昆蟲記讀後感國中範文 篇1
抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》
很奇怪的感覺，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。明顯感覺到法布爾的看法與大部分的人不同。大部分的人覺得：蜘蛛有毒，而且會致人與死地。但在法布爾的手中合理正確的角度上把許多昆蟲的特點、愛好、外形、生存等等寫的栩栩如生。他把他看見的所有蟲子，包括爬行的、飛行的、會變色的等等都寫了進去。並把這些昆蟲的一生給寫了出來，讓人清清楚楚地知道這個蟲子有毒沒毒，或對你有什麼幫助，你都知道。
書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我了解了昆蟲世界的真面目，更讓我發現了大自然中蘊含著的各種科學真理，字裡行間洋溢著作者法布爾對生命的尊重與熱愛。
昆蟲世界是多么的奇妙啊!
瞧!雪地忙忙碌碌的瓢蟲，優雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，還有那樹上狂熱唱歌的蟬和那盡興彈琴的蟋蟀。仿佛就在眼前似的。使我印象最深的昆蟲是：食糞蟲屎克螂。它會把糞做成小圓球滾回家的傢伙。看了才知道，原來這些傢伙運糞球的時候居然是倒著走的，為了不引人注意通常還挑難走的路回家，除了要克服漫漫長路上的艱難險阻，還要時時刻刻留神可能來搶奪勞動果實的攔路劫匪或裝扮成搭檔的騙子。功虧一簣是常事——好不容易搬到家裡，暫時放一放，先把藏匿的洞挖好，誰知什麼都做好以後糞球不見了，在家門口被偷了，可是它並沒有受命運的打擊而沮喪，它搓搓雙頰，伸伸觸角，吸吸空氣，然後飛向附近的斜坡又開始覓食了。
《昆蟲記》，帶給我的啟示是：要熱愛大自然，不傷害昆蟲們;在作者法布爾的身上我們因學習他勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣：堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。
昆蟲記讀後感國中範文 篇2
天下午，我終於讀完了我最心愛的這本書《昆蟲記》。為什麼要說是我最心愛的書呢？因為我想這本書把一個五彩繽紛的昆蟲世界，活靈活現的從這本書中體現了出來。
這本書主要講述了作者法布爾經常一絲不苟的觀察昆蟲們有趣的“生活”，他把觀察的一點一滴都記錄下來，法布爾幾乎窮盡了大半生的時間與精力陸續寫成了10大卷《昆蟲記》。《昆蟲記》的發表，在世界上引起了一片讚嘆之聲，為此，法布爾還被稱之為“昆蟲荷馬”。在1910年時，晚年的法布爾曾因此書獲得諾貝爾文學獎的提名呢！
讀完了這本書以後，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進取、自學成才的能力與他的那股鑽勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡直是到了廢寢忘食的地步。他對昆蟲的那份好奇，那份愛，是非常人能夠所理解的。法布爾對於昆蟲的研究之深，使他筆下的那些小蟲子，一個個活靈活現，栩栩如生，充滿了靈性，讓人看了以後，著實的感到了昆蟲的可愛，就連讓人最噁心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。從這一點就不難看出，我們應學習法布爾的這種精神，在任何情況下，乾任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問到底的精神，只有這樣，我們再會不斷的進步，讓自己更上一層樓；我們要踏踏實實的乾好每一件事，只有這樣我們才可以認認真真的乾好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個樣子，那么你將一事無成；我們在觀察一些事物的時候，要對那個事物表示有一種好奇心，這樣才可以寫出一篇好的觀察日記。
昆蟲記讀後感國中範文 篇3
大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的秘密。《昆蟲記》給了我真實的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我美麗的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我遨遊了昆蟲的海洋。
這裡有吝嗇的楊柳天牛，這裡有音樂家蟬和蟋蟀，這裡有新陳代謝的工作者蠅，這裡有勝過鼴鼠的背負專家蜣螂。
法布爾以不同的目光看待這個昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國;法布爾用現實反駁了拉封丹的觀點;法布爾用盡畢生的精力告訴了我們昆蟲的文明;法布爾能通過小昆蟲發現人類不能及的能力;法布爾經實踐告訴我們昆蟲的智慧。
他帶著我走進昆蟲的世界，遨遊昆蟲的海洋：
小小的昆蟲世界折射出了人類的社會。看吶!寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，打算找一個機會犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的傢伙，他外表美麗，你怎么也不會把他與一個窮凶極惡的大壞蛋聯想到一起。金蜂會將卵產在另一種蜂的繭子裡，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的主人就是它的第一頓大餐。這些從繭子裡出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。這些不就像我們人類世界裡的爭鬥嗎?就像強盜搶奪勤勞善良的人們積蓄已久的財產一樣，這些懶惰無能的昆蟲會把別人的財產占為己有。不過我們從不同的角度去看這件事，結果便也不一樣了——把金蜂寄生看為一種打獵，便與其它的動物相同了。金蜂將別的蜂類給自己的孩子做食物，其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結果往往會不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲;從金蜂的角度看，他們只是為了自己的後代而打獵。
昆蟲的國度里也有秩序，也有固執。這是一種生活在松樹上的松毛蟲，它們有個綽號“列隊蟲”，從這個綽號就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有著比山羊還強烈的山羊效應。它們不管第一隻走到哪裡，後面的也都會無條件的跟從。松毛蟲排著整齊的隊伍，中間不留一點縫隙，為首的那一隻，無論它是打轉還是歪歪斜斜，後面的都會照著它的樣子做，無一例外。如果隊伍不小心散亂了，當隊伍重新排好時，“領袖”就有可能會變，為首的那隻就會立刻擺出領袖的樣子，帶領著隊伍前進。松毛蟲，這是一種多么有秩序的昆蟲啊!領袖有帶頭作用，隊員也有強烈的團隊意識，這是人類不能做到的。不過這種昆蟲太死板，太固執了。法布爾做了一個實驗，他將松毛蟲引上了花盆的盆沿，並斷了它們回去的路。那是一個封閉的圓，松毛蟲沿著這個圓一圈一圈的一直走下去，但這是徒勞的，怎么可能走出去呢?實驗的第六天，有一隻松毛蟲嘗試順著花盆往下溜，溜到一半時，它又上去了。實驗八天后，它們終於開闢了新的道路。這就是他們的固執與堅持。能堅持固然是好的，但不能太過固執，我們要學習松毛蟲的堅持，但不能學習他們的固執，我們要勇於創新。能勇於創新，這就是我們人類與昆蟲不同的原因。
法布爾它不僅敢於創新，他還敢於質疑，並能用實踐證明他的觀點。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發現的卻截然不同。蟬潛伏在地下四年，只為出土放聲歌唱一夏，便完結了它的生命，冬天不會有蟬的出現。其次，法布爾也通過自己的實踐與觀察反駁了這個觀點。蟬在夏季放聲歌唱，同時也用自己胸前的一個小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口乾舌燥時喝個夠。這時蟻也會口渴，便厚著臉皮來搶劫，最後蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個事實不正與寓言相反嗎?對於一切人、一切事、一切物我們都有質疑的權力。“耳聽為虛，眼見為實”一切事物，只有實踐過後我們才有權力去肯定它。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動讓我更深的理解了這句話。赤條蜂告訴我們不要自以為是，人外有人，天外有天。
高級動物，人類這樣自稱，人人平等，人類這樣提倡;那么人類為什麼要將自己與其它動物區別開呢?我們與其它動物生活在同一個地球上，我們有什麼不同?動物或許還有勝過人類的地方呢。看那擁有纖細的腰肢，玲瓏的身材，嬌小的赤條蜂。誰能想像他捕食的樣子呢?赤條蜂的食物是毛毛蟲，他捕食的時候，像一個經驗豐富的外科醫生，它用自己的刺在毛毛蟲的每一節上刺一下，它知道刺在哪一個神經中樞上能使毛毛蟲麻醉但不致死。這小小的赤條蜂竟然懂得如此精湛的技術，我們人類難道不應該自愧不如嗎?一切事物都有它的好處與壞處：蠅雖然有很多細菌，但他卻是高級淨化器，這些動物的好處與壞處不就類似於人類的優點與缺點嗎?所以我們不僅要人人平等，還要物物平等，因為我們共處同一片藍天，共享同一縷陽光，我們與其它動物有什麼不同呢?
隨著《昆蟲記》，我進入了昆蟲的世界，隨著《昆蟲記》，我遨遊了昆蟲的海洋;隨著《昆蟲記》，我明白了世間的道理。
人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”。《昆蟲記》教會了我不要懶惰，教會了我從不同的角度看事物，教會了我要敢於質疑與實踐，教會了我不能自以為是。
昆蟲小小的世界，社會大大的道理。
昆蟲記讀後感國中範文 篇4
他用一圈圈火紅的煤炭圍住一隻白蠍，他用自己的居室飼養蝸牛。他將自己漫長的青春生命都獻給了對昆蟲的研究。他，就是大名鼎鼎的——法布爾先生。
合上《昆蟲記》時，我的心裡仍有些小激動。雖說它是一部材料科普讀物，可當我剛剛翻讀一頁時，我就被深深地吸引了。
比如說，人們覺得，蟬的叫聲與烏鴉一樣，會帶來詛咒，但法布爾拋下這些想法，對蟬的叫聲進行深入研究。法布爾在對蟬的描寫中提到蟬是大自然的歌唱家。不久，他發現了蟬是之前的“用嘴說話的蟬是罪惡的”的無稽之談。這使我明白了，並不是聲音響亮就是說話有理，要用事實，而且要善於去發現、研究、證明。被人唾棄的蜣螂其實是勤奮的勞動者，勤勞的螞蟻其實是不折不扣的強盜。法布爾用《昆蟲記》推翻了一個又一個人們對昆蟲的錯誤理解。
我覺得，《昆蟲記》就是一本奇蹟。他記載了眾多種類昆蟲的方方面面，擺脫了十八、十九世紀人們對於昆蟲的了解只停留在標本的局面。這本書，可以說是完全顛覆了當時人們對各種昆蟲的認知和了解。
我們能從字裡行間中感受到法布爾對昆蟲生命的敬畏，更能體會到他對科學的執著。正是因為他對自然科學的喜愛與執著，法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園裡，追逐一個個細微的身影，並樂此不疲。
突然一下，許多對科學熱衷的身影，從我腦海里浮現出來。我看見居里夫人在破敗的實驗室里忙碌著，愛因斯坦在瞑目思考著質能方程，達爾文奮筆疾書的背影。正是他們對科學，對真理的熱衷，才開拓了人類一個又一個偉大的成果。
再想想自己，不禁面紅耳赤。曾懈怠過多少次，放棄過多少次，家常便飯一般。
這本書中，法布爾先生對生命的敬佩，探求真相的不懈精神和對待事物的嚴謹態度都是給我們最好的饋贈，也難怪雨果說《昆蟲記》是昆蟲界的一部史詩。我們都應該是法布爾，這樣學習才能不斷提高，社會才能不斷進步。
我仿佛又看到了，那個炎炎夏日，在田野里舉著放大鏡的身影。
昆蟲記讀後感國中範文 篇5
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
【篇四：初一讀後感：《昆蟲記》讀後感550字】
近段時間，我讀了著名昆蟲學家法布爾的著作——《昆蟲記》。
它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被稱為“昆蟲的史詩”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類並不是一個孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蠍子”、“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地區生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。這部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛……還有的一些被當做閱讀短文呢。這部作品以它獨特的形式創造了奇蹟，一個人幾乎耗盡一生的心血一絲不苟的來觀察那所謂的“蟲子”，這已經是一個奇蹟了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之後還在讀書界引起一次又一次的轟動，這更是奇蹟中的奇蹟！他以那獨特的風格席捲了世界！
在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動了我——“從放大鏡下，我曾見過蟬卵的孵化過程。開始像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個前腿連在一起組成。”在這一段，作者觀察的那么入微，而這也告訴了我們，無論乾什麼都要仔仔細細，一絲不苟……
隨後，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學到了昆蟲的知識，而且還學會了做人的道理，我愛這本書！
昆蟲記讀後感國中範文 篇6
在颯颯的秋風中，我們開始了新的一學期。開學的頭一個月，我讀完了一部科學名著——《昆蟲記》。他的作者是法布爾，相信大家一定不陌生。法布爾是法國有名的昆蟲學家，自小，他就喜歡觀察昆蟲。正因為如此，他才走進了科學的殿堂。
這本書主要講了各個昆蟲的生活習性以及它們生長的過程。每一種昆蟲都寫的十分詳細，比如松毛蟲，法布爾觀察它們從卵變成幼蟲，經過兩次脫皮之後到地下結繭，再變成飛蛾產卵。每一步，寫的真真切切，實實在在。為什麼？這就是熱愛、觀察與實踐的結晶。
法布爾小時候十分迷戀昆蟲，對於父母的責罵不管不顧，情緒絲毫不受影響。他喜歡，所以他心甘情願地觀察著，樂此不疲；他喜歡，所以他才會動手實踐，不惜付出一切代價。這樣的熱情是難能可貴的，也是真實的。
法布爾為了寫《昆蟲記》花費了畢生的精力，然而在他成名時，已年近九旬了，他並不願意接受媒體採訪，他對此表示不認可與無視。所以，他企圖的並不是名聲遠揚，而是讓人們更近一步地了解大自然、喜歡大自然。
從以上幾點來看，法布爾先生是一位為科學嘔心瀝血、默默無言的奉獻者。我們學習語文不是也應該這樣嗎？對學習有濃厚的興趣，可讓我們成績大大提高。觀察與實踐，也是我們作文的兩大重要能源。只有親身經歷，寫出來的作文才富有真情實感，才能夠把人打動。
快樂學習，勇往直前！讓我們懷著熱愛語文的心情，去大自然中實踐、觀察！請相信：興趣+觀察+實踐=成功！
昆蟲記讀後感國中範文 篇7
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能夠寫出來。
光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能夠看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。
現在我明白了：不能夠只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能夠做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能夠了解世界的奇妙。
昆蟲記讀後感國中範文 篇8
暑假期間我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國著名的昆蟲學家、作家。這本書中，介紹了一種又一種的昆蟲，描繪了昆蟲的本能、習性、勞動，書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡，而我卻是探究生命。”
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一隻在旁觀的昆蟲。每一隻昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把?三十六計走為上策?這一招忘到腦後去了。”在讀《昆蟲記》時，我甚至能想像昆蟲在活動的畫面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
這本書洋溢這一種精神，那就是求真，法布爾對於真理的探尋值得我們學習。
昆蟲記讀後感國中範文 篇9
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方式，
向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在兩排尖利的鋸齒後面，還長著一些大牙，一共三顆。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看得懂，又如這小筒的處貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦白似的等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體、引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我還沒讀這本書之前，我不知道窄蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲預測天氣，不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我已經知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣子就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，只捕小的，這樣每隻就可以使小蟲子只要一頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
讀完《昆蟲記》這本書後，讓我深深體會到：生活是寫作的源泉，只對你感性趣的事情仔細觀察，那是不夠的，還要對你周圍的一切仔細觀察，就能了解世界有多么奇妙!
昆蟲記讀後感國中範文 篇10
寒假裡，我看了《昆蟲記》這本書。這本書是法國的法布爾寫的。書中介紹了各種各樣的昆蟲，讓我來給你們介紹一種吧！ 螳螂，是一種綠色的昆蟲 ，很像螞蚱。如果你認為它是螞蚱，那么你就大錯特錯了。螳螂比螞蚱大，而且多了兩個大鉗子。 螳螂看上去很溫和，事實上，它是個冷麵殺手。螳螂會藏在草叢裡，它綠色的身體，可以讓它隱身。如果哪只不小心的小昆蟲跳進了草叢，那么，螳螂就會亮出大鉗子打下去，可以將獵物殺死，美美地飽餐一頓。 我看了《昆
蟲記》，對昆蟲的了解又增加了不少。以後，我還要看其他動物方面的書，增長更多的知識。 《昆蟲記》讀後感二 206班 許佳穎 寒假裡，我讀了法國著名的昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。這本書讓我好喜歡，我讀了好幾遍。《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環境、昆蟲的食物，還讓我了解了昆蟲們的生活習性、本能、捕食手段等。法布爾用故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界。 從這本書中，我知道了蟬是怎樣脫殼的，知道了蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者。螞蟻竟然是強悍的乞丐，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。螳螂外表看似美麗，它的手臂卻是最可怕的武器。螳螂兇猛如飢餓的老虎、殘忍如童話里的妖魔，是專吃活物的。以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，看了書我大吃一驚——原來螢火蟲最好的山珍海味是蝸牛。 這本書給了我無窮
的樂趣和無數的啟迪，讓我受益匪淺。 《昆蟲記》讀後感三 206班 朱思博 《昆蟲記》向我們介紹了許多昆蟲，有關昆蟲的
進食、自我保護、繁殖、養育後代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實地領略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。看了《昆蟲記》，我才知道昆蟲世界不是想像中的那樣枯燥、乏味。書中對所有小昆蟲的描述都是那樣富有詩意和幽默感。 《昆蟲記》里記錄了100多種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的就是螢火蟲。螢火蟲為棕色，胸部呈紅色，環形服飾的邊緣上還點綴著一些紅艷的小斑點。它能發黃綠色光，但是它不會整晚發亮，一般只維持2至3小時。別看它小，它還是食肉動物呢！螢火蟲的幼蟲專門吃沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲的成蟲是不吃東西的，所以成蟲的壽命只有5天到兩個星期。 讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽說過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多關於昆蟲的知識。我很喜歡看這本書。
昆蟲記讀後感國中範文 篇11
我有一個小小的夢想，期望長大以後成為一名動物學家，與可愛的動物們作伴。但是，有兩種動物我不太喜歡，一種是可怕兇殘的動物，看到它們捕獵、傷人的鏡頭我總是十分害怕；另一種是小小的昆蟲們，它們的種類實在太多，樣貌也實在奇怪。
可這些在我讀了法布爾的《昆蟲記》後發生了改變，這實在是一本太搞笑的關於昆蟲的書，描繪出一個既充滿童心，又富有詩意的昆蟲王國，鼓勵我們用心觀察、用心體會，從中尋找快樂。這也是一本關於夢想的書。昆蟲就像法布爾最貼心的朋友，心甘情願把它們的秘密、悄悄話都告訴給他；而法布爾就像每一天沉醉在自我的昆蟲夢裡，和他的昆蟲朋友們一齊快樂的生活。
然而，仔細想一想，法布爾生活的每一天、每一夜，都充滿著寂寞和艱辛。為了觀察蟲兒們，他不分晝夜、不論晴雨，有時風吹日曬，有時星月相隨。《昆蟲記》透出的追求真理的精神給了我很大啟發：無論在生活還是學習中，我都要學習法布爾探索世界的勇氣和毅力，做任何事情都要堅持不懈，這樣才能實現自我的夢想，做一個對祖國有用的人。
昆蟲記讀後感國中範文 篇12
瞧，那勤勞的蜜蜂、辛勤的螞蟻、威武的螳螂……它們都是昆蟲世界裡的一員。法布爾的《昆蟲記》會為你講述它們一個個生動有趣的故事。
夏天炎熱的夜晚，一隻只屁股上掛著燈籠的小飛蟲在灌木叢中飛舞，星星點點，美麗極了。它就是可愛的螢火蟲。螢火蟲雖然表面很弱小，其實卻是可怕的食肉動物。螢火蟲喜歡吃的食物是什麼呢？是比它大好幾倍的蝸牛，想不到吧！
當螢火蟲發現了獵物，首先稍稍探察一下獵物，隨後便貪婪地打開兩片細的像頭髮的顎，上面有鋒利的帶槽的彎鉤，輕輕的反覆敲打著蝸牛露出一點兒的外膜軟肉。但就這么幾下，螢火蟲便閃電般的利用帶槽的彎鉤刺到蝸牛的身體裡。你一定認為蝸牛死了吧。不，其實這只是蝸牛處於麻痹狀態。那么螢火蟲是怎么吃食物的呢？其實它並不是吃，而是在吃之前把蝸牛變成流質，然後慢慢地吸。螢火蟲真是一隻殘酷的小蟲。
看了法布爾的《昆蟲記》，仿佛走進了昆蟲世界，使我們知道了蜘蛛是天才的織網高手，蟬是夏天陽光下的歌唱家……哇，昆蟲的世界真的好精彩。
昆蟲記讀後感國中範文 篇13
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”但我認為前提必須是情投意合。一次不經意間讀到一本書，這本書沒有華麗的詞句，也沒有過多的“裝點”，這本書就是——《昆蟲記》。
作者亨利·法布爾熱愛科學、他將自己一生的心血奉獻給了研究昆蟲，留下了這本曠世巨作。這本書語言十分幽默，運用擬人化的手法將昆蟲形象表現得活靈活現。法布爾所敘述的昆蟲習性來源於他的仔細觀察、和用心的體會，他將昆蟲的習性真真實實刻畫了下來，讓人們更加了解了昆蟲。
讀起那一篇篇文章，昆蟲們就像圖畫般浮現在眼前：織網、捕蟲的蜘蛛，善於偽裝的枯葉蝶，揮著大刀的螳螂，還有覓食方法獨特的蜣螂……世界多么奇妙！昆蟲的本領，讓我們人類都驚嘆不已。
人類通過觀察動物的生活習性和生理結構有了很多的發明創造：人們根據水裡遊動的魚，發明了潛水艇；看到豬在遇到有毒氣體時會把鼻子插入土中過濾毒氣，人發明了防毒面具；通過觀察蜻蜓的飛行，發明飛機……
《昆蟲記》為你展示了一個充滿情趣的昆蟲世界：你見過天生懂得實用幾何學問的樵葉蜂嗎？你見過誓死也要步伐一致的松毛蟲嗎？你見過勤勞的歌唱家蟬嗎？……
法布爾告訴我們：自認為保護昆蟲的方法可能也是害了他。最好的辦法就是讓他們連線起那一副生生不息的食物鏈，法布爾說過：我們所謂的醜美髒淨,在大自然那裡是沒有意義的，法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，並沒有一絲厭惡的感覺，由此可見，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然。
這本書在揭開昆蟲世界神秘面紗的同時，還將昆蟲生活與人類社會巧妙地聯繫起來，成為科學與文學完美結合的典範。
我愛《昆蟲記》！
昆蟲記讀後感國中範文 篇14
法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。這天，我懷著無比喜悅的情緒讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鑽研，犧牲了自我私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，並不是容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選取研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持"準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼"。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。
昆蟲記讀後感國中範文 篇15
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察後的感言，世界怎能不為之轟動？《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢！法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收穫非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，並且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家裡養，以便觀察更方便。其實，這篇文章還讚頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所讚美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些動物變得更加可愛。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手鐧”，狼蛛的“殺手鐧”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物於死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四隻可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的乾燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我才發現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，儘管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才後悔到了自己的錯誤，動物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀！今後，我一定不會如此做了，要保護它們，使它們不收到無謂的傷害。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的！
生活是寫作的源泉，仔細觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我體會到的。
昆蟲記讀後感國中範文 篇16
這個假期，我讀了一本關於昆蟲，而且十分有趣的書——《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法國博物學家、昆蟲學家、科普學家——亨利·法布爾。他被雨果譽為“昆蟲世界的荷馬”。
我從小就不喜歡昆蟲，尤其是怕蜘蛛，就算是擁有一對美麗翅膀的蝴蝶，我也不怎么喜歡。可是當我讀了亨利·法布爾的《昆蟲記》後，不要說有多大的改變，只是讓我對昆蟲有了不同的看法、新的認識。
《昆蟲記》——黑腹狼蛛：
“皇天不負苦心人，最後我終於成功了。我遇到了一隻餓瘋了的黑肚狼蛛，它不管不顧地就從洞中沖了出來，三下五除二就將強壯的木匠蜂放倒在地。我期待的大戰在一瞬間就結束了，黑肚狼蛛的毒牙刺進了木匠蜂的後腦，木匠蜂立刻死去。我對它這一招佩服的五體投地。我發現它有一種本領，那就是一下子刺中對方的神經中摳，絕不會有絲毫偏差。”
從這一段細膩的描寫中，我可以看出雖然黑肚狼蛛十分兇殘，但是它們是極其具有戰略的。就是迅速擊中敵人要害，一擊致命。它們每次作戰前都做充分的準備，不打無準備之仗。它們會根據自己的需要選擇對待敵人的辦法，這一點不用學，它們生來便懂得。這便是法布爾覺得的——世界上統領萬物的神，他主宰著一切生靈，賜不同的動物以不同的技能。這其中當然也包括人類。
昆蟲記讀後感國中範文 篇17
讀完了這部由法國著名的昆蟲學家、文學家
法布爾所寫的這篇《昆蟲記》，我既感受到生物界的生動，也感受到了它作為科學百科的嚴謹。然而，我感受最深的是這本書所體現出的作者不斷探索和求實的科學精神。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最美麗的一枝。一直以來，人們用孜孜不倦的求索精神，不斷探究人類未知的謎，拓展人類對大自然、科學以及對人類自身的認識。《昆蟲記》這部書正是人類對昆蟲世界的一次深刻的探索，為我們構築了一個迷人的，多姿多彩的昆蟲世界。
《昆蟲記》是一本描述昆蟲的習性、產卵、捕食、勞動與死亡等方面的科普書，它以樸實的文字和幽默的敘述，為我們刻畫了一個生動的昆蟲的大千世界。比如：被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”;楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服……多么可愛的小生靈!難怪魯迅先生把《昆蟲記》稱為“講
昆蟲生活”的楷模。這都是法布爾不斷探索真理的科學精神。
他的這種精神給了我很大的啟發：在今後的生活和學習中，我們不論做任何事情，都要學習法布爾嚴謹的科學精神，不斷地探索真理，並且做到堅持不懈，為了實現自己的理想而不斷努力奮鬥!
昆蟲記讀後感國中範文 篇18
最近我讀了著名的昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》這本書。這本書裡面，寫了許許多多可愛的小昆蟲。
昆蟲學家法布爾把各種各樣、五顏六色的小昆蟲都表達的活靈活現。他把那些小昆蟲怎樣築巢、怎樣捕捉食物，那些小昆蟲身上的顏色、形態，等等，都寫得一清二楚。他還把可怕的蜘蛛、噁心的綠蠅、兇狠的螳螂寫得栩栩如生。在這些昆蟲裡面給我印象最深的就是大孔雀蝶和螳螂。
大孔雀蝶是一種為愛而生的蝴蝶。這些漂亮並且大的像鳥一樣的蝴蝶，好像從來都不知道去尋找食物吃。它們會花費自己的一生，來尋找自己的配偶，其實它們的生命也只有短短的幾天。因為它們只知道愛，卻不知道像別的蝴蝶那樣在花叢中吸吮花汁，所以它們自然而然就不會長壽。
但是兇殘、毒辣的螳螂可就沒有像大孔雀蝶擁有那么多愛心了，也絕對不會那么的溫柔。不過螳螂長著苗條的身材，而且再配上淡綠色的皮膚和紗一樣的翅膀，顯得特別優雅。很久以前，農夫們看見螳螂總是仰望著天空，兩隻手也高高舉起，就像是在祈禱一般，因此都稱它為“祈禱的女神”。
可是人們卻萬萬沒有想到，這個外表看上去像是女神一樣的昆蟲，竟然是一個兇狠手辣的殺手。只要有其他昆蟲從它的身邊經過，不論是什麼樣的昆蟲，也不論是故意的侵犯還是無意路過的，螳螂都會立刻氣勢洶洶的衝上去。
螳螂都是愛吃活的昆蟲的。軟頸、大刀和鋸齒是螳螂最具殺傷力的三大武器。在所有昆蟲中，只有螳螂的頸部是軟的。
但是它的兇惡和殘忍是人們想像不出來的。因為，螳螂不僅僅吃其它的昆蟲，還會吃自己的親朋好友。還有更驚人的，那就是雌螳螂會把自己的丈夫給吃了！
真沒想到，大自然里還會有自相殘殺的事情發生。真不知道，大自然里還會有哪些我們沒有發現的可怕的、驚奇的事情！
昆蟲記讀後感國中範文 篇19
我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。
《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理於一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節中學習了科普知識。
那么，我就說書中的建築大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網蛛。它是個無與倫比的紡織工人，它用蛛網來獵取那些自投羅網的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費工夫”啊！它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點，不過到快要產卵的時候，圓網蛛就要搬家了。它結的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精緻。
在圓網蛛產完卵後，它最偉大的任務已經完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個袋子裡過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前，它繼續拖著蹣跚的步子不停地巡視。最後。在十月底的時候，它用最後的一點力氣替孩子們咬破巢的牆壁，精疲力盡地死去了。
讀到這裡，我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應盡的全部責任，我十分感動，母蛛的愛是無私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言佳句：世上最偉的力量就是母愛。
想到自已的母親，在我的成長道路上，不管發生了什麼事情，她總是鼓勵我，幫助我，我要感謝她。將來，我也要向她對我一樣地對她好！
昆蟲記讀後感國中範文 篇20
一個人耗盡一生的光陰來觀察昆蟲，用盡心血去研究昆蟲，最終鑄造了一本奇蹟，名為——《昆蟲記》。
昆蟲記，毫無疑問是寫昆蟲的世界，昆蟲的習性，而法布爾更是寫出來對生命的尊重與熱愛。一個個平凡的小生物在我眼中變得偉大，它們的“技藝”令人驚嘆。或許它們本來就與人有著絲絲縷縷的相同之處，它們有靈性，會勞動，會工作。每個昆蟲都有獨一無為的地方，他們是大自然最傑出的作品。
昆蟲記令我看到的，不是簡單的小蟲子，不是無聊的科普介紹，而是無比激昂的熱情，是生命的讚歌。
昆蟲記讀後感國中範文 篇21
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫的，它是我最愛看的書。
在書中有一種昆蟲叫被管蟲。它的外貌像是柴火。那是它們做的衣服。這件衣服怎么來的呢?它是先從小樹枝里弄出木髓，把木髓做成圓球，然後把它們連在一起，最後用大顎把木髓取下，固定在用小球做的腰帶上，使其到需要的長度後變成外衣，那些圓球，有的放在上面，有的放在下面，但大都放在前面。
還有螳螂捕蝗蟲的故事呢!有一隻螳螂碰上了一隻蝗蟲，它把翅蓋打開，擺出準備防禦的姿勢，嚇住了蝗蟲。只要蝗蟲動一下，螳螂就轉一下，等螳螂能發起攻擊時，螳螂就抓住了蝗蟲……
我喜歡讀這本書，它給了我很多知識。要問我什麼是黃金屋?那么我給出的答案就是知識。我愛讀書!
昆蟲記讀後感國中範文 篇22
昆蟲記的作者是法布爾，他寫的昆蟲記非常有名，他用自己的積儲買了一個荒地，用他的一生來觀察昆蟲的生活習性、特點、住宿。
我讀了這本昆蟲記之後，我了解了很多以前不知道的昆蟲的名字和生活方式和生活習慣和生活環境，比如樵葉蜂，以前我從來沒有聽說過還有這種昆蟲，更不知道它的生活習性。還有舍腰蜂，那天我在昆蟲記上看到還有這種昆蟲的時候，感到很驚訝，因為這種昆蟲以前從來沒有聽說過，今天在昆蟲記上看到了，真是長見識了。還有蜂蟎，我看到這一篇的時候，沒想到連蜜蜂身上都有蟎蟲，而且之前我還以為蟎蟲不算昆蟲。
反正，只要讀了昆蟲記，昆蟲記不但可以給你帶來很多知識，還能讓你感受到昆蟲的奇妙。
昆蟲記讀後感國中範文 篇23
當我繼續讀【昆蟲記】時，我看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，謹慎實驗，反覆推敲試驗過程與數據一步一步推斷高鼻蜂的作用時間與效果毒針，螢的捕食過程捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的。
但是我卻沒有這種作風，相反我做任何事情都只有三分鐘熱情，而且做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。
有一語文老師讓我們回家背課文，那天作業不多，但是我卻磨蹭了好長時間到了10點鐘才寫完，我迷迷糊糊地收拾好書包，準備上床睡覺，但是還沒上床就被媽媽叫住了：“天卉，老師發來簡訊了，語文課文要背誦，你背完了嗎?”我心裡一緊張，支支吾吾的說：“背…背…背完了。”媽媽好像看出了我的心虛，又厲聲問了一遍，我無言以對。在媽媽的嚴謹督促下，我睜開那已經要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著了。這是媽媽問我說：“背完啦?等會兒，我來檢查。”啊?我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什麼。一開始背誦，我就卡殼了，連開頭都不知是什麼，這是媽媽提醒了我才開始背出來。到後來不是卡殼，就是背多字，而且還差點漏了一大段文字。到了最後，媽媽再也忍受不了了，讓我重新背熟了再背。我可不願意，連忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣。”第二天一早起來什麼都忘了，只記得那開頭的幾個字，結果被老師批評了。現在讀了這本書，我一定要向法布爾學習，要有認真嚴謹的想學習態度。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲記讀後感國中範文 篇24
讀了《昆蟲記》里關於蟬的文章後，我知道了發布爾先是寫蟬和螞蟻的寓言來為蟬“澄清”我們對蟬的習性的誤解，其次寫蟬出地洞——蟬的蛻變——蟬的歌曲——蟬產卵及孵化。
看完了蟬出地洞這一章後，使我了解到了蟬的自衛——當敵人靠它太近時，蟬還會向敵人猛撒一泡尿，然後趁機逃走，作者還把蟬和拉伯雷放在一起作比較，誇張的突出了蟬的滑稽，不僅於此，蟬還利用這一特點來方便自己發掘地道，從中可見蟬的聰明之處。
作者還找到了五種蟬：山蟬、紅蟬、南歐熊蟬、矮蟬和黑蟬，法布爾通過這五種蟬來做實驗並且來獲取蟬的發音器官的信息。
蟬的產卵總數大概在三百到四百之間，可是蟬孵化的卵一生下來就得面對各種危險，別看產下的蟬卵很多，但能存活下來的蟬卵又能有多少？實在是寥寥無幾啊！
蟬——夏天的主宰，一位偉大的歌唱家，用四年在地底下的黑暗生活來換取短暫的幸福，夏天，樹蔭下的你盡情的歌唱，綻放出生命的光芒。
昆蟲記讀後感國中範文 篇25
因為好奇，我和弟弟來到院子裡，開始細心的尋找昆蟲。很快我們發現了一條毛毛蟲，它身體上長滿了毛毛刺，它爬行的很慢，很有趣。接著我們又找到了許多蝸牛，蝸牛總是將自己的身體縮起來，像一個個小圓球，好玩極了。後來我們還發現了蚯蚓、蜘蛛等……
《昆蟲記》讓我了解了美妙的自然界，了解了各種昆蟲的習性。媽媽說自然界裡不僅有許許多多奇妙的昆蟲，還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動物……如此可見，自然界真是有趣的非同一般！
昆蟲記讀後感國中範文 篇26
《昆蟲記》第一章講的是：《大自然的清潔工》。這篇文章主要講六七年以前古埃及人在灌溉農田的時候，看見的一種肥肥的黑色甲蟲。
甲蟲忙碌地向後推著個圓球似的東西，裡面裝的是甲蟲的食物，甲蟲的食物就是路上和野外的垃圾。甲蟲把垃圾推成一個球後，必須搬到適當的地方去，於是，甲蟲推著球開始旅行了。
這固執的傢伙推著很重很重的圓球，一步一步非常艱苦地到了相當高的高度。這時如果一不小心，辛苦就全白費了，圓球會滾落下去，連甲蟲自己也會被拖下來。但是它會再爬上去，就這樣一回又一回地向上爬，因為一點兒小故障就會讓它前功盡棄。