昆蟲記國中讀後感的600字 篇1
我是一位不折不扣的書迷，最近我看了一本讓我如痴如醉的書，它就是一個文學史上的奇蹟——《昆蟲記》它的作者法布爾是法國的一位著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家。他再在這三樣上面，樣樣都是出類拔萃。他還被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。我被法布爾深深征服。
這本書講了大自然中非常有趣的一種生物——昆蟲。他通過細緻的觀察分別描寫了綠色蟈蟈、神秘池塘里的生物、愛好昆蟲的孩子、被管蟲、黃蜂等。描寫了生物的生命過程。
這是一本讓我記憶深刻的一本書。它讓我明白了自然昆蟲界的太多太多。我不知不覺對我之前瞧不起的昆蟲的肅然起敬。從他的字間我了解到建築師：蜘蛛，編織家：被管蟲，預測天氣的大師：松毛蟲……我了解到他對昆蟲們的熱愛，讓我也被這奇妙的昆蟲世界產生了濃厚的興趣。我非常佩服達爾文，他是這樣的頑強在身體十分虛弱的情況下還能依然堅持著出《昆蟲記》這樣的在科學、文學都堪稱精品的好書。他擁有對觀察的熱心、熱情、細緻、用心，使我佩服。我認為這是一種天才般的觀察。他的辛苦沒有白費，在四十年後，他用他的觀察和昆蟲一起努力終於鋪成了一本精品《昆蟲記》。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命時間也要創作的精神。法布爾這種對科學的嚮往，把他引進了科學這個奇妙的世界。這一點也是非常值得我們學習的地方，如果我們平時學習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了。
法布爾的讓我了解了昆蟲世界，而他的著作《昆蟲記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大的人。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇2
星期天，我在書架上翻書時，偶然看見了《昆蟲記》這本書，我想查找資料，又一次翻開了昆蟲學家法布爾是如何描寫昆蟲的。
但我打開後，我被書中的一切吸引住，我滿懷興趣和好奇心地讀起來，從前言中我了解到《昆蟲記》又洋洋十卷之多，翻譯成中文有兩百多萬字，從理論和科普意義上說，《昆蟲記》算得上是一部生物學著作，然而從作者的生動敘述，語言細膩描寫和
豐富獨特的想像力上來說，它又堪稱為一部極佳的文學名著。書中的內容又很多，比如：黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀岩家蟹蛛所結帶黏性的網還有蜘蛛離鄉記等等。
在這本書中，我最喜歡的內容還是”松毛蟲的故事”。故事中的松毛蟲都很有團隊精神精神，在一隻松毛蟲結網時，別的松毛蟲不會只顧自己的窩，如果它看見前面有同類在織網，一定會拔刀相助，跟著前面的松毛蟲一同吐絲，領頭的松毛蟲此事任務都很重，它要一邊探路一面吐絲，比如一隊松毛蟲圍著花盆的缸沿結網，他們就會一隻跟著一隻，排著整齊的隊伍，可能偶爾會有幾隻走出來，但那是很少的……
讀了這本《昆蟲記》後，我真是受益匪淺，啟發很大。我覺得法布爾能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己認真仔細觀察寫出了這部詳細的《昆蟲記》，他改變了許多人的錯誤看法，這種探索科學的精神很值得我們大家學習。我應該學習他好學鑽研，勇於探索實踐的精神，遇到問題一定要多問幾個“為什麼”。因為科學知識來不得半點虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學知識，長大後才能更好地為國家建設服務。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇3
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇4
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾先生的代表作，用了數十年的時間來完成這部作品。後來，這本書獲得巨大成功，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，一直得到人們的好評。魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。
作者用生動活潑的筆法，細膩的描寫寫出了昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲們寫得活靈活現，躍然於紙上，可這不正是人類本身的寫照嗎!書中字裡行間也體現出作者對昆蟲的喜愛，對生命的關愛，對萬物的讚美之情。
閱讀昆蟲記，我仿佛置身於昆蟲世界中，作者描繪的那一幕幕，讓我沉迷於其中，更是感受到了大自然的奇妙。
其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲》這一篇章。其中“便用後腿爪和關節部分抓住網紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開了尖頂，並向兩側張開”這裡作者用十分細膩的描寫，把蝗蟲蛻皮前的一系列動作寫得十分生動，看出了作者在觀察蝗蟲蛻皮時觀察得十分仔細，讓人不得不佩服法布爾先生的觀察能力。
還有一個地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵” 這個地方通過列舉，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達出來，讓人十分佩服。
法布爾先生用一生的時間來研究昆蟲，為昆蟲學做出了巨大的貢獻，為科學做出了貢獻，為人類做出了貢獻。他的堅持不懈，他對事業的執著，深深打動了我。這就是我眼中的法布爾，這就是我眼中的《昆蟲記》。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇5
昆蟲記這本書是向我們介紹的，在這些昆蟲中有一些事對我們有利的，有的是對我們有害的，昆蟲記這本書的作者是法布爾，在這冊語文書中有寫到法布爾的篇課文叫《裝滿昆蟲的衣袋》在這篇課文中大家可以知道法布爾是一個什麼人了吧！
在這本書中，大家可以知道有些動物的暱稱，比如：紅螞蟻：回家的路；小條紋蝶：戀人的氣味等等看完這本書時我覺得法布爾是個非常了不起的昆蟲家，法布爾一生最大的興趣在於探索世界的真面目，法布爾從小就開是觀察小蟲子在他長大以後，把他的成果寫成了一卷又一卷的《昆蟲記》，並在他高齡達到八十六歲時把第十卷《昆蟲記》完成了。在法布爾九十二歲時，他成了世界的驕傲和自豪！他一生手觀察和思索，所以他才有今天的這種成果。
法布爾為什麼要寫《昆蟲記》這本書呢？我想是因為他想讓我們了解到更多關於昆蟲知識。
在我們的心中都是害怕蟲子的，而法布爾為什麼不怕呢？
很多蟲子中有許多蟲子是外表很美麗，而內心是醜陋的；而有些是外表醜陋的而內心是美麗的；有些是外表和內心都是醜陋的；有些是外表都是美麗的！
昆蟲記國中讀後感的600字 篇6
暑假期間，我讀完了由法國傑出的昆蟲家、文學家法布爾所著的《昆蟲記》。這是一本記錄昆蟲生活習慣、生活居所以及它們與家人親切的互動和愛護自己的寶寶的故事。可以看出，此書的作者熱愛生活，熱愛昆蟲，熱愛大自然。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲。“一個人，可以這么有毅力，真不容易!”看著這本如此厚的書，我不禁感嘆道。
在《昆蟲記》里，我最喜歡的是螳螂的故事。螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實也不可怕：苗條的身材，身穿著俏麗的上衣，渾身呈現優雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女。
我也喜歡螢火蟲。從外表來看，它似乎是一個純潔善良而可愛的小動物，但實際上，它是一個善於獵取山珍野味的獵人。而且，它的捕獵方法十分兇惡，加上它的外表也像其他一些昆蟲一樣具有一定的欺騙性，所以我們千萬不要被它的外表所迷惑喔。
我還喜歡遂蜂。其實遂蜂也是蜜蜂的一種，只不過我們常見的蜜蜂多在露天環境中築巢，而遂蜂卻深居地下洞穴中。蜜蜂從來都是勤勞的象徵，遂蜂也不例外。遂蜂忙著幹活兒時進進出出景象煞是好看，通道太狹窄，容不下兩隻同時進出，所以其他遂蜂則在門口按先後次序排好，不擠不擁，等輪到自己才進入。第一隻一鑽入地下，第二隻便緊隨其後，然後第三隻，第四隻，一隻一隻地快捷地跟著鑽入地下。它們配合真默契!我們要向他們學習喔。
《昆蟲記》里還有許多其它的昆蟲，如螞蟻、蝴蝶.......法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，並沒有一絲討厭的感覺。可以看出，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然。一個特別討厭昆蟲的人，會寫出這么富有哲理的書嗎?能有這么堅持不懈的精神嗎?不會的!所以，法布爾是我們的榜樣——熱愛大自然的榜樣。
法布爾的這種精神給了我很大的啟發：在今後的生活和學習中，我們不論做任何事情，都要學習法布爾嚴謹的科學精神，不斷地探索真理，堅持不懈，為了實現自己的理想而努力奮鬥。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇7
中文版的《昆蟲記》以忠實於法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則， 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。這些奇蹟的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。 法布爾擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾” 等桂冠。 人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇8
最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國的著名昆蟲學家法布爾。
這本書講述了豐富多彩的昆蟲世界。講了各種各樣的昆蟲的習性，製作巢的方法、產卵的時間、地點、方法和捕食的過程。
讀了這本書後，我學到了好多有關昆蟲的知識！如：螳螂是怎樣產卵的，母螳螂甚至還有吃自己丈夫的習慣；松毛蟲是笨笨的列隊蟲，它們排著隊兜圈子，真有意思；蟬在地下經歷了四年艱苦的“礦工”生活，換來了它夏天的自由歌唱；七星瓢蟲吃起蚜蟲來像個無情的殺手，可它也有溫柔賢淑的一面，能夠保證出生的孩子不會餓肚子，不會為了爭奪食物而自相殘殺。
我非常喜歡《昆蟲記》這本書，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論嚴寒酷暑去觀察昆蟲。我以後也要學習他做事情堅持不懈的精神。
《昆蟲記》這本書講述了豐富多彩的昆蟲生活故事，讓我們融入了美妙的昆蟲世界。書中的細緻描寫生動、具體、引人入勝。孩子通過閱讀《昆蟲記》和對作家法布爾的了解，知道了以前不知道的好多知識，自己也堅持每天閱讀，養成了好習慣。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇9
《昆蟲記》，一部世界昆蟲的史詩；一個由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多平凡的子民————昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章；一部永遠解讀不僅的書。在對一種昆蟲日常生活習性，特徵的描述中體現出作者對世界生活特有的眼光。字裡行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。書中描寫昆蟲的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡無不參透著人文的關懷：並以蟲性反映社會人生，睿智的哲思躍然紙上。
我十分敬佩法布爾先生，他細緻的觀察，廣博的知識把我們一次次導向昆蟲世界。我對他充滿了深深的感恩，是他，讓我了解了螢獵食蝸牛，蟬蟲的蛻變，舍腰蜂的家，微小，難以發現的被管蟲，寄生蟲的無奈，蜘蛛的幾何學，漂亮的孔雀蛾，找枯露菌的甲蟲。
法布爾先生被世人稱為“昆蟲之父”。我覺得這就是我們所能給予法布爾先生最好的禮物。法布爾先生寫昆蟲記不是為了得到榮耀，而是把它苦苦觀察得來的，一一具實的講授給我們。帶領我們走進昆蟲的家園，去深入了解它們，感受它們帶給我們快樂，體會從它們身上得到的道理。讓我們明白昆蟲也有情感。
它讓我們明白：在這個世界上，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。所以，還在傷害昆蟲的你，還在破壞昆蟲家園的你，請立刻停止你的行為吧！
動物是我們的好朋友，法布爾先生正是明白了這一點，才不會做解剖和分類，只用了觀察與試驗的方法。連研究者都不忍心傷害，我們是不是更應該停止玩弄昆蟲的遊戲。愛護它們，保護它們，認真，真摯的對待它們。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇10
最近，我看了一本科普名著《昆蟲記》。
這本書是法國的昆蟲學家亨利〃法布爾。這是一本根據昆蟲的生活習性詳盡、真實的觀察而寫成的不可多得的書。書中記述的昆蟲的習性、生活等方面的情況真實可信，而且作者描述時文筆精練清晰。因而，該書被稱為“昆蟲的史詩”，亨利〃法布爾也被讚譽為“昆蟲的維吉爾”。
亨利〃法布爾為什麼可以寫出這本科普巨作呢?因為他的鑽勁兒、韌勁兒、鍥而不捨的精神，簡直達到了廢寢忘食的程度。他對昆蟲的那份好奇，那份愛，不是常人所能理解的。他就是靠著這種鑽勁兒，不放棄的精神而成功的。
相比之下，我們做任何事都只有三分鐘熱度，半途而廢，導致我們不管做什麼，都不會成功，更別說做什麼大事了。我們身邊的很多事情，只要我們細心去觀察，深入了解，一定能夠知道很多我們不懂的知識。只要我們觀察得多了，就能充實自己豐富自己。相信我自己，在學無止境的知識海洋里，一定學到豐富的的知識，為祖國的繁榮昌盛作出積極地貢獻!
昆蟲記國中讀後感的600字 篇11
讀完了這部由法國著名的昆蟲學家、文學家
法布爾所寫的這篇《昆蟲記》，我既感受到生物界的生動，也感受到了它作為科學百科的嚴謹。然而，我感受最深的是這本書所體現出的作者不斷探索和求實的科學精神。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最美麗的一枝。一直以來，人們用孜孜不倦的求索精神，不斷探究人類未知的謎，拓展人類對大自然、科學以及對人類自身的認識。《昆蟲記》這部書正是人類對昆蟲世界的一次深刻的探索，為我們構築了一個迷人的，多姿多彩的昆蟲世界。
《昆蟲記》是一本描述昆蟲的習性、產卵、捕食、勞動與死亡等方面的科普書，它以樸實的文字和幽默的敘述，為我們刻畫了一個生動的昆蟲的大千世界。比如：被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”;楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服……多么可愛的小生靈!難怪魯迅先生把《昆蟲記》稱為“講
昆蟲生活”的楷模。這都是法布爾不斷探索真理的科學精神。
他的這種精神給了我很大的啟發：在今後的生活和學習中，我們不論做任何事情，都要學習法布爾嚴謹的科學精神，不斷地探索真理，並且做到堅持不懈，為了實現自己的理想而不斷努力奮鬥!
昆蟲記國中讀後感的600字 篇12
蜣螂，俗稱“屎殼螂”，在我們當地又叫“鼻屎鉗”。它除了外號不雅之外，外表也非常醜陋，而且整天和糞便打交道，並揉成團占為己有。因此，大部分人都會覺得蜣螂是一種讓人感到噁心的昆蟲。而在我沒有真正認識和了解它之前，我也不例外。
可是，當我讀完《昆蟲記》中對蜣螂的詳細描述之後，我的這種看法被徹底改變了。
是的，蜣螂的確整天和糞便打交道，人們也因此而不喜歡它。關於蜣螂具有諷刺意味的歇後語也比比皆是，如：屎殼螂打呵欠——滿嘴臭氣；屎殼螂坐軍艦——臭名遠洋（揚）；屎殼螂戴花——臭美；屎殼螂搬家——走一路，臭一路。
但是，蜣螂這種讓世人所不恥的行為，卻把動物們留在大地上骯髒的、熏臭的糞便清理得乾乾淨淨，維持了大自然空氣的清新，讓大地的風景更加美麗，讓花朵的芳香更加醉人。可是，蜣螂這種高尚的行為反而讓人們所厭惡，得不到人們的敬重。試問，如果沒有蜣螂的“不恥”，我們的地球還能這么可愛嗎？
我常常想：蜣螂雖然外表醜陋，但是它卻肩負起清潔地球的使命，讓人類的家園更加美麗迷人，它不就像社會上任勞任怨的清潔工人嗎？
在我的眼裡，清潔工人永遠是偉大的。他們不怕髒，也不怕累，勤勤懇懇地為我們工作著，勞動著。不管春夏與秋冬、不管颳風與下雨、不論寒霜與下雪，他們總是默默的來，默默的離去，留下的卻是一條條寬敞乾淨的馬路、一條條清新潔淨的街道。雖然，清潔工人的工作既普通又平凡，但是他們用自己平凡的人生演繹著不平凡的故事，他們那無私奉獻的精神更美化著大地的一切。
蜣螂，你不愧為大自然的清潔工人！你乾的是齷齪的工作，做出的卻是偉大的貢獻。我堅信，在不久的將來，你會受到越來越多人的敬重。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇13
最近，我看了《昆蟲記》這本書，對我受益匪淺。這本書向我展現了一個五彩繽紛的昆蟲世界，看著這本書，就像在和書中的昆蟲聯歡一樣。這本書是作者法布爾透過對昆蟲的觀察，帶回家培養，然後細生動描述的結晶。記錄下了昆蟲的體貌特點、食性、喜好、生存捕食和繁衍的技巧。。。。。。在昆蟲的世界裡，有著許許多多的聰明建築師，但是最出類拔萃的建築師，非蜂家族和蜘蛛家族這兩個大家庭了。先說說蜂家族吧，它們有的在岩石上壘灰泥籬笆，再鑲一層小石頭，之後再壘一層、再鑲一層。然後，在頂層開個眼，就成了一個小窩。有的靠團隊合作的精神，把木頭轉化成一種富有彈性的灰色紙，用它來做蜂巢，蜂巢的各層外殼都有這種紙片疊成的大“毛毯”即厚實又多孔，能夠到達保溫的目地。還有最神奇的焦葉蜂，能把自我的身體當圓規，一邊轉動一邊剪樹葉，剪出的樹葉就像一個模行刻出來的，它用這葉子來建巢。所以，在幾何學上，我們還真給向焦葉蜂這位不用任何工具的幾何學家學習呢!再說說蜘蛛這一家族吧，一聽到蜘蛛這個詞，大家都會感到很害怕，但是，你明白嗎?它不僅僅僅是會織網，而且還是一個建築高手呢!它們會挖地下坑道，在洞口豎起一道防禦牆，它一般都會就近取材做牆。有的還會在枝幹間織一個大大的網，網絲是空心的，會分泌出黏液粘住獵物，而蜘蛛能夠透過發汗、塗油脂來防止被粘住。
大自然不僅僅給了昆蟲的智慧，也給了昆蟲的品質，如：金龜子夫婦兩人的合作精神，松毛蟲的無私奉獻給朋友絲線的精神。都是值得我們學習的。就像課文里《去打開大自然綠色的課本》告訴我們的道理一樣，大自然留給我們的寶藏有很多，但是務必用心，用眼睛去觀察，去探索才會成功，《昆蟲記》的作者法布爾成功了，他發現了大自然的寶藏。這就是《昆蟲記》告訴我的一個道理。讓我們去發現大自然的寶藏吧!
昆蟲記國中讀後感的600字 篇14
每一次讀《昆蟲記》都有一種新的體會，最近幾天，我又重新品味了這本書，它給了我許多的震撼，讓我更加感覺到作者法布爾的偉大之處。這本書不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科全書。從這本書中，我們不僅熟悉了許多昆蟲的外貌特徵，領略到了昆蟲們的日常生活習性。還獲得了許多的知識趣味。書中有很多地方把昆蟲當人來寫，讓我感到趣味無窮。
作者法布爾從小就對昆蟲十分的痴迷，父母的責罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的著迷。我覺得最可貴的是他長時間的不懈努力，認真觀察，不怕吃苦的精神。一般人對這些沒有用處的蟲子也只是捉來玩玩而已，而法布爾卻把畢生的精力用來觀察、研究昆蟲，還花費了一生來完成巨作《昆蟲記》。他的這部巨著直到百年後仍然會在讀書界引起一次又一次的轟動。為了對昆蟲更加逼真細緻的描寫，法布爾還在許多研究的過程中，冒著生命危險做了許多實驗，他的這種為了科學不怕苦的精神是值得我們學習的。正是由於他的細心觀察和反覆的研究，才給我們留下了許多細緻的描寫，使整本書寫得更加生動、具體、引人入勝。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排尖利的鋸齒後面還生長著一些大牙，一共有三個
小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！生活處處有學問，只有仔細觀察我們身邊的一切事物，才能了解世界的神奇！
昆蟲記國中讀後感的600字 篇15
說到蟬，大家都聽過它的聲音吧。它們總是在炎熱的夏天，發出煩躁的聲音。但是又有多少人真正了解它們呢？
蟬也叫蠐螬，通常住在生有洋橄欖樹的地方，在《昆蟲記》中，法布爾道出：蟬——用生命歌唱生活！一直認為，蟬是一種好吃懶做不幹活的昆蟲。拉封丹也曾經寫過，蟬到了冬天去哀求螞蟻給它食物吃，但是這是沒有依據的，法布爾卻認為與此不同，它發現了當炎熱的夏天來臨時，蟬生產一個“酒窖”時，其他昆蟲都來偷喝，最壞的算是螞蟻了，它們成為了無恥之徒，成群結隊的來襲擊它，把整個酒窖搶了過來。蟬並不是弱不禁風，也許是因為太善良了。
蟬在建築他們的地穴時，巧妙的利用自己身上的粘液，使地穴能夠牢固。說起蟬的地穴，卻永遠不遜於蟋蟀建築的地穴。在《昆蟲記》中，法布爾寫了金蜣的地穴與蟬的作對比，突出蟬的造穴技高一籌。
法布爾做了一個實驗，用節日裡最大的火藥放在蟬看不到而又最近的地方放響，結果蟬一點反應都沒有。可見，蟬是一個“極聾的動物”，它對自己所發的聲音是一點也感覺不到的！
蟬的一生都在唱歌中度過，它唱歌的目的是什麼呢？是為了展現魅力？還是為了取悅人們？還是為了解悶？我不知道，但是我們不能割奪它們的權力。畢竟，它們這一輩子只能唱歌。我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮誇。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇16
看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇17
對於奇妙無窮的大自然，對於生活在林中草間的小昆蟲，我們都不及這位充滿童趣的昆蟲學家了解得多。讓我們隨著法布爾的腳步，走進多彩的世界。
剛看到書名，或許我們大部分都以為這會是一篇篇枯燥乏味的關於昆蟲習性的說明文，可是當你融入到密密麻麻的文字里時，你會發現，如同優美的散文，輕快的詩歌，作者是以輕鬆詼諧、生動活潑的語調完美地展現了昆蟲不為人知的世界。令我們在快樂的氣氛中不知不覺地了解到昆蟲的知識。
小小的昆蟲原來也有他們的思想，螳螂會使用心理戰術迷惑敵人，蟋蟀選擇最佳的家庭住址，寄生蟲在母蜂產卵時乘虛而入……在感嘆的同時，它們也因為有限的智商而不能應對突如其來的問題而慘遭敵害，成為捕殺者的盤中餐，或許這就是它們不能成為大自然有名氣的角色的原因吧。俘虜被無情地吞噬只剩下一副殘骸時，我和作者一樣，也為這個小小的生命感到惋惜。
就像作者所說“本能就是天才”，它們捕捉獵物、建設家園、甚至人類也無法做到的本領並不是苦苦磨鍊而來，而是與生俱有的，整個家族都一成不變。就像有一個奇妙的造物者在巧妙地安排著一切，是無法用科學解釋的。啊，令人捉摸不透的大自然，你到底蘊含著多少奧秘啊!
在這部昆蟲的史詩里，在一根麥稈上，在一片枯葉里，昆蟲也有屬於它們自己的快樂天堂……
昆蟲記國中讀後感的600字 篇18
書，是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能淨化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芬芳。每當我得到一本好書，我就會廢寢忘食地看著，細細品味，琢磨其中的奧秘。
一個寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上，顯得十分柔和。樹上，一隻不知名的鳥兒歡快地唱起了婉轉的歌謠。我捧起《昆蟲記》這本書，像是走進了書的海洋，與書融為一體，不管時間的流逝，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光。
我不知看了多久，終於合上了書，眼前還不斷浮現出書中那一幕幕奇特的景象，“哇，原來昆蟲和我們的生活這么相似啊！”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲迴蕩在我耳畔。
讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多，我從一個害怕蟲子、討厭蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子，甚至敬佩蟲子的“青年”。在法布爾的《昆蟲記》中，我認識了一群全新的昆蟲，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食、勞動等，幾乎包含了昆蟲的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時多么仔細，用心；我能想像到法布爾為了觀察螞蟻，一動不動地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛；為了撲捉一隻小蟲，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
《昆蟲記》中，我認識了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也知道是我誤會了蜜蜂，我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺並不是為了傷害人類，而是自衛；還有七星瓢蟲，蝴蝶……如果沒有它們，我們會有這么多姿多彩的世界嗎？長久下去，我們能好好地存活下去嗎？因此，我們要保護昆蟲，讓它們更好地造福於我們的子孫後代！
多么可愛的小生命，多么有意思的《昆蟲記》！我希望人們能把昆蟲當作永遠的朋友，保護它們，與這些小生靈渡過一個又一個美好的時光。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇19
法布爾是一位法國著名的科學家，科普家，今天我懷著無比激動的心情讀法布爾寫得一部著作——《昆蟲記》。法布爾耗費了一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，沒有哪一個昆蟲學家有法布爾的昆蟲學的造詣，我非常我非常佩服他這種堅持的精神。
這一本書我覺得寫得好的地方是《糞金龜與公共衛生》這一篇文章主要說了巴黎尚未解決它那可怕的垃圾的問題，可是有一個小村莊卻無需花錢無需操心費力就給解決了垃圾的問題，因為大自然創造了兩類清潔工，第一類就是蒼蠅、葬屍蟲，皮蠹，他們專司屍體解剖。它們把大自然中的動物屍體全部收走了。第二類就是食糞蟲，他們主要清理大自然中的糞便。
在生活中，我們應該向那些昆蟲學習，及時清理好垃圾，打掃好衛生，不要把垃圾留很久，這樣可能會引發傳染病，也會讓環境變得非常不好。有一次，我走過一個垃圾桶那兒垃圾到處都是，惡臭撲鼻而來，人們只要走過這裡都紛紛繞道而行，可見公共衛生在我們生活中的地位是多么重要，讓我們為地球變得更美麗，更加美好而努力吧。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇20
看名著看的是種內在的精華，如果你深入了這本書裡面，其實會發覺有很多意想不到的東西在裡面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對於名著尤其如此，希望大家多學習，多多閱讀名著，對自己提高修養都很有幫助!
每次，翻開手中的這本《昆蟲記》，閱讀到書中作者潛心研究昆蟲、觀察昆蟲的一幕幕時，我總是會被他所折服，《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理於一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節中學習了科普知識。
那么，我就說書中的建築大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網蛛。它是個無與倫比的紡織工人，它用蛛網來獵取那些自投羅網的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點，不過到快要產卵的時候，圓網蛛就要搬家了，它結的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精緻。
在圓網蛛產完卵後，它最偉大的任務已經完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個袋子裡過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前，它繼續拖著蹣跚的步子不停地巡視。最後。在十月底的時候，它用最後的一點力氣替孩子們咬破巢的牆壁，精疲力盡地死去了。
讀到這裡，我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應盡的全部責任，我十分感動，母蛛的愛是無私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言佳句：世上最偉的力量就是母愛。
想到自已的母親，在我的成長道路上，不管發生了什麼事情，她總是鼓勵我，幫助我，我要感謝她。將來，我也要向她對我一樣地對她好。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇21
彩繪版、注音版，少年版、摘錄、全集……各種各樣的版本流傳於世。由此可見，《昆蟲記》是多么受人歡迎，多么令人著迷。
不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一隻螞蟻、一隻蚱蜢。
“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”云云，他們都是科學，都是我們身邊的觸手可及的事物。
法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實科學離我們一點也不遠，科學就在我們的身邊。
法布爾是偉大的，《昆蟲記》是成功的。他以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲”為它的後代作出無私的奉獻……此時，一個個昆蟲的故事就像活的一樣浮現在我的眼前。
昆蟲無處不在，科學也無處不在，只要你細細觀察，處處留心，你，也是一個科學家!
昆蟲記國中讀後感的600字 篇22
毒王朗格多克大毒蠍住在一片瓦片地下，有一天它遇到了會動的樹——就是法布爾先生。它奮力抵抗，還是被法布爾先生帶回了鐵絲籠里，它在鐵絲籠里遇到了螽斯、菜粉蝶、蟋蟀、花金龜、蝗蟲、朽木蟲等各種昆蟲，毒王與它們打鬥並吃掉它們，之後又被法布爾先生帶到有灰色圍牆的花園裡生活。毒王決定爬出灰色圍牆，回到它的故鄉——沙丘家園。毒王在回家途中，遇到狼蛛、蜈蚣等有毒昆蟲的阻攔和挑戰，但這些都阻止不了毒王，它最終回到了沙丘家園。兩隻雄蠍為了毒王還展開了殊死搏鬥，獲勝的亮眼睛獲得了毒王的青睞。但是，為了後代，雄蠍還會付出生命的代價。
看完這本書，我覺得毒王非常勇敢，它為了回家不惜一切代價，與一切阻攔的昆蟲搏鬥，它這種不達目的不罷休的精神非常值得學習。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇23
聖甲蟲又叫屎殼郎、糞金龜，蜣螂，世界上有兩萬多種，圖片上的是我最喜歡的雄性蜣螂，他有一副雄赳赳的樣子，頭上頂著銳利的角，像角斗場上的公牛，正在在準備迎接下一場必勝的戰役。
蜣螂是一種神奇的動物，他能利用月光偏振現象進行定位，並以太空中的銀河導航，以幫助取食。有一定的趨光性。看著這幅圖，我都覺的人類的智慧和它無法相提並論，我都想變成一個能利用銀河定位的小屎殼郎了。同學們，你有和我一樣的想法嗎？
聖甲蟲是一種神聖的動物，它在古埃及被人們當做圖騰來崇拜，所以了，我們看電影裡的法老墓中，那些小蟲子都是聖甲蟲，所以聖甲蟲這個別名應該就出自這裡吧。
屎殼郎主要以動物的糞便為午餐，喜歡把動物糞便滾成球，有“自然界“清道夫”的稱號。雌性的一隻屎殼郎可以滾出可愛的梨形糞球，你會不會覺得她像美羊羊一樣愛美？屎殼郎的工作成果———糞球比它們的身體大得多，它們的工作能力真的是讓人佩服得無法想像。蜣螂還能為人類的健康做貢獻，它能入藥，有解毒，消腫，通便的功效。用於瘡瘍腫毒，痔漏，便秘。不過當我知道了，是肯定不敢吃的喔。
看了這本書，讓我更加喜歡上了他——————屎殼郎，蜣螂，聖甲蟲。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇24
今年暑假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收穫，
這本書是法國昆蟲學家法布爾從事研究昆蟲學，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習性和成長過程等等。最後撰寫了科學巨著《昆蟲記》。
看完了這本書，我認識了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會迷失方向的蜜蜂、環境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬……
其中，我覺得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了!它們也叫“列隊蟲”，至於它們為什麼叫“列隊蟲”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧!看!第一條松毛蟲走到哪，其餘的就跟到哪，
它們排著整齊的隊伍，中間沒有一點兒空隙。它們總是單行排，無論第一隻松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉，後面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉了幾天幾夜，它們也都照著第一隻松毛蟲做。松毛蟲走路是都會一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時會更方便。現在知道他們為什麼也叫“列隊蟲”了吧!。瞧!這些小昆蟲是多么的有趣呀!
通過看這本書，讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們為自己的兒女們到處尋找食物，就算在去世之前，也時刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會挨餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才可以鬆口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時刻為我們的生活和學習操勞。
聽完了我的介紹後，你已經迫不及待地要來看這本書了吧?說不定你的收穫比我還要多呢!
昆蟲記國中讀後感的600字 篇25
《昆蟲記》是法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家法布爾(讓-亨利-卡西米爾-法布爾)的代表作，一套書籍共有10卷，每卷里有許多不同的章節。它用生動的語言介紹了各種不同的昆蟲和它們的生活習性，比如：節腹泥蟲竟能讓獵物一動不動，毛刺砂泥蜂會為黃地老虎幼蟲做手術，石蜂特別的進食和產卵方式， 砂泥蜂和燕子為什麼喜歡在別人家築巢， 松毛蟲為什麼總是一絲不苟結串而行， 而圓網蛛織的網不僅結實更像是一幅有規則的幾何圖案……
這些書不僅描寫各種昆蟲的特性，還引入了許多生物知識和專業術語，讀起來還是挺花時間的。我剛完成了第一卷《高明的殺手》 ，其中我最喜歡的章節是關於“聖甲蟲”的。我喜歡它的原因是這一章節不但完整地描述了聖甲蟲的外形，而且還擬人化地描繪了聖甲蟲找糞便、做糞球和推糞球等一系列動作和故事，比如：聖甲蟲會爭先恐後的擠到最前面，有的梳耙表面的糞便，有的往下挖，尋求更好的糞便;聖甲蟲在推糞球時常常會有“熱心的合伙人”來相助，可它真正的目的不是幫助，而是想要搶走這個本來屬於原主人的糞球;當糞球推著推著不小心被固定在一枚大頭針上時，兩隻聖甲蟲就會合力從糞球底部拱糞球，可是如果大頭針太長，聖甲蟲拱不出糞球來時，他們就會立刻放棄，因為他們想不出其它更好的辦法了……
我覺得這是一篇關於昆蟲的佳作——作者知識非常淵博，更可貴的是，法布爾把對昆蟲的介紹簡化成通俗易懂的語句，並且適當地加入自己的觀點，還為書中出現的昆蟲們配上了精美的插圖，整本書像一本字典，又像一本童話書，讓我這樣的小讀者也能讀懂這些文章，幫助我走進奇妙的昆蟲世界。就像書中所說的，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。看了這本書，讓我喜歡上了昆蟲。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇26
法布爾通過實驗介紹了朗格多克蠍子的特點和習性。法布爾將一隻蠍子和一隻狼蛛放在一個大口玻璃瓶里，兩方都有毒針誰會把誰吃掉呢?兩個對手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢。而蠍子呢，只是將兩個長長的蟹鉗伸出來，不慌不忙地靠近對手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動彈不得。狼蛛拚死掙扎，但是它和蠍子還有一段距離，所以根本無法對蠍子造成任何威脅。接著蠍子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點點推入狼蛛的身體，同時微微抖動著身子，並輕輕轉動毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。
除了狼蛛，朗格多克蠍子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰鬥的過程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺身臨其境，我感覺昆蟲記這本書，對喜愛昆蟲的人來說是最合適的一本書了。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇27
“十一”長假到了，老師推薦我們看《昆蟲記》這本書。當我拿起這本書後，我便被那裡搞笑的情節深深吸引住了。這本書讓我明白了屎殼郎如何滾屎球，了解了蟬的習性，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類……還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的孔雀蛾……那裡介紹了幾十種昆蟲，每一篇都是那么精彩。
蟬，是一種神奇的昆蟲，它在夏天的夜晚就會悄悄爬出來換上華麗的新裝，然後開始它的歌唱生涯。但我怎樣也想不到，蟬居然是一種害蟲!“七月時節，當昆蟲為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上尋找飲料時，蟬依然很舒服，不覺得痛苦。”為什麼?因為它有一個奇特的嘴——一個精巧的“吸管”，藏在它的胸部，能刺穿樹皮，吸樹的汁液。它坐在樹上唱歌，渴了的時候只要鑽通的樹皮，裡面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。
屎殼郎在我的印象里是一種很噁心的昆蟲，但我發現其實它是一種很搞笑的昆蟲。為了更了解屎殼郎，我還專門調出了屎殼郎滾屎球的錄像。看著視頻中跌跌撞撞地滾石球的屎殼郎，我不禁發現屎殼郎的意志力多么強。
孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有白色的領結，翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有灰白色的邊，中央有一個大眼睛，有黑得發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蛾是由一種長得極為漂亮的毛蟲變來的，它們的身體以黃色為底色，上面嵌著藍色的珠子。它們靠吃杏葉為生。這種蛾子不懂得吃，壽命只有兩三天的時間。我真為它惋惜。
《昆蟲記》是法布爾用畢生的心血和研究成果寫成的世界名著，那裡聚集了法布爾智慧的結晶。真想不到，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲，如此微小的生命也能這樣精彩。我們就應保護昆蟲，愛護大自然，多讀名著，收穫意想不到的驚喜。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇28
在那夏天的夜晚,忽然幾個亮點一閃兒過,沒錯,這就是星星般的螢火蟲。在我們心中，螢火蟲只是一隻微不足道的小亮蟲，其實，它是一個“食肉的獵人”，手段十分惡毒，即使獅子吃鹿，也沒這么陰險，那過程，簡直讓你目瞪口呆。它悄無聲息地飛到蝸牛身邊，用隨身攜帶的、小得看不見的、細得象根髮絲的、十分鋒利的兩片鉤狀的顎，對著蝸牛扭著，毒液不知不覺進了蝸牛體內，那隻象櫻桃大小的蝸牛，便成了螢火蟲的美餐。
螢火蟲不僅是因為“食肉獵人”而得名，還因為它身上點著一盞明亮的燈。它那小小的肚子裡，有著許多複雜的結構，它是一種非常細膩的黏性物質，有點象我們畫畫所用的白色塗料。毫無疑問，這就是發光物質。
螢火蟲，讓我立刻想到了好多與它差不多的生命。比如一些小商販。當我們去買東西時就象對待親人一樣和藹可親，當你不做他生意時就對你評頭論足。再比如螞蟻,雖然它十分弱小,但它有我們做不到的合作精神,來完成一項巨大的任務……儘管它們的生命都很卑微,輕輕一碰,輕輕一踩,它的生命就到了盡頭,難道,你沒感受到她的哀鳴嗎?世界上生命和自身的大小沒有一丁點兒關係。
昆蟲記國中讀後感的600字 篇29
今年暑假我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲學家法布爾。主要介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲，例如義大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。
讀完《昆蟲記》後我才知道原來昆蟲世界有這么多的奧秘。我知道了蜜蜂是怎么回家的，屎殼郎是如何滾糞球的，蟋蟀是如何蓋房子的。還弄清了“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。
同時讀了這一本書使我真真實實地感覺到了法布爾觀察得非常仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。 我很喜歡《昆蟲記》這本書，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要在細心觀察昆蟲。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學習呀!