特色團日活動總結 篇1
我班有學生67人，其中不少獨生子女。從行為習慣上來看，獨生子女的行為由於家庭父母親的嬌生慣養以致他們的行為有些散漫，聽不進老師的教誨，比如不遵守課堂紀律，個人衛生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領導和老師的注意、重視。在這次的創建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
文明是人與人之間進行友好交流的視窗，只有我們每個人自覺提高文明意識，規範自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。
利用班會時間組織學生學習“文明禮儀伴我成長”指出我們身邊的不文明行為，並且讓我們的學生討論怎樣去改正、糾正這些不文明的行為。在討論過程中，同學們各抒己見，競爭非常激烈。在互相交流的基礎上，我們又組織學生進行了讀後感的撰寫，雖然有的只有短短的隻言片語，但是從這些發自學生內心的文字中，我看到了學生對“文明”的嚮往。也有的同學也寫了些關於“文明禮儀”的名言佳句警句，有好多同學都提議把他們所寫的內容張貼在教室的一角，以便時時刻刻提醒他們。從此之後，教室衛生、班級衛生區衛生、學生的文明禮儀禮都有了一定程度的提高。
另外，我班通過全班同學公開投票選舉的形式，推選出“文明禮儀之星”選出學生心目中的“文明”楷模，給學生學習的目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我班組織了學生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動，活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環境的重要性，並且鼓勵學生將這樣的感受付諸於行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
總之，“文明”特色班級的創建工作改變了我班的風氣和面貌，同學們不僅把“文明”體現在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示範者。在不斷學習、不斷規範、不斷評比的基礎上，教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識，文明素質大大增強，校內形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創造文明新風尚。
特色團日活動總結 篇2
一、認真制定計畫，統一教育目標，提高保教質量。
為了把班級管理得規範有序，在學期初，我們老師和保育員一起共同商議，制訂出了一學期的班務計畫，使大家在對幼兒進行保育、教育時明確目標，根據本班幼兒的實際情況進行施教。每月初，我們分層次根據幼稚園的月計畫擬訂與本班實際相符的月計畫、周計畫，做到工作實踐有計畫、有目標。在班務計畫中我們還把本園大班幼兒培養目標的內容安排到每周，做到周周有重點，日日有要求，使幼兒在體、智、德美各方面都得到不同的提高。通過這樣有計畫的安排，各教養人員統一教育目標，對幼兒進行培養，我們班每周都湧現出一批進步的孩子。他們的成長使我們更加明確了擬定計畫、統一要求的重要性。
二、加強常規訓練，鼓勵幼兒自律，形成優良班風。
大班幼兒在幼稚園學習了三年，各方面的能力都有所提高。
但在自律方面還表現得不夠理想。在開學時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀，說：“某某小朋友打人了。”為了消除這一現象，我們共同商量對策採取了以下做法：
首先，讓幼兒學習大班幼兒的學習常規，讓他們懂得學習中、生活中應該遵守的日常行為規範，懂得常規的重要性。通過組織幼兒討論：如果沒有常規限制會怎樣？讓幼兒在自己的自由發言中發現常規的重要性。
其次，在班內評選常規好孩子，每周一次上榜表揚，讓幼兒覺得自覺遵守常規是件很光榮的事情。
最後，每天對班內的一些優良表現及時表揚，鼓勵幼兒自覺形成自律。
自從這項活動開展後，小朋友在班內打鬧的事情少了，來告狀的幼兒也漸漸沒了。當小朋友看到別人不遵守規則或紀律時，會主動提醒他們，班內的常規管理得井井有條，連續幾次被評為“文明班集體”稱號。
三、積極開展活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質量。
為了讓幼兒感到幼稚園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼稚園，我們班在園及年級組的領導下，積極參加了一些競賽活動，自己班內也開展了許多小朋友喜愛的活動，促進了幼兒的思維發展，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格，也在班內凝成了一股團結互助奮發向上的精神風貌。
四月初，我們參加了園內組織的幼兒智慧型測試（看圖講述）比賽，在同大（一）班的比賽中，我班的小選手認真看圖，大膽連貫地講述，贏得了小中班評審老師的一致好評，取得了第一名的好成績。在五月份的幼兒環保主題想像畫中，幼兒自擬主題，突出了環保的重要性，在作畫過程中，小選手們個個揮筆如走神，畫出了較為豐富的畫面，展現出了“保護環境，熱愛大自然”的心聲。六月份我們又參加了智慧型測試第二關比賽（看圖記憶），小朋友們表現也十分不錯，都發揮出了的水平，使我們這次智慧型競賽取得了一等獎的榮譽。在班內，我們還開展了“慶三八愛媽媽”、“春遊放風箏”、“種植小樹苗”、“我是環保小衛士”等多項活動，使幼兒的身心愉悅，感受到了幼稚園生活的快樂。在活動中，幼兒也受益匪淺，各方面素質能力得到了不同程度的提高。
四、重視品德教育，培養交往技能，教幼兒學會做人。
思想是人的靈魂，只有把好思想教育關，才能形成良好的人格。幼兒期是可塑期，特別是即將跨入國小學習的大班幼兒，他們已能分辨是非好壞，懂得講道理。因此在這時期重視品德教育是十分重要的工作，也是十分關鍵的一項工作，我們是這樣來培養和引導幼兒的：
1、結合故事，學習故事中優秀模範任務的先進事跡。幼兒最喜歡聽故事，我們幾位老師經常利用日常生活的空餘時間給幼兒講述一些能激起幼兒愛祖國，愛勞動，愛學習，情感的故事。通過講述，鼓勵幼兒與同伴友好相處團結互助，懂得關心別人，幫助別人，會主動在別人的角度思考。
2、在學科教學中，滲透思想品德教育，鼓勵幼兒做個人稱人愛的好孩子。讓幼兒耳聞目染中受到良好的薰陶，促使幼兒在獲得知識的同時，獲得良好的品德教育，成為品德兼優的好孩子。
3、及時發現問題，主動引導幫助。在幼兒活動中總會有一小矛盾小摩擦產生，老師在發現後，及時地對幼兒進行教育引導和幫助，避免矛盾的激化。另外，我們老師還在工作中善於捕捉個別幼兒閃光點，以表揚鼓勵的正面教育方法，激勵其他幼兒向這些“好榜樣幼兒”學習，幫助他們養成良好的交往技能，學會怎樣做人。
特色團日活動總結 篇3
10月21日，我校在國旗廣場舉行72周年校慶升國旗主題團日活動。校團委書記王俊哲、全體團乾及團員青年們齊聚一堂、共迎校慶，向鄭航致以青春最崇高的禮讚。
升旗儀式
上午7時，升旗儀式正式開始，廣大師生莊嚴肅立，團員青年們佩戴的團徽在第一縷晨曦下熠熠生輝。在指令員的一聲號令下，校國旗班昂首挺胸，邁著鏗鏘有力的步伐，高舉國旗走向升旗台，伴隨著激昂雄壯國歌，五星紅旗緩緩上升，每一位師生懷揣著對國旗的敬畏之心，目視鮮艷紅旗冉冉升起，愛國榮校之情在心中激盪。
學生代表發言
學生代表商學院張英傑同學發表《恰同學少年，敢叫日月換新天》主題演講，分享了自己對於中國共產黨百年輝煌奮鬥歷程與歷史瞬間的感悟。“黨的歷史不僅是讓大家準確把握時代脈搏的重要抓手，更是一本豐富生動的教科書能讓大家保持清醒頭腦，繼續克敵制勝，黨的百年歷史中凝聚了無數青年的熱情和奉獻，昔時的夢想同樣需要青春的澆灌，因此學黨史是同學們的一門必修課。今年是我校建校72周年，我們還要弘揚新時代鄭航精神，用鄭航精神涵養時代理想、鼓舞青春鬥志，能夠有所奉獻有所作為，去創造一個更加璀璨的未來。”他飽含深情的演講傳遞著學校代代傳承的精神譜系，展現著鄭航青年與時俱進的時代風貌，充滿感召力的話語呼籲著廣大學子敢於接棒、砥礪奮進，也體現了當代青年爭做時代先鋒的愛國精神和昂揚的精神風貌。
特色團日活動總結 篇4
身為青年大學生的我們所肩負著實現中國夢的青春使命，我們需要學習和貫徹黨的十九大精神。因此，會計學院20xx級會計學二班團支部的團員在x年10月13日下午積極參與了團支部以“讓青春為祖國綻放”為主題的團日活動。
意在著重增強團支部成員的青春使命感，讓同學們深入了解國家與個人的關係、青年於祖國的意義，並從日常點滴中，例如做好垃圾分類等行為來踐行。並希望能夠通過這次活動提升班級凝聚力，增強班級集體榮譽感，為班級營造一種勇擔使命的青春氣息。
活動當天，團支部10名代表團員將自己提前準備好的“青年說”，包括對十九大想要說的話、祝福和暢想，書寫在了黑板上。這種文字表達心意的形式，巧妙地展現了他們身為共青團員對黨和國家的青春寄語。例如:“我願用青春之水，澆灌信仰之花”,表達了共青團員甘於將青春揮灑奉獻與祖國和黨的熱情。
在知識搶答環節中，團支部成員的活動積極性被充分調動了起來，總計有13個支部團員踴躍搶答並回答正確。踴躍作答的過程不僅有利於增強團支部成員對“德智體美勞”和“垃圾分類”有關知識的認識和了解；也為他們的青春努力提供了方向，使他們明白黨和祖國一路走來的坎坷不易。團支部團員在觀看垃圾分類的有關小視頻後了解了垃圾分類的知識，相信他們在之後日常丟置垃圾中一定會有所感悟。
而在“你畫我猜”的互動中，團支部成員都積極應答，活動氛圍一度高漲。這一方面促進了他們對互相思想動態的了解，另一方面也加深了他們之間的同學情誼，更好地增強了團支部的凝聚力。不僅如此，由《我和我的祖國》大合唱的歌聲渲染下，團日活動提升了思想引領感。
最後，團支部主題活動負責人在團日活動結束時積極發表了活動總結，收穫掌聲不斷。這也帶動了另外3名團支部成員表達了自己對此次團日活動的感受，他們的發言也都獲得了其餘團支部成員的認同和肯定。
“不忘初心，牢記使命”不應該只是說說，更應該貫徹落實到我們每一位共青團員的心中。此次團日活動的圓滿落實，讓團支部成員對“德智體美勞”及“垃圾分類”的內容有了更清晰的認識，也鼓勵了大家積極擁護黨及黨的相關路線和方針政策，爭做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，新時代的先進大學生。
特色團日活動總結 篇5
為積極回響學校 “三位一體”育人模式的號召，努力貫徹黨總支關於提高思想建設的理念，深入實施“青年馬克思主義者培養工程”，更好地宣傳優秀大學生典型，發揮模範帶頭作用，進一步凝鍊和培育大學生精神，加強大學生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優秀大學生事跡報告”為主題的團日活動。這次團日活動的旨在讓我們每個同學都能以正確的態度和想法重視並加強優秀學生觀，並擴大優秀典型在廣大學生中的影響力。
這次團日活動主要以計算機系09級優秀大學生陳強學姐的演講和同學們與學姐的交流為主，並以板報、海報、節目這三個部分加以輔助。板報的內容是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題，左下角有兩朵微笑的向日葵在握手，四周都有帶擺著幸運和幸福的四葉草點綴著，色彩明麗寓意著積極，整個畫面很清新很和諧。這次，我們不僅準備了幽美的海報向廣大師生宣傳、突出本次團日活動—“優秀大學生事跡報告”，還精心選擇了許多符合主題的節目，表演精彩。板報和氣氛這方面做的比較的好，達到了既有紀律又不缺氣氛的和諧，同時班上做到了不存在玩手機，蹺二郎腿，聽歌，講笑話等違紀現象，整場活動我們都在歡聲笑語和熱情的掌聲中度過。
我認為本次活動的亮點和特色在於陳強學姐的演講。她給我們作了精彩的優秀大學生個人事跡報告。學姐通過：
1、正確處理工作與學習的矛盾。
2、求學道路。
3、當代大學生應當具備的能力。
4、如何培養自己的交流能力、自學能力、組織能力。這四個方面非常詳細的向我們講述她的大學時光。接下來就是現場提問環節，同學們積極地向學姐請教經驗，交流想法。
當然這次團日活動也有不足之處，一是紀律有些許鬆懈。
二是講解不夠精煉、詳細。我認為經過我們的認識和見識不斷的加深，我們的紀律會因為我們的強調而得到加強，我們的講解也會隨著我們的熟練得以完善。
這次團日活動對我們的作用和好處是非常明顯的，讓我們在短短的一個小時裡流下了集體共同完成一件事的美好記憶，加深了我們彼此的了解，增進了同學之間的友誼以及對集體的熱愛。更重要的是讓我們懂得了當代大學生應當具備的優良品質，使我們端正的自己的人生觀。
特色團日活動總結 篇6
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進一步推動我班同學讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我班在3月5日至3月9日開展了讀書節活動。我們展開了親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣的活動。通過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據院裡的政策，我們及時制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我們在班裡開展了“首屆讀書節”活動。3月6日舉本班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言佳句牌布置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，宣傳營造文化氛圍，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。
為確保“首屆讀書節”活動有效、規範、深入、有序地開展，我們班級協同開展活動的工作網路，根據活動方案，層層落實責任、分解任務。各班結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便於操作的活動計畫，形成有計畫、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動，為每位學生的成長導航。
在首屆讀書節活動中，著眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書。3月6日全班24個同學將一摞摞自己最喜愛的書捐獻給了班級，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。大家舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我們召開了主題班會、讀書經驗交流會、讀書節活動總結會等系列主題班會。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課餘時間，有序讀書，
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
四、活動效果與改進之處
1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，升華自己的人格。一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。
2、班級、班主任對“讀書節”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。
3、班級創新性活動還需進一步探討如何設計、開展。
我們“讀書節”活動雖已結束，但“讀書節”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今後，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍;與經典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，淨化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利於社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
特色團日活動總結 篇7
一.活動主題：文明校園 你我同行
二.活動目的：倡導大學生在校園保持自身的行為文明禮貌，展現當代大學生風貌。
三.活動形式：
1.以點歌的形式傳達我班對的全院師生的敬意。
2.召開以文明禮貌為主題的班會。辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報。
3.組織全班同學觀看視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》，並在全院舉辦宣傳圖片展。
4.舉辦文明校園你我行的調查問卷活動。
四.活動內容：
1.三月春風迎面吹來，也帶來了校園的文明之風。在此xx級國本六班團支部代表國貿系xx級團總支藉此美妙的旋律向全院師生帶來祝福，希望大家在升達園播下文明的種子，收穫文明靈動的心情伴隨《童年》悠揚的音樂，結合這美妙的祝福和希望，xx級國本六班三月禮貌月團日活動正式啟動。
2.組織全班同學召開了文明禮貌主題班會。在班會上，同學們就大學生文明禮貌的主題結合自身實際情況積極討論，踴躍發言。提出了文明聽課，文明上網，文明就餐，創文明教室和宿舍的口號。並在會後辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報，使文明禮貌的觀念常駐每個同學的心中。
3.接著又在課餘時間組織全班同學一同觀看了視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》。同學們觀看了視頻後都頗為感動，紛紛表示在以後的學習和生活中要時時刻刻規範自己的道德行為，努力向這些感動中國的人物學習。然後我們在校園主幹道上舉辦了20xx十大感動中國人物圖片展，引起了全院師生的廣泛關注。
4. 隨後我們又在學校的主幹道十字路口舉辦文明校園你我行的調查問卷活動。在中午學生剛放學的人流高峰期，組織全班同學在十字路口現場分發文明在校園調查問卷表，共300份，並現場讓參與者現場填寫調查表，最後再收集這些表統計校園五大不文明行為的數據。據統計數據如下：
1. 17%的`人認為亂（偷）拿別人水瓶是校園不文明行為
2. 16%的人認為在食堂就餐不排隊是校園不文明行為
3. 23%的人認為在圖書館，自修室亂占座位校園不文明行為
4. 14%的人認為隨地吐痰，丟垃圾是校園不文明行為
5. 10%的人認為見到校領導，老師不打招呼是校園不文明行為
6. 20%的人認為其他行為是校園不文明行為
對此同學們的建議是：提高自身素質和加強校園監管相結合，個人道德約束和學校規章制度相結合。
文明在校園調查問卷表如下：
五.活動總結
總體來說，我們這次以文明校園 你我同行為主題的文明禮貌月團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、 準備較充分
凡事預則立，不預則廢在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了我們班委們詳實的考慮、周全的計畫和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、 密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調動起全班同學參與進來，進行宣傳時，也得到全院的同學們的支持與積極參與。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，活動各階段各部分負責人就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映很好。
4、 活動影響範圍大
我們除了在班級內帶動全班同學做好班裡的活動，同時將其擴展到全院。
5、 活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門和個人，宣傳和組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且升華了理論，提高了同學們的思想道德認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，如活動已經開始了，相機還不到位;沒有關注天氣的變化，致使圖片被雨淋。個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
特色團日活動總結 篇8
為了進一步回響團組織發揚的以“我的團日我做主”為主題的團日活動，幫助和促進大學生對團組織的了解，20xx級X班於20xx年X月X日在一教407教室舉辦了以“媽媽，我愛你!”為主題的團日活動。
這次活動以給母親唱一首歌為主要內容，引導同學們展現自我，積極發揚團隊精神，積極為班級做貢獻，為5班以後的發展貢獻自己的力量。
現將具體內容向團委匯報如下：
一、活動流程：
1、全體同學一起唱團歌。
2、由主持人帶領同學們回憶關於母親的辭彙、名言佳句及歌曲。
提示辭彙：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和 。
提示名言佳句：
1)岡察爾的名言佳句：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。
2)老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子裡，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。
3)世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)
4)母愛是一種巨大的火焰。 (羅曼羅蘭)
5)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)
6)慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜?(雨果)
7)人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀伯倫)
8)母愛是世間最偉大的力量。(米爾)
9)成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)
10)母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。(鄧肯)
提示歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。
3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，採取提問的方式。
4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《遊子吟》孟郊
5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關於母愛的感人故事。
6、班裡每位同學撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》(滿文軍)。
7、由團支書總結此次活動
二、活動自我評估：
總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，並開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的布置以及節目工作。正是由於班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，護理5班是一個團結向上的班集體。在成功的背後，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近高潮的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被母愛的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。
三、活動成效及意義：
這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了母愛，並且會在日後的生活中做出表現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發展打下良好基礎。
特色團日活動總結 篇9
值此“五四”青年節來臨之際，按照中心團委的工作部署，5月6日，XX辦事處團支部開展心理健康培訓活動。團支部全體青年團員參加了此次培訓。
培訓會上，團支部聘請專業的心理培訓老師講授了以《壓力管理與心理健康》主題講座，主要從關注心理健康：社會發展的必然、工作壓力：心理健康問題的成因、壓力管理：心理健康的自我調試三個方面開展心理健康培訓，幫助青年員工提升心智，紓解職業和心理壓力，注重心理溝通，培養良好的行為方式。互動環節中，培訓老師帶領我們一起繪製了油畫，引導青年員工保持積極心態，在詩情畫意中陶冶情操，培養高尚的道德情操和健康的生活情趣。
培訓結束後，青年員工們初步掌握了緩解工作、生活壓力的方式和方法，同時紛紛表示此次培訓活動非常精彩，受益良多，在今後的工作和生活中，要積極調整個人心態，以更加飽滿、更加樂觀的精神狀態投入到實際工作中。
特色團日活動總結 篇10
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，可以有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜”當這首熟悉的旋律響於耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種出動？10級口譯班特為感恩周的做了一系列圍繞“感恩”為主題的團日活動。
一、活動時間：20xx.11.7－20xx.11.12
二、活動地點：外語A樓213
三、活動主題：感恩情懷，溫暖你我
四、活動目的
感恩是一種文明，也是一種品德，更是一種責任。我團支部開展的以“感恩情懷，溫暖你我”為主題的團日活動是對學生實施識恩，知恩，感恩，報恩和施恩的人文教育。旨在為大家提供一個感恩心意的平台，讓我們的生活中充滿感動、溫馨與愛。讓我們無論對待人或事都能以一顆感恩的心去面對。
五、活動內容
（一）製作賀卡，抒發感恩為迎接感恩周，外語系團委青年志願者協會也積極籌備了為老師製作賀卡的活動，以抒發對老師們的感恩之情。
我團支部積極配合團委所舉辦活動。由本班總務股長購買製作材料，並以宿舍為單位分發下去。口譯班全體同學積極配合，各自發揮自己的想像力與創造力，製作出樣式各的精美賀卡，並將自己的感恩之情書寫於賀卡之內。之後便以班為單位，由青協傳送給了各位老師。
（二）召開主題班會，表達感恩
在感恩周，我團支部特於班委成員商議，組織班集體在本周班會時間召開以“感恩情懷，溫暖你我”為主題的主題班會。班會召開之前，我團支部與班委成員積極蒐集有關感恩材料。班會由班長主持，分別闡述了班會目的、意義以及感恩的重要性。而後有宣傳委員對我們蒐集到的感恩材料進行宣傳教育。
（三）感恩故事，你我分享
隨著活動的進行，團支部成員意識到僅僅了解感恩含義是不夠的，我們需要用一些感恩實例來激發大家內心深處的感恩之情，於是我團支部倡議開展“感恩故事，你我分享”活動。同學們都積極蒐集身邊令人敬佩的感恩之事同大家分享。
六、活動效果
感恩周的一系列團體活動取得了良好的效果。
這是口譯班團支部第一次開展系列性的團日活動，目的在於延長活動的時間，以使活動的氛圍持續更長時間，是感恩精神滲透到每位同學的內心。
賀卡的傳遞得到老師的一致好評，因為不僅同學們表達了感恩之情，老師們的辛勤工作也得到了認可，於是投入更多的精力，於我們學生無疑是一箭雙鵰。
主題班會的召開，是同學們更加深刻的了解感恩的含義，認識到感恩的對象不僅僅局限於我們的父母，還應該包括我們的師長，朋友乃至事情或者是陌生人。明白擁有感恩的心會讓我們變得更加美麗。
感恩故事的分享，更深層的觸及到了同學們內心深處的感恩之情，在故事進行過程中，有的同學都默默擦眼淚，可見教育效果之好。
七、備註
本次活動以一系列的小活動為載體展開，雖然是我團支部的第一次，但取得的效果卻非常明顯。由此可以看出，系列性活動的影響更深遠，教育意義更巨大，所以以後要儘可能多得採取類似形式。
特色團日活動總結 篇11
由於活動設定，實現了“人人有份”的結果，所以活動中，大家都全身心投入，積極進行活動，在活動中增強團結意識與集體意識，氣氛甚是雀躍。
活動意義
“團結誠信”教育應見微知著，大處著眼，小處著手。我們從小處入手，不說謊話、不抄襲作業、考試不作弊，明禮守紀、拾金不昧，互幫互助，同心協力，共同努力，一起進步等基本的日常行為規範和道德要求做起，從而更加深刻地認識到誠信在當今社會當中的重要性。班會雖說不長，但班會很好的詮釋了誠信的重要性，同時也增進了班級同學間的友誼！讓班級同學建立起團結協作的精神，在平時生活學習中互相幫助。
不足
1、活動形式還不夠規範。由於班委的籌備工作不夠充分，儀式未能完全規範化。
2、班會的形式相對比較單一，在時間上顯得有點短，同學們對團結誠信的見解還有一定的局限性。
總體感想
通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的`了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從國小習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛鍊自己的機會，也給有才華的同學一個展示的舞台，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經過這次班會後，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
本次活動已經結束，但並不代表誠信教育就此劃上句號，我們將以此次活動為契機，走到哪裡都要把誠信帶到那裡，讓團結誠信的種子在11教育技術學班所有同學心中生根、發芽、開花、結果。
特色團日活動總結 篇12
（一）、活動情況總結
1、活動前期準備較為充分，包括會場布置，主講人資料準備等。對於現場的準備工作也做的較充分，前期的宣傳工作做的比較到位，通知社員方面比較到位，這樣有利於活動的順利開展與社員的參加。
2、活動進行過程中，理事與新老社員等都積極參與了活動，達到傳承經典的目的，讓會員懂得心懷感恩。讓會員更加了解社團團支部，擴大了團支部的影響，促進會員精神上緊跟黨的步伐。
3、活動後期理事與社長等留下清潔場地，打掃教室，活動後社長對本次活動進行了簡單的總結，並布置了本次活動的後期任務。
（二）、活動的自我評價
1、活動的優點
（1）、活動準備充分，本次活動有比較詳實的考慮、周全的計畫以及充分的準備。
（2）、達到傳承經典的目的，讓會員懂得心懷感恩。加強會員之間相互溝通理解，促進會員之間相互團結，增強社團凝聚力。
（3）、通過不同形式的宣傳擴大社團影響力。
2、活動的不足
會員對會議的積極性不是特別高，在現場互動環節中，曾出現冷場情況。
3、活動需要改進之處
要加強與社員的溝通，儘可能地讓每位社員都了解到活動的具體事項與活動的意義，加大宣傳力度。在分工上更加科學合理，保證參與活動的成員的積極性。應該讓會員更加了解社團團支部及其成立的意義。活動前考慮到各種可能的突發因素，及時做好防禦方案。
特色團日活動總結 篇13
不知不覺中我們迎來了20xx年國慶節和中秋節，為此20xx年9月23日，經貿系各班在系團總支組織下開展了“慶國慶，迎中秋”主題團日活動，慶祝祖國成立60周年，同時迎接中秋節的到來。
9月23日是距離偉大祖國華誕7天倒計時之計，從此次團日活動，各班氣氛活躍、積極回響，開展了豐富多彩的團日活動；活動以生動感人的愛國故事開場，把大家帶入到濃郁的愛國氛圍中。緊接著，激情演說，為祖國歌唱等環節相繼展開。其中08級行銷班開展交流打工經驗，以自己的打工經驗告訴同學在工作方面的情況。09級新生也不甘落後，積極參與，首次舉辦的豐富多彩。以宿舍為單位，各抒己見，談到了國慶的由來，對國慶的祝福以及中秋節到來之即的喜愛之情。
整個活動現場氣氛活躍，同學們用自己的方式表達著對祖國母親的崇敬和熱愛之情，以及對中秋佳節的期盼，活動得到大家一致好評，舉辦圓滿成功。
特色團日活動總結 篇14
本學期，我班團支部嚴格按照班團支部工作計畫，開展了各種團日活動，體現了我們班團活動的特色。儘管在某些方面，我們仍然存在著一些不足之處，但是，我們會通過對一個學期活動的總結，吸取經驗，爭取將團日活動開展得更加出色。以下，便是我團支部這一學期以來對工作的總結：
一、“3.12護綠活動”系列
3月11日和3月12日兩天，我班團支部聯合翠景環保社分別在校內和馬鞍池公園開展了環保護綠的活動，同學們。在校內我們主要對小操場旁的綠化帶進行了修護工作，清除了部分衛生死角，同時我們還擦洗了燈柱，整潔了我們的校園。在植樹節這一天，我們班環保分社成員走進了馬鞍池公園,冒者雨在公園進行了植樹和環保宣傳活動，清撿垃圾,護理小樹苗,為公園的整潔出了一份自己的力量。總的來說，本次的環保系列活動起到了不錯的成效。
二、“3.22世界水日”宣傳
3月22日，是世界水日，為了迎接世界水日，我班同學把“節約用水”這種觀念宣傳在了“世界水日”的海報上。儘管製作海報需要花去同學們許多的精力，但是看到了這張海報的意義與價值，同學們覺得付出得值得。
三、翠微山瞻仰烈士墓
為了在大家的心中樹立一個永遠的豐碑，4月9日這一天，我班團支部成員以及團外積極分子，在翠微山祭掃烈士陵園。同學們每人手中持一朵菊花，恭恭敬敬地將它們獻給了一些先烈，一舉一動，包含了我們對革命先烈崇高的敬意與無盡的哀思。這次的活動，我們主要是讓大家不要忘記過去，要銘記歷史，永遠記住這些為我們作出巨大犧牲的先烈們。
四、鮮花綠意獻校園
內容概要：為了將環保活動擴大到家庭和社會，讓更多的人來參加我們的環保工作，同時也為了進一步裝飾校園環境，我班環保社決定為學校增添一批花草，這個建議得到了一位熱心家長的支持，向學校增送了許多吊蘭，很好地裝扮了我們的校園。與此同時，我們班還主動地擔任了長期護理花草的工作。
五、旅遊開發與環境保護課題
內容概要：為了將環保進行到底，我們不僅要做好眼前的工作，更要著眼於未來長遠的工作，使環保在同學們心中紮下深根，我們團支部利用這次春遊的機會，對雁盪山進行了一個課題研究：旅遊開發與環境保護旨在通過這個活動喚起同學們對環保的長期重視。值得欣喜的是，我們的環保初稿已經完成。
六、“學會感恩”系列活動
內容概要：本次我班團支部工作一重要部分是關於班會的開展，我們藉助與班會這個載體，更好地將我們團支部提倡的思想加以宣傳。感恩感動系列便是其中之一。“感恩父母，感恩學校，感恩社會，感謝班集體”這是我們理應學會的。在大家的精心準備下，大家各抒己見，發表了自己的看法，回憶了兩年來在這個班力經歷的美好的事，班會的開展圓滿成功。
七“節約一張紙，保護一片綠”活動
“節約一張紙，保護一片綠”活動是我們班這學期以來做的一個比較大型的活動。活動主要為了延續上個學期我們班發起的“提倡節約，崇尚環保”活動，真正地將節約這個主題做到位，我們又一次向全校的老師和同學發起“節約一張紙，保護一片綠”的活動倡議。本次活動與以往活動不同，是真正將節約這種理念滲透到同學們的思想深處。在活動之前，我們班先在全校範圍內做了一個調查報告（有關對節約紙張的認識，調查對象包括老師和同學），接著，我們聯合校環保社向全校老師和同學發出倡議，並宣讀了倡議書。在活動這一天，場景異常熱鬧，我們班舉行的大型簽名儀式吸引了許許多多的老師和同學來共同參與，活動取得了不錯的成效，也得到了校領導的一致好評。我想，勤儉節約，是一個永恆的主題，我們今後還會開展有關提倡節約的活動，讓我們的校園中到處充滿著勤儉節約的和諧之風。
以上便是我班團支部所做的幾項主要的活動。當然，在開展活動的過程當中，我們仍有很多不足之處，但是經過這次的總結，我們今後一定會更加努力，爭取成為一個更加優秀的團支部。
特色團日活動總結 篇15
九月是一個多彩的季節，在多彩的季節里，有個光榮的節日，那就是教師節。九月，我們又度過一個難忘的節日，那就是中秋節。教師節中，隊員們向老師表心意，說祝福;中秋節里，舉家團圓，享快樂。在這個有著特殊意義的九月，大隊部以“團圓中秋，感恩九月”為主題，將教師節與中秋節相結合，開展系列活動。
一、頌師恩，贊師美
在以“頌師恩，贊師美”為主題的升旗儀式上，隊員們以快板的形式夸老師。
從教育教學兩手抓的校長，一心只為學校想的書記，到敬業愛崗、無私奉獻的老師們，都成為了隊員們誇讚的對象。在他們的心中，每一個老師都猶如一盞明燈，照亮他們前進的路。最讓大家難忘的是師生共同完成的遊戲項目，“搶椅子”、“一反常態”、”拍七令“等一個個有趣的遊戲使整個場館充滿了歡聲笑語。台上的老師們也都成了一個個孩子，和隊員們一起笑著、叫著……在與老師們的零距離接觸中，隊員們也感受到了與老師的親近，也更感受到了老師的平易近人。
教師節當天，大隊職能部還代表全體隊員向辛勤耕耘在教育崗位的老師表達深深的祝福，並送出了精美的禮物，同時還向全體隊員發出倡議。在倡議中，提出了開展“四個一”活動：一句真誠的祝福;一個標準的敬禮;一份整潔乾淨的作業;一切文明守紀的行為。號召隊員們愛老師，不僅表現在為老師送上祝福，敬獻禮物，更應以實際行動表達對老師的感恩之情。
在《我的老師》繪畫比賽中，隊員們更是用彩筆描繪了自己喜愛的老師。老師們或是伏案批改，或是與學生促膝談心，或是滿懷激情地為學生傳授知識……這一張張圖案精緻、用心、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼。可以說尊師、愛師之風瀰漫著整個校園。
二、“憶中秋、享快樂、共感恩”
對於中國的傳統節日——中秋節，少先隊也抓住時機進行主題教育活動，弘揚中華民族的傳統美德。各中隊開展“憶中秋”的十分鐘隊會，交流中秋節的來歷，民間的傳說，民間慶祝的方式，從而進一步了解民族的風俗，傳承民族的文化。
中秋節當天，隊員們家庭歡度中秋節，在與家人的過節中，不僅了解中秋節賞月、吃月餅等習俗，更體會到中秋節“團圓”的含義，感受到一家歡聚的其樂融融。
特色團日活動總結 篇16
此次活動主題“回顧風雨，展望未來”，是一個總結反思的活動，人只有不斷的反思，不斷的總結，才會進步。理想信念是有志青年奮發向上的動力，是思想政治教育的靈魂和基礎，是大學生樹立真確目標和科學的世界觀、人生觀和價值觀的基礎與關鍵，此次活動使同學們明白自己以後的生活將是什麼樣的？激發同學們的青春激情，在以後的學習中更加努力拚搏。在展望我們的未來是什麼樣子的時候同學們非常的認真，同時我們總結了過去的不足，對新的時期做出一個新的詳細學習計畫。
當然活動中還存在許多不足和缺點，紀律不是太好，許多同學出現講笑話和分神的現象，在今後的團日活動中我們將對活動上做出改進：
1。提高活動的質量，做到每次活動的新穎；
2。調動每個同學的積極性，做到對活動的渴望
3。組織好紀律，調節好氣氛。
4。調解班上的團結和凝聚力。
班團支部
20xx年3月21日
特色團日活動總結 篇17
我們院學生會經過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之後，我們兩個部門進一步討論，在談論中我們自己發現要組織一個活動必需要團結合作。因為在討論中我們意見常常不統一，總是有這樣或那樣的分岔，最後弄了好久才統一意見，統一意見後才開始分配工作任務。
我們是這樣安排和分配工作的：
在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，並分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動策劃書，並保證得到學院領導的批准;還要蒐集和製作關於五四運動內容的圖片，並貼上在硬卡片上，做好當天懸掛的準備;我們還要蒐集革命歌曲，並刻制到CD上，為五四當天可以播發渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳，出製作板報並負責貼上。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四運動知識競答活動的問題及答案。其餘部門做作為機動人員，配合各個部門的工作。
我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認為對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當天也出現了點問題，由於當天老師也組織各系學生會進行五四遊園活動，是當天才決定辦的，所以沒有得到訊息，我們的活動就會與老師的活動有衝突。知道訊息後我們找到主席團詢問後，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。
在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就準備布置好現場。活動的第一項是組織各個系學生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合後就分發“紅絲帶”並要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標誌我們的愛國熱情。戴好後，是到弘揚五四愛國精神環節，我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢後，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上籤字。簽字完成後，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現場播發紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有幹事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。
以上就是我們文藝部對五四活動的總結。我們會再接再厲，在工作中不斷總結，並及時改正為取得進步。
特色團日活動總結 篇18
20xx年9月29日下午，我班團支部於階梯教室中成功舉辦了“民眾路線我來說”主題團日活動，活動互動積極，反響熱烈，收到了十分良好的效果。
通過舉辦“民眾路線我來說”搶答賽，同學們加深了對“民眾路線”的理解。同學們紛紛表示身為當代青年大學生，將來要成為黨的中堅力量的我們，應保持和發展黨的先進性和純潔性，深刻理解民眾路線內涵。之後的遊戲穿越叢林調節了氣氛，將此次活動推向高潮，通過遊戲大家的協調能力和團隊意識得到了提高。堅持走民眾路線，聽取大家的意見，讓廣大青年團結一致，這樣在以後才會為祖國貢獻力量。詩歌朗誦使大家的才藝得到充分展示，同時也進一步激發了大家的愛國熱情和為共產主義理想而奮鬥的決心。最後關於如何建設一個“學習型、服務型、創新型”團支部的大討論中，大家踴躍發言，積極為支部發展出謀劃策。也為之後的支部建設提供了新的思路。
此次活動的核心是堅持走民眾路線。和諧社會必須是廣大人民民眾滿意的社會，一個不能令人民民眾滿意的社會不可能是和諧的社會。廣大青年應該牢固樹立民眾觀點，一切相信民眾，一切依靠民眾，要尊重人民民眾的勞動，善於總結民眾的智慧和經驗，把自己的人生髮展道路看作是從民眾中來、到民眾中去的循環往復的過程，在密切聯繫人民民眾的過程中實現自己的人生價值。在豐富多彩的活動中，支部同志們的思想先進性得到了提升，支部的團結得到了鞏固，此次活動圓滿成功。
特色團日活動總結 篇19
感恩對於我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也 許我們都不曾理解過感恩的真正含義。然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情，需要我們去感受，去回報。說起感恩同學們首先會想到他們的父母，但表現出來的卻是對父母的理解比較少，而他們對來自於同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的感恩引申到對老師、對學校、對祖國的感恩，並且把這種感恩之情付之於行動，是本次團日活動要解決的問題。
一、活動流程
1、 主持人致辭，團日活動開始，全班齊唱《感恩的心》。
2、 團日活動進入第一個環節——感恩父母，全班朗誦《遊子吟》。
3、 看關於父母的短片，然後請同學發言觀後的感想。
4、 接下來進入第二個環節——感恩老師，由主持人介紹先進老師事跡，然後同學發言有什麼感想。
5、 欣賞配樂朗誦《寫給我敬愛的老師》。
6、 齊唱活動進入第四個環節——友誼永存，欣賞小品《我的高中生活》，接下來由同學發表意見。
7、 全班合唱《友誼地久天長》。
8、 穿插與活動相關的遊戲。
9、 主持人作總結，團日活動結束。
二、活動意義
通過開展感恩教育主題班會活動，讓同學們明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任;讓同學們學會知恩、感恩，讓同學們不忘父母養育之恩、老師培育之恩、同學幫助之恩，社會關愛之恩，知道知恩圖報;讓同學們成為一位愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的社會公民。
特色團日活動總結 篇20
回顧大一下學期，我們班主要集中力量搞了三個團支部特色活動，雖然活動不是很多，但從中體現出的同學們對班級的熱愛以及同學相互間的默契配合充分的說明了我們是一個有凝聚力和諧的優秀班集體。
活動一：古蹟淹城一日游。
在這春暖花開的季節里，我們全體人員參與了這次活動，在和煦的陽光中放鬆心情，找到了最真實的自我。
在活動前，全班積極獻計獻策，充分的為這次出行做好了準備。在萬分期待中大家踏上了旅途。到達淹城遺址門口，大家立刻被茫茫草原吸引住，烽火台氣勢的雄偉讓所有人感受到了淹城歷史的'悠久。進行了一番觀賞後，我們開始準備午飯啦。租了幾個燒烤架，拿出準備好的材料，同學們個個躍躍欲試。一番手忙腳亂之後，一根根色香味俱全的燒烤出爐了。面對自己做出的美食，大家吃的津津有味。酒足飯飽之後，大家又圍在草坪上暢談各自的理想……
活動二：宣傳環保，走向社區。
本次活動得到了最大收益：同學積極、熱情的舉止、行為帶動的廣大市民的積極參與。有小孩，有年輕人，有老年人，更可喜的是，還有外國友人參與其中。市民們積極主動參與活動，表現了他們對環境形勢的關心，他們希望生活在一個優雅、美好的環境中。他們表示，會從居家生活中做起，儘可能的節約每一滴水，儘可能的少開一次空調，儘可能的少用一點潔淨劑，儘可能的做到一水多用，做好親職教育，讓小孩養成環保的好習慣，等等。
通過本次活動，我們也懂得了很多。明白了環保不是單個人的事，而是大眾全體公民的事。一個人的力量有限，但大眾的力量是無窮的，他們非常希望這類的環保活動多舉行一些，他們也更願意參與到這些活動中來。他們對我們的活動表達了高度讚揚和肯定，這更增強了我們的信心。我們也知道，環保任重而道遠，並非一朝一夕的事，需要當代人以及後代的堅持不懈的努力。
同時，我們也感受到了肩上的重任，從現在做起，從身邊做起，為常州的環境美化貢獻一份自己的力量，我們也期待常州更美好的明天。
特色團日活動總結 篇21
大型運動會是我們班這次團日活動的內容之一，形式豐富多彩，而我們在這次運動會上不僅展示自己，而且要發揚亞運精神，為即將到來的亞運做一個名副其實的“領頭羊”。
跑步是同學們再熟悉不過的了，古希臘的一塊山崖上有這樣的三句話：“如果你想健壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!”我參加的項目正是跑步，在聽到起跑的指示後，參賽的同學就像脫韁的野馬似的向終點奔跑過去，那股勁簡直可以跟亞運選手媲美。雖然不是正式的比賽，但同學們都拿出了自己的熱情參與其中，實在是給力啊!除了跑步之外，籃球、足球、羽毛球等等項目也各有各的精彩，同學們都積極投入，使我們這次的團日小活動在一片歡呼吶喊中圓滿結束。
從這次的小型運動會中，充分看出來我們班同學們的活力與積極性，希望在以後的生活學習中大家都能保持這樣的氣勢，向著更高，更遠，更強的目標前進!
特色團日活動總結 篇22
我校從3月1---3月31日在學生中開展了“愛媽媽---感恩主題”教育月活動。我校以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動，歷時一多月，活動取得了預期效果，現總結如下：
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。
為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在3月5日活動時間向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生髮出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當湧泉相報，是古今仁人志士的至理名言佳句。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在3月的任意一天舉行了“愛媽媽---感恩”的主題隊會活動。通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。
現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集於一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無私付出認為是天經地義針對這些現狀，我們在“感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計並開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：
1.進行感恩專題手抄報評比：我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟以板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報，學校宣傳組也在3月25日對學生們出版的手抄報進行了評比，對優秀板報的出版人員進行了表揚和宣傳。
2.開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家裡，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等並設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月里，全校學生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，並按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。
3.開展算算親情賬活動：為了讓學生了解父母撫養自己的不易，我們在3月3-9日這段時間在高年級學生中開展了“算算親情賬活動”的活動，安排數學老師指導學生將自己平時的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長在經濟上為自己的付出。同時，在學生中開展“為父母節約一分錢、一粒米”的教育，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
4.為母親製作一張感恩卡和發一條簡訊：在感恩教育系列活動中，我們在3月10日這天安排了“把愛說出來”的活動環節。讓學生在母親節當天親手為母親製作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養育之恩、感謝父母無微不至的照顧。並在母親節當天親手交到母親手中。同時，各班主任還指導學生在母親節當天利用家校通系統將“在母親節最想對媽媽說的一句話”以簡訊的形式發到自己母親的手機上。讓每個學生母親在“母親節”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。
此外，學校少先隊大隊部還在3月23日在校園裡展出了學生們製作的優美感恩卡，讓全體學生都分享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。
5.開展“我來保護你”的活動：為了讓學生更深刻感受母愛的偉大，我們根據德育生活化的工作思路，在3月10-16日這段時間裡在學生中開展了“我來保護你”的遊戲活動：讓學生將一個生雞蛋隨身攜帶，細心呵護，保證一個星期之內它完好無損），並同時每天饌寫自己的心情日記通過這樣貼近生活的教育活動，使我們的學生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動的最後，我們的學生還將在活動中（一星期里的）心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大家長也深受感動。（詳見活動記錄和照片）
三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸。
我們在這次的感恩教育月活動中,除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環保教育、勞動教育等有機地結合起來，多方位、多角度進行延伸。
我們讓學生認識到：生活在世上，應該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續延
同時，我們的學生明白到：自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護生存環境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
中華民族自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事。感恩是一個範圍很廣的話題，小到個人，大至整個社會，擁有一顆感恩之心是為人的起碼準則。在多元文化發展的今天，讓孩子們學會感恩，有一顆感恩的心，是國小情感道德教育的一個重點，為弘揚傳統美德教育，深化學校德育工作，提高朝陽整體的思想道德修養，突出德育特色，我校在十二月份開展了以“感恩”為主題的教育活動。
本次感恩活動的開展主要從宣傳思想開始，內容涉及感謝老師，感謝他人，感謝社會從周一例行的國旗下講話的親情故事感人至深，到每班舉行的主題班會、中隊主題隊會、班級文化布置、利用校園廣播站播放感恩歌曲等等活動都使學校透漏出濃重的感恩氣息。懂得感恩，從身邊的小事做起，我們給全校學生布置了一份特別的《愛心家庭作業》，通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關係更加融洽。並要求學生每周回去後幫家長做一件家務勞動，例如做飯、掃地、洗衣服等。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。收到了意想不到的效果，很多學生的家長留下了激動的淚水。
學校通過開展系列感恩主題教育，讓學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，懂得社會進而在全校範圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。活動使學生學會了反思，學會了善於發現別人的優點，加強了自律，學會了對幫助過自己的人心存感激，進而塑造了學生的健全人格。
特色團日活動總結 篇23
“心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時，社會轉型期出現的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。為了面向全院學生宣傳普及心理健康知識，引導學生樹立正確的心理健康觀念，我院心育部和組織部倡導“心靈之約”心理主題班會。接到通知，我班班委、團支部積極準備、策劃，12月4日，我們的班會如期舉行。
活動分為三部分：
（1）由校心協心晴小組成員鄭文華同學帶領大家做“數三抓手”熱身小遊戲。在這個小遊戲中，有幾位同學不幸被罰，周芬芳和朱叢給我們表演了倫巴，廖勝強和祁雙分別打了長拳和太極，寧凱也一展歌喉。他們的表演讓那個同學們歡笑不斷。
（2）由心理委員胡君給大家做心理測試，從個人喜好和小西關推到性格和以後的發展。然後大家討論這樣的心理測試準不準。在測試和討論中，其實是在了解自己。
（3）解決大家的煩惱是此次班會的主要目的。我們組織同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，然後全部放入小紙盒裡面，每個人抽出一張，念上面寫的字，說出自己遇到同樣的問題會怎樣去做。然後別的人再發表自己的意見。這個環節中，大家說出了“學習工作時間衝突”“不夠自信”“暗戀的煩惱”“想找到知心的朋友”等心裡話，在相互的討論中，我們得到了各種各樣的辦法，大自然各個同學也非常熱心的幫助解答。有的同學主張有壓力是多出去走走，多去親近大自然。煩心的事後找人說說，不要憋在心裡。還有人說“暗戀不是煩惱，煩惱是沒有暗戀”。其實，這些都是大傢伙多或少都有的煩惱，一起解決的過程中我們發現原來大家都是這樣，我們都會有煩惱，但是只要坦然面對，都可以解決。最後，團支書和心理委員提醒大家可以在無法排解心理問題是預約心理諮詢師，並指出這是正確有效的.解決途徑。時而安靜，時而歡笑，大家集思廣益的過程溫馨美好。
（4）大家一起玩遊戲，我們把班上同學分為四組，先開展了“猜猜誰吃醋”遊戲，就是每組派四名同學和四杯水，其中一杯有醋，其他組的同學根據喝水似的表情，猜測是誰喝到了醋。很遺憾，此環節每一個組得分。然後是“正話反說”，類似詞語接龍，前面的同學說出四字成語，後面的同學反過來說再說出一個新詞給自己後面的同學，一次接龍。最後抽籤選項目，看誰在最短時間完成所選項目，由跳繩，桌球，雙人跳繩，繞口令等。
活動早歡笑中結束了，但是也帶給同學們很多思考，經過這次團日活動，大家心理健康有了更深一步的了解，也多了增加了班上同學之間的聯繫，全班同學的共同討論也加深了彼此的感情和思想的交流，這次團日活動取得了圓滿成功。
特色團日活動總結 篇24
XX月XX日至XX日，我們舉行了來清苑職教中心的第一次團日活動，主題為“碧水藍天——環保伴我行”。
活動第一天我們四人首先學習了環境保護的相關知識，了解到了各個地區環境遭到破壞的程度，給予心靈上的震撼，加強自身的環保意識，從而更好的提醒他人環保。第二、三天，我們利用加強的環保知識，到班裡宣傳全球面臨的環境問題及環保的重要性，同時讓學生觀看環境在十幾年前後的對比照片，使每位學生樹立環保意識，本次宣傳得到了不錯的效果，現在，學生吃飯時塑膠袋，一次性行筷子的使用量明顯減少了，我們為環保事業進了自己的一份力量，很欣慰！活動的第四天，我們舉行了千人傳遞簽名活動，形成環保效應，在簽名過程中，同學們會講一下自己環保的事情，每位同學都能敢說出自己的做法、想法。第五天，我們付諸於行動，在我們的帶領下，學生們將職教中心的邊邊角角清理乾淨，男生用鍬將地上的石頭或其他硬物清除，並鋪上一層新土，讓人感覺很舒服。女生用簸箕，掃帚將校園打掃乾淨，我們四人也參與進來，幫助同學們讓你打掃。經過我們精心的清理，學校煥然一新，校領導也給予我們很高的評價！本次活動校領導給了我們非常大的幫助與支持，在次獻上我們誠摯的謝意！
通過本次團日活動，我們鍛鍊了自己的組織能力，加強了自己的環保意識，展現了河北師範大學的精神風貌！
特色團日活動總結 篇25
通過豐富的文娛節目，讓同學們在歡樂中學習、成長。同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!
要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
特色團日活動總結 篇26
在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教導都是理所當然。
針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“心存感恩，與愛同行，安康成長，快樂相隨”的感恩主題教育活動，運用活動引領，細節浸透，文化薰陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。
一、開展活動，營造氣氛，讓學生在活動中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什麼是感恩，為什麼要感恩。
平時，我們加強學生的感恩行為習慣養成教育。我們還精心籌劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩活動：蒐集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。
孩子們把童年生活中父母、老師對自己關愛的照片蒐集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，並用語言表達自己的感受。
這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。
孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之餘，感動之心溢於言表。
孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報評比”“利用廢物，製作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩徵文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝福送溫暖活動等。
這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的考慮，再到心靈的碰撞，再到行為的施行，讓孩子們經歷了深化的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，並且可以持之以恆地做下去。
最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開場關注父母的愛好，理解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝願。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。
為了得到家長的配合，學校還專門發出一份致全體家長的公開信，希望家長們可以催促孩子積極參加感恩活動，多給孩子讚賞和鼓勵，多為孩子提供時機，培養他們知恩報恩的行為習慣;同時也希望家長們能做孩子的典範，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。
三、構建家校一體的感恩網路，讓學生在文化中薰陶。
在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方徵求意見，不斷進步活動的實效性。同時學校通過搭建平台，加強與家庭的聯絡，達成共識，形成教育合力。
學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，並作觀後交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永久的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。
新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光榮照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓得意的校園奏響和諧的強音!
特色團日活動總結 篇27
感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統,是一個人最起碼的品格。為了在學生中形成感恩的氛圍，喚醒同學們的感恩意識，學會對父母、老師、社會等給予自己幫助過的人和事進行感恩，我們班在11月x日下午舉行了 一次以“尊重·感恩”為主題的團日活動。
在活動前期我們召開了一次班委會議，主要是為了確定此次活動的方案及具體流程，並分配好各班委的任務，準備好活動時所需要的道具、設備（ 如: PPT、音樂、視頻、主持人的串詞、活動中所需的道具、獎品、教室等）。此次團日活動11月x日在學校多媒體教室中舉行，主要向同學們講了“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩友情”三方面的內容，中間播放了一段關於教師支教的視頻，並且安排了兩個與該主題相關的小遊戲，以活躍現場的氣氛。
在活動進行的過程中，同學們都踴躍參與，特別是當大家講自己與父母間發生的趣事時 ，有不少同學都津津有味地向大家講了發生在自己與父母間的故事，將本次活動的氣氛帶到了高潮。總體上說，這次的團日活動舉辦的是較為順利的，也達到了預期的效果。通過此次的團日活動，使同學們對感恩有空了更深入的認識，相信大家在以後的生活中會更懷著一顆感恩的心對待身邊的人與事。
由於準備的不夠充分及未仔細考慮活動時所要注意的事項，在活動過程中也出現一些失誤。因為沒有事先了解好學校多媒體設備的使用方法，使團日活動沒有在預先安排好的時間準時開始。在活動進行過程中，也出現了一些次序混亂的情況。對於這些活動中出現的失誤，我們會及時總結經驗教訓，爭取以後不再出現類似的錯誤。
特色團日活動總結 篇28
新學期有新開始，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，在新學期我們也要堅定的決心，明確目標，持之以恆，努力奮鬥，去戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
一、活動時間：
xx年3月3日19：30———20：30
二、活動地點：
理科樓512室
三、主辦單位：
化學化工系12級材料化學五班團支部
四、活動目的.：
開展本次活動旨在號召同學們在新的一學期里要以更飽滿的熱情和更踏實的精神去迎接新的挑戰，尋求新的發展，為自己燦爛輝煌的人生而努力奮鬥。
五、活動對象：
化學化工系12級材料化學五班全體同學
六、活動流程：
（1）由主持人引出此次活動主題，並圍繞本次活動進行簡短的解釋與分析；
（2）由同學們圍繞主題以演講、朗誦、小品、歌唱等方式將自己對為未來絢爛人生執著追求的勇氣與毅力表現出來；
（3）由同學們談談自己在新的一學期里學習規劃；
（4）由主持人作總結，宣布活動結束。
七、後期工作：
（1）總結此次活動得失；
（2）在班級部落格及qq傳活動照片及總結。
特色團日活動總結 篇29
一、這次活動的主題是書山學海任我秀，因此我們班以多媒體的形式向大家傳播了知識的重要性，首先我們觀看了一些科學家在知識的海洋中奮鬥的視頻，然後又以談論會的形式讓大家探討，以宿舍為單位，我們觀看了愛因斯坦、居里夫人、周恩來少年時代的紀錄片。這些記錄片不僅讓大家感受到了學習的重要性，更是大家認識到學習馬克思主義堅定不移的學習黨的知識的重要性。在探討中，大家充分認識到知識的重要性，科學技術是第一生產力，我們必須認真學習知識，按照我們班級的具體情況，大家大部分都會選擇教師這個職業，因此，我們接下來就探討了怎樣去做一個合格的老師，怎樣去在課堂上展示作為一個老師的才華，怎樣充滿文化底蘊的讓同學們認為你是一個大師。我們尤其重點觀看了“中國強大的真正希望———浙江大學鄭強教授演講（上）”“所謂軟實力，我想應該可以理解為一種精神追求。真正的強大既需要物質上的豐富，更需要精神上的強大。而這正是我們當前所缺乏的。我們常常漠視歷史的價值，總以為樓宇越新越好，但是在法國市中心，幾乎沒有什麼新建築，他們以歷史積澱為自豪，而我們以不斷地拆樓建樓來折騰自己。我們常常忽視基礎的道德，俄羅斯的人民兩天沒吃飯了餓著肚子還排隊，而我們只有兩個人也可能要擠的不可開交。我們常常錯誤的對待傳統，祭祀孔子的儀式成了招商的手段，卻從骨子裡淡忘了什麼是禮義仁孝。漠視歷史我們將看不到我們打何處來，忽視道德我們將摸不著我們要如何走，丟失傳統我們將想不出我們要走向何方。尊重歷史、尊重道德、尊重傳統，這才是中華民族強大的真正希望。而實現這個希望的對象就是大家。”
二、在觀看完這些紀錄片之後，作為團支書我對這次團日活動發表了自己的看法，：“書山學海任我秀”這個主題仿佛逐漸明顯，我們不僅僅旨在展示我們的才華，更是想通過這次活動來挖掘我們的內心世界，以及我們對知識對黨對祖國熱愛的潛力。通過這次演講，是這次活動的主題更加清晰。
三、在演講完之後，剩餘給同學們自由討論的時間，這讓大家意識到了一個自我主題聯繫到整個國家的時候我們是應該何等的充滿熱情的學習工作，我們應該做一個什麼樣的人，畢業後我們應該怎樣發展。
四、在自由討論完之後，班委向同學們分發了瓜子和糖果，“書山學海任我秀”團日活動圓滿結束。
特色團日活動總結 篇30
20xx年XX月XX日會計學團支部為進一步豐富校園文化生活，營造積極健康、高雅文明的校園人文環境，搭建學生施展才華的舞台，培養學生欣賞美、創造美的能力，促進全面發展,舉辦校園文化藝術節活動是學校打造“人文環境”、實施“特色興校”戰略的一項重要舉措。本支部在這次活動中舉行《魅力校園，藝術人生—電影欣賞》主題團活動。
活動開始前，同學們先唱團唱歌，在團歌的歌聲中，電影——《重回十七歲》拉開了帷幕，在電影中，主人公的人隨著年齡的中增長，外貌明顯發生了變化，當時他的心智一直與年齡成反比例，在一次偶然的機會中，他回到了17歲，重回到校園裡面，面對著校園的魅力，覺得學校改變了他的一生，覺得以前自己沒有好好的享受學校文化生活感到後悔，在回去的時光中，他積極地參加校園的文化生活，將自己的人生改寫了，變得多姿多彩!
此次活動同學們都付出了許多汗水，也得到了很好的收效。許多同學表示，這是一個很好的借鑑機會，在電影中明白到自己一定要珍惜現在的大學生活，積極參加大學的文花活動，為自己的人生增添光彩，在活動中，這個就是活動的主要意義!
通過這次團活動日讓本支部團員更加積極地體現我校極大豐富校園文化生活。同學們將通過參加文化生活不斷學習、不斷提高素質;通過活動完善、礪練;通過活動成長、成才，充分展現我們學校的愛國、愛校、進取、活躍的精神風貌。在文化活動中取得的心血凝結在每個人的心中，並勉勵大家再接再厲，不懈探索，力爭上遊的樂章。