國中老師辭職信 篇1
尊敬的領導：
您好！
我來到學校工作已經有兩年多了，這兩年多我看著自己一步一步的做得更好，從一開始的生疏無措到現在的遊刃有餘，我付出了很多的努力，也花費了很多的時間。我並不是從師範類學校畢業的，大學讀的專業也是跟教師這個職業毫無關係，我之所以在畢業之後選擇從事這個行業，就是因為熱愛。當初高考結束之後填志願的時候，爸媽讓我報師範學校，我死活都不願意。但在我了解了教師這個行業之後，我逐漸對這個職業產生了嚮往和喜愛。我確實有點後悔當初為什麼沒有報考師範類大學，因為我想要成為一個老師、一個好老師，所付出的時間和精力會更多。但我還是義無反顧的走上了講台，走向了我的學生。
這兩年，我的工作不說做得非常的好，但對於我這樣一個新老師來說，已經做得很不錯了，學生們也都非常的喜歡我，支持我的工作。我也漸漸地找到了自己的一套教學方法，在教學過程中逐漸有了自己的個人特色。我能夠成長得這么快，要感謝我的老師x老師，是她把她的教學經驗都傳授給了我，指導我的教學工作，我才能夠進步的這么的快。在教學過程中，我也逐漸的知道並承擔起了一個老師的責任。
雖然我已經有很大的進步了，但經驗可能還是不夠。在我們學校，我是資歷最淺的一位老師，因為我不是師範學校畢業的，所以在大學期間我也沒有過實習經驗。有些家長對我的大學學校和專業還有教齡都不是很滿意，這些我都知道，也知道因為我您承擔了很多來自於家長的壓力。我以前認為只要我的教學水平好，能夠讓學生學得好，總有一天會讓這些家長滿意。
我知道我有很多不足的地方，但我也一直在努力的進步。但現在，因為我的原因，沒有家長願意把孩子放到我們班來學習，他們都更希望自己的孩子可以去有經驗的老師的班級。我知道，這是我應該要克服的一個困難，但因為我的原因，已經影響到了學校的招生，我不想因為自己影響到整個學校。
我們學校是比較好的一所中學，我能進入這裡我自己也感到非常的幸運。但我想，或許我應該去一些不是這么的好的學校積累一下經驗和教齡，或許這樣的學校才是最適合我的。這兩年多，我很感謝您的照顧，希望我們還有再見的機會。
此致
敬禮！
辭職人
20xx年xx月xx日
國中老師辭職信 篇2
尊敬的學校領導：
我帶著複雜的心情寫這封辭職信。
由於學校的培養讓我逐漸變的穩重，再加之學校對我能力的信任，使我得以留校加入北京xx大學，自從20xx年5月入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。並在短短的兩年半間裡獲得了許多的機遇和挑戰。讓我完成了從學生到職業生涯的轉變，對此我深懷感激。尤其是董事長和許x老師從20xx年我剛到北京xx大學就對我的我的幫助和培養，x校長、x校長、x校長在工作中點點滴滴給予我的指導，使我在北京xx大學的這段時間裡不斷充實堅強而且更加成熟!同時也非常感謝各協助部門同事的真誠協作，如果沒有這份穩定的學習工作環境，我不可能認識如此多優秀的領導、老師、同事，我不可能成熟和長大，不可能認識到自己今後要走的路。
在這樣好的工作學習環境中，本想和大家共同努力不斷踐行學校“質量立校、特色興校、人才強校、發展”戰略，把學校做強做大。但由於我父親計畫在北京籌建公司，有一些外出的事情沒有人幫忙，通過與我父親及諸多企業管理人幾次交流之後，發現自己能力十分有限，需要學習的還有很多，便決定去上海進修學習一段時間，原計畫請假幾個月，但通過考慮，接下來的幾個正值學校招生和入學時期，各項工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向學校提出辭職申請，並希望能於20xx年8月1日前正式離職。
雖然辭職意味著離開，但是xx大學三年多對我的感情不會抹去，我更不會忘記母校，忘記這第一個工作的地方，我會一直關注和支持北京xx大學的發展。尤其是團委、青年志願者協會的發展。在完成工作交接離職之後，我的手機也會隨時保持暢通，如果有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我，我會全力以赴。同時希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對於由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮並批准為盼。
申請人：
20xx年**月**日
國中老師辭職信 篇3
尊敬的領導：
您好!
我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考後，鄭重的向學校領導提出辭職要求。
在過去的三年多時間裡，學校給予了我良好的學習和鍛鍊機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對於學校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今後推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。 到明年元月15日將屆期終。據契約規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背後的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出於我對體制的不適應，及不願適應。國家的進步在於：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業，尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，XX年年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所衝突，如何解決，願在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附屬檔案之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附屬檔案之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附屬檔案之三《我對本院學術評價體系報告的意見》——這三份附屬檔案坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附屬檔案之四及附屬檔案之五，希請垂顧。
本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，契約到期時將會上交，俾便註銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批准。
此致
敬禮!
辭職人：