2、黨員隊伍的精神風貌普遍得到改善。黨員們煥發出積極的工作熱情和奮發精神，極大地促進了我系良好教風、學風的形成。老黨員更是精神抖擻，發揮表率帶頭作用，積極投身教育改革之中，繼續為黨的教育事業拼搏向上、貢獻力量；年輕黨員更是朝氣蓬勃、奮發有為，積極投身教學、科研、學生管理之中，為教書育人、管理育人、服務育人貢獻力量。學生黨員更是知榮明恥、堅定信念、充滿激情、發奮學習，積極投身營造良好學習風氣之中，為同學服務、為學有所成報效祖國貢獻力量。
3、黨員的先鋒模範作用和先進性教育的輻射作用進一步增強。全系黨員良好精神風貌影響帶動入黨積極分子積極追求進步。黨員的先鋒模範作用，使進步青年和入黨積極分子學有方向、趕有目標；使青年教師、青年學生向黨組織遞交入黨申請書的人數明顯增多。
４、黨群關係密切，黨組織更具凝聚力、戰鬥力。一是系黨總支關注青年教師成名師、成名家，積極最佳化、拓寬青年教師的工作環境，在政治上關心、在業務上營造並提供進修、外出學習、承擔科研課題的機會，為青年教師教學水平和科研能力的提高而鋪路架橋，在生活上營造一個良好的人際交往環境，建立良好的人際關係，形成團隊精神，促進青年教師的身心健康。二是系黨總支十分重視政治輔導員隊伍建設，從育人的高度、從安定、穩定的高度、從和諧的高度來構建學生健康成長的保證機制，依照院黨委的工作部署，積極選配好政治輔導員，形成了一支強有力的輔導員隊伍，並在人、才、物等方面保障學生管理的需求。在日常工作中加強對輔導員的關心，激勵輔導員愛生敬業、愛崗奉獻、做學生的知心人，引導輔導員當好學生的人生導師、靈魂的塑造者。三是系黨總支十分關注全系學生學習生活環境、就業環境，在政治上積極引導學生健康成長，從入學教育到畢業教育、從開學報到至假期離校、從假期大學生社會實踐到校內的大學生活、從思想教育到形式與政策教育、從增強團員意識到增強黨員意識、從團支部、團總支到學生黨支部無不滲透著對學生的思想情操、道德法制、社會責任、成人成材意識的教育。在生活上關心師生的健康、安全。凡是同學急症、住院，系領導總是儘快趕往醫院，與醫生及醫護人員溝通商議最佳治療方案，如遇學生手術總是一直守侯在手術室外，等待手術完畢後再與醫生、護士溝通，安排好術後護理事情，一直關注到學生出院。輔導員們從家中帶著飯菜探視住院的同學和陪床的人員 ，系領導和老師的言傳身教滋潤著學生的心靈，感受到系領導和老師的關愛。