2024年入黨積極分子黨課培訓思想匯報5篇

敬愛的黨組織:

今天張老師給我們講了許多兩會的熱點話題,比如房價、就業、教育等等。其實我這裡把房價放在最前面,是有原因的,因為房價問題是當前最熱門的話題之一,甚至“之一”都可以去掉了。前段時間我在網上做過一個小調查《當前社會的熱點焦點問題》,調查結果也在我的意料之中,房價問題“勇當排頭兵”,再者,相對於房價錢而言,就業和教育的問題都是一些長久性的問題,這些問題的產生沒那么快,要一時解決也非常之難,只能是一步一步來。

在半年前,我在一個課上也大談了就業的問題,所以當今天老師再講就業的時候,我心裡是很有感觸,記得那節課,我的發言接近了一個小時,最後是被老師給“轟”下講台的。由於對於房價問題,我不是業內人士,所以我不好說也不敢說出一些建議什麼的,弄不好引來很多口水之爭,像任志強一樣,那可不是很好。今天,我只講一些自己對教育和就業的看法。

在談到教育之前,我首先必須問一個深刻的問題:我們到底要把孩子培養成什麼樣的人??是培養他們考試考高分呢?還是培養其他的東西?對於一個學校來說,對於家長來說,對於一個孩子來說,這是一個必須考慮而且得反省的問題。現在我們的教育,不管是中學還是大學,天天都在說搞素質教育,卻不見得哪個地方真正做到了。嘴上說的是一套,做起來又是另一套,連我都搞得稀里糊塗的,都不知道到底是在辦什麼樣的教育。中國的教育,從國小到大學,其實說白了,就是考試教育,或者說的應試教育,在這種教育的束縛下,只見分數不見人,分數的重要性取代了人的發展的重要性。教育本來是以人為本的,卻變成了人以教育為目的了,帶來的結果不是人的全面發展,而是平均發展。其中最嚴重的是高考,我也是其中的“受害者之一”。目前的所謂“素質教育”搞得是轟轟烈烈,應試教育卻扎紮實實,說句不好聽的,目前的“素質教育”不過是帶著面具的“應試教育”罷了,為什麼呢?——口口聲聲說是搞的素質教育,卻從未有過任何實質性的動作。錢老在生前對溫總理說過:為什麼我們的教育培養不出人才呢?當那些在“辦教育”的人聽到這句話的時候,有沒有感到哪怕一點點的羞愧!教育是成就人,不是淘汰人啊!中國的教育真正要做的,是把人當人看,真正實行人的教育。不然中國的教育將是沒有希望的。我記得高中時,我的老師跟我說過,現在都是不懂教育的人在搞教育,比方說本來是農業局的局長,卻去做了教育局的局長,我想這也是我們的教育沒能辦好的其中一個原因。

再說說就業,我把我半年前所講的東西和自己觀察的東西再好好的整理出來,自己也是大學生,再不久也將面臨就業的問題。其實說大學生就業難,說難也不難,不難是因為在中國社會找到一份能養活自己的工作是不難的,在社會上這樣的工作還是很多的,難的就是想要找到自己喜歡的理想的工作就比較難。既然難,我們就得想為什麼,想辦法,就業難的原因太多了,我也不可能講出全部,大略的說一下就可以了。我只說說學校和學生自己的原因。

第一,就是高校的原因:一方面,高校不斷擴招,是不是大學生過剩了呢?其實不是,我們的市場還可以容納更多的大學生。但為什麼會出現這種現象?問題 就在於經濟結構發生了變化,而我們大學生的知識、技能、觀念等都不適宜這種變化,就是跟不上,與市場需求不匹配,造成勞動力供需出現錯位,才會出現學生找不到工作、企業招不到人這樣的尷尬局面。而另一方面,我國高校不斷擴招,使我國的高等教育逐漸由“精英教育”向“大眾化教育”推進,大學生的門檻變低了,就業門檻抬高了。“進來容易出去難啊”。還有另外一個重要的原因就是前面所說的我們的教育方式。