3、三推進是推進特色學校、推進五個校園的建設和三項制度”“三進三同”活動的深入開展。
學校要根據學校的實際情況，找準自身優勢，確立創建目標，制訂推進措施，力爭有區級項目特色學校掛牌。五個校園的建設是一項長期任務，學校要有計畫，有目標，有推進舉措，要選定自己的推進優勢和建設的重點，完成五個校園建設的目標。
全面推進“三項制度”“三進三同”活動的深入開展。進一步拓展和深化“組織結對支教、黨員濟困助學、教師家訪送教”的“三項制度”，廣泛開展以“進田間地頭、進居民社區、進學生家庭，與學生同吃、同住、同學習”為主要內容的“三進三同”實踐鍛鍊活動。
五、方法步驟
緊緊圍繞活動主題和載體，按照七個環節，紮實有序推進創先爭優活動。
一是公開承諾。按照區委教育工委安排和學校中心工作，制定開展創先爭優活動的方案，明確創先爭優目標、重點任務、時間進度和具體措施。黨員要結合黨組織創先爭優活動方案，針對自身實際，提出參加活動的具體打算，明確努力方向和爭優事項。要通過召開承諾會、上牆公示、簽訂承諾書等各種方式，將承諾事項向民眾公示，做出承諾，接受監督。
二是積極爭創。學校黨組織和黨員按照活動方案和公開承諾，認真組織開展和積極參加爭創活動，在日常工作和生活中嚴格要求、履行職責，辦好承諾事項，發揮作用、展示形象。黨組織要建立創先爭優活動記實登記制度，對黨組織和黨員開展、參加創先爭優活動的過程、重大事項和效果逐一登記備案。
三是領導點評。指導檢查組成員通過平時的教育教學督導和參加所指導基層黨組織生活會、調研座談會、情況通報會等方式，對黨組織和黨員開展創先爭優活動情況，每半年進行一次集中點評。同時，結合日常工作及時了解情況，有針對性地進行隨時點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。
四是認真整改。學校黨支部和廣大黨員，要通過定期不定期自查，結合領導點評，找準本單位和個人在活動中的薄弱環節，以及在服務大局、務實創新、堅持學習、改進作風、從嚴要求等方面存在的問題和不足，列出整改時限和要求，積極落實整改，確保活動取得實效。
五是民眾評議。黨組織對黨員開展創先爭優活動情況，採取問卷調查、設定意見箱、召開座談會、聘請活動監督員、開設網路或電話熱線等形式，廣泛聽取民眾意見建議。民眾集中評議每年組織開展一次，對黨員的評議與黨員民主評議結合進行。評議結果要登記在冊，在“12371”黨建信息平台中登記評議結果，並以適當方式向民眾公布。
六是組織考核。每年開展黨員民主評議時，黨組織對黨員落實“五帶頭”情況進行專項考核。考核方式包括“黨員自我述職、支部所在黨員進行評議、支部委員按民主集中制原則確定考核結果”三個步驟。考核結果作為創先爭優評選表彰的重要依據。
七是評選表彰。在認真考核基礎上，學校黨支部按照教管中心總支安排，於建黨90周年之際對全體黨員開展創先爭優活動評選表彰。評選表彰要注重工作實績和社會公認，廣泛聽取黨員和民眾意見。區委教育工委將結合兩年一度的“七一”表彰活動，開展評選表彰。2012年，區委教育工委將結合慶祝建黨91周年，表彰一批創先爭優活動湧現出來的先進基層黨組織、優秀共產黨員，並遴選推薦事跡突出的先進基層黨組織和優秀共產黨員由區委表彰。
六：工作要求
（一）加強領導，精心組織。學校成立創先爭優活動領導小組。黨支部高度重視，精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動黨組織建設整體水平提高的實踐載體，擺上重要議事日程，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動支部和廣大黨員參與的積極性，確保“創先爭優”活動紮實開展，取得實效。
1、成立領導小組。加強組織領導，成立創先爭優活動領導小組，全面負責我校創先爭優活動的組織實施工作，組成人員如下：
組 長：
成 員：
領導小組下設辦公室，由兼任辦公室主任。
2、加強宣傳引導。通過動員會、座談會等形式，進行深入動員。要充分發揮校報校刊、校園廣播、展板、宣傳欄、校園網等作用，廣泛宣傳創先爭優活動的目的和意義，加大對先進典型、先進事跡的宣傳力度，營造良好的氛圍。要大力宣傳優秀共產黨員的先進事跡，爭做優秀共產黨員，努力在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
3、結合實際，注重實效，搞好“四個結合”。一是與實際工作相結合，以活動推動我校工作有效開展；二是與深入學習實踐科學發展觀活動相結合，推動我校工作科學發展，快速發展，確保學習實踐活動取得加快突出的成效。三是與新形勢發展需要相結合，著力破解影響我校事業發展的突出問題和各種難題，著力探索促進我校發展的新思路、新途徑。新舉措，促進我校事業持續、穩定、健康發展。四是與加強校風建設活動相結合，力求在轉變工作作風、提高工作效率方面取得新成效。把深入開展創先爭優活動與辦好人民滿意的教育結合起來，與全面落實本單位各項任務結合起來，與切實解決人民民眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細緻的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進幹群關係、促進社會和諧為目標，設計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。