三、珍惜機遇，學用結合，切實提高經濟管理能力
XX年6 月，我以優異的成績通過了xx市“百名經濟管理人才”選拔考試，到中國人民大學進行了為期一年的工商管理碩士培訓。能夠在工作了三年之後再次到高等學府學習，實為難得的機遇，我對此極為珍惜。在這一年裡，我拿出了聯考之前衝刺時的學習勁頭，認真學習每門課程，並積極發言討論，我也成為了班中發言最為涌躍的人員之一，受到了多位老師的表揚。對於疑難問題，我總是積極向老師請教，和同學們討論或到圖書館查閱大量資料，力爭學深、學透、學精。作為組織部培養的經濟管理人才，學好工商管理知識只是基本要求，對於在行政部門工作的還應學習一些行政管理、政治學、社會學等多個方面的知識。這一年，我就是抱著這種思想來學習的。在人大，每一個有價值的講座我都不放過，有時還到北大、清華聽講座，並象上課聽講一樣記筆記和參與討論。功夫不負有心人。最後我以優異的成績通過了出國培訓選拔考試，並且是出國培訓人員中最年輕的一個。
學以致用是學習的根本。在寒假裡，我協助分管鎮長參與了鎮建築公司的改制工作，並就鎮重點私營企業——明星家具公司改善管理提出了許多合理化建議。學習結束後，我被安排到xx市聖達紡織集團公司掛職煅練。我完全象公司的員工一樣每天早晨6:00左右向公司里趕，夜幕降臨後才能返回。聖達集團是由80年代初成立的三個老紡織廠合併而成的，設備已嚴重老化，只能生產中低檔產品，利潤率極低。通過和技術人員座談，我了解到了氣流紡紗大有發展前途，隨後向公司領導提出了發展氣流紡紗的建議並得到採納，現在公司已組織人員對此技改項目進行考察論證。聖達集團的組織模式極不科學，僅僅是三個廠子的簡單疊加。我在深入考察後提出了應按照事業部制模式進行組織改革的建議，該建議也得到了高度重視，他們已決定對此進行專題研究。總之，通過一年多的學習和煅練，我已掌握了現代經濟管理的知識，具備了這方面的能力。
四、牢記宗旨，嚴格要求，不斷提高自身修養
全心全意為人民服務是黨的宗旨，也是我一切行動的最高綱領。四年多的農村工作使我深知農民的艱辛，深知“入世”後對他們的衝擊與挑戰，也深知他們對幹部的要求，所以嚴格自我要求，不斷提高完善自我，將來為濟寧人民做出更大的貢獻。在多次學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論通俗讀本的基礎上，積極學習原著，做了5000餘字的《鄧小平文選》筆記，深刻掌握了鄧小平理論這一偉大旗幟的精髓。認真學習了xx總書記在xx考察工作時的重要講話，對“xxxx”重要思想有了深刻理解，明確了黨的歷史任務和要求，也明確了一名共產黨員所肩負的歷史責任。以整風的精神，按照“三講”的要求進行了自我解剖、自我改造，在思想上、作風上、紀律上有了明顯提高，鞏固了建設有中國特色社會主義的信念和信心，增強了建設有中國特色社會主義的歷史使命感、緊迫感。自覺學習了《中國共產黨紀律處分條例(試行)》、《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》等廉政建設方面的政策、法規，學習了孔繁森、劉運庫、杜永霞等一批先模人物的事跡，確立了自己“一心為民，兩袖清風”的人生信條。同各類腐朽思想和“xx”xx組織開展了鬥爭，幫助東落村鄭伯祥等3名“xx”練習者實現了徹底轉化。四年多來，我始終牢記黨的宗旨，按照“xxxx”的要求，想人民之所想，急人民之所急，努力代表最廣大人民民眾的根本利益，竭盡全力為社會主義事業而工作而奉獻。