一、活動背景：
根據中央、省委關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的有關檔案精神，按照省委教育工委《關於在全省教育系統黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》（湘教工委發〔2010〕3號）的部署和要求，結合實際情況，我校提出了開展以“推動科學發展為前提、促進社會和諧、服務人民民眾、加強基層組織”為總體要求，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容德創先爭優活動。為貫徹全會的偉大精神，回響學校號召，進一步學習實踐科學發展觀，調動大學生黨員的積極性，進一步發揮黨員的模範先鋒作用，我們09級黨支部開展了“創先爭優”系類活動，努力向總書記提出的“四個表率”看齊，做堅定信念的表率，做學習提高的表率，做服務民眾的表率，做促進和諧的表率。
二、活動目的：
為積極回響我校關於黨員“創先爭優”的號召，通過開展黨員與積極分子的結伴讀書會及各種形式向優秀黨員學習等活動，帶動黨員和入黨積極分子更好地學習黨的理論，紮實理論基礎，提高黨性修養，為進一步樹立黨員的先鋒模範形象奠定堅實基礎。同時，通過這些活動，增加黨員和積極分子、同學們的交流，有利於讓同學們更多地了解“創先爭優”活動，影響和帶動同學們樹立對黨的正確認識，有利於更多的同學們向黨組織靠攏，也有利於更多的積極分子和黨員同志向先進黨員靠攏，在全院掀起“創先爭優”的第二高潮及向“先進學習向前行”的熱潮。
三、活動主題：創先爭優——學習先進向前行
四、活動時間：11月下旬至12月中旬
五、活動方案
方案一
活動名稱：做學習提高的表率——讀書交流會
前期準備：海報宣傳。出一期關於思想交流會的海報，擴大影響，號召積極分子及其他團員們積極參與。
活動過程：1.黨支部成員深入各班，與各班積極分子組成讀書小組，不限時間和地點，一起閱讀與黨或黨員有關的書籍，深入學習黨的有關政策和法規，並聯繫時政和自身實際情況進行討論。在進行交流的同時，黨支部成員可以通過積極分子了解班級其他同學的基本思想狀況，還可以幫助積極分子解決在學習工作上遇到的一些困難。
2.學典型，爭先進。各組在活動期間內選擇一位優秀學生黨員或老師黨員進行專訪，了解其先進思想或事跡，了解如何成為一名優秀的黨員
3.在活動後期，我們將組織全部的黨員及參與讀書會的積極分子進行一次集體性的大討論，針對讀書交流時的一些較有價值的觀點和問題進行討論以提高整體認識。各班團員也可自願參加。
活動要求：1.各黨支部成員要端正態度，積極主動地與積極分子定期（活動期間每周至少一次）進行交流學習。
2.每次進行讀書交流必須與實際密切相結合，避免內容過於空泛、不切實際。我們將對每次讀書交流後的心得體會進行收集、整理，並對態度積極認真突出者進行表揚。
3.對優秀黨員的採訪，需注意自身黨員或積極分子形象，採訪前做好充分準備，態度要認真端正，避免應付式採訪。每組在採訪後，上交一份訪談日記，包括訪談的具體內容及採訪者的感受、收穫。
方案二
活動名稱：做服務民眾的表率——走進社區，感受基層黨建文化
活動內容：1.通過與社區辦事處的黨員領導同志進行面對面的交流，了解基層工作的層層推進情況，為學生黨員將來步入基層、深入民眾開展工作提供有益的借鑑意義。
2.成立大學生黨員志願者服務隊，與社區加強聯繫，為社區建設工作提供志願服務。在為社區服務的實踐過程
中增進學生黨員對基層建設工作的了解，真正做到“堅持民眾路線”和“為人民服務”的宗旨。
活動過程：1.前期準備：與嶽麓區桔子州街道石門樓社區辦事處的工作人員做好聯繫工作。
2,活動過程：活動組織黨支部成員到嶽麓區桔子州街道石門樓社區辦事處，與辦事處黨員領導同志進行交流，了解他們的日常基本工作情況，了解他們如何密切聯繫民眾、傾聽民聲、反映民情，如何在民眾中發揮黨員的先鋒模範作用，學生黨員應該增強自身哪些方面的修養為日後開展基層工作做好準備等。