2、詩鴿: 《讚頌園丁》
我們的老師您是祖國的棟樑。正是他們，支撐起我們一代人的脊樑！ 我們的老師像一支紅
燭，為後輩獻出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個字形容那就是－－燃燒！不
停的燃燒！..............
3、風在唱歌 ：《 天使的翅膀 》
從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當同學潮笑、
戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在迴蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............
4、河之南：《 師說 》 作者： ·（唐）韓愈·
從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌讚老師的文章數不勝數
。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》...........
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5、 邀月共醉 ：《九月，屬於老師》作者：歌吟有夢
當秋季悄然的來到我們的身邊，當滿城菊花開放的時候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬
於老師，老師，屬於九月。我們的老師，在這個季節里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的
大雁，正排著整齊的佇列，等候著老師的檢閱。.................
6、塬上草：《永遠的回憶 》作者：蔣增治
作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親--老
師，老師——母親，都是我最親最親的人。”是啊，老師就是我們第二位母親，在我們的人生
道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們人生中最難忘最美好的回憶。...........
朗誦
“未來需要奮鬥，我更需要你支持著我。”抬頭望向窗外那遠遠的雲端，腦海中浮現出一個身影，
心裡默默的祝福,祝福天下所有的老師節日快樂!
4、煙籮： 朗誦 《 1.老師，節日好》
今天，你收到的賀卡最多 ，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師 ，在這屬於你的節日
里 ，即使走到天之涯海之角 ，你的學生也忘不了 ，問一聲“老師好” 為您獻上一支唱給紅燭
的歌 ........................
5、靜心齋 ： 朗誦 作者：陳燕
讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當了老師，可總也忘不了的卻是讓我在
課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛！在他的愛中,讓我懂得,師者，
就這么在舉手投足間，渾身上下散發著
冬日看海人》
劉心武，北京師範專科學校畢業後，當過教師、編輯，曾任《人民文學》雜誌主編。1959年開
始文學創作，1977年發表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認為是新時期文學的開山之作
。他的作品文字暢達，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚著人文精神；擅長抓住社會焦點問題，也能
較深沉地反映社會變化及世相百態，深刻剖析別人，剖析自己，並對創作形式有多種嘗試。《
冬日看海人》就是作者的一篇傑作。下面請朋友們欣賞由--945--為我們朗誦《冬日看海人》...........
5、鐵血山河 :《園丁頌 》 作者:徐楊
有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她
像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更
為我們的人生之路指明了方向。
有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節，那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的
點點滴滴，歡聲笑語。.............
6、 唱歌:自由人《想家的時候》
結束語：
男：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡
慶第十八個教師節。
女：一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。
男：風聲雨聲讀書聲，聲聲祝願，祝願我們的老師身體健康，合家歡樂，萬事如意，心想事成
！
女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯歡晚會到此結束.........