主持串詞 篇1
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚„„
合：這一切一切，充分展現了安職、鴻江學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
„„
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
„„
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。 乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班吳燕茹等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。 „„
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才幹的地方。
甲：我愛我們的班級，這裡有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班朱月珠等同學表演的快板《我是班級小主人》。 „„
甲：輕鬆活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。 甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學表演。 „„
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，並與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
„„
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，薰陶了幾代人，激勵著幾代人。 甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風等同學表演。
„„
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班蔡珊茹同學為我們演唱《手拉手之歌》。
„„
乙：追逐的是心中多彩的夢，嚮往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班黃麗麗等同學表演的現代舞。
„„
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該塗滿汗水和心血; 甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班黃彩雲等同學表演。 „„
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。 甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班吳瑞娥同學上台表演。
„„
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學給我們帶來的武術表演。 „„
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我願從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一隻空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班黃新同學上台演唱。 „„
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學表演。 „„
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
„„
甲：下一個節目：由職二計算機2班黃君傑等同學表演啞劇小品《警-察抓
„„
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學上台演唱。 „„
乙：這是我們的舞台，這是我們青春的舞台，這是我們青春飛揚的舞台。 甲：在這裡，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班伍長超等同學。 „„
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那裡素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純淨的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學演唱。
„„
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計畫”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標誌。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。 „„
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
校園之春文藝晚會串台詞甲：尊敬的各位首長、各位來賓乙：親愛的同學們合：晚上好!甲：樂曲聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風采乙：菁菁校園凝聚莘莘學子的信念桃李芬芳爭創一流的情懷甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好乙：活躍校園文化生活，展現我門的精神風貌是文藝帶給我們的不懈追求。甲：讓我們挽著春風，攜著春光，走進新世紀科學的春天，迎接又一個碩果纍纍的科技金秋。
乙：校園之春文藝晚會現在開始，請欣賞軍樂合奏《曲》。二、電聲樂合奏樂《校園歡歌》陽光灑軍營，歡歌滿校園。接下來請欣賞由即將畢業的學員為大家獻上的他們自己創作的電聲合奏曲《校園歡歌》。三、女聲獨唱《祖國你好》一輪紅日冉冉升起，中華民族屹立在世界的東方，笑聲灑滿江南、嶺南、海南，歌聲飛向草原、平原、高原，我們的祖國一片段預告香，我們的祖國更加美好。請欣
四、相聲《南北學生》在現實生活中，由於南方和北方生活習慣不同和地域文化的差異，學生之間也常常鬧出一些笑話。王玲、王明為你合說的相聲《南北學員》就取材於火熱的校園生活，相信你會聽出些啟發。好，掌聲有請。
五、現代舞〈〈快樂如風〉〉青春如歌，快樂如風。如歌的青春飛揚著學子們的豪情如風的快樂洋溢著學子們的憧憬學為你傾情奉獻現代舞《快樂如風》
六、古箏獨奏《戰颱風》古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人稱道。絲弦一拔風情萬種，樂曲一響也有萬鉤雷霆，接下來請欣賞李萍為大家獻上的古箏獨奏《戰颱風》
七、舞蹈《月光下的鳳尾竹》清風弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進了《月光下的鳳尾竹》。
八、男聲獨唱《我把太陽迎進祖國》。一曲優美的樂舞，把我們帶進了如詩如畫的傣家竹林。好，接下來請聽男聲獨唱《我把太陽迎進祖國》等等節目~~
主持串詞 篇2
一：開場白
女：公司為了讚譽奉獻傑出的搭檔，公司為了讚譽奉獻傑出的搭檔，組織了全公司規模的優秀員工評選，咱們的織了全公司規模的優秀員工評選，多位搭檔，榮耀中選。
男：他們是，請各位優秀員工上台。
女：感謝搭檔們帶來的精彩演出!感謝搭檔們帶來的精彩演出!
男：伴跟著《盛開的生命》慷慨激昂的旋律，咱們迎來了20xx年的春天。
女：當咱們滿懷高興的離別20xx，，咱們收穫最多的是“生長”懂得最多的是“，獲最多的是“生長”懂得最多的是“成熟”。
男：在行將過去的一年裡，咱們只爭朝夕、奮力拚搏，發明了喜人的成績;展望行將到來的一年，咱們期望無限。
女：感謝X總，請咱們用火熱的掌聲再次恭喜取得優秀員工獎的搭檔們!恭喜取得優秀員工獎的搭檔們!
男：(用雜亂的目光凝視優秀員工，並一直拍手)
女：停!停，你這怎樣還沒完沒了
男：我……仰慕、妒忌、恨啊!總為各位優秀員工頒獎!
女：有請X總為各位優秀員工頒獎!掌聲有請。有請。(X總頒獎及說話)此時此時，就讓咱們在這裡同敘友誼、
女：此時此時，就讓咱們在這裡同敘友誼、共享高興，品味公司這個咱們庭的溫暖。共享高興，品味公司這個咱們庭的溫暖。公司這個咱們庭的溫暖首要，讓咱們用火熱的掌聲，首要，讓咱們用火熱的掌聲，歡送各位領導的到來。導的到來。
男：20xx是讓咱們為之自豪的一年，下面有請X總致新年賀辭男：感謝汪總的致辭。X年，每位搭檔都為公司的前進做出了本人的奉獻。
男：仰慕這些身邊的搭檔得獎，妒忌他們得了獎還不必請吃飯，恨……
女：還真有恨?還真有恨?
男：恨，這么晚了，晚餐咋還不開端!
女：哈哈，瞧你這點長進!下面就請咱們哈哈，瞧你這點長進!開端用餐吧!更多精彩，飯後再來!開端用餐吧!更多精彩，飯後再來!
男：XX20xx年尾牙祭正式開端!
二、用餐
男：下面的遊戲是為每桌剛剛吃的最多的搭檔預備的，請各桌的吃的最多的一名同
三、串詞
男：咱們請回到座位上，咱們的精彩演出，立刻開端。
男：吃飽了么
女：飽了，這兒的海鮮真給力!飽了，這兒的海鮮真給力!
男：沒錯，好久沒見過這么美麗的服務員了
女：去，你想什麼呢，從速和我一同給大你想什麼呢，家引見下今晚的活動內容
男：喔，好好
女：今晚咱們的搭檔預備了五光十色的節今晚咱們的搭檔預備了五光十色的節目，還咱們也為咱們預備了許多風趣的遊戲，歡送咱們積極參與，遊戲，歡送咱們積極參與，參與遊戲都有一份獎品喔!別的還有那兒的大獎等著我一份獎品喔!別的還有那兒的大獎等著我那兒的大獎們傍邊的幸運兒來抽取。們傍邊的幸運兒來抽取。
男：沒錯，別的，每個搭檔還將收到來自其他搭檔的奧秘新年禮物，這份禮物肯定稱得上是煞費苦心，且含義特殊啊!
女：信任咱們曾經安奈不住本人那顆蠢蠢欲動的心了，下面咱們立刻開端咱們的游欲動的心了，下面咱們立刻開端咱們的遊戲。
女：好，顛末咱們的判別，當前5位食神顛末咱們的判別，都曾經站立在咱們面前了。都曾經站立在咱們面前了。
男：為了協助食神們更好的消化美食，我們這個遊戲的姓名就是《飯後運動會》，遊戲規則如下：6位食神將在場所中別離進行3項運動，別離是：天旋地轉、得心應手和上下求索。其間天旋地轉是用雙手抓住椅子兩個扶手，原地轉5圈，時間如雙手脫離扶手，罰時5秒。得心應手需食神將擺在場所兩邊的10個水瓶依照左右順次替換的方法，用手推倒，不依照次第，或用身體其他部位觸摸水瓶，罰時10秒。上下求索就十分簡略了，需食神腳踢毽子10個，注重，用身體其他部位觸摸毽子不計數，如果把毽子說到台下，或是使用毽子進行人身攻擊，罰時15秒。完結3項運動，用時最長者，將榮登年度食神的寶座。
四、年會遊戲：飯後運動會
女：好，下面就請咱們一號桌的食神先開始角逐!始角逐!吃的最少或許沒吃飽的搭檔引薦到台上!
女：在剛剛那么豐富的美食引誘下，咱們在剛剛那么豐富的美食引誘下，這幾位搭檔顧及到風姿、氣質等緣由，這幾位搭檔顧及到風姿、氣質等緣由，沒搭檔顧及到風姿
五、歌曲：《你是我的眼》取得了年度食神的稱謂。
女：恭喜取得了年度食神的稱謂。下面咱們安靜一下，帶來的《面咱們安靜一下，請賞識帶來的《你是我的眼》
有縱情的享用，肯定稱得上是公司的儀態標兵，咱們下面這個遊戲《逢凶化吉》，咱們下面這個遊戲《逢凶化吉》
就是選出剛剛誰最重視本人的儀態，就是選出剛剛誰最重視本人的儀態，而沒有吃好，遊戲的玩法是這樣的，每位儀態有吃好，遊戲的玩法是這樣的，標兵面前將有一個果腹用的西瓜，標兵面前將有一個果腹用的西瓜，當掌管人說開端後，分鐘之內，人說開端後，請各位在2分鐘之內，
六、遊戲：逢凶化
男：帥哥的感染力就是強，你看方才曉勁歌唱時分，底下搭檔的目光啊，全都是這個姿態滴，如今我一上來呢，你看，咱們都變成這個姿態了，還有竊竊私語的。我不平衡啊!
女：這么大人氣量這么小，那你怎樣才能這么大人氣量這么小，平衡啊?平衡啊?
男：方才各隊吃的最多的食神都領了獎品回去了，要是能讓各隊吃的最少的也上來比試一下，我就平衡了。
女：喔，那剛好，咱們下一個遊戲就是要那剛好，各隊派上剛剛吃的最少的或是還沒有吃飽的搭檔上來參與。飽的搭檔上來參與。
男：太好了，肯定是有加餐啊!請各隊把快的速度把西瓜吃完，首要吃完者，快的速度把西瓜吃完，首要吃完者，將獲得年度儀態標兵稱謂!分鐘沒有吃完，而得年度儀態標兵稱謂!2分鐘沒有吃完，或是結尾吃完的搭檔，肯定是方才吃的太或是結尾吃完的搭檔，多了，上來騙吃的，將遭到嚴峻的賞罰。
男：好，請各位儀態標兵各就位，聽我口令，預備，開端!(參與者頒獎，失敗者打掃戰場……)
七、默劇：《五個手指》
女：方才的幾個西瓜真是不忍目睹啊。方才的幾個西瓜真是不忍目睹啊。
男：咱們的儀態標兵也不怎樣好過啊，你看如今嘴裡還都是西瓜呢，估量暫時不能說話了。給各位獻上默劇《五個手指頭》請咱們靜靜賞識。
女：請各位教員到後台進行藝術發明。盤被選為最銷魂果盤，這盤美麗的生果拼盤吃掉!
男：其實我看其他幾盤都挺好啊!是我的審美太特殊了吧。我覺得其他幾盤也不能糟蹋啊，我主張分給咱們一同品味吧!
女：好提議!請咱們一同來品味美人們的好提議!手工吧!(手工吧!下)(男將6個果盤放到各桌)
女：回去看重播吧，接下來，咱們要抽取回去看重播吧，接下來，交流禮物的搭檔了。你抽一張，我抽一張，交流禮物的搭檔了。你抽一張，我抽一張，然後被抽到的兩位搭檔交流禮物，然後被抽到的兩位搭檔交流禮物，而且要被抽到的兩位搭檔交流禮物彼此表明一下感謝之情，方式不限，彼此表明一下感謝之情，方式不限，可以握手，擁抱，還可以宣布一段感言。握手，擁抱，還可以宣布一段感言。
男：需求稀奇闡明的是，今日來到咱們深圳年會現場的各位領導，也都為咱們預備
八、年會舞蹈
男：這果盤不只外型共同，生果的調配也很有考究，看上去很受咱們歡送啊，，你方才有沒有吃到，我跟你說我最喜歡吃裡面的獼猴桃了，我聽我媽說那玩意含老多維生素C了，你曉得不?……咦，呢?一轉眼的功夫跑哪去了吧，介倒運孩子，!……該你上場了……(跑下)(音樂起，舞蹈上)了禮物，咱們是不是很等候呢?
女：已然這樣，就先從咱們的領導開端抽已然這樣，取吧。
九、完畢語
女：跟著新年腳步的接近，咱們今晚的聯歡跟著新年腳步的接近，也行將完畢。
男：願望是金，期望是銀，期望和願望是生射中無與倫比的寶貴財富，有夢才有希望，有夢才有完成的能夠;跑丟了，
男：不好意思各位，跑丟了，我先去找她，請咱們先賞識由為咱們帶來。我立刻就回來的。(面試網)
女：讓咱們用歌聲，笑聲，等候你我精彩的人生!
男：搭檔們，帶上此時這份愉悅的心境，帶上咱們真誠的祝福，去迎候誇姣的明日!
十、交流禮物
男：你去跳舞咋不告訴我，方才那么精彩吧!
女：祝福咱們在新的一年裡萬象更新，好祝福咱們在新的一年裡萬象更新，好運常伴!今日的聯歡到此完畢，請咱們到前台合影留念!前台合影留念!
主持串詞 篇3
焦)尊敬的領導，(黃)親愛的老師、同學們：
(合)大家好!
(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計算機與信息學院《e時代》文藝匯演的帷幕!
(吳)從1996年5月我系的誕生到xx年9月計算機與信息學院的成立，我們走的堅定、昂然!
(黃)從蒸蒸日上的教學科研到形式多樣的思想道德建設，我們做的敬業、勤懇!
(焦)從精彩紛呈的專業技能比賽到寓教學與娛樂的文明上網，我們學的靈活、輕鬆!
(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高!
(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在於豐富大學生課餘文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實負責任的大學生。
(黃)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………
(焦)一同前來的還有院直屬機關………………
(王)請允許我們代表計算機與信息學院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎!
(吳)我們的《e時代》也得到了大力支持，
(王)同時我們也向………對本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!
(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞台，(王)去感受流行的節拍，(吳)去領略古韻的驛動，(黃)去暢想我們的未來! (吳)計算機與信息學院首屆《e時代》文藝匯演
(合)現在開始!
主持串詞 篇4
甲：各位敬愛的領導老師們
乙：各位親愛的同學們
丙：濃情感恩節，觸動感恩心。這裡是“感恩節晚會”的現場
丁：歡迎並感謝來到現場的老師和同學們，我們的晚會即將開始了。
甲：“感恩節”起源於美國，我挺納悶的，我們中國人跟著瞎起鬨幹嘛?
乙：這就純屬你個人思想狹隘了，它雖是國外的節日，但“感恩”卻是我們每個人應當學會的。
丙：沒錯，將普通的說教模式更改為party形式，在歡樂的同時灌輸人生道理，這難道不是告知大家應該用感恩的心面對世界的最好方式嗎?
丁：服了你們了，觀眾還以為咱在說群口相聲呢，歇歇吧，下面倒真的有人要來說相聲了，讓我們一起掌聲歡迎相聲：一起：《找地名》!
甲：剛剛的相聲算是晚會的暖場，而真正的熱場當然是一段勁歌熱舞了!讓接下來的爵士舞《over it》high翻全場吧!有請!
乙：謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們，形單影隻的我顯然無法跟你們爭艷啊，那我只好有自知之明的繼續在台下欣賞另一支舞蹈了，《歡聚一堂》的舞蹈演員，有請!
丙：我的搭檔剛才的心態其實是很好的，最珍貴的有時候並不是光鮮奪人的時刻，而是享受別人的光鮮帶給自己快樂的時刻。當然了，什麼是最珍貴的是因人而異的，在珍貴的“感恩節之夜”，讓我們在接下來的歌曲《你最珍貴》里聽聽別人最珍貴的是什麼。有請。
丁：我們說著笑、跳著舞、唱著歌來慶祝“感恩節”，在歡樂中，我們常會忘記是什麼讓自己歡笑，常會忘記要感謝讓自己快樂的一切，請欣賞下面的朗誦，讓我們在歡笑後仍記得時刻帶著感恩的心。
乙：你知道為什麼很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?
甲：跳舞太熱了想涼快涼快。
乙：不對……我說了你也不明白，也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫龍點睛的作用。
丙：音樂是用樂曲來講述故事的，舞蹈是用肢體來表達感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由，讓接下來的一段街舞表演來感謝世界給予我們的自由吧!
丁：世間美好的、絢麗的、精彩的大多曇花一現，剛剛如此精彩的舞蹈一定讓大家覺得太短暫，感恩之夜，我們會讓精彩不停息，過足舞蹈癮!請欣賞接下來藍天使帶來的舞蹈!
甲：在受挫時，我們需要一首歌，在夜深人靜時，我們需要一首歌，在悲傷時，我們需要一首歌，每個人心中都有無數首歌，在現在的晚會上，我想你們需要一首開場曲，有請“愛樂”帶來的開場曲!
乙：“愛情”是不會老去的話題，因為愛情，我們不會悲傷，因為感恩，我們不會寒冷過冬。讓我們閉上雙眼，一起聆聽溫暖動人的愛情故事，感謝陪在身邊的人。
丙：幾乎每個人心裡都藏著一個人、一段往事、一份難以啟齒的感情，也都想聽那個人說說對自己的愛和思念。
丁：其實我認為互相說說謝謝是最有必要的，感謝那些年的人，感謝那個人給予自己的曾經，也感謝…下面的歌手帶來的歌曲一起：《說說》!
甲：很多時候我們付出了、給予了卻沒有得到想像之中的回報，很多時候我們會抱怨自己的霉運或遭遇，何不換個角度去感謝意料之外的“想像”?或許是幸事也說不定。
乙：最難的是一心二用，一心二用有褒有貶，當然了，那得看用在哪方面。“幻”演藝即將帶來的吉他彈唱應該沒有把“一心二用”用錯地方。
結束語：
甲：在“感恩節晚會”的最後，我想問問大家知道什麼是感恩嗎?有誰學會了感恩?
乙：我覺得這一次的晚會就是我們對學校、對老師同學的感恩。
丙：其實感恩也就是給予，我們在給予中得到了他人的讚許、得到了成就感、得到了自我升華，別人也在我們的給予里學會了感恩。
丁：沒錯，當全世界都在給予和感恩，我想愛也會充滿世界。
一起：感謝他人，感謝自己!
主持串詞 篇5
A: 親愛的各位來賓，各位同學，尊敬的各位領導和老師們!
AB: 大家，晚上好!
A: 踏著聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂祥和的—聖誕節!
B: 滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的豬年，回首過去的一年，我們有收穫，也有失落：但不管怎樣，我們努力過，奮鬥過，我們無怨無悔;
A: 滿懷喜悅的心情，我們將迎來生機勃勃的x年。
B：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起。
A：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。
B: 在這回首往事、百感交集的時刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運的夜晚!
A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長為我們致開幕辭。
(李校長上)
李校長： …………….
A ：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李校長。
B：為了讓今晚的聚會更加的絢麗多彩，我們全體同學以及老師將在接下來的時間裡，為大家獻上他們自編自演的精彩節目!下面我宣布
AB：上饒藝術學校聖誕節文藝晚會現在開始!
A: 讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲;願明天更加美好。
B： 讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝願!盡情地舞蹈狂歡。
A: 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲《 》。
B: 不知道剛剛的歌曲有沒有驅走冬日的嚴寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢?
觀眾 : ……
A: 欣賞……班同學激情歡快的舞蹈，接下來請大家欣賞
B: 謝謝同學們為我們奉上的賞心悅目的舞蹈大餐，我們的同學還真是多才多藝呀!
A: 可不是么?我們……班的同學也不遜色喔。接下來，有請他們為我們帶來新穎別致的《 》表演!
B: 看!他們來了——
A:……班的同學們果然是靈動非凡呀!為我們帶來了與眾不同的視覺盛宴!下面呢，我們一起來欣賞一組非常動聽的歌曲。
B: 有請……班的同學為我們帶來歌曲表演《 》!
A: 下面這個節目呢，是時尚界的一大盛宴。嘿!你看過……?
B: 看過呀!太帥了，我可崇拜他們了!
A: 是嘛!那咱們來個現場版的怎么樣?
B：真的嗎?那還等什麼呀?趕緊有請吧。
A: 大家欣賞了這么多文藝類的節目了，你們想不想讓我們……的同學們展示一下……有請同學們上台!
B:WOW! 我們上饒藝術學校的同學們真的是全才啊，感謝你們精彩的表演!
A: 是的，真的是非常棒!。。節目進行到這兒，你想不想看。。。啊?
B ：還有。。。可以看啊?那還等什麼呢?趕緊有請吧。
A 哎呀!演繹的非常精彩喔!
B: 欣賞完。。。精彩的英語故事劇表演，接下來是。。。。為我們帶來的。。《 》，還有。。喔!
A ：真的嗎?馬上來欣賞吧!
B ：哇喔，真的太精彩的! wonderful.
A ：那讓我們一起來檢驗一下他們學得怎么樣好不好?有請。。。為我們帶來。。。展示!
B ：接下來我們來欣賞《 》。
A ：非常輕快的一首歌，你們說是不是啊?
B ：下面啊，我們一起來欣賞一組非常具有中國傳統文化底蘊的精彩節目。有請他們! ……
主持結束語：
A：伴著我們的歡聲笑語，聖誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
B：伴著聖誕的鐘聲，伴著聖誕快樂的歌聲，願每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠實現。 A：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧! B:因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光。
A：因為聖誕，讓我們承載無盡的祝福。
B：敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心的祝願：MARRY CHRISTMAS!聖誕快樂!願聖誕老人把我們今晚許下的所有願望一一實現。
A：上饒藝術學校聖誕聯歡晚會到此結束。
AB：再見!
主持串詞 篇6
大衛·科波菲爾
——魔術之神
大衛·科波菲爾可謂古往今來最偉大的魔術大師，30多年來，他一次次超越人們的構想力，將一件件看似“不可以或許完成的使命”變為實際。他高超的魔術技巧使不計其數的電視觀眾瞠目結舌。1983年，當著眾多現場觀眾及5000萬電視觀眾，紐約的自在女神像在大衛的魔杖下驀然蕩然無存。1987年，大衛從防止威嚴的美國阿爾卡特拉聯邦監獄逃脫，成為歷第一個逃出此監獄的人。1991年，大衛使一輛長85尺、70噸的西方慢車剎時消滅。1993年，在電視特別節目《熱情之火》中，大衛脫出捆-綁在身上正在點火的繩索，從幾十米的高處逃離。然後，他當著一位曲棍球明星的面，撕毀並規復了一張價值100萬美元的保藏卡……憑著卓越的成績，大衛19次獲得美國電視藝術艾美獎，其演出票房和支出連《獅子王》、《貓》和《歌劇院的陰魂》等典範節目也望塵莫及，他的大型獻藝《願望與夢魘》至今還連結著百老匯的票房紀錄。
大衛·布萊恩
——美國幻覺魔術大師
大衛·布萊恩是美國幻覺魔術大師，起初大衛是以街頭魔術取得喝彩。他走到街頭間接跟觀眾互動，而且每個魔術都出格令人驚訝。撲克牌、讀心術……都到了入神入化的境地，以至整私人飄起來……自1999年起，大衛·布萊恩的獻藝時時成為主要國際訊息，由於他舉辦了多項驚世駭俗的獻藝。1999年，布萊恩躺在一個僅有水供給的塑膠制的棺材裡，埋在公開7天之久而安全無事。20xx年，布萊恩在一塊重達6噸的冰塊中渡過了61個小時，大師一直看著他受苦的表情，沒發現任何缺陷。20xx年5月21日，布萊恩毫無防護地站在100多英尺、相當於十層樓高的柱子上，在站立35小時後他從地面中跳下，落在空箱子上，毫髮無傷。20xx年9月5日他離開倫敦，將自己懸在泰晤士河上一個透亮膠箱內，宣稱將在眾人監察下絕食44天，只會喝水，亦不會跟任何人溝通。20xx年10月19日，大衛·布萊恩相持住了他自己設定的44天絕食，終於活著走出了泰晤士河上的無機玻璃盒子……經過一次又一次驚人的獻藝，大衛·布萊恩的名望愈來愈響，但亦有許多同行駁斥他的獻藝只不過是戲法，不單欺騙公家，更是自欺。英國魔術師澤諾說：“他說獻藝沒有做過手腳—但事實上他是個魔術師。我們都在騙人，那是我們要做的。”
傑夫·麥克白
——幻覺大師
“幻覺大師”傑夫·麥克白是國際魔術界公認三大魔術師之一，他具有有數大型魔術秀的獻藝體味，在魔術界享有高超身分，也是多項魔術界金氏世界紀錄連結人。他擅長使用紙牌、硬幣和其它小東西來展現戲法外，同時也擅長欺騙舞台的燈光和配噪音效來製造出魔幻奇境。他是美國魔術城堡年度魔術師，美國拉斯維加斯魔術師。麥克白在1990年完成了他的典範名作《Mtingkto，Myth&firm;Magoodsolidgic》。這一套作品在演藝界取得極大的迴響，麥克白隨即被約請到全球各地作巡迴性演出，包括泰國、英國、德國、印度、香港、中國台灣、西班牙等場所。他被以為是當代魔術最主要的改善者，《紐約時報》的專欄作家格蘭傳頌他說：“他帶給觀眾的是近似催眠的魔法，他奇異的獻藝填塞了機密的氣味，讓人訝異於塵寰居然有如此難以證明的氣力生存。”而且，他還是世界魔術節的創造人之一。
主持串詞 篇7
各位親朋好友：大家晚上好!
今天的我心情非常激動，有這么多親朋好友來參加我的婚宴，在此，我要代表我的家人，我的愛人，對大家的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的謝意/。
俗話說百年修得同船渡千年修得共枕眠。今天的我，感到非常榮幸，因為我找到了我今生的真愛。能夠走到今天，我們感到很不容易。其中，也嘗到了愛情的風風雨雨。所幸，我們堅持下來，我們手牽手走到了今天，我們也為彼此而感動。在今天，除了要感謝我的愛人，還要感謝在我們身邊支持我們的親朋好友。當然，在這裡，我特別要感謝雙方的父母，是您們一直在背後默默地支持我們，在這裡我要對您們說一聲爸媽你們辛苦了。
其次我要感謝所有關心我的親友們對我們的祝福，大家對我們的好，我們都會銘記在心。
幸福的序曲剛剛吹起，我們會珍惜婚後的生活，彼此珍惜，彼此鼓勵，不斷創造美好幸福的生活。
最後祝各位事業蒸蒸日上，家庭美滿幸福。身體健康萬事如意。
主持串詞 篇8
(開場白)
乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟樑。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。
齊：洪澤外國語中學慶祝教師節活動暨開學典禮現在開始。
(掌聲過後)
升國旗、奏國歌。
乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!
甲：請欣賞詩歌朗誦。
甲：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨鬥可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。
乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。
乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;
甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。
乙：20__年是我校豐收的一年，這一年我校師生在學校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮鬥下，我校中考、高考取得了輝煌的成績。
甲：很多老師為我校的發展作出了卓越的貢獻，活動第四項請孫校長宣讀校優秀教職工表彰決定。
乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講台四季晴雨。他們默默的奉獻自己。
甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收穫。在上學期期末考試中很多學生取得了優異的成績，是你為我校贏得了社會的讚譽，下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。
甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領導為獲獎教師、同學頒獎。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺願為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。
甲：下面我們有請優秀教師代表——談談自己的感受。
甲：剛才陳勇老師的發言傾吐了老教師的心聲，教學同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清於老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。他們也有很多話想表達。
乙：下面有請新教師代表——發言。
甲：一個學校聲譽的好壞，一個學校的質量是否得到社會的認同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎家長發言。
乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。請聽聽學子的聲音。
甲：下面有請學生代表發言。
乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最後一根銀絲。
甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風霜。
主持串詞 篇9
a：尊敬的各位領導
b：親愛的老師、同學們
合：大家新年好!
a：新的鐘聲
b：新的一年
c：新的祝福
d：新的期待
a：20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了，20xx年的鐘聲即將敲響;
b：回首往事，我們滿懷豪情，展望未來，我們重任在肩!
c：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
d：讓燭光如故，光明永恆
a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
a：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢
b：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫
c：今夜無眠
d：今夜有夢
a：讓我們手牽手
b：讓我們肩並肩
c：讓我們跳起來
d：讓我們唱起來
bd：歌唱春天
ac：歌唱未來
a：“沁園春.慶元旦"文藝晚會
abcd：現在開始!!!
結束詞
a：在這燭光與微笑構成的舞台
b：在這笑聲與歌聲匯成的海洋
c：在這永恆與溫馨鑄就的聖地
d：我們歡聚一堂，迎接元旦的曙光
a：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
c：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
a：願雨里有你的收穫
b：願風中傳你的捷報
c：陽光中我為你祝福
d：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
a：尊敬的各位領導
b：親愛的老師、同學們
c：中國礦業大學成人教育學院20xx“沁園春.慶元旦”文藝晚會
abcd：到此結束
d：朋友們，再見!!
abc：再見!!
主持串詞 篇10
【男主持】：尊敬的來賓，親愛的朋友，晚上好!八月是燦爛的，因為有盛夏的陽光;八月是輝煌的，因為有軍中奏響的樂章;七十七年前的今天，南昌起義的第一聲槍響，向世人宣告：中國人民解放軍誕生了。人民軍隊從無到有，從弱到強，浴血奮戰，屢摧強敵，歷經七十七載，如今已成成為震撼世界的赫赫勁旅。在此，我們向解放軍全體官兵、武警官兵和奮戰在國防科技戰線上的專家學者及其職工致以節日的熱烈祝賀：祝你們節日快樂!
【女主持】：今天是個特別的日子，也是個開心的日子，因為我們悠然歲月的朋友寂寞孤獨也在今天與共和國軍人一同度過自己生日，我們從四面八方歡聚在《悠然歲月語音聊天室》，放飛心情，歌一曲祖國軍中的豪氣，誦一貼友情的真誠，把最真最誠的祝福撒向每一位朋友的心間。
【男主持】：在今天這個特別的日子裡，讓雲兒捎上真誠的祝福，點綴壽星甜蜜的夢想!讓風兒帶去激情快樂的歌聲，伴隨你繽紛的人生之旅!我們彼此帶著一份燦爛的心情，帶上那份真誠的祝福，帶著對美好生活的憧憬，我們用歌聲表達對美好未來的追求和嚮往，用優美的旋律湊出生命的樂章!為你美麗的人生喝彩!
【女主持】：雖然我們來自五湖四海，彼此相隔千山萬水，五彩繽紛的螢屏前我們仿佛近在呎尺，神奇的網路把我們的手牽到了一起!來吧，朋友!讓我們沉浸在這幸福歡樂的海洋里，放飛你的心情、放飛你的夢想、放飛你的歌聲，讓夢幻的生活旋律奏起!讓我們在歡慶八一軍人的節日裡同為“寂寞孤獨”壽星高唱一曲《生日快樂》!
【男主持】——首先請出悠然歲月室主“悠然清風”致賀詞。
【女主持】——請出今晚的壽星---“寂寞孤獨”致詞。
—————————————節目排序：(附主持串詞)————————————————
01、女聲獨唱：《生日快樂》◆演唱：悠然笑容
【男主持】：增加了一歲，就增加了一份成熟;增加了一歲，就增長了一份魅力，在這人生旅途上，願將最美好的祝願，嵌進這深情的歡歌中，祝福壽星康健吉祥、事業有成，家庭幸福。祝壽星生日快樂，有請◆悠然笑容閃亮登場送上祝福《生日快樂》。
02、軍歌聯唱：《當兵的人》◆演唱：悠然清風
【女主持】：雄偉的井崗山，八一軍旗紅，開天闢地第一回，人民有了子弟兵，咱是當兵的人，都是熱血兒郎，革命戰爭考驗我，立場更堅定，綠色軍營教會我，唱得山搖地也動，一桿鋼槍交給我，二話沒說為祖國三軍將士苦為樂，四海為家戰士的歌。請欣賞◆悠然清風的軍歌聯唱《當兵的人》。
03、女聲獨唱：《洪湖水，浪打浪》◆演唱：悠然靈兒
【男主持】：“洪湖水啊長又長，洪湖兩岸是家鄉，人人都說天堂美，怎比我洪湖魚米鄉!”還是那段熟悉的旋律，還是那首熟悉的歌，我們的◆悠然靈兒劃著名滿載豐收的小舟，手持紅蓮向我們翩翩而來，你聽......
04、男聲獨唱：《把一切獻給黨》◆演唱：悠然自得
【女主持】：那一天，你拉著我的手，讓我跟你走，我懷著赤誠的嚮往，走在你身後。跟你涉過冰冷的河水，患難同牽手，跟你走過坎坷的小路，從春走到秋，跟你同唱過豐收美曲，跟你共飲過勝利美酒，千里萬里我也沒回頭。請聽男聲獨唱《把一切獻給黨》，有請◆悠然自得。
05、女聲獨唱：《相逢是首歌》◆演唱：悠然飄雪
【男主持】你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在網路，那是歡快的歌、憂怨的歌、輕鬆的歌、唱不完的歌…..請聽◆悠然飄雪為我們帶來的《相逢是首歌》
06、女聲獨唱：《蝴蝶》◆演唱：悠然淡香
【女主持】：風中玫瑰花香會讓你沉醉，穿過叢林去看小溪水，纏綿蝴蝶翩翩飛舞，不辜負我的柔情你的美，讓孤獨成了美的情調，寂寞也成了醉的享受。有請◆悠然淡香《蝴蝶》閃亮登場。
07、男聲獨唱：《朋友》◆演唱：悠然何碧
【男主持】：走過歲月風雨，道一聲朋友珍重!喊一聲哥們您好!牽繫著的友情勝似一杯醉人的美酒。有過的傷與痛，都會在歲月的相聚中遠走，明天會更好的依然是朋友。下面請出◆悠然何碧送上一曲實實在在的《朋友》
08、女聲獨唱：《紅豆紅》◆演唱：悠然心怡
【女主持】：紅豆生南國，春來發幾枝，願君多採擷，此物最相思。綠是思念，紅是等候。一曲《紅豆紅》，撩動歲月朋友的相思情懷。下面請出◆悠然心怡演唱一首《紅豆紅》。
09、男聲獨唱：《最真的夢》◆演唱：悠然蟲蟲
【女主持】：儘管我們不在一個城市，我們卻手牽著手讓祝福相聚，儘管我們從來沒有見過面，我們卻面對著面把快樂傳遞，儘管我們沒有華麗的晚宴，雍容的舞劇，我們卻把真誠的友愛演繹得徹徹底底，儘管我們都只是陶醉在網路的虛擬里，論壇里輕輕的一帖“生日快樂，哥們!”足以讓壽星寂寞孤獨感懷不已，寂寞不再，孤獨遠離。請出我們的站長◆悠然蟲蟲致詞並深情地演唱《最真的夢》。
10、女聲獨唱：《最浪漫的事》◆演唱：悠然依依
主持串詞 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天的元旦晚會由我主持，今天是一個特殊的日子，大家都知道嗎?對，這是我們中國傳統的節日一一元旦。今天我們可以任意玩耍。今天我們可以欣賞悅耳的歌曲，今天我們也可以看同學們帶來的相聲，小品和脫口秀，還有真人秀等。大家可以玩，也可以和我們的演員們一起唱歌，跳舞，畫畫。廢話不多說，為大家帶來的第一個節目是啦啦隊的《卡路里》。
(音樂播放《卡路里》)看完了美麗的舞蹈，大家想不想感受一下語言的魅力呀。外面有有小華為我們帶來的脫口秀
我們看完了《卡路里》，《脫口秀》大家想不想再聽一聽由小紅，小華帶來的相聲《好壞學生》。
掌聲有請。
……
今天我們感謝全世界各國人民為兒童創造了如此歡樂的節日，今天我們感謝前輩留下給我們留下的輝煌，讓我們生活在和平幸福美好的環境裡，我們將要好好學習，創造更輝煌的今日更輝煌的祖國。
在這個節日裡，繽紛的童年中臨重於心頭，它伴隨著我們一起回憶著車生活的美好瞬間，一起分享著生活的酸甜苦辣，祝大家元旦快樂，祝各位老師，同學們心想事成。
主持串詞 篇12
(正式開始之前先強調會場紀律)
上午好!歡迎大家蒞臨
1.與會人員請在指定區域就座;
2.請關閉手機或調成靜音;
3.會議期間保持會場安靜，不在會場隨意走動。
(10：00點開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。)
尊敬的各位專家、各位代表、醫學同仁及朋友們:
在這個收穫的季節，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對眼科醫院的一片盛情，首先我代表眼科醫院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!作為首家國家三級眼科專科醫院，我們很榮幸承辦這次的學術交流會，這對於我們是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經驗，取得豐碩成果的眼科專家兩位專家為大家進行精彩的學術演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!研討會主持詞
接下來介紹今天出席會議的專家：、;感謝專家們以及各位眼科學界的同仁們參加我們的會議!
3、10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。
下面有請青光眼專家醫師上台為我們進行題為《新圖像技術指標在青光眼診治的套用策略》的精彩演講。感謝醫師帶給我們的精彩演講。下面有請的白內障專家醫師上台為我們做題為《眼前節OCT的臨床套用》的精彩演講。感謝醫師帶給我們的精彩演講。
再次感謝醫師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫師。接下來，進入互動提問環節，請大家踴躍提問。
感謝大家的提問!為促進加強我院白內障專業和青光眼專業的臨床經驗及技術交流，下面由我院為專家頒發
4、會議結束，組織講課專家與我院領導合影留念，組織整體參會人員合影留念。感謝各位遠道而來的專家學者和同仁們來我院參加。
主持串詞 篇13
漂亮的時裝秀模特，披著年輕、美麗、富貴、養眼球、耳聞目睹後令人幾近窒息的外衣，腳蹬老人鞋，頭插萬人蝴蝶迷，抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財運，拽著吉祥，啟兩道朱唇，露兩排碎王，笑眯眯地、轟隆隆地閃亮蹬場了!
〔女主持人〕
在這眼看花了、目不暇接、心跳急速的激動時刻，讓我們以輕快但又熱烈的掌聲，歡呼青春萬歲，同時，也以排山倒海、雷鳴般的歡呼聲，向美女、帥哥們致意!
〔男主持人〕
夜，像一隻水晶球，從任何一個角度都可以折射出她的百魅千態，華燈初上，都市瀰漫著迷幻而又浪漫的氣息，聽——輕柔的薩克斯曲調，撩撥著人們的心弦，一切始於午夜，仿佛雕花手爐上一縷青煙的女人們，像花一樣盛開，嫵媚動人，萬千風情。
〔女主持人〕
美的年代化為肌膚上美的裙，風格瞬間穿越時空，閃耀的光影里，五彩斑斕的雞尾酒，回頭便是一次驚艷的邂逅，一份時間沉澱的經典，一份對浪漫孜孜渴求。
〔男主持人〕
這是個奢華綻放的年代，這是個越夜越美的開始。
主持串詞 篇14
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學
合：大家下午好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動升華的奇蹟。
女：在這裡，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
女：為豐富校園文化生活，展示青春風采，我校藝術組、校團委、德育辦等單位共同主辦了這次“首屆“中國夢青春謠”校園舞蹈大賽。"希望選手們盡情地“暢想中國夢，綻放青春美”
男：擔任這次舞蹈大賽的評審有：杜莉老師、陳雪飛老師、楊波老師、吳雷老師、王彥文老師、邢瀟楠老師、翟勝楠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!女：下面，我來宣布一下本次校園舞蹈大賽評分標準
本次比賽，總分10分，評審打分精確到0.01分。具體要求：
1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)
3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)
4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)
5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現中職生風采。(2分)
6.表演者精神飽滿、颱風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)
7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞台效果。
男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
女：動感的舞姿，展示著青春的魅力!現在我宣布xx首屆校園舞蹈大賽
合：現在開始!
1.鬼步舞全名叫墨爾本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由於曳步舞者在黑夜跳的時候速度瘋狂地快而讓人看不清步伐才有了“鬼步舞”的別稱。這是一種拖著腳走的舞步，動作快速有力，音樂強悍有震撼力，舞蹈充滿動感活力，極具現場渲染力，有著非凡的飄逸感。請!
2.印度舞是一種充滿神秘色彩的舞蹈，歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意。印度舞源自對神無比虔誠潔淨無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物。所以一些印度舞只在廟裡表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。請!
3.民族舞泛指產生並流傳於民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由於受生存環境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。
4.中國幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久，不同的生態環境、不同的歷史和文化背景，經過漫長的歲月和豐厚的文化積澱，使我國眾多的民族發展成為今日具有各自語言、習俗、文化、宗教信仰等獨具特色的人文狀況與景觀，不同的民族，因生活環境、生產方式和宗教文化等方面的差異，而擁有著數以萬計從內容到形式，從韻律到風格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。請!
5.有人說“芭蕾舞跳條件，現代舞跳觀念”，是的，現代舞的概念非常廣泛，在現代舞者的眼裡，大自然的一切無一不能舞，而人的每種行為和每個動作無一不在跳舞。有請選手!
6.拉丁舞是運動舞蹈比賽中的其中一個類別，本項目群包括五種舞蹈，幾乎都是起源於拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、倫巴、桑巴、鬥牛舞和牛仔舞。恰恰和倫巴起源於古巴黑人舞蹈，桑巴起源於巴西，鬥牛舞起源於西班牙，牛仔舞起源於美國。拉丁舞的五項舞蹈各有風格，桑巴的*，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，鬥牛的強勁，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源於墨西哥，雖與倫巴有很多相通的地方，但它俏皮歡快，風格與代表性的倫巴截然不同，動作瀟灑帥氣而又充滿活力。有請!
7.街舞是一種民間舞蹈，興起於20世紀80年代的美國黑人青少年，是美國黑人"嘻哈文化"的組成部分。由於這種舞蹈出現在街頭、不拘於場地器械，所以稱為街舞，並且具有極強的參與性、表演性和競賽性。在逐漸的發展中，街舞青少年形成了一種共同的思想理念和行為方式，他們以街舞來張揚自我個性，展示青春的活力和*，表達勇於進取的生活態度，他們強調的是"做自己，享受生命，勇於挑戰"的理念。街舞包括三大類：霹靂舞、嘻哈舞、瘋克舞。有請!
結束語：
女：伴隨著歡快的音符，回味著優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評審及工作人員的辛勤勞動，感謝各位選手給大家帶來的精彩表演。現在，我宣布，xx首屆“中國夢青春謠”校園舞蹈大賽，
合：到此結束!
主持串詞 篇15
撰稿人：胡紅梅
主持人：韓海鑫塗欣謝欣儒蔡明軒
序舞蹈南山央校
第二板塊：介紹嘉賓
(舞蹈一停，韓、塗、謝、蔡走上講台)
韓：尊敬的各位領導
塗：尊敬的各位來賓
謝：敬愛的各位老師
蔡：親愛的同學們
合：大家好!
韓：我是來自深圳國小的教師韓海鑫。
塗：我是來自福田區梅園國小的教師塗欣。
謝：這一位是來自福田區梅園國小的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：UU五色花，悠悠大運情。“校訊通杯”深圳市中國小迎大運徵文、演講、詩文誦讀大賽，歷經數月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
塗：參加徵文大賽的同學們，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風、好客之道。在演講、誦讀同學的口中，大運村恬靜幽雅，UU笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。
謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城讚歌，繞樑深圳灣畔。
蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕於耳，吟詩文，誦經典，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳!
韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領導和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!
塗：深圳市人民政府副市長吳以環女士。歡迎您!
韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!
塗：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!
謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!
……
塗：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區、直屬校的領導和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學生代表。
韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!
第三板塊：領導致辭
塗：各位領導，各位來賓!
謝：各位老師，心愛的同學們!
韓：“校訊通杯”深圳市中國小迎大運徵文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——
合：現在開始。
塗：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!
韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!
韓：最後，有請深圳移動公司致辭。大家歡迎!
第四板塊：誦讀表演(1)
1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術團
(蔡、謝同上)
蔡：是你，把五大洲蔚藍的浪涌鋪展成一個藍色的夢想;
是你，用金色的智慧將古老的大河與現代海洋文明順利對接;
謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;
是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭
蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的視窗，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，注定將吸引世界的目光。
謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣淨起來!
蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。
2.故事《我是大運火炬手》關暢羅湖區水庫國小
(塗上)
塗：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經在深圳逐步實現了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當你聽完羅湖區水庫國小的小小大運火炬手關暢同學講的故事，你們就會明白了。
下面，請關暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。
3.《我有祖國，我有母語》荔香中學朱紅軍
(韓、謝同上)
韓：伶牙俐齒的小關暢，說出了我們對美好家園的讚美。是的，歡樂的UU，簇擁春蠶橫臥;青春的UU，映襯水晶閃耀。
謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經做好了準備，迎接來自世界各地的朋友。
韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準備了嗎?
謝：做好了呀!
韓：那我問問你，除了練習英語以外，你有沒有打算向來自世界各地的朋友們展示一下漢語的魅力呀?
謝：這個……我倒是沒有想過。
韓：沒有關係。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連線，我們的母語更是一種偉大的文明。當你聽完南山區荔香中學的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以後，就會明白了。
謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!
4.《少年中國說》龍崗中心國小
(塗、蔡同上)
塗：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標誌，我們的母語是一種精神。
蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學組第一名喔!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每箇中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。
塗：嗬，你小小年紀，竟然有這樣的感觸，真不簡單!明軒同學，你讀過梁啓超先生的《少年中國說》嗎?
蔡：讀過呀。“少年智則國智，少年富則國富……”
塗：你的朗讀水平不低喔!不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。
蔡：好的!有請龍崗中心國小的同學們!
5.《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學
(韓、謝同上)
韓：欣儒同學，剛才的《少年中國說》，最讓你激動的是哪幾句?
謝：“少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”
韓：是的。這幾句曾經讓無數中國人感慨萬千。不過，現在的中國青少年，已經把梁啓超先生的希冀變成了現實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經展現出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!
謝：濱河中學的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現深圳青少年的風采。
韓：是的。讓我們有請鄭興同學為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。
第五板塊：頒獎
(韓、塗同上)
塗：下面將要進行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中國小迎大運徵文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。
1.徵文大賽頒獎
韓：請迎大運徵文大賽的獲獎同學代表上台。
塗：請領導和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
2.演講大賽頒獎
韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學代表上台。
塗：請領導和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
3.誦讀大賽頒獎
韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學代表上台。
塗：請領導和嘉賓為他們頒獎。
塗：感謝各位領導和嘉賓。請領導和嘉賓入座
第六板塊誦讀表演(2)
1.《月之韻》南山央校
(韓、塗)
韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中國小除了採取了不同形式進行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經典文化，對學生進行傳統教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。
塗：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。
韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學校的同學們，一起走進月亮的世界，領略那令人痴迷的《月之韻》。
塗：有請中央教科所南山附屬學校的同學們!
2.《巍巍水晶館，UU大運情》福安學校
(蔡、謝同上)
謝：“看月亮，思故鄉，一個在水裡，一個在天上。”好享受喔!
蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。
謝：明軒哥哥，你說的什麼呀?
蔡：我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?
謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!
蔡：有一所學校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創作的詩朗誦《巍巍水晶館，UU大運情》。
謝：有請福安學校的老師和同學們!
3.《長征組詩》黃田國小
(塗、韓上)
塗：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。
韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立於世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!
塗：我們誰也不會忘記，先輩們曾經灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。
塗：在詩文誦讀大賽上，寶安區黃田國小的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠，盪氣迴腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!
塗：有請黃田國小的孩子們!
4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽
(謝、蔡同上)
蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。這詩句多么豪邁!
謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?
蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勳。
謝：今天，南海國小的喬翠陽老師，將用他那渾厚的聲音，用他那真摯的情感，用一首《人民萬歲》，把毛澤東主席從韶山、從安源煤礦、從長沙、從江西，請到我們的典禮現常
蔡：有請喬翠陽老師!
5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外
(韓、塗同上)
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
塗：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。
塗：儘管偉人已逝，然而繼者長存!
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風，去創造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質量”。
塗：請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
結束語：
(韓、塗、謝、蔡同上)
韓：30年，花開花謝，特區芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞;
謝：30年，潮起潮落，深圳風起雲湧，譜寫理想變為現實的新樂章。
蔡：當大運的腳步越來越近，當世界大運會的號角即將吹響，
塗：嶄新的捷運線，承載著特區絢麗的發展宏圖，賓士向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;
塗：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;
合：千萬個成功的願望，實現在成功的深圳!
韓：尊敬的各位領導
塗：尊敬的各位來賓
謝：敬愛的各位老師
蔡：親愛的同學們
塗：今天的頒獎典禮到此結束!
合：朋友們，再見!
主持串詞 篇16
開場白：
甲：每天的清晨，當第一縷陽光撒向華夏大地的時候，五星紅旗都會冉冉升起。
乙：每年的十一，當歡騰的鑼鼓響徹長城內外的時候，我們總是無比幸福。
甲：歷經歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的60歲華誕。
乙：讓我們深情的喊一聲：
合：祖國，生日快樂!
甲：打開歷史的長卷，走進歲月的遠方，祖國啊，您踏著國歌激越的旋律，意氣風發昂首闊步。
乙：看您崛起的雄姿，孕育出東方黎明的血紅，那是中華振興的圖騰。
甲：雄偉泰山，巍巍崑崙;
乙：滾滾長江，滔滔黃河。
合：祖國啊，您以寬闊的胸懷，堅定的勇氣，磅礴的氣勢，鑄就了一個又一個的奇蹟。祝福你，祖國!為了這一天，我們已經期待很久!
甲：從北國雪原到南海椰林，
乙：從東海之濱到天山腳下，
合：九百六十萬平方公里的大地，到處都是奼紫嫣紅，氣象萬千!
甲：今天，我們歡聚在這裡，用歌聲表達兒女對祖*親的拳拳之心;
乙：今天，我們在這裡用歌聲來緬懷用鮮血和汗水創造輝煌的先輩們;
甲：今天，我們在這裡用歌聲抒發新世紀青年浪遏飛舟的豪情;
乙：今天，我們在這裡用歌聲書寫自己心中豪邁的誓言。
流程：
(一)
甲：首先請欣賞來自八年級(7)班的歌曲：
《中國人民解放軍進行曲》《保衛黃河》
(二)
乙：黃金有價，歲月無價。
甲：珍惜青春歲月，遠勝珍惜黃金。
乙：請欣賞來自七年級(2)班的歌曲：
《在這黃金歲月》《每當我走過老師的窗前》
(三)
甲：在保家衛國中，有個名字叫鋼鐵長城;
乙：在抗震救災中，有種聲音叫眾志成城。
甲：是誰，在戰鬥中衝鋒陷陣?
乙：是誰，在救災中奮不顧身?
甲：請聽七年級(4)班合唱：
《解放軍軍歌》《一二三四》
(四)
乙：敲響的是鐘聲,走過的是歲月，.
甲：留下的是回憶,帶走的是希望,
乙：盼望的是美好,送來的是祝福.
甲：堅信我們的理想會實現,堅信我們的祖國明天會更好,
乙：接下來八年級(4)班給我們帶來的曲目是《明天會更好》《我的中國心》.掌聲有請……
(五)
甲：母親，是孩子的依靠;
乙：孩子，是母親的牽掛。
甲：離別的母親無時不在盼望孩子的歸來，
乙：離別的孩子無時不在盼望回到母親的懷抱。
甲：請欣賞八年級(2)班歌曲《七子之歌澳門》《咱當兵的人》
(六)
乙：少年，是祖國的希望，
甲：少年，是祖國的未來。
甲：少年智，則中國智，
乙：少年強，則中國強。
甲：請欣賞七年級(8)班給我們帶來的《中國少年先鋒隊隊歌》《小草》
(七)
甲：有這樣一個國度，那裡鳥語花香，到處流光溢彩，
乙：江南江北，鮮花遍地，牛羊滿山。
甲：不信嗎?請聽八年級(1)班給我們帶來的歌曲《南泥灣》《解放區的天》
(八)
乙：金秋十月，秋風送爽，
甲：今天我們歡聚一起，共同慶祝祖*親的生日。
合：讓我們盡情歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望。
乙：請欣賞八年級(5)班合唱歌曲《歌唱祖國》《亞洲雄風》
(九)
甲：笑臉如花，比春花更加鮮艷;
乙：歌聲清脆，比白靈更加婉轉。
甲：自然的春天，靠鮮花裝扮;
乙：祖國的春天，由少年撐起。
甲：請欣賞七年級(7)班合唱歌曲《少年少年祖國的春天》《歌聲與微笑》
(十)
乙：痴痴遊子心，拳拳愛國情。
甲：黑頭髮黑眼睛黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。
乙：請欣賞七年級(5)班給我們帶來的歌曲《七子之歌》《讓我們盪起雙槳》
(十一)
甲：面對災害，我們民族的凝聚力體現得尤為突出，所謂大愛無言，不屈不撓的民族精神得到一次次升華;
乙：面對挑戰，我們也能承擔起共同的社會責任，擰成一股繩，在困境中證明團結就是力量。
甲：請欣賞八年級(6)班合唱歌曲《團結就是力量》《打靶歸來》
(十二)
乙：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。
甲：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢。
乙：讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們獻出虔誠的祈禱!
甲：請欣賞七年級(3)班合唱歌曲《明天會更好》《校園的早晨》
(十三)
甲：故鄉是一條河，無論歲月怎樣流逝，無論河水堆起多少沙洲，河水總是在心頭源源不息地流淌;
乙：故鄉是一汪海，無論你在海上如何漂泊，無論你飄向何方，流浪的心都能聽見她深情的呼喚!
合：故鄉啊，永遠都滿溢著溫柔，永遠都裝載著沉沉的愛。
甲：請欣賞七年級(6)班給我們帶來的歌曲《大海啊故鄉》《閃閃紅星放光彩》
(十四)
乙：母愛，是人類永恆的話題，
甲：在媽媽的膝蓋上聽故事，是我們心中永遠不能抹去的一縷記憶。
乙：請欣賞七年級(1)班歌曲《聽媽媽講過去的事情》《游擊隊之歌》
(十五)
甲：在我們心裡，總有對您聲聲的呼喚;
乙：在我們腳下，總有對您深深的眷戀。
合：祖國啊，我們的脈博與您一起跳動，我們的歌聲與您一起唱響。
甲：山美水美泱泱大中國，
乙：人美情美可愛大中國。
甲：面對雲天，面對大海，我們把心底的聲音唱響：
合：“我是中國人，我們都有一個家，她的名字就叫《大中國》!”
乙：請欣賞八年級(3)班為我們帶來的歌曲《大中國》《中國中國鮮紅的太陽永不落》
結束語
甲：一首首歌，讓人心潮澎湃，
乙：一首首歌，讓人熱血沸騰。
甲：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不了對您的愛戴，
乙：親愛的母親，再動聽的歌聲也表達不完對您的忠誠。
甲：90年艱苦歲月，90年風雨征程，
乙：90年奮力拚搏，90年燦爛輝煌。
甲：回首過去，我們豪情滿懷!
乙：展望未來，我們意氣風發!
甲：乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，
乙：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
甲：讓我們共同祝福吧，
合：祝福我們的人民：安居樂業，美滿幸福!
祝福我們的祖國：繁榮昌盛、和諧富強!
乙：安陸市實驗國中“心中一首歌，愛我中華情”歌詠比賽到此結束。