誠信考試團日活動總結集合 篇1
本次團日運動是本學期最後一次團日運動，我班團支部精心準備此次運動，取得了很好的效果。本次團日運動的主題是文明考風，誠信測驗，這個主題與我們的現實生活很貼近，因為再過兩周，我們即將迎來我們的期末測驗。
在本次團日運動中，我們仍舊對黑板進行了很好的裝飾，此外，我對教室也進行了部署，我們在教室的四個電電扇掛了四個象徵誠信、文明、認真、嚴肅的愛心，註解我們班同學會懷著誠信、文明、認真、嚴肅的心去對待測驗。本次團日運動的節目質量都很高，且形式富厚多樣，包孕小品、相聲、唱歌、情景劇以及演講，特別是王玲和王芳香表演的相聲《談測驗》，異常幽默滑稽，且反應了年夜學生不合的測驗心理，這個表演受到了同學們的諸多好評。在運動停止後，班主任也對期末測驗的規律問題進行了強調，使同學們對測驗規律有了加倍深刻的認識。
總之，本次團日運動無論是教室部署照樣運動氣氛都收到了很好的效果，使得本學期團日運動有了一個很好的停止。希望下學期，三班的同學們能夠連續努力，取得更好的造詣。
誠信考試團日活動總結集合 篇2
誠信不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是名貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是優越的國際形象。學校本學期在學生中積極開展的誠信運動，目的是通過運動，同學們領會到誠信是中華民族精良的傳統，同學之間的相處正是必要以誠相待，並號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠篤守信的人。我班積極投入到這項運動中，各人介入，在校表里開展以誠信為主題的誠信運動。首先套用班隊會課使學生明確什麼是誠信，然後班級互助討論出兩份誠信問卷，一份是針對在校學生，另一份是針對社會人群，讓人人一起反思本身日常學習生活中講誠信與不守信的行為等，增強人人的思想教導。平時很多沒有弄清的問題，通過這次運動徹底明白了，人人都深切地感想感染到同學們在本次運動中發展了許多，並收到了意想不到的後果。首先在對主題的`認識和理解上，通過這次運動我們班全體團員都有了本身的勞績。對付我們班的同學，剛剛走入大學，誠信這中種風致也是我們所需固守的。
從運動的組織方面來說，我們這次以誠信為主題的團日運動，各個階段的運動都十分勝利，勝利的原因我們總結為以下幾點：
1、籌備較充分
凡事預則立，不預則廢在這次運動中獲得了充分體現，正是因為有了詳實的斟酌、周全的計畫和充分的籌備，以及對各種相關材料的過細蒐集整理這次運動才有了勝利開展的前提。
2、密切共同
多方面的積極幫忙和盡力，是運動得以完成的包管。本次我班級團支部合理分工，積極共同，相互協作。
3、分對象體支共同理
在運動沒有開始之前，負責人就已經將資料、任務合理分配，同時也注意到鼓吹組織及工作光陰的和諧。過後，同學們廣泛反應優越。
4、運動全面深入
從初期運動內容切實其實定到聯繫相關部門，鼓吹組織同學進行分工，不停到工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且升華了理論，進步了同學們的思想認識。
當然在勝利的背後，我們也認真檢查思考了我們的不夠。
1、支配上存在不夠。主要體現在運動中個別成員不敷積極，對分配的任務不能實時包管質量的完成，這與治理和分工上的失誤有必然關係。
2、鼓吹力度不敷大。
3、運動結果及意義
此次主題團日運動很勝利，贊助全體團員建立做人的原則。加強了團員青年的責任感和使命感，突出了誠信意識的強化、修養的進步，充分施展了全體團員自主性、調動了團員積極性，為團員青年的成人成才奠定根基。
學生們紛繁表示，要以本次運動為契機，時時處處嚴格要求本身，做一個誠篤守信的學生，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
誠信考試團日活動總結集合 篇3
這次植樹節團日活動舉辦很成功，植樹節特色團日活動不僅表現出了團隊的凝聚力，更表現出班級同學的環保意識以及對於學校環境的愛護。
最近環境問題日益得到民眾的關注，雖然團日活動中我們沒有植樹，而是給樹澆水，但是我們關注環境的心會讓我們在愛護綠化的道路上走得更遠!
中國要在可持續的路上繼續發展，愛護環境、增加綠化是必經之路，植樹節特色團日活動加深了班級同學的環保意識，使得綠色中國夢深入班學每個人心中。
通過這次團日活動，我們認識到要使一次活動取得成功，需要個人的奉獻、精心的準備、良好的態度、和諧的團隊以及飽滿的熱情。
與此同時，作為活動的組織者，我們不但在積極為他人提供了解綠化環境的平台，本身也深深的感受到了保護環境的重要性。
任縣中學小分隊是最棒的!
誠信考試團日活動總結集合 篇4
一、活動主題
踐行科學發展觀，我為企業作貢獻
二、參加人員
工程部綜合團支全體人員、工程部其他支部人員、公司其他部室部分人員。
三、活動方案
工程部綜合團支__年的“踐行科學發展觀我為企業作貢獻”的主題團日系列活動，分為三個步驟進行，以全面實現“我為公司作貢獻”的活動主題。
1、成立籃球興趣小組，在北侖九峰國小體育館定期開展籃球健身活動，組織開展與相關單位的籃球友誼賽，以提高公司員工的身體素質，培養員工的團隊意識。
2、配合安衛部開展綜合大樓的消防培訓工作，提高公司員工對綜合大樓突發火警的應急處理和消防設備的操作能力。
3、號召支部青年積極參加股份公司的“建國60周年‘祝福祖國大港告訴你’系列文化活動”。
四、活動經過和效果
(一)成立籃球興趣小組，並組織相關活動
1.經過
20_年4月1日，工程部綜合團支邀請公司團委書記蔣勇、工程部主任工程師鄒根森、工程部副主任工程師劉文毓、公司工會主管顧麗群、諾爾公司人員、省二建人員以及我公司部分人員召開了港吉公司籃球健身興趣小組的啟動會。
從20_年4月2日開始，籃球健身興趣小組堅持每周四(18：00—21：00)在北侖九峰國小體育館開展籃球活動。
20_年5月20日，籃球健身興趣小組與浙江省二建鋼結構有限公司進行了一場籃球友誼賽。
2.參加人員：工程部人員、操作部人員、諾爾公司人員、省二建人員、遠東公司人員。
3.效果
通過此項活動，提高了我公司員工的身體素質，培養了員工的團隊意識，豐富了員工的業餘文化生活。
(二)協助安衛部的消防培訓
1.經過
20_年8月12日上午，綜合團支成員協助安衛部在綜合樓四樓會議室進行了綜合大樓消防系統設備的使用介紹及操作培訓;並於8月12日下午分別在綜合樓2樓、3樓、7樓、9樓、11樓等使用七氟丙烷的場所進行操作培訓。
2.參加人員：綜合樓辦公人員、消控中心值班人員、保全等。
3.效果
通過此項活動，提高了公司員工對綜合大樓突發火警的應急處理能力，加強了消控室值班人員、保全等人員的應急處理能力和消防設備的應急操作能力。
(三)號召支部青年積極參加“建國_周年‘祝福祖國大港告訴你’系列文化活動”
1.經過
20_年5月20日，組織支部人員於工程部三樓會議室召開積極參加“建國60周年‘祝福祖國大港告訴你’系列文化活動”的動員會，號召全體支部人員發揮特長，積極參與、積極配合。
__年4月至8月，工程部綜合團支部組織支部人員利用業餘時間獨立進行了詩歌創作、dv拍攝、家庭才藝創作等參賽節目。
2.參加人員：綜合團支全體人員
3.效果
通過此項活動，充分展示了團支成員的文藝才華，增強了團支成員間的凝聚力，並無形中加強了團支成員的自信心和企業歸屬感。
參賽項目(略)
作品(略)
支部參賽人員(略)
成績：(略)
五、總結
我團支部__年4月開展至今的“踐行科學發展觀、我為企業作貢獻”的主題團日系列活動，雖然取得了一些成績，但仍存在一定的問題，為此我支部將再接再厲，以取得更好的成績。
誠信考試團日活動總結集合 篇5
回響政務學院首屆政務學院男生周活動號召，為了使學子們在緊張、繁忙的學習工作中的得到放鬆，緩解壓力，愉悅身心，達到勞逸結合的效果，同時提供給男生一個展現自我魅力的平台，促進男女同學之間的真摯交流，體現男生們陽光、積極的精神風貌，展現青年大學男生的魅力，我們班開展了以“行專男生，韶院最SHINE”為主題的團日活動，具體方案如下：
一。主題：行專男生，韶院最SHINE
二。主辦班級：09行政管理專科班
三。活動地點：南二A102
四。活動時間：20xx年11月20日19：00—21：30
五。具體內容：（分三個環節，嘉賓均可參與）
（一）遊戲
1、掰手腕。本遊戲以小組形式開展，每一小組選派兩名男生參加本遊戲，共八個小組，再以抽籤的形式選取對手，實行四輪淘汰制，每輪淘汰半數參賽人員，直至決出前三名。（獎勵方式：第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）
2、猜字。本本遊戲以小組形式開展，每組5人（必須有男生參加），共八組。每小組排第一位的同學抽題，看題後將題目中所出現的信息通過肢體語言傳遞給第二位組員，第二位組員再將自己所領會到的信息傳遞給第三位組員，以此類推至第五位組員，由第五位組員報出其所猜的答案，計時5分鐘。（獎勵方式：在規定時間內完成任務的前三名小組，第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）
3、願賭服輸。本遊戲男女搭配自己組合，雙方通過三盤兩勝的手猜拳方式決勝，輸方為贏方按摩一分鐘。
4、心靈感應。本遊戲由嘉賓按學號抽取1男5女，男生看過五名女生的手後立即蒙上眼睛，讓其說出要找出女生的名字，然後通過觸摸四位女生的手，找出其所要找的對象，如果找不出或找錯對象，罰彈耳朵5次，計時30秒。
（二）歌唱祝福
本環節全班分成男組和女組，首先由女生送上一曲《情非得已》，再男生向女生獻上一首《單身情歌》
（三）送禮。
女生每人準備一份禮物，送給自己想送的男生，所送禮物由女生自行選購。
六、活動經費
氣球一包、彩帶兩卷（20元）；
卡紙一張、列印歌詞78份（79元）；
獎勵：20元 ；
總計：40元
七、工作安排
布場人員：陳瑞良、廖宇吉、方旭、盧喆、羅伙明、賴旭來、張少華、歐陽群芬、林年妹、何威秀、沈芬芬、李永雪、吳棟權、劉潛、洪瑤、夏嘉瑜、謝瑤瑤、余遠東
板面設計：梁炯釗、楊敏婷、溫翠婷、洪瑤
邀請嘉賓：陳瑞良、廖宇吉、方旭
以下是對此次首屆團日活動感想和經驗總結：
本次的男生周主題活動 達到了預期的目的，展現了該院男生的陽光進取的精神面貌，同時也增進同學之間的友誼，豐富了同學們的校園生活，為同學們培養集體意識搭建了一個良好的平台。貫穿整個活動，溫馨的班級里充滿娛樂的同時，不乏女生給男生以溫暖，讓男生感受到女生的細緻的同時也領悟到女生們的優雅、可愛。在籌備工作過程中，全班同學積極配合了此次活動，彰顯了本班同學團結一致的精神面貌和互助精神，同時，女學們在活動中表達了自己對本班男生任勞任怨的感謝和對他們的關愛之情。
本次團日活動在達到了預期的目的的同時也出現了不少的問題，由於準備得比較倉促，且時間安排不善，造成部分嘉賓出席不了本次活動，且出現本班同學遲到現象。在活動期間還出現因秩序混亂而失控的場面，這些都是要引以注意的，希望組織人員認真總結此次活動的經驗，在下次集體活動中不要再出現諸如此類的現象，也希望09行政管理專科班的團日活動越辦越精彩。
總的來說，我們在這次活動的收穫是很大的，每個人都在為班盡力，而且很團結。我想這就是我們最想要的結果，我們希望每經歷一項活動都會使我們朝著更團結的方向邁進，只要我們變得更團結，這就是最大的成功。
09級行政管理專科班班委
20xx年11月21日
男生周團日活動策劃書及活動總結
誠信考試團日活動總結集合 篇6
身為青年大學生的我們所肩負著實現中國夢的青春使命，我們需要學習和貫徹黨的十九大精神。因此，會計學院20xx級會計學二班團支部的團員在x年10月13日下午積極參與了團支部以“讓青春為祖國綻放”為主題的團日活動。
意在著重增強團支部成員的青春使命感，讓同學們深入了解國家與個人的關係、青年於祖國的意義，並從日常點滴中，例如做好垃圾分類等行為來踐行。並希望能夠通過這次活動提升班級凝聚力，增強班級集體榮譽感，為班級營造一種勇擔使命的青春氣息。
活動當天，團支部10名代表團員將自己提前準備好的“青年說”，包括對十九大想要說的話、祝福和暢想，書寫在了黑板上。這種文字表達心意的形式，巧妙地展現了他們身為共青團員對黨和國家的青春寄語。例如:“我願用青春之水，澆灌信仰之花”,表達了共青團員甘於將青春揮灑奉獻與祖國和黨的熱情。
在知識搶答環節中，團支部成員的活動積極性被充分調動了起來，總計有13個支部團員踴躍搶答並回答正確。踴躍作答的過程不僅有利於增強團支部成員對“德智體美勞”和“垃圾分類”有關知識的認識和了解；也為他們的青春努力提供了方向，使他們明白黨和祖國一路走來的坎坷不易。團支部團員在觀看垃圾分類的有關小視頻後了解了垃圾分類的知識，相信他們在之後日常丟置垃圾中一定會有所感悟。
而在“你畫我猜”的互動中，團支部成員都積極應答，活動氛圍一度高漲。這一方面促進了他們對互相思想動態的了解，另一方面也加深了他們之間的同學情誼，更好地增強了團支部的凝聚力。不僅如此，由《我和我的祖國》大合唱的歌聲渲染下，團日活動提升了思想引領感。
最後，團支部主題活動負責人在團日活動結束時積極發表了活動總結，收穫掌聲不斷。這也帶動了另外3名團支部成員表達了自己對此次團日活動的感受，他們的發言也都獲得了其餘團支部成員的認同和肯定。
“不忘初心，牢記使命”不應該只是說說，更應該貫徹落實到我們每一位共青團員的心中。此次團日活動的圓滿落實，讓團支部成員對“德智體美勞”及“垃圾分類”的內容有了更清晰的認識，也鼓勵了大家積極擁護黨及黨的相關路線和方針政策，爭做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，新時代的先進大學生。
誠信考試團日活動總結集合 篇7
首先，制定切實可行的工作計畫，結合學校實際宣傳文明學校創建的意義，幫助教師提高創建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體成員中認真學習檔案，細緻推敲創建的工作程式，研究確定並成立了以校長為組長的學校創建文明單位工作領導小組，並成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創建工作奠定了組織保證。
再次，學校創建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究並制定了我校創建活動的具體方案，並及時下發至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最後，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創建活動，對創建工作中加強監督，對學校創建工作和學校的發展提出建設性的意見。
與此同時，各校開展了爭創文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創建活動方案，為在全校順利推進文明創建工程營造了良好的輿論氛圍。
提高教師的政策理論水平和師德修養。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規、中國小教師職業道德及教師職業道德條例的學習，與此同時，對學校有關創建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發點文明執教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以規範有序的管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內容開展的`學習活動總計約15學時。
經過近一年的創建，我們認為學校的組織是得力的，創建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。
誠信考試團日活動總結集合 篇8
昨日我們班第一次舉行了班級的團日活動，通過這個活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。
團日活動是全班同學一齊參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要資料。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協調發展的有效手段之一。
在團日活動中，我們班的同學都能用心的參與進來，因為周四周五都沒課，周三下午很多同學原先都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動，很多同學都留了下來。由此可見，我們班的同學都是富有職責心的。同學們這樣的行為很值得褒獎。
這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：熱身活動；拔河；背氣球；兩人三足；場地清理。通過在幾輪遊戲中的競爭與合作，同學們之間增進了彼此之間的了解，大家一齊度過了一個很愉快的下午。這一次的活動是成功的，到達了當初我們舉辦團日活動的目的：在趣味運動過程中體會競爭與合作的關係，更好地提高支部成員間團結合作的意識與培養成員在競爭中團結合作的潛力。
我班的團日活動形式生動活潑，資料豐富多彩，班上每一個同學都能參與到各個環節中，且都能夠享受活動的每個部分，在團隊中共同協作，體驗到了競爭與合作重要性。
團日活動從策劃到舉辦，班委和同學們都付出了很大的努力，同學們用心參加班級戶的活動的熱情就應得到表揚並發揚。在團日活動的實踐中，我們根據我們想要到達的目的，自己設計、組織和實施活動資料，通過自己思考，自己動手，親自體驗活動來豐富自我，了解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝聚力。
作為大學生，我們的主要任務是學習，這是毫無疑問的，但在學習的同時，我們不可忽略自身的思想素質、文化素質、心理素質、身體素質等素質的提高和全面發展。顯而易見的，團日活動正好帶給了這樣一個機會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質。
團日活動為我們平時簡單的學習生活增添了一抹亮色。用心組織同學開展團日活動，對於增長我們的知識和潛力，豐富我們的精神生活和全面發展我們的素質有這重要的作用。同時，團日活動能夠團結班級成員，擴大班級影響力。所以，我們應當用心回響組織的號召，用心參與到團日活動中來。
誠信考試團日活動總結集合 篇9
活動主題：
“關愛老人，踐行雷鋒精神”
活動時間：
20xx。3。17～20xx。4。10
參加人員：
09食加1班全體同學
活動意義：
讓全班同學明白在新時期還需不需要學雷鋒精神?怎什麼學?學什麼?怎樣學?我們班從這方面入手展開了這次團日活動。那么什麼是雷鋒精神呢？我認為雷鋒精神就是無私，關愛，理解和奉獻。雷鋒同志曾經說過，一個人的使命，對於一架機器來說，就是一顆螺絲釘。所以，愛崗敬業就是雷鋒精神 。雷鋒同志做過的好事很多很多。所以，樂於助人就是雷鋒精神。雷鋒同志還說過，對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像風掃落葉般冷酷無情，所以，團結友愛，愛憎分明就是雷鋒精神。
活動總結
一年一度的雷鋒月又到了，這一天並不是很重要，很特別。可它卻代表著一種精神——雷鋒精神。作為一名大學生，應該行動起來，發揚雷鋒精神。我班團支部於本月組織了一次相關的團日活動——蒐集“雷鋒”先進事跡材料。
此次活動的內容是：本班全班同學每人蒐集一份關於自己家鄉或身邊的先進人物的先進事跡，並加以整理和學習，然後再根據所蒐集材料寫一篇感想，上交本班團支部。所寫材料必須真實，不能虛構，且居住地在同一省市的，所寫材料不能相同。我們學習雷鋒精神，有人誤以人雷鋒精神就是乾有益的大事，從而忽略了身邊的點滴小事。其實，雷鋒精神正是從點滴小事上體現出了無私、關愛和奉獻。幫助人扶起倒下的腳踏車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾……都是雷鋒精神。我們應該正確認識雷鋒精神，時時刻刻發揚雷鋒精神，我們呼喚雷鋒精神，學習雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐人間！不能像有些人口中的“雷鋒同志沒戶口，三月裡來四月走”!不能只在三月里才想起雷鋒同志的崇高精神!再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻。西方人給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”可見雷鋒精神已經不受時間和地區的限制。
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。作為一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但是雷鋒，一個在人們心裡閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。
德乃人之本；孝為德之先。尊老、敬老作為中華民族幾千年的燦爛文化之精華源遠流長。古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。關注老人，關心老人，關愛老人，是我們做人的基本原則。老吾老以及人之老，則是我們的理想。在這個特別的日子裡，我們班全體黨團員去僑頤老人院開展了“關注老年人，敬老愛老”的雷鋒月活動。在院長及其他工作人員的安排與幫助下，班裡的同學們很快的與老人們見了面，給老人們聊天，和老人們唱歌，幫老人們按摩，同學們和老人都是滿面笑容，氣氛溫馨融洽。同學們給老人們分水果，並開始與老人們聊天。有些同學也很自覺的拿起掃帚和抹布，幫老人們打掃衛生。
通過這次活動，同學們都深有感觸。雖然老人院的設施還較為完善，也有專業人員為老人們進行護理，但是我們也深深的體會到老人們更想要其實是關愛。其實他們要的並不多，只要多一個動作，多一句慰問，他們就會像孩子一樣滿足的笑。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從活動的反響上也起到了給老人關愛，陪老人解悶，給老人帶來歡樂的作用。同時在與老人交流的過程中，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。也許這也是我們最大的一個收穫吧。
其實雷鋒不是在我們心中，而更應該在我們的每一個舉手投足之間，每個人都需要關愛，也只是在我們的言語笑容力。雷鋒月不應該只有三月，他不是過去，而是今天，還有明天！
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
新的時期要賦予雷鋒精神新的使命，學習雷鋒精神，也要結合實際、與時俱進！雷鋒，他沒有乾過什麼叱吒風雲的大事，他只不過是幹了一些自己認為應該做的一些小事，然而我們就從這些小事上看到了雷鋒的崇高的人格魅力。學習雷鋒不就是應該學習雷鋒胸懷大志，腳踏實地的實幹精神？
我認為學習雷鋒並不難，雷鋒就是從日常的小事上嚴格的要求自己，思想進步，學習優異，做力所能及的好事。
其實每個人不一定要遇到了歹徒才是他的揚名之日，在遇到落水兒童奮不顧身才造就了英雄。我們從雷鋒同志的身上可以體會到雷鋒之所以偉大，他並沒有遇到歹徒也沒有遇到落水兒童。說到底，雷鋒精神就是從平常小事開始，說實話，做實事，踏踏實實工作，真心實意待人，而且一直堅持下去。但就是這些平常的舉動，產生了偉大的雷鋒精神。
我們班所蒐集的材料中有身處的經濟環境不同，他們雖身處地區條件不同，但他們卻有共同的雷鋒精神。這說明了什麼?從我們所蒐集的材料可以說明學雷鋒並不需要過多的客觀條件，只有真正認識雷鋒精神是什麼，只有在生活點滴中記起他，學習他，雷鋒精神才會真正發揚光大。
從我們自己蒐集的材料中可以明白雷鋒精神就在我們身邊，雷鋒精神正是通過每一個普通的人來發揚光大。作為一名當代大學生，我們應該發揮我們的作用，身先士卒，從生活中的點滴小事來體現和發揚雷鋒精神。
此活動的目的在於使同學們認識到雷鋒精神是無處不在的，無事不有的。它可以是一件極不起眼的小事就可以反映的出，這樣的小事，我們都可以做得到。並不一定要做一下子引起人們關注的事情，或是極能表現自己的事情才能反映雷鋒精神的。雷鋒精神不是三月裡來四月里走的。學雷鋒，做好事是不分時間和區域的。雷鋒精神是一種美德，是我國的一種優良傳統，時代變了，生活好了，難道雷鋒精神的本質就要變嗎？雷鋒精神隨著時代的變遷。它的形式會越來越多，但它的的本質卻是不變的。
同時我們還會從這次活動中明白學做雷鋒的人並沒有規定是哪一種人學而哪一種人不學，所以說一個人是否學雷鋒在於自己的內心是怎么想的，實際中是怎么做的！我們可以從全班所蒐集的材料中可以看出：今天，我們身邊的活雷鋒還少嗎？他們是那樣的平凡，所做的事同樣是那么的平凡，有些事甚至連大多數人都不屑去做的。這說明了什麼？為什麼是這樣？一名大學生對這種事情是怎樣思考的？
我班的這次團日活動得到了同學們的支持，開展的很順利，也很成功。更重要的是收到了預期的效果。這次活動也有很多不足之處，如：通知同學們的時間沒有統一，導致活動開展的時間有點長。在下次活動中一定克服這些問題。
誠信考試團日活動總結集合 篇10
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，可以有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜”當這首熟悉的旋律響於耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種出動？10級口譯班特為感恩周的做了一系列圍繞“感恩”為主題的團日活動。
一、活動時間：20xx.11.7－20xx.11.12
二、活動地點：外語A樓213
三、活動主題：感恩情懷，溫暖你我
四、活動目的
感恩是一種文明，也是一種品德，更是一種責任。我團支部開展的以“感恩情懷，溫暖你我”為主題的團日活動是對學生實施識恩，知恩，感恩，報恩和施恩的人文教育。旨在為大家提供一個感恩心意的平台，讓我們的生活中充滿感動、溫馨與愛。讓我們無論對待人或事都能以一顆感恩的心去面對。
五、活動內容
（一）製作賀卡，抒發感恩為迎接感恩周，外語系團委青年志願者協會也積極籌備了為老師製作賀卡的活動，以抒發對老師們的感恩之情。
我團支部積極配合團委所舉辦活動。由本班總務股長購買製作材料，並以宿舍為單位分發下去。口譯班全體同學積極配合，各自發揮自己的想像力與創造力，製作出樣式各的精美賀卡，並將自己的感恩之情書寫於賀卡之內。之後便以班為單位，由青協傳送給了各位老師。
（二）召開主題班會，表達感恩
在感恩周，我團支部特於班委成員商議，組織班集體在本周班會時間召開以“感恩情懷，溫暖你我”為主題的主題班會。班會召開之前，我團支部與班委成員積極蒐集有關感恩材料。班會由班長主持，分別闡述了班會目的、意義以及感恩的重要性。而後有宣傳委員對我們蒐集到的感恩材料進行宣傳教育。
（三）感恩故事，你我分享
隨著活動的進行，團支部成員意識到僅僅了解感恩含義是不夠的，我們需要用一些感恩實例來激發大家內心深處的感恩之情，於是我團支部倡議開展“感恩故事，你我分享”活動。同學們都積極蒐集身邊令人敬佩的感恩之事同大家分享。
六、活動效果
感恩周的一系列團體活動取得了良好的效果。
這是口譯班團支部第一次開展系列性的團日活動，目的在於延長活動的時間，以使活動的氛圍持續更長時間，是感恩精神滲透到每位同學的內心。
賀卡的傳遞得到老師的一致好評，因為不僅同學們表達了感恩之情，老師們的辛勤工作也得到了認可，於是投入更多的精力，於我們學生無疑是一箭雙鵰。
主題班會的召開，是同學們更加深刻的了解感恩的含義，認識到感恩的對象不僅僅局限於我們的父母，還應該包括我們的師長，朋友乃至事情或者是陌生人。明白擁有感恩的心會讓我們變得更加美麗。
感恩故事的分享，更深層的觸及到了同學們內心深處的感恩之情，在故事進行過程中，有的同學都默默擦眼淚，可見教育效果之好。
七、備註
本次活動以一系列的小活動為載體展開，雖然是我團支部的第一次，但取得的效果卻非常明顯。由此可以看出，系列性活動的影響更深遠，教育意義更巨大，所以以後要儘可能多得採取類似形式。
誠信考試團日活動總結集合 篇11
為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關於“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，XX年初，團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合下發的《關於開展大學生“走下網路、走出宿舍、走向操場”主題民眾性課外體育鍛鍊活動的通知》（中青聯發【】2號），xx市教委、團市委、市體育局、市學聯以津團發（）23號檔案的形式就“三走”活動進行了部署要求。醫科大學團委認真貫徹落實有關精神部署，帶領全校團員青年積極開展相關文體活動，現就活動開展情況簡要匯報如下。
一。讓“白大衣”在操場上飛翔
醫科大學則從學生的興趣出發，著力提升“三走”活動的覆蓋面，舉辦了“‘三走’吹響集結號，體育社團顯神通”體育社團校園大展示活動、“素拓展風采、青春正能量”大型素質拓展活動、“青春在奔跑中飛揚”陽光長跑活動和“舞動青春旋律彰昭年輕魅力”健美操比賽等。
團委從“全方位培養大學生成長成才”和“活動育人”的高度重視“三走”相關活動的組織開展。召開由各學院團總支書記和學生骨幹參加的專項會議，部署“三走”相關工作。會上，校團委強調各團學組織要從深入貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，培養中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人的高度重視大學生體質健康發展。會上還就團市委推廣的“酷青春”手機app軟體使用進行了講解說明。會後，醫大團委以團委檔案的形式對我校開展“三走”活動進行了具體部署和要求。
校團委還就開展“三走”活動的目的意義及實施方案與學校體育教學部進行了深入溝通，獲得了體育教學與設施管理部門的大力支持，配齊了體育類社團指導教師、提供了定期免費活動場地等，為“三走活動”的順利開展提供了物質與技術保障。
為了形成長效機制，我校團委將“三走”活動寫入共青團工作要點，將各基層團學組織“三走”活動的開展情況納入團組織考核評優範疇，形成促進大學生參加課外體育鍛鍊活動的有效平台和長效機制。
二、那些年，我們一起在醫大“三走”
為了讓“三走”活動儘快地深入到院系、班級、宿舍，在醫大校園掀起“人人參與體育鍛鍊”的熱潮，校團委與校體育教學部合作開展了一系列全校範圍的體育活動，通過示範引領活動為“三走”在醫大校園的深入開展鼓勁造勢。
半年時間裡，我校先後開展了醫科大學“走下網路、走出宿舍、走向操場”啟動儀式暨XX年校園廣播操大賽、“陽光體育”春季校園長跑活動、XX年大學生足球聯賽、XX年大學生籃球聯賽、校園素質拓展暨趣味運動會等一系列大型體育活動，在豐富校園文化生活的同時激發廣大學生參加體育鍛鍊的主觀能動性，促進學生形成良好的體育鍛鍊習慣。在各項活動中，校團委著重突出活動的民眾性、可參與性和趣味性，依託共青團官方微博、微信、網站等新媒體平台通過學生原創微視頻、電子海報、成績競猜等當代青年樂於接受的形式為活動預熱造勢，吸引更多的同學關注、參與、分享校園體育活動。校團委還積極利用“酷青春”手機app軟體的推廣助力校園“三走”系列活動的深入。
通過一系列精心設計、積極宣傳、全員參與的體育活動的推出，截止XX年7月，我校共有近萬人次參與到各項體育活動中來，x醫“三走”活動做出了實際效果。
在校團委的示範引領下，我校各級團學組織也積極行動起來。圍繞“走下網路、走出宿舍、走向操場”的主題開展主題團日活動，組織團員青年面對面開展交流、分享體育鍛鍊的收穫，營造積極參與體育鍛鍊的濃厚氛圍。承接傳統、突出特色，各基層團總支、學生會開展了籃球三對三、乒羽健身、跆拳道展示、健美操比賽等各類大學生民眾性課外體育鍛鍊活動，引導更多學生熱情參與到體育鍛鍊活動中來，讓更多學生在體育鍛鍊中健康身心、快樂成長。
三、“三走”圓舞曲——體育社團嘉年華
醫大團委將體育類社團視作校園“三走”活動的示範標兵和課餘體育教學的有力延伸，大力支持學生體育社團建設發展，積極打造體育類特色社團。
XX年上半年，在原有足球協會、籃球協會、乒羽協會、游泳協會、跆拳道協會、輪滑社的基礎上新建太極拳協會、排球協會、繩毽協會、長跑協會等。同時將以往由校體育教學部、校團委主辦的各項全校性體育比賽轉交各體育協會承辦，引導學生主動參與活動、自主設計活動，激發各社團的工作熱情。為了突出體育活動的民眾性和參與性，校團委將各體育社團納新的重點從以往的專業特長向興趣愛好轉移，邀請更多有興趣、有意願的普通同學參與進來，通過學習培養愛好、促進體育鍛鍊習慣的養成，發揮出體育類社團第二課堂的功效。
為了提高體育類社團在廣大同學中的影響力，吸引更多的同學加入體育類社團，讓體育社團成為開展“三走”活動的有力抓手。醫大團委還精心組織了體育社團展示月系列活動。在一個月的時間裡，各體育社團利用課餘時間在校園主要通道面向全校師生開展集中展示，你方唱罷我登場，各社團的體育達人施展特長將各體育項目的魅力濃縮在精彩展示中，展示了天醫青年的時代風貌，收到了良好的活動效果。同時各體育社團還注重體育文化的宣傳，通過微博、微信、微社區連續宣傳各項目歷史淵源、規則技巧、著名俱樂部與明星等，將“三走”活動做出大學生的特色與文化韻味。
誠信考試團日活動總結集合 篇12
為了應對對中小學生身體素質提高的緊迫性，我們頂崗實習小組在本月面向本校全體初一學生，舉辦了一次趣味活動。這次運動會的目的意在培養同學間的互動合作精神和敢於競爭的意識;增強同學以及班集體的榮譽感和責任感;並達到增進同學們得感情，放鬆學生們得心情，達到勞逸結合，增強運動意識，強身健體的目的。
本次團日活動以娛樂身心，激揚青春，增強競爭與協作意識為活動主題。在我們小組成員的共同商議後確定了友誼第一，比賽第二;團結協作，競爭奪冠的活動宗旨。在本次活動的開展之前，我們共同努力進行前期準備的工作。首先，確定及明確比賽項目及規則，對本次活動進行策劃宣傳，並在學生課外活動時間，到初一各個教室進行宣傳，鼓勵學生積極報名參加。其次，各個班主任的幫助下，進行分配比賽小組的工作，擬定評審，並在學校的體育老師的幫助下完成規則的制定。其次，和學校的老師交流，確定本次活動的時間是在學生們的自習課和課外活動時間。最後，確定及明確比賽規則，在學校體育老師的幫助下準備活動器材、用具，並準備獎狀。
在學校老師的積極配合下，在我們實習小分隊的努力工作下，學生們積極踴躍的參加此次趣味活動，每個活動項目都能調動起學生們的積極性。此次活動的開展共有五項內容，全程採用小組淘汰賽。第一項五人四足，為五人小組賽，每班派出五名同學，班與班之間進行比賽，讓同學們感受到小組團結與班級競爭的力量。第二項是鍛鍊學生們個人競爭意識的跳繩比賽。其次還有保齡球比賽、夾氣球比賽，以及班與班之間的拔河比賽。在操場上，學生們朝氣蓬勃，青春昂揚，到處都是歡聲笑語，加油聲，吶喊聲，我們實習小組成員也不由的加入到加油吶喊的大部隊中，享受著青春活力帶來的樂趣。
這次趣味運動會非常成功，趣味性和科學性並進，讓學生們感受到運動的樂趣，並有效的緩解了學生們緊張課業負擔壓力，同時也增進了我們和學生之間的友誼。但是，通過對這次舉辦的團日活動進行反思，給了我們更多的活動組織的經驗，這次活動組織的項目多，參加人數多，規模較大，導致賽場秩序比較混亂，以後再舉辦活動時，應該注意各項活動的時間安排以及活動規模、人數的縮減。
誠信考試團日活動總結集合 篇13
“心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時，社會轉型期出現的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。為了面向全院學生宣傳普及心理健康知識，引導學生樹立正確的心理健康觀念，我院心育部和組織部倡導“心靈之約”心理主題班會。接到通知，我班班委、團支部積極準備、策劃，12月4日，我們的班會如期舉行。
活動分為三部分：
（1）由校心協心晴小組成員鄭文華同學帶領大家做“數三抓手”熱身小遊戲。在這個小遊戲中，有幾位同學不幸被罰，周芬芳和朱叢給我們表演了倫巴，廖勝強和祁雙分別打了長拳和太極，寧凱也一展歌喉。他們的表演讓那個同學們歡笑不斷。
（2）由心理委員胡君給大家做心理測試，從個人喜好和小西關推到性格和以後的發展。然後大家討論這樣的心理測試準不準。在測試和討論中，其實是在了解自己。
（3）解決大家的煩惱是此次班會的主要目的。我們組織同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，然後全部放入小紙盒裡面，每個人抽出一張，念上面寫的字，說出自己遇到同樣的問題會怎樣去做。然後別的人再發表自己的意見。這個環節中，大家說出了“學習工作時間衝突”“不夠自信”“暗戀的煩惱”“想找到知心的朋友”等心裡話，在相互的討論中，我們得到了各種各樣的辦法，大自然各個同學也非常熱心的幫助解答。有的同學主張有壓力是多出去走走，多去親近大自然。煩心的事後找人說說，不要憋在心裡。還有人說“暗戀不是煩惱，煩惱是沒有暗戀”。其實，這些都是大傢伙多或少都有的煩惱，一起解決的過程中我們發現原來大家都是這樣，我們都會有煩惱，但是只要坦然面對，都可以解決。最後，團支書和心理委員提醒大家可以在無法排解心理問題是預約心理諮詢師，並指出這是正確有效的.解決途徑。時而安靜，時而歡笑，大家集思廣益的過程溫馨美好。
（4）大家一起玩遊戲，我們把班上同學分為四組，先開展了“猜猜誰吃醋”遊戲，就是每組派四名同學和四杯水，其中一杯有醋，其他組的同學根據喝水似的表情，猜測是誰喝到了醋。很遺憾，此環節每一個組得分。然後是“正話反說”，類似詞語接龍，前面的同學說出四字成語，後面的同學反過來說再說出一個新詞給自己後面的同學，一次接龍。最後抽籤選項目，看誰在最短時間完成所選項目，由跳繩，桌球，雙人跳繩，繞口令等。
活動早歡笑中結束了，但是也帶給同學們很多思考，經過這次團日活動，大家心理健康有了更深一步的了解，也多了增加了班上同學之間的聯繫，全班同學的共同討論也加深了彼此的感情和思想的交流，這次團日活動取得了圓滿成功。
誠信考試團日活動總結集合 篇14
雖然同在一班但至今卻沒有一起出去玩過。對於省外的學生，深圳仍然是一個令他們倍感陌生的城市。我們有必要一盡地主之誼，讓他們能感受到背井他鄉的溫暖。同時打破班裡那人與人之間模糊的薄霧。校園的生活我們基本已經習慣了，現在我們要走出校園，我們有充分的準備，我們有飽滿的激情。為了增進同學們之間的友情，讓同學們在這次的活動中享受友誼，攜手同行，唱出歡樂，燒出激情。在11月21號我班舉行了一次集體戶外活動，參加人數有42人，現將班級活動匯報如下：
一、活動過程：
“增強團員黨團意識”和“文明之旅西沖游”
11月21號中午11：30開始，由領隊人將同學們從校園坐車出發，12：00抵達目的地華強北的優律風，部分同學由家中出發抵達目的地。同學們在五彩的燈光下娛樂著，一個個的笑容在燈光下顯得特別燦爛，有的同學在激昂地唱著他們喜歡的歌曲，有的同學在熱火朝天地聊著，氣氛十分活躍，等同學們陸陸續續到齊之後，我們便開始玩起遊戲，遊戲只要有：比大小，踩氣球等多項遊戲。比大小的規則如下：每個同學拿著一個骰鍾，然後由一個同學負責喊開始，其他拿著骰子的同學開始搖，一喊停就停，然後看誰的骰子加起來的點數最大，點數小的人視為輸了，輸了的人被懲罰喝啤酒。而踩氣球的遊戲規則如下：全體人員分成多組，每組3到4人，每人每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。剩的最少的同學要被罰一起唱歌。到快結束之時：同學們一起合唱勇氣，為的是告訴同學們無論是在何地何時何什麼人在一起，我們都需要勇氣去做好任何一件事情，就像交朋友，也需要我們主動開口跟別人說。在大學生活里，同學們最需要的就是勇氣。唱完之後，我們在房間裡合照留念。活動之二：在西麗湖燒烤場進行燒烤
11月21號下午5：00全體同學乘車抵達目的地西麗動物園。等採購員謝竟衡、李明輝將物品帶到，同學們積極地幫忙將食品飲料幫手提拿，再由領隊員陳浩協、羅瑞民等將全體同學帶到燒烤場。到達場地之後，我們選了四個爐，將班級分成四個小組，一個小組有八九個人，同學們像幼稚園的孩子們一樣乖乖地坐在石凳上等待火爐起好。不一會兒，火爐就好了，由於火焰很漂亮，有的同學忍不住拍照留念。後來，夏鵬程師兄及我班的主力輔導員也到了，他們也加入了小組當中去。接著，每一小組的人都各自拿著自己的食物準備去烤，食物有：雞翅、雞柳、肉丸、豆腐、玉米、土豆等多樣食物。同學們都烤得很開心，最先開吃的是朱韶東那一組的成員，可見他們組員的燒烤技術非同一般，最慢的可以說是班三角那一組，在煙霧瀰漫的氛圍中，同學們都樂在其中，笑在臉上，樂在心裡，即使天氣有些寒冷，但同學們還是一起坐在這裡燒烤。寒風無情，人有情。智電2班這個大家庭會越來越和睦。
二、活動自我評估：
總體來說，我們這次以“享受友誼，攜手同行，唱出歡樂，燒出激情”為主題的集體戶外活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計畫和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天班幹部召開會議集體商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計畫及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的氣球、相機，都有相關負責人及時去買和帶。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，團支書就已經將任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4、活動全面深入
從初期活動內容的確定到活動的進行，各班級幹部進行分工合作，提高了活動的效率。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、從家中出發的同學不知道如何抵達目的地，這是通知不到位，以及沒有將相關人員負責好的關係。
2、在抵達西麗動物園的時候，剛開始找不到負責帶領導燒烤場的人員，以至於全班同學群龍無首一般堆積在人行道上。
3、參加人數並不多，有部分同學有事，無法到場，時間也許安排的不是非常合理。
三、活動結果及意義
1.活動雖小，卻含義深遠。
2.給同學們緊張忙碌的學校生活帶來娛樂的機會，讓同學么拋開一切，盡情享受生活，促進班級團結，激發同學們熱愛生活的激活基因。同時讓省外的學生能感受到背井他鄉的溫暖。
3.英語2級將近，我們需要一起彼此認識共同衝擊英語2級。只有彼此更加熟悉更加了解才能彼此更進一步的幫助對方。希望大家可以開心地吃，開心地玩，學習與生活是分不開的。
誠信考試團日活動總結集合 篇15
為了回響“三愛一奉獻”的號召，我們班組織了去丹霞山遊玩的團日活動，通過了這次的旅遊活動，讓我們反手了大自然的博愛，同學們在爬山時相互間幫助的友愛，懂得了奉獻是一種愛，是對自己事業的不求回報的愛喝全身心的付出。對我們而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當成一項事業來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣，努力做好沒一件事，認真對待每一個人，全心全意為人民服務。
為了充分回響校團委的號召，加強團的建設，促進黨的建設，也為了全班同學能夠享受到遊玩的樂趣，同時也為了豐富同學們的課餘生活，讓同學們學會不斷地總結，學會在總結中不斷提高不斷進步。 提高同學們的參與意識。當你看到活動在團隊的一起努力下逐漸完善，會有成就感吧！那么就多想想這個活動。在忙好自己的事的情況下多出現幾次，讓我們知道，你還在跟進活動，還在想著活動，而不是當初的一時衝動。我們沒有忘掉我們的隊友，希望你也沒忘掉我們的活動。
團結的集體會給同學們家的溫暖，而沒有凝聚力的話，整個班級就會像一盤散沙，是沒有任何的力量與溫暖，這樣的集體談何夢想，談何發展？舉辦這次團日活動不僅可以放鬆同學們的情緒，還給同學們提供了一個難得的機會聚在一起歡樂的笑。團日活動就好像一條線，把同學們都牽起來了，使得我們的身心都得到放鬆。儘管時間不長，但是同學們能夠在笑聲中增進彼此的感情，也就足夠了。等到以後，我們即使不記得這個活動了，但是依然記得這份情誼，記得同學們聚在一起快樂的時光。
在這次活動中大家滿懷著無限的欣喜與熱情，積極參與到活動中，團結合作，增進彼此感情；放飛心情，展現活力，盡情享受；收穫友誼，快樂和美好的記憶。
通過在大學生活中的團體活動，我認為我們可以學到很多有益的東西，使我們受益匪淺。一方面，團日活動為大學生提供了一個開放的平台，使我們可以在這個舞台上盡情展現自己的才華，練練膽量和口才，這也是作為一名合格的大學生所必備的素質。另一方面，團日活動也培養了我們的集體意識和服務意識，使我們日後在社會或公司企業中更具責任感和處理事務的能力。
團日活動作為一種社會活動，其實質是實踐的，在活動中，同學們依靠自己的力量，創造出條件和環境，設計、組織和實施活動的內容以達到期待的效果，豐富了我們的生活。
誠信考試團日活動總結集合 篇16
10月21日下午班隊課上，我校續“世界糧食日”後，又開展了“儉以養德，從小做起”的主題班會系列活動。
為培養學生良好的行為習慣，教育學生把“勤儉節約”落實到平日的生活中，班隊課上，老師們通過講述勤儉節約的名人故事，自己在生活中的節約做法，倡導學生在日常生活中，要樹立勤儉節約的意識，養成勤儉節約的'良好習慣和品質。班隊課中，同學們認真反省了自己在勤儉節約方面的不良表現，表示要從我做起，從現在做起，從節約一度電，節約一滴水，節約一張紙，節約一粒米做起，從身邊的點點滴滴做起，將勤儉節約的美德滲透到日常的學習生活中來。並提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。接著開展了節約為主題的繪畫、手抄報比賽，並評選出優秀的作品。
通過本次的主題班會活動，提高了同學們“勤儉節約”意識，樹立了節儉要“從自我做起，從點滴小事做起”的主人翁思想。
誠信考試團日活動總結集合 篇17
5月4日下午，校團委組織初一、初二年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現場，與全校千餘名青年學生共同慶祝五四青年節。
宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標誌著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記江澤彬的帶領下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導……為共產主義事業而奮鬥!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現出新團員的自豪、青春與力量。
張保健副校長對參加入團宣誓儀式的380位新團員表示熱烈的祝賀，並向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵新入團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優秀的共青團員，並勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發向上、努力拚搏的精神洗禮。
最後，新團員在江澤彬書記的`帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。
緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的隊形變化，抒發了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的`集體手語舞，把現場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現場現場的氣氛推向極點。
通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了20__年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強鬥爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。
宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。
誠信考試團日活動總結集合 篇18
活動時間：9月x日
活動地點：政法系二教室
活動人員：人文教育班全體同學
活動主題：“人人都是志願者”
活動內容：1.主持人介紹本次團日活動流程、主題以及意義。
2.播放相關幻燈片，組織全體同學學習。
3.觀看有關奧運會、世博會、大運會等志願者的選拔、培訓、志願服務的視頻，增加大家對志願者工作的了解。
4.由相關同學介紹志願者工作的來源，闡述支援服務的精神、意義和內涵，簡述志願工作的歷史以及在我國發展 的現狀。
5.同學們自由發言，交流對志願工作的看法、感悟，進行過志願工作的同學向大家介紹志願活動的經驗、收穫，動員大家積極參與支援活動，爭當志願者。
活動效果：1.提高同學們的思想層次和實踐活動能力，豐富同學們的課餘生活。
2.鍛鍊團支部的組織活動能力，增強同學們的爭先創優意識，創建先進班級團支部、爭當優秀共青團員。
3.增強班集體的向心力、凝聚力，加強同學們之間的團結與協作。
4.提高同學們的學習熱情，加深同學們對志願者工作的認識了解，增強自身素質，爭當優秀志願者。
5.促進同學們德、智、體、美全面發展，積極豐富自我，展示自我。
6.增長同學們的知識，培養同學們的能力，豐富精神生活，全面發展同學們的良好個性。
政法系1003班團支部 20xx年x月x日
誠信考試團日活動總結集合 篇19
為回響校、團委關於開展增強團員文明意識主題教育活動的號召，加強團支部的建設，推動此項教育活動的進一步深入，活躍我院基層團支部的工作。我們冶金0302團支部經會議決定，已於20xx年10月22日在全校（北區）範圍內開展了“增強團員文明意識，摒棄亂貼亂扔陋習”為主題的團日活動。全支部24名團員及有關校、院團委的領導老師參加了我們此次活動。在校、院團委領導老師的正確指導下，經過支部24名團員的努力勞動，此次團日活動取得了良好效果。為校、院團委開展增強團員意識主題活動交了一份不錯的答卷。現將我們此次活動總結如下：
一、主題團日活動前充分準備，宣傳到位，具體安排。
“凡事預則立，不預則廢”。在開展此次團日活動之前，我支部就擬訂了活動的實施方案和計畫書，並上交院團委。鑒於以往的工作經驗，我們支部還於10月20日下午召開了動員會議，傳達好校、院團委關於要求各團支部開展教育活動的檔案精神，也全面徵求了團員的意見和建議。對此次活動進行分組分工，各組確定負責組長，責任到人。還有，要求各小組在此次所用到的工具，如刮刀、水桶、抹布、條幅、綬帶等必須在活動前一天準備完畢。
二、開展此次活動，淨化美麗校園，影響廣大師生。
同時，提高了團支部的凝聚力與戰鬥力，增強了支部團員的文明意識。
20xx年10月22日上午8點，主題團日活動正式開始。我支部將此次活動分為三個小組:清除廣告小組、清檫椅子小組和清揀垃圾小組。各小組都在指定的區域（清澤園、圖書館、教學主樓、學生公寓等地及其附近區域）進行工作。在工作中，全體團員積極性很高，精神風貌也很好。
8點30分，我們在清澤園集合舉行了重溫入團宣誓儀式，使青年團員更加深刻地體會了“我是團員我光榮，我為支部獻一切”的自豪感與責任感。並邀請到校團委督導組組長閆新老師、院團委李栩書記等領導老師前來指導。他們也都給我支部在此次活動中取得的成效和存在的問題提了寶貴的意見和建議，讓我們的活動有了更明確的主線，為活動的成功開展鋪平了道路。
9點值至12點，我支部成員按照事前安排的目標和任務，成功地完成了此次活動。雖然都比較累，但大家臉上都洋溢著收穫的喜悅。大家都說，通過這次活動，使他們真正感受到自己是一名團員，自己也可以為學校做貢獻。同時，也學到了如何與人合作，怎樣做人做事等等。總之，大家通過此次活動都感覺受益頗多。
下午2點至4點，我們支部組織復檢小組，對我們上午活動的區域內進行全面復檢，看有否存在漏洞，有否亂貼亂扔的行為再度發生。若有則及時重新清除、清揀。5點至6點召開支部會議，對整天的活動進行總結，並向院團委匯報。
此次主題團日活動雖然收到了很好的效果，使青年團員充分認識到增強團員文明意識的重要性與必要性，但我們只注重前期的準備工作而忽視了活動過程中的一些細節問題。如舉行入團宣誓儀式時忘了誓詞；活動中不要求團員佩帶團徽等。
通過我們支部這次“增強團員文明意識，摒棄亂帖亂扔陋習”主題團日活動，我們清楚地意識到組織工作中的一些不足，如缺乏經驗，缺少應變，不注重細節等。經過支部會議總結出以後活動中應注意的幾個事項：
1、開展活動之前，必須早做準備，成分動員。考慮每一步驟中應該注意的細節問題，預想發生突發事件及如何處理。
2、開展活動過程中，參與人應注意自己的行為舉止。統一與活動有關的服裝。
3、開展活動要根據自身具體情況，要求具有必要性、創新性和實效性。
“增強團員文明意識，摒棄亂貼亂扔陋習”主題團日活動已經結束。我支部通過此次活動也收穫很多。但我們認為：要徹底淨化、美化我們的大學校園，增強廣大團員文明意識是一項長期而又艱巨的工作。單靠我們冶金0302團支部的力量是遠遠不夠的，它需要我們全校師生的同心協力，互相配合，互相監督。我們支部也將在校、院團委的指導與安排下，今後會努力開展後繼工作，為我校團委增強團員意識教育活動貢獻力量，使我校的校園環境不斷改善，也使廣大同學能在這美麗的校園裡更好地成長成才。
誠信考試團日活動總結集合 篇20
“讀萬卷書，行萬里路”。 讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到最高水平，需要激發孩子的讀書興趣，培養孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知慾，因此引導很重要。
為了進一步激發學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了讀書活動。我班也積極投身於這次讀書活動中。 “營造書香班級，讓好書陪伴學生。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，並結合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
一、建立班級圖書角
“每人捐獻一本書，可以閱讀一百本”我請學生把已看過的書捐獻出來，投放到圖書角，學生們非常踴躍，圖書角的書籍一下子“爆滿”。很多學生把自己書一下子拿來三本、五本。由班幹部馬如霞、孫彤負責，認真對書籍的登記、借閱和歸還作記錄，分工管理，讓圖書角的借書活動有條不紊。圖書角的建立，既方便學生課間隨時都能看到書，又擴大了學生的閱讀面。
二、積極動員，激發讀書興趣
在實施讀書計畫伊始，我在班級里進行了一次以“鬱郁書香，伴我成長”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上台向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。
三、培養學生的讀書習慣
引導學生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收穫和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。並建立讀書檔案卡，讓學生採用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養他們良好的讀書興趣。
將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞並得到啟示。
四、教給學生讀書方法
“授之以魚，不如授之以漁。”教給學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，我不僅告訴學生讀書的重要性，還重點在學生讀書方法上下功夫。從網上蒐集了一些名人讀書的故事講給學生聽，再引導學生品讀自己蒐集的讀書名言佳句，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善於擠時間，更要善於思索、質疑的道理。在此基礎上，我又結合一篇學生喜歡的童話故事，具體指導學生該如何展開閱讀。
五、積極開展讀書實踐及展評活動
我讓每個學生準備一本讀書筆記，用於摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優秀學生典型，成為“讀書小明星星”評選的依據。
六、倡導家庭讀書樂。（即親子共讀）
學生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由於每個人的文化程度不同，職業需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內容也應因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社會的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。
通過活動，學生的看書興趣有了較大的提高。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，並把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性發展。
書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，願讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！
**班
20xx年*月**日