敬愛的黨組織：
從五月二十九號的到六月二號，黨課學習的課程正式結束了，在六月十二號，結業考試也結束了。回想起來，在這不算很長但是也不算很短的黨課學習中，我的收穫還是挺大的，至少，對黨有了進一步的認識，從而更加堅定了我入黨的決心。
這次的黨課學習主要是採用面授輔導的方式進行的，對我們進行輔導的都是黨校的優秀老師；在這幾天裡，我們主要學習的課程是《科學實踐發展觀》《黨的基本知識（一）》《當代青年與傳統文化》《黨的優良作風與民主集中制》《黨的基本知識（二）》《構建和諧社會》。以下我會一一闡述我學習的一點體會。
對於《科學發展觀》課程的學習，讓我比較印象深刻的是一個思考的問題：青少年為什麼要實踐科學發展觀？因為我覺得這個問題是與我們比較接近的。雖然說按照我們的年紀來說已經是不能夠再稱之為青少年了，但是這個實際的問題還是吸引了我。
從歷史發展來看，學習實踐科學發展觀是當代共產黨人完成歷史使命的必然要求；從現實來看，實踐科學發展觀是改革開放和現代化建設向縱深發展的根本保證；加強文化建設既是科學發展觀的重要內容，也是貫徹落實科學發展觀的迫切要求
我們只有先從為什麼著手，才能夠再去考慮怎么樣，這就像是打好了地基之後才會去想怎樣將房子造好。
對於《黨的基本知識（一）》課程的學習，讓我比較印象深刻的是黨的宗旨：全心全意為人民服務。多響亮的口號！我記得在結業考試的時候就遇到了這樣一個問題，當時我只寫成了“為人民服務”，後來才將那“全心全意”四個字放上去了，當“心”和“意”都在那裡的時候，一個人還會做出危害人民危害社會的事情嗎？想想應該也不可能了吧！
對於《當代青年與傳統文化》課程的學習中，讓我印象深刻的是如何繼承中國的傳統文化。我記得當初在高中的時候在政治課程中關於文化那一塊是有這樣的問題的，時至今日我還記得當時老師的回答是——“傳承，取其精華去其糟粕，推陳出新革故鼎新”，而在這一次的課程中，我又接觸到了傳統文化，但是老師並沒有很講清楚我們應該怎樣做，所以回來之後我是在網上進行了搜尋的。經過我的稍稍整理之後就是如下的幾點：
其一：要繼承中國傳統文化的科學性
其二：要繼承中國傳統文化的社會性
其三：要繼承中國傳統文化的人本性
其四：要繼承中國傳統文化的融化性
其五：要繼承中國傳統文化的開放性
其六：要摒棄中國傳統文化的糟粕性
中華民族的優良道德傳統，一般來說，是指以古代儒家倫理道德為主要內容並包括墨家、道家、法家等傳統道德思想的精華。所以針對中國的傳統文化我們需要學習的是其中的優良的一方面。例如：整體至上，“克己奉公”的社會責任感和使命感；仁愛兼利的人際和諧原則；“自強不息”的剛健精神與“厚德載物”的寬闊胸襟；修身自律，躬行實踐的道德修養原則。
對於《黨的優良作風與民主集中制》課程的學習中，讓我印象深刻的是黨的優良作風，因為在我的印象中，一旦遇上關於黨，條條框框的規定一定都會是很多的，但是讓人沒有想到的是，黨的優良作風只有簡短的一句話，應該說是三個方面吧，因為本身就是一個懶人，所以一般來說對於那些簡短的東西會比較有好感。