女：尊敬的領導，尊貴的來賓
男：敬愛的老師，親愛的校友們
齊：大家好！
女：碩果纍纍的金秋，我們迎來了共和國58華誕，同時也盼來了xxx中學、xxx中學50周年校慶。
男：五十年的風雨，我們一直同舟共濟。
女：五十年的奮鬥，我們依然朝氣蓬勃。
男：今天，我們歡聚一堂，共同慶賀母校50歲生日。
女：讓我們載歌載舞，送上對母校最真誠的祝福。
男：首先，先向大家介紹一下今天到場的各位領導、貴賓和知名校友……（開場前提供）
…… ……
序詞（在序“共同成長”的舞蹈開始之後）
女：有一種期盼，感覺很美，美得像七彩的雲霞，美得朝陽下得花朵。
男：您看，孩子們就像那一朵朵嬌嫩的鮮花一樣，在這盛世陽光下，
女：在這和諧得校園中，
男：在這歡欣鼓舞日子裡，翩翩起舞……
第一篇：追憶詞
女：有一種思念，感覺很暖，暖得像秋日的陽光，漸漸地，漸漸地，融化你的寒意
男：有一種追憶，感覺很遠，遠得像天邊的星星，悄悄地，悄悄地，感知你的心愿
女：現在是慶典活動的第一篇“追憶”。首先，有請朗誦隊為我們表演配樂詩朗誦《五十年的奮鬥與榮光》！
男：在青青校園裡，有一群動感男孩，帶著青春的活力和年輕的朝氣，舞動著校園的鏇律和民族的氣息。掌聲有請黎族舞蹈表演《弓》。
第二篇：奮鬥詞
女：打開你我的心扉，我們州中人暢快淋漓，
男：敲響生活的鼓點，我們海二中人歡欣鼓舞。
女：讓我們借隆隆的鼓聲，鳴響時代的主鏇律，舞出校園的新氣勢
女：請欣賞高三年級的武術表演
男：人們常說，不到五指山不算到海南，我們海南第二中學就座落五指山腳下，請欣賞《我愛五指山，我愛萬泉河》
男：有請海南知名歌手許芳演唱《擁抱明天》。
女：涌動的青春，奔流的熱情。下面的大型健美操表演，將帶動我們年輕的心，一起奮鬥，一起飛翔。
第三篇：輝煌詞
男：在這樣的青春鏇律之下，我們的慶典活動進入了第三篇“輝煌”。
女：是的，走進五指山，也許會升華情懷；走進五指山，也許更接近陽光。下面有請我們海南省著名的民族歌唱家黃婷丹，讓她的歌聲引領著我們領略神秘的黎族風情。
男：在xxx的歌聲里，我們聽到了黎族人民的愛情囈語，也看到了黎族人民的生活畫面，這少數民族風情確實很迷人。
女：是啊，我現在身上穿的就是黎族人民節日的傳統服裝。今天也是咱們學校的50周年的喜慶日子，祝我們的母校“開啟輝煌，走向未來”（最好能用黎話說）
男：好的，在這樣歡樂的節日。當然少不了《打柴舞》了，掌聲有請！
尾聲詞
男：現在，我們的慶典活動已經進入尾聲，這裡最讓我們感動的是許多老校友，日夜兼程，從祖國各地匯聚到母校的身邊，共同慶賀母校的生日！
女：是啊，我們校友心裡有千言萬語要向母校說的，
男：這千言萬語彙聚成一句話：母校，我親愛的媽媽，但願您明天會更好！（此時《明天會更好》鏇律響起。）
女：熟悉的鏇律，
男：難忘的回憶。