文藝青年辭職信範文(3個版本)
1、最旁敲側擊版本
“天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富貴在天。本來我想在培養我的公司里工作終老，但是生活是殘酷的，巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空……人比人得死。這是句俗話，但確實是亘古不變的真理。看著身邊一個個兄弟都出口了，這心裡跟火燒似的。看著朋友每月拿著15%的房貼、不菲的車貼、五六百的高溫費、幾千幾萬的獎金，這心裡就琢磨著，這人與人的差距咋就這么大呢? ”
2、最感恩戴德版本
“……本人考慮再三，決意就此辭去，另就他途，期與準許。余在公司三載，賴周總相攜，諸事順遂，感念無盡，即今從辭，亦不敢忘;另如李總、朱總、賈總者，平時雖相言不多，交面不繁，然亦長者，體恤良多。及項目組，李、張二經理，不小余智陋，面提耳輸，技術、生活多做指點，受益實多，在此無以復言，唯多做感謝，徒表我心……”
3、最欲揚先抑版本
“吾實乃高逸一寒士，才淺識陋，幸橫蒙高逸諸君發以錯愛，榮寵並臻，使吾竟忝列寧波高職，然吾陋識鰥見，弱德少識，駑蹇凡品不稱驅馳之輦，楶劣材難堪棟樑之柱。雖戒慎兢業，實已身心俱疲，惟職之相關工作複雜難為，包袱日重，內心壓力，有增無減，實難言喻，職雖盡心竭力，然疲乏之心滿矣，雖承蒙各方包容，仍有諸多缺憾……”
文藝青年寫辭職信
七年似乎就在一瞬間。
經歷了外交部聯合項目組和新文采飛揚，幾經周折於xx年5月正式進入xx，如今已經七年有餘。在這裡經歷了快速成長，經歷了平淡沉默，經歷著曲線下滑，在這裡留下了我的青春記憶。在xx的日子裡，沒有遺憾，只有感恩。
面對自己不斷下滑的曲線，作為依然年輕的我無法hold住，抓不住救命稻草。雖有眾友紛紛伸出援助之手，我卻已無意留守。一隻坐在涼水中被慢慢加熱的青蛙，貪圖安逸之後必然死路一條，我不想沉寂，也許我該做些什麼，第一個動作跳，跳出沉悶，選擇改變，到外面的世界走走看看，也許那裡有更多的陽光和空氣。
七年之悅，七年之殤，在這裡度過了七年快樂的時光，結交了一群快樂的兄弟姐妹，這是我今生難得的一段經歷。一生沒有幾個七年，但七年卻是跨越的一個門檻。
七年間，惰性逐漸占據了主要角色，創新的思維似乎離我越來越遠，我不想沉寂，希望繼續突破，希望繼續改變自我和世界，拋下煩惱和迷茫，挪一挪也許會是一個最好的選擇。經歷了好一番苦痛的思想爭鬥，有太多的不捨，捨不得這裡的一草一木，捨不得每一個並肩戰鬥過的戰友，捨不得每一個推心置腹的兄弟和知己。然而不捨又能怎樣，能夠救贖日益懶惰的軀體嗎?不能。強迫自己改變，放下一切，重新從零開始。
xx給予了我很多，已經深深的注入了我的每個血管和毛孔，當我不能再為xx創造更多價值的時候，我想是我離開的時候。
感謝，應該感謝好多好多的人，無需一一列舉;閉上眼，無法忘卻這裡的一切一切。
輕輕的走，是轟轟烈烈改變的開始;悄悄的去，是實現再次飛鳴的起步。
祝xx越來越好!
七年似乎就在一瞬間。
經歷了外交部聯合項目組和新文采飛揚，幾經周折於XX年5月正式進入xx，如今已經七年有餘。在這裡經歷了快速成長，經歷了平淡沉默，經歷著曲線下滑，在這裡留下了我的青春記憶。在xx的日子裡，沒有遺憾，只有感恩。
面對自己不斷下滑的曲線，作為依然年輕的我無法hold住，抓不住救命稻草。雖有眾友紛紛伸出援助之手，我卻已無意留守。一隻坐在涼水中被慢慢加熱的青蛙，貪圖安逸之後必然死路一條，我不想沉寂，也許我該做些什麼，第一個動作跳，跳出沉悶，選擇改變，到外面的世界走走看看，也許那裡有更多的陽光和空氣。
七年之悅，七年之殤，在這裡度過了七年快樂的時光，結交了一群快樂的兄弟姐妹，這是我今生難得的一段經歷。一生沒有幾個七年，但七年卻是跨越的一個門檻。
七年間，惰性逐漸占據了主要角色，創新的思維似乎離我越來越遠，我不想沉寂，希望繼續突破，希望繼續改變自我和世界，拋下煩惱和迷茫，挪一挪也許會是一個最好的選擇。經歷了好一番苦痛的思想爭鬥，有太多的不捨，捨不得這裡的一草一木，捨不得每一個並肩戰鬥過的戰友，捨不得每一個推心置腹的兄弟和知己。然而不捨又能怎樣，能夠救贖日益懶惰的軀體嗎？不能。強迫自己改變，放下一切，重新從零開始。
xx給予了我很多，已經深深的注入了我的每個血管和毛孔，當我不能再為xx創造更多價值的時候，我想是我離開的時候。
感謝，應該感謝好多好多的人，無需一一列舉；閉上眼，無法忘卻這裡的一切一切。
輕輕的走，是轟轟烈烈改變的開始；悄悄的去，是實現再次飛鳴的起步。
祝xx越來越好！
諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽契約(xx年-xx年)，到明年元月15 日將屆期終。據契約規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在契約到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背後的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出於我對體制的不適應，及不願適應。國家的進步在於：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業，尚有xx屆與 xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所衝突，如何解決，願在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附屬檔案之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附屬檔案之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附屬檔案之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附屬檔案坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附屬檔案之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附屬檔案之五(關於遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，契約到期時將會上交，俾便註銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋(參看附屬檔案之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批准。
此致
敬禮!
辭職人簽名：
日期：xxxx年xx月xx日