教師黨員自評總結 篇1
根據學校黨支部關於開展黨員民主評議活動的精神要求，聯繫一個學年來學習工作的實際，本人想從政治思想、工作實績、黨群關係等幾個方面與黨員同志們作一個交流，並對自己作一個簡明的評價。
一、政治思想
1、思想過硬，立場堅定。本人擁護黨的改革開放的路線方針政策，堅持政治掛帥，保證思想領先。
2、堅持學習，與時俱進。本人積極參加黨支部舉行的各類學習活動，認真學習“三個代表”理論和科學發展觀精神。使自己的思想始終保持領先，不落後於民眾，不落後於時代。
3、堅持原則，顧全大局。本人始終保持堅持原則，顧全大局的思想作風和工作作風。在對待學校工作、維護學校形象，保護學校利益、處理學校、教師關係和工作關係以及自己個人與學校關係等一系列問題上，先公後私，顧全大局，既堅持原則，又講人文關懷。
二、工作實績：
1、銳意創新，積極進取
過去的一年，是我工作經歷中的一個較大的轉折。我面臨著許多新的挑戰和機遇。首先，我作為學校教科室負責人，成為了一個教學教研的行政管理者，認真履行我的職責，協助校長開展全校的教育教學科研和教學研究工作，加強對教師教育科研的崗位培訓，及時收集、整理傳遞教科研信息，加強對教師教育科研的崗位培訓，注重培養青年教學骨幹，有計畫地實施名師工程。
指導科組工作，有目的地參加科組備課教研活動。開展聽課評課、專題研究、課題實驗等教科研活動，做好學校科研課題的申報、立項、計畫、跟蹤工作，保證立項課題按計畫順利開展。有創意的開展“讀書沙龍”活動，為創建書香校園出力。在學校創建優質化學校的工作中認真完成學校交給的任務，在《學校教育教學論文集》的編輯中認真校對，嚴格把關。
其次，擔任寶安區國學教育兼職教研員也是我本學年的一個新的角色。我感謝上級領導對我的信任，同時我努力工作，寶安區國學教育的諸多大的事情我都盡責盡力，如參與編寫《國學讀本》和制定方案計畫。我還先後到寶安區十多所中國小進行調研，應邀講座，指導國學教育。
在我校積極推動學校國學教育的開展，為學校制定方案，創建國學展廳、開展全民誦讀經典活動，邀請國學專家講座，組織指導學校國學教育辯論隊等。總之，不負所托，為我校和寶安區的國學教育的發展作出了應有的貢獻。
2、勤學深鑽，志做名師
“相看兩不厭，惟有枕邊書”，儘管工作繁忙，但本人仍以讀書為樂事，不忘學習，既將學習作為我在教育教學上永保活力的源頭活水，又當我人生中的高雅志趣。經常看書學習，不停的寫部落格，寫教育教學心得，勤學深鑽。我總向著做一個博學的人，一個又很專業的人的方向努力。正因為這樣，我在教學教研以及國學教育的活動中，我總能始終保持一定的先行優勢，起到一定的引領作用。
3、團結同仁，科組領先
兼任語文科組長，在科組認真起到一個帶頭老大哥的作用，團結同仁，狠抓科組織備課組建設，引領科組同仁，努力探索教育教學。把語文科組打造成為一個學習性科組，研究性科組。狠抓教學質量，注重課堂教學的有效性，上個學期期末考試，語文科組整體達標，成為學校先進的科組。三、黨群關係：
我力求自己具有儒家的進取、道家的灑脫、佛家的清為，在處理工作關係、同事關係中“中庸而不失原則，執著而不失於迂腐”。不計得失，識大體;真情投入，講和諧。出於公心，慈悲為懷，嚴謹認真作事，誠誠懇懇待人，但求問心無愧。往往與同事們能有很好的溝通，做事能得到同事們的理解和支持。對自己的學生象對自己的孩子一樣，能夠容忍學生的錯誤，關愛學生的成長，每個學生都能在我身上獲得一米陽光。總是拿不同的尺子去衡量學生。
因此，同學們對我很是尊敬和喜愛。我也熱愛我的教育事業。總之，一個學年來，我基本上保持了一個共產黨員的先進性，不斷學習，不斷進取，不斷創新，不斷發展。最後我想借陶淵明的《歸去來辭》中的兩句話“悟已往之不諫，知來者之可追”來表示一個祝願：願新的學期自己和同事們有更大進步，學校有更大發展!
教師黨員自評總結 篇2
一、思想認識。
在這一年裡我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想 ，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，並以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模範作用，把自己所有的愛傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。
二、教育教學
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量
工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。平時，為了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教學後記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。
一向以來，我都能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。在文化國小，我擔任學年組組長的工作，還要兼任一個班的語文課及班主任工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作。
對自己所教的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的培養，注意做好後進生的轉變工作，根據學生的特點，採取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，儘量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對於學生的過錯，儘量採取無傷痛有效果的教育。這個學期，在我的努力下，這個班的學習成績一直名列前茅。
一年來，由於本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。20xx年12月15日在和龍市教師進修學校舉辦的全市中國小語文教師演講比賽中榮獲一等獎。為學校徵得了榮譽 。20xx年4月12日在延邊朝鮮族自治州教育學會舉辦的延邊教育學會國小語文專業委員會第九屆年會上獲得論文一等獎。20xx年4月26日 在和龍市教育局舉辦的全市小學生“激情奧運 陽光校園”演講比賽中，我知道的學生獲得一等獎，我也獲得優秀指導教師的榮譽。
三、師德方面
思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性;我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，
事業上的不斷追求與創新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對為人民無私奉獻的追求中煥發出一名黨員的光華。
教師黨員自評總結 篇3
不知不覺又是一年過去了，這一年我從五(2)班的班主任升級到六(2)班的班主任，作為六年級的班主任，感覺肩上的責任更重了;我也從教一個班數學升級到教兩個班數學，又感覺今後的日子會更充實了。所以回顧這一年，有許多值得寫下來。
一、積極參加政治學習，認真學習理論知識，關心國家大事。
積極參加黨組織的每一次政治學習，認真聽、認真記。認真學習提出的“三個代表”重要思想，領會其精神實質，了解其對黨員的要求，感受其先進性和適時性。明確自己身為一名黨員肩負的重任。認真學習教師職業道德規範，恪守8條規範。關注國家大事、關注天下大事。加強業務學習，努力提高理論水平和工作能力。
二、教師職業是一個學無止境的職業，是一個充滿著智慧而又不斷創造智慧的職業。當今是一個知識信息高速發展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學生。教育對象的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰。用陶行知的話來說：活到老，學到老。首先提高自己的理論修養，提高駕馭工作的能力，把理論學習和工作實踐有機地結合起來，較好地解決工作中的實際問題。其次，在平時的教學中多鑽研教材，多關心學生。尤其是關心後進生，還要多向有經驗的教師請教，積極參加教學改革，努力提高課堂教學質量，減輕學生的課業負擔。
三、認真做好本崗位工作。
)作為六(2)班的班主任，民主地有效地管理班級，使學生能健康快樂的成長，成為有能力、有知識的小主人。
1、充分發揮班幹部的力量，真正做到讓學生自己管理班級。(1)由學生自己選出班委。
(2)由學生自己決定是否參加競選，但參加了就必需負起責任，實現自己的承諾。
(3)每月進行班幹部競選，使班幹部有危機感，以促使班幹部更熱心的管理班級。
2、培養學生的競爭意識和積極向上的求知慾望，班級實行評分制度。這個決定是由班幹部討論後，在全班宣布，49位同學全體通過才實施的。這個制度說方便也方便，說麻煩也麻煩。就是把班級的所有事宜都和分數掛鈎，有點象老師的校本培訓的分數。如數學作業，做對了有2分、1分的加分，做錯了不及時訂正和沒做要扣1分、2分。每得到20分就可以得一面紅旗，得到10面紅旗就可以得到一樣獎品。這個措施一實施學生的作業正確率提高了很多，可見學生還是很想“天天向上”的。
3、平時象他們的大姐姐一樣，多和他們聊天。讓他們覺得我們的老師了解我們，關心我們。這樣學生會配合自己的工作。
(二)作為一名數學教師不斷學習，增長見識，努力進行教研科研活動。不斷改善自己的教學方式，成為一名新型的數學教師。使每個學生都有一定的進步，決不放棄一個學生。
四、作為翠苑二小的一名教師，能和同事團結合作，做好工作。作為兩個班的數學老師，我能處理好與兩個語文老師在工作上產生的問題，如時間分配問題等等。