己，展示自己的人，才是新時代少年兒童的光輝形象。有請——
甲：剛才大家的演講非常精彩。我相信，通過這樣的參與，才能鍛鍊我們的表達能力和技巧。
乙：我也希望今後能有更多這樣的機會，讓大家相互欣賞，相互學習。有請班主 任隆老師做總結髮言。
合：現在我宣布：四年級二班小英雄故事會到此結束。
英雄故事會串詞（2）：
男：1937年到1945年，是中華民族危亡的時刻。
女：日本鬼子，妄想滅絕我們偉大的中華民族。
男：中華民族是不屈的民族。
女：男、女、老、少在戰爭中都表現出了永不屈服的氣節
男：抗戰期間湧現出無數的抗日小英雄。
女：今天我們再一次的把他們的故事傳頌。
合：二（2）班主題班會《抗日小英雄》現在開始。
男：你可知道，那時和我們相仿年紀的兒童們沒有課堂，沒有溫飽，是飛機、坦克炸毀了他們幸福的童年。
女：然而，他們在戰爭中沒有退縮、屈服，而是和父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。
男：你聽那是什麼聲音？
女：是軍號吹響的聲音。
合唱：《軍號噠噠的吹》
男：××，你寫過信嗎？
女：當然啦！這還用問？
男：那你的信貼過雞毛嗎？
女：呵呵！沒有！怎么回事？
男：想聽？那就請××同學來給我們說說雞毛信的故事吧！掌聲有請！
女：有一個放牛的孩子，王二小，小小年紀，用智慧消滅了敵人；用生命譜寫了一曲讚歌！
請聽故事
男：硝煙雖然已經遠走，可他的名字將永遠在我們的心裡銘記；他的事跡將永遠傳唱！請聽……歌曲歌唱英雄王二小
女：抗日戰爭波瀾壯闊，
小小英雄光照山河。
一個年輕的生命，一腔正氣驚天地！請聽小故事……兒童團長李愛民
男：數不盡英雄風流；道不完滿懷激昂！歷史的星空里，一個個小英雄猶如一顆顆璀璨的星星照耀人寰！永遠令我們感念！有誰還知道……
生：王朴的故事，嘎子的故事，雨來的故事，張六子的故事
女英雄的事跡氣壯山河，讓人盪氣迴腸
可是，更多的英雄我們並不知道他們姓什麼，叫什麼
全班合：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎？在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎？我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
男：聽了，他們的故事你們有什麼想法？
生1：我們永遠學習愛國小英雄熱愛祖國，不怕犧牲的精神，我們永遠懷念他們
女：歷史的硝煙雖然離我們遠走，可建設祖國的接力棒已經交到了我們手中。
男：朋友們！同學們！繼承我們先輩的遺志，用我們的智慧，用我們的熱情，為創造美好的明天奉獻我們吧！
請聽歌曲……我們是共產主義接班人。