2. 發揮黨組織在教育教學的保證監督作用，推動教育教學的開拓發展。我們認為黨組織在教育教學的保證監督作用的發揮必須要根據自身工作特點進行。中國小在校長負責制的體制下，黨組織應發揮監督保證作用和政治核心作用。在日常工作中，黨組織應積極參與重大決策，形成決議後要全力貫徹執行，努力多幹事，多出力，多支持，多排憂，形成良好的工作氛圍，做到支持而不包辦，保障而不代替，監督而不挑剔。做到“引領、凝聚、不越權”。因此第一是完善科學決策機制，加強民主集中制建設。堅持民主集中制原則，目的是形成領導班子的整體合力；第二是完善對幹部“培養、使用、教育、引導、監督、考核”的管理機制，提高幹部的個人素質，塑造良好的幹部隊伍形象。建設一支能承擔重任的高素質幹部隊伍，發揮領導班子的龍頭作用，為學校可持續發展提供保證。建設一支具有現代教育理念和現代教育技能的優秀教師隊伍，全面推進高質量的素質教育。
3. 發揮支部成員在學校教育教學工作中指導示範作用。要求對自己為人要“公正清廉，胸懷寬廣”，對工作崗位要“勤勉敬業，恪盡職守”，對學校發展要“開拓進取，永不滿足”。這是學校對幹部的總體要求，我們每一位黨員幹部都應該自覺地經常地用這三句話檢查、對照自己，努力按照這三句話去做。在具體工作方面提出幹部要做到“四勤”，即勤學習，勤思考，勤幹事，勤總結。只有做到這“四勤”，才能成為一名想幹事、能幹事、乾成事的優秀幹部。加大了對幹部管理和培養的力度，實現了最佳化幹部隊伍結構、增強幹部隊伍活力的目標。實施“嚴格學風，嚴格教風、嚴格校風”為內容的“三嚴”工作新思路，並進行了卓有成效的探索和實踐，有力地發揮了黨組織的戰鬥堡壘作用。
三、發揮黨組織在學校文化建設中的作用。
通過文明活動和黨建文化建設，增強黨建工作的主動性和時代感，提高黨建工作的親和力和影響力，使黨建工作能更好的影響人、感染人、教育人和提高人，具體著重開展以下活動。加強對學校各類“文明爭創”活動的領導和指導，推進校園文明建設；如每學期開展文明班集體、文明宿舍、文明辦公室等創建活動。10年我們又提出評選表彰“感動校園十大好黨員”表彰活動。開展奉獻愛心、實踐宗旨活動。通過義務勞動、義務奉獻的具體行動，奉獻社會、造福民眾，強化黨員全心全意為人民服務的宗旨意識；開展廉政教育活動。通過廉政黨課、廉政學習、廉政實踐，增強黨員幹部的民眾意識和自律意識——理論學習、研討活動。通過座談、研討、競賽等形式，提高黨員政治理論水平和思想水平；開展入黨宣誓、重溫誓詞活動。加強對黨員的使命教育、責任教育、宗旨教育和權力觀、義務觀教育；；開展熱愛黨、歌頌黨的文藝活動。通過開展主題歌詠大會、元旦聯歡會、七一演唱會等，激發黨員和民眾愛黨熱情。
綜上所述，我們只要全面貫徹黨的教育方針，貼近教學，圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學，開拓創新謀發展。黨建工作就會充滿生機活力，就能促進教學、管理，服務等各項工作的全面發展。